挑戰
你一定聽過這個故事──一家教育中心在2020年遭遇了新冠疫情的衝擊。學生被迫轉為線上學習，但卻難以維持對課程的專注度。此外，由於資金短缺的威脅揮之不去，ATC如果不改變教學方式，將面臨大量學生輟學的困境。
執行長吉姆喬瓦尼尼 (Jim Giovannini) 委託尤瓦爾尋找一個不會讓學生或已經陷入財務困境的公司破產的解決方案。
- 與弱勢學生建立聯繫 遠程.
- 找到一個 靈活、經濟實惠的解決方案 這不會給學生帶來經濟負擔。
- 鼓勵 充分參與 以學生覺得有趣且對學習有幫助的方式進行教學。
- 至 收集有意義的回饋 關於 ATC 的線上課程，以確保孩子們願意繼續以互動方式學習。
結果
學生們立刻愛上了這種互動。尤瓦爾對數據和回饋感到震驚。
自從 ATC 與 AhaSlides 簽約以來，他們在所有演示中都取得了優異的成績 學生參與率95%。這遠遠超出了 Yuval 的預期。
不僅如此，在定期調查中， 100％的學生 非常同意或同意 Yuval 的互動課程很有意義且有幫助。
由於反應熱烈，Yuval 決定在 ATC 演講的會議上也使用 AhaSlides。聽眾的反應與學生的反應大致相同：震驚、笑容，以及參與的熱情。
- 學生對 AhaSlides 的使用如魚得水。他們很快就學會如何操作，而且 玩得很開心.
- 等級 害羞學生的參與度激增。匿名回答問題的能力增強了信心和參與。
- ATC 繼續使用 AhaSlides 直播課堂，並發現現場課堂和虛擬課堂之間的參與度是相同的。
- Yuval 甚至在加納的一堂遠距課程中嘗試了 AhaSlides，並表示反應是 令人難以置信的積極.
