Die uitdagings
Dr. Hamad Odhabi, direkteur van die Al-Ain- en Dubai-kampusse van ADU, het studente in lesse waargeneem en drie hoofuitdagings geïdentifiseer:
- Studente was dikwels besig met hul eie fone, maar was nie betrokke by die les nie.
- Klaskamers het kreatiwiteit kortgekom. Lesse was eendimensionele en het geen ruimte vir aktiwiteit of verkenning gebied nie.
- Sommige studente was studeer aanlyn en het 'n manier nodig gehad om met die leermateriaal en die dosent te kommunikeer.
Die resultate
ADU het AhaSlides gekontak vir 250 Pro Jaarlikse rekeninge en Dr. Hamad het sy personeel opgelei hoe om die sagteware te gebruik om betrokkenheid by lesse te verhoog.
- Studente was nog steeds besig met hul eie fone, maar hierdie keer om interaksie regstreeks met die aanbieding voor hulle,
- Klasse het dialoë geword; tweerigting-uitruilings tussen dosent en student wat studente gehelp het meer en vra vrae.
- Aanlynstudente kon volg die onderwerp saam met studente in klaskamers, deelneem aan dieselfde interaktiewe aktiwiteite en vra tydige, anonieme vrae om misverstande op te klaar.
In die eerste 2 maande het dosente 8 000 skyfies geskep, 4 000 deelnemers betrek en 45 000 keer met hul studente gekommunikeer.
