Nuut in aanlynonderrig? Die voor- en nadele van e-leer kan 'n bietjie wees onduidelik eers.
Tog, met ons klaskamers en ons wêreld al hoe meer afgeleë, daar was nog nooit 'n beter tyd om te leer oor wat, waarom en hoe van digitale onderwys nie.
Hier is 'n bumper lys van 20 voor- en nadele van e-leer in 'n lewendige virtuele klaskamer, sowel as 4 gratis gereedskap wat u kan help om meer afgeleë studente te betrek!
U gids tot die voor- en nadele van e-leer
Die 12 voordele van e-leer
1. Buigsaamheid
Kom ons begin met die voor die hand liggende, sal ons?
Die vermoë om absoluut oral te leer, sonder om te pendel, is waarskynlik een van die grootste voordele van e-leer.
Dit is 'n absolute reddingsboei vir studente wat ...
- Bly in afgeleë gebiede.
- Moet kry Publieke vervoer skool toe.
- Moet nader aan die huis wees vir mediese of ander redes.
En dit is nie net geografiese buigsaamheid waaroor ons hier praat nie. Buigsaamheid in tyd beteken dat onderwysers met 'n goeie mate van gesag oor hul eie klasroosters hul aanlyn klas rondom hul studente se lewens kan reël.
As dit 'n lekker dag buite is, en jy is een daarvan 'koel' onderwysers, kan u studente geen probleem hê om die klas vir die aand te herskeduleer nie.
2. Groot hupstoot tot onafhanklike vaardighede
Die feit dat groepwerk nie so reguit is in afstandsonderrig nie, is nie noodwendig 'n slegte ding nie. Dit plaas meer klem op onafhanklike werk, wat later in die lewe waarskynlik sal vorm die meeste werk wat studente doen.
In werklikheid is dit veral voordelig as u sekondêre (hoër) leerlinge onderrig. Meer solo-werk berei hulle goed voor op universiteit, waar daar van hulle verwag word om onafhanklik te werk.
Natuurlik beteken niks hiervan dat groepwerk heeltemal van die tafel is nie. Die meeste sagteware vir video-oproepe maak voorsiening vir wegbreekkamers, waar studente groepwerk in 'n aparte video-oproep kan verrig voordat hulle weer by die hoofwerk begin.
3. Voorbereiding vir 'n afgeleë toekoms
Van al die voor- en nadele van e-leer, sal hierdie een waarskynlik die grootste langtermyn-effek hê op u student se werkende toekoms.
Ons weet almal dat ons op pad is na a afgeleë werk toekoms, maar volgens die statistieke kan dit gouer wees as wat jy sou dink:
- Teen 2025, ongeveer 70% van die Amerikaanse arbeidsmag sal minstens 1 werksweek per maand op afstand werk.
- Na die Coronavirus-pandemie word verwag dat die aantal permanente werkers op afstand in 2021 sal wees verdubbel van 16.4% tot 34.4%.
Ons het waarskynlik nie 'n kristalbal nodig om te sien dat daar 'n enorme hoeveelheid Zoom in u toekoms is nie. Om hulle nou met hierdie vaardigheid in te stel, lyk miskien nie na 'n vaardigheid nie, maar vertroudheid met aanlynvideo-oproepe sal hulle beslis later goed te pas kom.
4. Baie meer interaktief
Die hartseer waarheid van die moderne skoolstelsel is dat dit glad nie modern is nie. Ons leer ons leerders nog grotendeels deur dieselfde eenrigtinginligtingstip as in Victoriaanse tye.
E-leer gee ons die kans om draai die skrif om.
Die aanlyn-interaktiewe instrumente wat in 2021 beskikbaar is, laat onderwysers hul studente werklik betrek deur tweerigting- en groepsgesprekke. Hier is 'n paar maniere om studente met baie min voorbereiding te betrek ...
- Q & A - 'n Ordelike vraag-en-antwoord-sessie waar studente anoniem (of nie) vrae aan die onderwyser kan stel oor die onderwerp. Hierdie Q & A-sessies kan gestoor word om later weer te besoek.
- Regstreekse peilings - Meervoudige keusevrae wat in real-time gevra word waaroor studente tuis stem. Dit kan gebruik word om menings in te win of die begrip van 'n onderwerp te toets.
- Dinkskrum -Oop vrae en woordwolke laat u studente toe om hul idees vrylik aan te bied en ander se idees te bespreek.
- vasvrae -'n Super prettige, op punte gebaseerde metode om begrip in 'n span of solo te toets, is 'n lewendige vasvra. In sommige sagteware kan elke student se vasvra -antwoorde gekoppel word aan 'n ontledingsverslag.
Verhef stemme, lig hande op.
Kyk na hierdie 12-skyfie-ontwerpsjabloon op AhaSlides. Stembusse, idee-uitruilings, vasvrae en speletjies - geen aflaai nodig nie, 100% gratis!
5. Die gebruik van aanlyndokumente is baie beter
Soos ons gesê het, is onderwys nie die enigste ding wat in 2020 aanlyn gegaan het nie. Samewerkende aanlynprogrammatuur, soos Miro, Trello en Figma, het hul spel aan die begin van die dekade versterk.
Vir onderwysers was een van die grootste voordele vir e-leer die afgelope paar jaar Google Drive. Dit is absoluut gratis vir hulle om dokumente en vouers te maak en te deel, huiswerk by te hou en met ander onderwysers saam te werk oor materiaal vir studente.
Vir studente beteken dit dat die toegang tot gedeelde vouers perfek georganiseer is. Hulle kan kommentaar lewer op alles wat hulle nie verstaan nie en die vrae deur die onderwyser of medestudente beantwoord.
6. Supergroen
Hier is een van die voor- en nadele vir e-leer met die potensiaal om 'n groot invloed op die toekoms van u studente te hê.
Om oor te skakel na aanlynleer beteken om oor te skakel van energie bestee by 'n fisiese skool. Ligte, gas, toerusting, ens., Dit bespaar alles energie! Om nie eens te praat van 'n gemiddelde skool kan elke jaar letterlik miljoene liter brandstof bespaar op vervoer vir studente en onderwysers nie.
Natuurlik is daar baie positiewe uitwerking hiervoor. Afgesien van die voordeel van almal se toekoms, sal u waarskynlik 'n redelike gesonde voordeel in u eie beursie voel.
7. Maklik om te organiseer en saam te stel
In die aflynmodel is klasse net baie uitbarstings van inligting wat moet veg teen die alledaagse afleiding van 'n groeiende student. Dit is dikwels moeilik vir 'n student om iets te onthou waaroor hulle net gister geleer het.
Aanlyn is dit baie minder 'n probleem. Studente kan toegang tot vorige inligting baie, baie makliker:
- Vrae en antwoorde - 'N Skriftelike vrae-en-antwoord-sessie beteken dat alle vrae wat in 'n les gevra word, aangeteken word.
- Opnamesessies - Live video sagteware laat u toe om u les op te neem en die hele ding, of geselekteerde dele daarvan, met u studente te deel.
- Gedeelde vouers - Alle studente het toegang tot Q & A-logboeke, video-opnames, dokumente, materiaal en soveel meer vanuit gedeelde aanlyn-vouers.
In e-leer is alles permanent. Daar is geen eenmalige lesse, besprekings of peilings nie; alles wat u met u studente onderrig of bespreek, kan wees aangeteken, gedokumenteer en opgeroep wanneer daar weer na inligting gekyk moet word.
8. Baie toesig
U kan aanneem dat dit maklik is vir kinders om te ontspan as die enigste ding wat hulle vasgebind is aan hul leer, 'n kamera is.
Wel, as ouers ook tuis werk, is daar baie meer aansporing vir studente om te bly gefokus op hul leer.
Natuurlik is tegnologie ook daar om die leemtes in te vul. Daar is verskeie stukke van vrye sagteware om studente se rekenaarskerms te sien, beheer daaroor te neem en die student se skerm te sluit as hulle weier om saam te werk.
9. Pandemie-bewys
U het waarskynlik hierdie een self uitgepluis: e-leer sal die beste manier wees om voort te gaan met onderwys wanneer die volgende pandemie tref.
Hoewel Coronavirus 'n bietjie morsige toetslopie vir e-leer was, kan ons aanneem dat onderwysers en studente dit ook sal doen baie beter voorbereid volgende keer. As dit gebeur, kan regerings en skole e-leerprosedures finansier en aanvaar om te verseker dat leer ononderbroke is.
Daar is minder opleiding betrokke en studente sal minder tyd spandeer om kennis te maak met die veranderinge.
Die alternatief, 'n volledige 2 jaar van die skool af, dink nie daaraan nie.
10. Anonieme deelname
As onderwysers het ons almal gewonder hoe ons die skaam kinders kan laat pyp.
Die werklikheid is dat die studente wat huiwerig is om voor die klas te praat baie meer geneig is om by te dra as hulle dit anoniem kan doen.
Baie interaktiewe edtech-sagteware laat studente toe om vrae anoniem te beantwoord en vrae te stel, asook om besprekings te voer sonder vrees vir verleentheid. Deur dit te doen, help hulle nie net om te leer nie, maar dit is konsekwent bou waardevolle vertroue op as dit herhaaldelik gedoen en geprys word.
11. Aflaaibare lesplanne
Onthou dat hierdie baie voor- en nadele van e-leer nie net die studente beïnvloed nie, maar ook die onderwyser.
Onderwysers spandeer gemiddeld per week 12-14 uur van hul eie tyd lesplanne maak en nasien. Maar met nuwe tegnologie kan onderwysers 'n groot deel hierdie voorbereidingstyd uit.
Nou is daar groot biblioteke met lesplanne, besprekingsonderwerpe, assesserings en vasvrae wat deur medeleraars gemaak en gedeel word onmiddellik gratis aflaai op edutech sagteware.
⭐ Wil u 'n stukkie van die tydbesparende pastei hê? Ons het 'n wonderlike gratis sjabloon hieronder.
Gratis sjabloon
Leerstylassessering
Ontdek u studente se leerstyle met hierdie leerstylopname van 25 vrae.
Probeer dit gratis!
Om hierdie sjabloon te gebruik:
- Klik op die knoppie hierbo om die sjabloon te sien.
- Wysig enigiets wat u van die sjabloon hou (vrae, kleure, beelde, ens.)
- Deel dit met u studente via die unieke kamerkode. Hulle kan op al die vrae en besprekings reageer (live of nie live) deur hul slimfone te gebruik.
⭐ Psst, klik hier om meer te wete te kom oor die gebruik van die leerstylassessering sjabloon.
12. Georganiseerde ontleding
Stop ons as u hierdie een al gehoor het: eksamen is ver van die beste manier om u studente se prestasies te beoordeel.
Deurlopende assessering deur die jaar is meer effektief en hoogs verkies deur die meeste studente aan die einde 'n eenmalige, stresvolle eksamen.
Edtech-analitiese instrumente help onderwysers om die prestasie van studente te meet in elke vasvra wat hulle doen. Dit is wat hulle openbaar en hoe dit 'n groot voordeel vir aanlynleer kan wees:
- Algehele resultate (persentasie studente wat reg beantwoord het).
- Die moeilikste vrae (openbaar die vrae met die minste korrekte antwoorde).
- Prestasie van elke student in die vasvra.
- Prestasieverslag vir elke student in vergelyking met hul vorige opvoerings.
Analytics is beskikbaar vir aflaai in 'n omvattende sigblad. Sigblaaie is super georganiseerd en maklik om te soek, wat 'n uiters welkome wegbeweeg is van dik studentevouers wat met papierassesserings oorspoel.
Dinkskrum beter met AhaSlides
Die 8 nadele van e-leer
1. Betrokkenheid is nie maklik nie
Van al die voor- en nadele van e-leer, is dit waarskynlik die mees algemene opmerking wat ons hoor.
As u al vantevore aanlyn geleer het, het u 'n muur van stil studentegesigte gekry. Niemand is verloof nie, en hier is waarskynlik hoekom:
- Die studente raak steeds gewoond aan 'n onbekende omgewing.
- Die studente voel te blootgestel deur hul gesig op die skerm te sien sodat almal kan sien.
- Die studente word afgelei deur dinge tuis.
- Die studente het nie die kans om in groepe te werk nie.
- Die studente is gewoond aan aktiewe lesse.
- Die onderwyser weet nie hoe om hul gereelde benadering te verander om aanlynleerders te akkommodeer nie.
- Die sagteware wat studente gebruik, is te verwarrend of is nie behoorlik aan hulle verduidelik nie.
Hoe om dit reg te stel ...
Daar kan regtig 'n aantal redes wees waarom u studente sukkel om die fokus te vind wat nodig is vir u aanlynles. As onderwyser is dit u taak om hierdie hindernisse met lesse uit die weg te ruim so betrek dat u studente nie kan wegkyk nie.
Om aangename aanlynlesse te skep, is geen wandeling in die park nie, maar hier is 'n paar vinnige wenke om dadelik te gebruik:
- Gebruik live interaktiewe sagteware (met lewendige peilings, vasvrae en al die goeie dinge waaroor ons gepraat het bo).
- Gebruik ysbreker aktiwiteite in lesse om vroeë spanning op te los. (Ons het 'n hele klomp idees reg hier!)
- Gebruik wegbreekkamers op u videosagteware om tussen solo- en groepwerk te wissel.
2. Nie almal het die tegnologie nie
Eenvoudig gestel, u kan nie van al u studente verwag om die nodige tegnologie te kry om aan aanlynklasse deel te neem nie. Sommige van hulle kom moontlik uit minderbevoorregte gesinne en het miskien nie die fondse beskikbaar vir 'n skootrekenaar, 'n ordentlike internetverbinding of betaal-vir-gebruik-sagteware nie.
Daarmee saam is baie studente minder begaafd met tegnologie as ander. Selfs met die tegnologie, en selfs met leiding, kan hulle sukkel om uit te vind hoe dit gebruik kan word.
Hoe om dit reg te stel ...
As u die mag het om dit te doen, is die beste manier om hierdie groot e-leer-nadeel op te los deur te probeer asinchroniese leer. Dit is leer deur vaste materiaal wat op enige tyd van die dag toeganklik is sonder dat u 'n leef virtuele klaskamer.
Op hierdie manier kan studente deelneem aan e-leer wanneer en waar moontlik. Hulle kan rekenaars by biblioteke of huise van vriende gebruik om in hul studies vas te val sonder om die gebrek aan tegnologie by hul eie huis te verhinder.
3. Tegniese kwessies
Ons was almal op 'n stadium in ons lewens in 'n posisie waar voorheen foutlose tegnologie ons in die steek gelaat het presiese oomblik dat ons dit nodig het.
'Frustrasie' sny dit nie heeltemal nie, en 'apopletiese woede' is iets wat u uiteraard nooit voor u studente moet wys nie.
Ongelukkig kom tegniese probleme voor. Hulle kan verwoesting in virtuele klaskamers speel, die uitwissing van die konstruktiewe vloei van die les en daartoe gelei dat studente ontwrigtend raak of heeltemal belangstel.
Hoe om dit reg te stel ...
U kan nooit 'n tegnologiese probleem voorspel nie, maar u kan altyd voorberei om die probleem te omseil:
- Toets! Lyk voor die hand liggend, of hoe? Tog is daar baie onderwysers wat nuwe sagteware gebruik sonder om dit vooraf deeglik te ondersoek. Toets elke funksie wat u beplan om twee of drie keer te gebruik.
- Ondersteuning! Selfs na die toets kan 'n splinternuwe, woede-induserende probleem uit die niet ontstaan. Soek sagteware wat 'n soortgelyke diens lewer as u eerste keuse en maak dit u tweede keuse.
4. Moeiliker om die klas te beheer
Ons het vroeër genoem dat een e-leerprofessie is dat die hoeveelheid toesig wat studente ontvang, eintlik aanlyn toeneem. Alhoewel daar klaskamerbestuursinstrumente beskikbaar is, laat dit u slegs toe om studente individueel verkeerd te gedra.
As u 'n oproer in die klas het, kan dit moeilik wees om te weet wat u moet doen.
Hoe om dit reg te stel ...
Daar is geen eenmalige pasmaat vir hierdie een nie. Net 'n paar maniere waarop u u virtuele lesse kan benader verminder die risiko van wangedrag:
- Stel die reëls duidelik aan die begin van u kursus, of selfs aan die begin van elke les.
- Maksimeer die interaksie tussen studente in u klas: beide onderwyser-student en student-student.
- Hou dinge gevarieerde - 'n stilstaande, vervelige les is 'n teelaarde vir wangedrag.
5. Een-tot-een-onderrig kan ly
Ongeag wie, wat of hoe u onderrig, sommige van u studente sal nodig hê 'n helpende hand.
In die fisieke klaskamer kan 'n onderwyser eenvoudig in die kamer rondloop en almal help wat hulp nodig het. In die virtuele klaskamer word hierdie een-tot-een-interaksie ingewikkelder gemaak deur 29 ander studente wat almal luister.
Vir skaam studente of studente met leergestremdhede kan die gedagte aan hierdie 'openbare' een-tot-een 'maklik genoeg wees om nie hulp te vra nie. En tog kan 'n onderbreking soos hierdie baie nadelig wees vir hul toekomstige begrip.
Hoe om dit reg te stel ...
Net omdat u tegnies nie 'n kantoor het nie, beteken dit nie dat u nie kan hê nie virtuele kantoorure.
Om u studente te laat weet dat hulle te eniger tyd privaat en feitlik met u kan praat, gee hulle 'n groot aansporing om hulp buite die klas te soek. Om op hierdie manier individuele leeruitvalle aan te spreek, is eerliker vir u student en ontwrig nie leer vir ander nie.
6. Moeiliker vir studente om te sosialiseer
As u leerlinge mooi terugkyk op hul skooldae, is dit onwaarskynlik dat hulle iets sal noem wat in 2020-21 gebeur het.
Die sorgvrye dae waaroor ons as volwassenes altyd liries raak, gaan baie van hierdie generasie verby. Sosialisering is 'n enorme deel van die skool, en daar is niks virtueel wat dit werklik kan herhaal nie ...
Hoe om dit reg te stel ...
... Behalwe vir videospeletjies.
As daar ooit tyd is om videospeletjies by u studente aan te beveel, dit is nou die tyd.
Vir baie studente het multiplayer-speletjies as 'n sosiale reddingsboei gedien. Om in speletjies saam te werk, kan sommige van die interaksie, die eenheid en die eenvoudige plesier wat e-leer ontbreek, vervang.
As u studente nie speletjies hou nie, is daar 'n paar wonderlike aanlyn groepaktiwiteite vir kinders reg hier.
7. Zoom Moegheid
Stel u voor dat u al u klasse twee jaar aaneen in dieselfde kamer sal hê. Is dit nie 'n lekker idee nie?
Nie te lank nadat u begin het nie, sal u dit beslis kry kamer moegheid. Nou ja, studente sukkel deesdae Zoom moegheid; die produk om in dieselfde kamer te sit en 6 uur per dag na 'n rekenaarskerm te staar.
Jonger studente het veral behoefte visuele en ouditiewe stimulasie, maar dikwels bied die virtuele klaskamer dit nie. Dit kan daartoe lei dat hulle fokus verloor in lesse en ongemotiveerd raak om te leer.
Hoe om dit reg te stel ...
Van al die voor- en nadele van e-leer, is dit waarskynlik die moeilikste om uit te vind. Zoom-moegheid is 'n verskynsel wat met verloop van tyd ophoop en net so kan ontken word met konsekwente en langtermyn-aksie.
Kyk na hierdie prettige idees vir moegheid:
- Versier u klaskamer - Spandeer tyd saam met studente om versierings rondom die onderwerp van u klas te skep. Laat u studente hulle dan in hul klaskamer ophang.
- Tema kostuums - Stel 'n taak om 'n kostuum te skep wat gebaseer is op wat u leer, as huiswerk. Studente kan enige materiaal gebruik, maar moet hul kostuum verduidelik wanneer hulle in die klas aankom.
- Speel speletjies - Opvoedkundige speletjies kan fokus skerp hou en die feit dat hulle in hul 8ste Zoom-les van die dag is, weerhou. Ons het 'n lys met virtuele speletjie-idees reg hier!
8. Gebrek aan beweging
Het jy geweet dat na 10 minute se sit, begin kinders fokus verloor en slaperig voel? Terwyl die tyd vir ouer studente vertraag word, geld dieselfde beginsel: u studente moet trek.
Een van die nuuskierighede van die voor- en nadele van e-leer is dat daar sowel buigsaamheid as rigiditeit. Wat rigiditeit betref, gebruik studente gewoonlik een stoel in die virtuele klaskamer en het hulle baie min aansporing om dit gedurende die skooldag te verlaat.
Behalwe die vervelige sielkundige effek wat dit op u studente het, moedig dit ook luiheid aan en kan dit op 'n baie ongesonde pad lei.
Hoe om dit reg te stel ...
Kyk na hierdie eersteklas breinbreuke, wat veral wondere verrig met jonger studente ...
- Meervoudige keuse bewegings - As u 'n meerkeusevraag het, gee elke antwoordopsie 'n gepaardgaande beweging. Studente antwoord deur die beweging van die gekose antwoord uit te voer.
- Skattejag - Gee studente 'n tydsbeperking om al die huishoudelike items op 'n lys te vind en dit dan op die kamera te wys. Vir ouer leerders kan die items meer konseptueel wees.
- Enige kort brein breek in hierdie groot artikel!
Doen doeltreffende opnames met AhaSlides
4 gratis gereedskap vir die lewendige virtuele klaskamer
Ons het dus 'n omvattende oorsig gehad van die voor- en nadele van e-leer wat u in ag moet neem vir die virtuele virtuele klaskamer. Om die nadele uit te wis en die voordele van aanlynleer te beklemtoon, het u 'n redelik groot toolbox.
Kyk na hierdie gratis e-leerinstrumente hieronder ...
Gereedskap # 1 - excalidraw
Excalidraw is 'n gratis gemeenskaplike witbord waarmee u en u studente saam kan trek. Dit is 'n uitstekende hulpmiddel vir illustrasies van stories, konsepte visualiseer or speletjies te speel!
Gereedskap # 2 - Veyon
Baie onderwysers huiwer tereg om sagteware vir skermmonitering in die virtuele klaskamer te gebruik. maar, Veyon bied veel meer as dit.
Seker, met Veyon kan u skerms monitor en studente buite sessies sluit, maar dit gee u ook die mag om skerms te neem, wat beteken dat u hulp met werkkaarte en maak regstellings.
Gereedskap # 3 - Flipgrid
Flipgrid gaan alles oor die behoud van dinge sosiale in hierdie gedistansieerde tye.
Dit is 'n gratis instrument waarmee u 'n besprekingsonderwerp kan skep en dit uitsluitlik met u studente kan deel. Dan moedig dit studente aan om 'n video-antwoord te neem waarin hulle kan praat, perform or bou iets verband hou met u onderwerp.
Gereedskap # 4: AhaSlides
As u nog steeds eenrigtingaanbiedings van Google Slides of Powerpoint vir u aanlynlesse gebruik, is dit tyd om te kry interaktiewe.
AhaSlides is 'n gratis hulpmiddel waarmee studente op u vrae kan reageer, in u peilings kan stem en u vasvrae kan speel en speletjies live vanaf hul fone. Al wat u hoef te doen is om die aanbieding te skep, die kamerkode met u studente te deel en saam deur te gaan.
AhaSlides werk ook vir asinchroniese leer. U kan u materiaal skep, u peilings en vrae byvoeg en u studente dan die kursus laat voltooi op 'n tyd wat hulle pas.
⭐ Wil u dit probeer? Registreer gratis by AhaSlides deur op die onderstaande knoppie te klik!
Ons hoop dat hierdie artikel oor die voor- en nadele van e-leer sommige van die voordele en nadele van aanlynleer help opklaar het. Ons hoop dat ons u op 'n klein manier 'n paar metodes gewys het wat u kan gebruik om u onderrig in die digitale sfeer aan te pas. Voorspoed!
