ጥናቶች እንደሚያሳዩት ቡድኖች የተዋቀሩ የአስተሳሰብ ዘዴዎችን ይጠቀማሉ እስከ 50% የሚደርሱ ተጨማሪ የፈጠራ መፍትሄዎችን ይፍጠሩ ከማይዋቀሩ አቀራረቦች ይልቅ። ይህ መመሪያ ለአስርተ ዓመታት የዘለቀ የፈጠራ ምርምር እና ተግባራዊ ልምድን ወደ አንድ ተግባራዊ ግብዓት ያዋህዳል፤ ይህም ቡድንዎ ሀሳቦችን ውጤታማ በሆነ መንገድ እንዲያስብ ይረዳል።
ዝርዝር ሁኔታ
የአእምሮ ማጎልበት ምንድን ነው?
የአእምሮ ማጎልበቻ ለአንድ የተወሰነ ችግር በርካታ ሀሳቦችን ወይም መፍትሄዎችን ለማመንጨት የተዋቀረ የፈጠራ ሂደት ነው። ለመጀመሪያ ጊዜ በ1948 በማስታወቂያ ሥራ አስፈፃሚ አሌክስ ኦስቦርን የቀረበው የአእምሮ ማጎልበቻ ዘዴ ነፃ አስተሳሰብን ያበረታታል፣ በሀሳብ ማመንጨት ወቅት ፍርድን ያቆማል፣ እና ያልተለመዱ ሀሳቦች ሊወጡ የሚችሉበትን ሁኔታ ይፈጥራል።
ኦስቦርን ኩባንያው ችግር ውስጥ በነበረበት ወቅት፣ በአሜሪካ ውስጥ ካሉት ትላልቅ የማስታወቂያ ኤጀንሲዎች አንዱ የሆነውን BBDO (ባተን፣ ባርተን፣ ደርስቲን እና ኦስቦርን) እየመራ እያለ የአእምሮ ማጎልበት ችሎታን አዳብሯል። ባህላዊ የንግድ ስብሰባዎች ፈጠራን እንደሚያደናቅፉ አስተውሏል፣ ሰራተኞችም ወዲያውኑ ትችት እንዳይሰነዘርባቸው በመፍራት ሀሳቦችን ወደኋላ እንደሚሉ አስተውሏል። የእሱ መፍትሔ አሁን የምናውቀው "ማሰብ" ተብሎ የሚጠራውን ሀሳብ ማሰባሰብ ነበር።

የአእምሮ ማጎልመሻ ዘዴን መቼ መጠቀም እንደሚቻል
የአእምሮ ማጎልበት ለሚከተሉት በጣም ጥሩ ውጤት ያስገኛል፦
የንግድ ሥራ ማመልከቻዎች
- የምርት ልማት እና ፈጠራ
- የግብይት ዘመቻ ሀሳብ
- ችግር ፈቺ አውደ ጥናቶች
- የስትራቴጂክ እቅድ ክፍለ ጊዜዎች
- የሂደት ማሻሻያ ተነሳሽነት
- የደንበኛ ልምድ ማሻሻል
የትምህርት መቼቶች፡-
- ለድርሰቶች ቅድመ-ጽሑፍ መጻፍ እና በፕሮጀክት ላይ የተመሠረተ ትምህርት (PBL) መጀመር
- የጋራ ትምህርት እንቅስቃሴዎች
- የፈጠራ የጽሑፍ ልምምዶች
- የሳይንስ ፍትሃዊ ፕሮጀክቶች
- የቡድን ማቅረቢያዎች
- የትምህርት እቅድ ልማት
የግል ፕሮጀክቶች;
- የዝግጅት እቅድ
- የፈጠራ ስራዎች (ሥነ ጥበብ፣ ጽሑፍ፣ ሙዚቃ)
- የሙያ እድገት ውሳኔዎች
- የግል ግብ ማዘጋጀት
የአእምሮ ማጎልመሻ ዘዴን መጠቀም የማይገባበት ጊዜ
ሀሳብ ማመንጨት ሁልጊዜ መልስ አይደለም። ሀሳብ ማመንጨትን ይዝለሉ፦
- ውሳኔዎች ከአንድ ጎራ ጥልቅ የቴክኒክ እውቀትን ይጠይቃሉ
- የጊዜ ገደቦች በጣም ከባድ ናቸው (ከ15 ደቂቃዎች በታች)
- ችግሩ አንድ የታወቀ ትክክለኛ መልስ አለው
- የግለሰብ ነጸብራቅ የበለጠ ውጤታማ ይሆናል
- የቡድን ተለዋዋጭነት በጣም ደካማ ነው
ውጤታማ የአዕምሮ ማጎልበት በስተጀርባ ያለው ሳይንስ
ከአእምሮ ማጎልበት በስተጀርባ ያለውን የስነ-ልቦና እና የምርምር መረዳት የተለመዱ ወጥመዶችን ለማስወገድ እና የበለጠ ውጤታማ ክፍለ ጊዜዎችን ለማቋቋም ይረዳዎታል።
ምርምር ምን ይነግረናል?
የምርት እገዳ
ምርምር በማይክል ዲህል እና ዎልፍጋንግ ስትሮበ (1987) የተጻፉት "የምርት እገዳ" በቡድን አስተሳሰብ ውስጥ ትልቅ ፈተና እንደሆነ ለይተው አውቀዋል። አንድ ሰው ሲናገር ሌሎች መጠበቅ አለባቸው፣ ይህም ሀሳባቸውን እንዲረሱ ወይም ፍጥነታቸውን እንዲያጡ ያደርጋል። ይህ ጥናት እንደ አእምሮ መጻፍ ያሉ ቴክኒኮችን ለማዳበር ምክንያት ሆኗል፣ ይህም ሁሉም ሰው በአንድ ጊዜ አስተዋጽኦ ያደርጋል።
የስነ-ልቦና ደህንነት
የኤሚ ኤድመንድሰን በሃርቫርድ ያካሄደችው ጥናት እንደሚያሳየው የስነ-ልቦና ደህንነት—በመናገርህ ምክንያት እንደማይቀጡ ወይም እንደማይዋረዱ ማመን - በቡድን ውጤታማነት ውስጥ በጣም አስፈላጊው ነገር ነው። ከፍተኛ የስነ-ልቦና ደህንነት ያላቸው ቡድኖች የበለጠ የፈጠራ ሀሳቦችን ያመነጫሉ እና የበለጠ የተሰላ አደጋዎችን ይወስዳሉ።
የሃርቫርድ ቢዝነስ ሪቪው ጥናት እንዳመለከተው፣ ከማሰብዎ በፊት አሳፋሪ ታሪኮችን የተጋሩ ቡድኖች ከቁጥጥር ቡድኖች በ15% የሚበልጥ ምድቦችን የሚሸፍኑ 26% ተጨማሪ ሀሳቦችን ፈጥረዋል። ተጋላጭነቱ ፍርድ የተቋረጠበት ድባብ ፈጥሯል፣ ይህም ወደ ከፍተኛ የፈጠራ ውጤት ይመራል።
የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ልዩነት
ምርምር ከMIT's Center for Collective Intelligence እንደተገኘው የተለያዩ የአስተሳሰብ ዘይቤዎች እና ዳራዎች ያሏቸው ቡድኖች በፈጠራ ችግር አፈታት ረገድ ተመሳሳይነት ያላቸውን ቡድኖች በተከታታይ በተሻለ ሁኔታ እንደሚወጡ አረጋግጧል። ቁልፉ የስነ-ሕዝብ ልዩነት ብቻ ሳይሆን የቡድን አባላት ችግሮችን እንዴት እንደሚይዙ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ልዩነት ነው።
መልህቅ ውጤት
በአእምሮ ማጎልበቻ ክፍለ ጊዜዎች ውስጥ ያሉ የመጀመሪያ ሀሳቦች ቀጣይ ሀሳቦችን ያጠነክራሉ፣ የፈጠራ ክልልን ይገድባሉ። እንደ አእምሮ ማፕቲንግ እና SCAMPER ያሉ ቴክኒኮች ተሳታፊዎች ከመጀመሪያው ጀምሮ በርካታ አቅጣጫዎችን እንዲመረምሩ በማስገደድ ይህንን ይዋጋሉ።
የተለመዱ የአስተሳሰብ ችግሮች
የቡድን አስተሳሰብ
ቡድኖች ወሳኝ ግምገማን በማሳጣት ስምምነት የመፈለግ ዝንባሌ። የዲያብሎስን ደጋፊዎች በማበረታታት እና የተቃውሞ አስተያየቶችን በግልጽ በመቀበል ይህንን ይዋጉ።
ማህበራዊ ማሸት
ግለሰቦች በቡድን ብቻቸውን ከሚያበረክቱት አስተዋጽኦ ያነሰ አስተዋጽኦ ሲያደርጉ። ይህንን በግል ተጠያቂነት መፍታት፣ ለምሳሌ ሁሉም ሰው ከቡድን ውይይት በፊት ሀሳቦችን እንዲያቀርብ ማድረግ።
የግምገማ ስጋት
አሉታዊ ግምገማን መፍራት ሰዎች የፈጠራ ሀሳቦችን እራሳቸውን እንዲያስወግዱ ያደርጋቸዋል። እንደ AhaSlides ያሉ ማንነታቸው ያልታወቁ የማስረከቢያ መሳሪያዎች ይህንን የሚፈቱት ሀሳብ በሚፈጠርበት ጊዜ የባለቤትነት ማረጋገጫን በማስወገድ ነው።

7ቱ አስፈላጊ የአዕምሮ ማስጨበጫ ህጎች
እነዚህ ዋና ዋና መርሆዎች ከአሌክስ ኦስቦርን የመጀመሪያ ማዕቀፍ የተሻሻሉ እና በአስርተ ዓመታት በIDEO፣ በዲ.ትምህርት ቤት እና በዓለም አቀፍ ደረጃ ባሉ ግንባር ቀደም ድርጅቶች በተደረጉ የልምምድ ተግባራት የተረጋገጡ ሲሆን ውጤታማ የሆነ የአስተሳሰብ አስተሳሰብ መሰረት ይሆናሉ።

ደንብ 1፡ ፍርድን ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ
ምን ማለት ነው: በሀሳብ ማመንጨት ወቅት ሁሉንም ትችቶችና ግምገማዎች ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ። የአስተሳሰብ ውይይቱ እስኪጠናቀቅ ድረስ ምንም አይነት ሀሳብ ውድቅ መደረግ፣ መተቸት ወይም መገምገም የለበትም።
ለምን አስፈላጊ ነው: ፍርድ ፈጠራን ከማደጉ በፊት ይገድላል። ተሳታፊዎች ትችትን ሲፈሩ፣ እራሳቸውን ሳንሱር ያደርጋሉ እና ሊሆኑ የሚችሉ አዳዲስ ሀሳቦችን ይደብቃሉ። ምርጥ ፈጠራዎች ብዙውን ጊዜ መጀመሪያ ላይ አስቂኝ ይመስላሉ።
እንዴት እንደሚተገበር፡-
- ይህንን ደንብ በስብሰባው መጀመሪያ ላይ በግልጽ ይግለጹ
- ማንኛውንም የግምገማ አስተያየቶችን ወደ ቀጣዩ ውይይት በቀስታ ያዙሩ
- እንደ አመቻች ያለመፍረድ ሞዴል
- "ያ አይሰራም ምክንያቱም..." ወይም "ከዚህ በፊት ሞክረነዋል" የሚሉ ሀረጎችን ማገድን ያስቡበት።
- ወዲያውኑ ውይይት የሚያስፈልጋቸው ሀሳቦችን ለማግኘት "የመኪና ማቆሚያ ቦታ" ይጠቀሙ
ደንብ 2፡ የዱር ሀሳቦችን ያበረታቱ
ምን ማለት ነው: ለአዋጭነት አፋጣኝ ስጋት ሳታደርጉ ያልተለመዱ፣ የማይተገበሩ የሚመስሉ፣ ወይም "ከሳጥን ውጪ" ሀሳቦችን በንቃት ይቀበሉ።
ለምን አስፈላጊ ነው: የዱር ሀሳቦች ብዙውን ጊዜ የውጤት መፍትሄዎችን ዘር ይይዛሉ። ተግባራዊ ያልሆኑ ሀሳቦች እንኳን ሲሻሻሉ ተግባራዊ ፈጠራዎችን ሊያነሳሱ ይችላሉ። የዱር አስተሳሰብን ማበረታታት ቡድኑን ግልጽ ከሆኑ መፍትሄዎች በላይ ያደርጋቸዋል።
እንዴት እንደሚተገበር፡-
- "የማይቻል" ወይም "እብድ" ሀሳቦችን በግልፅ ይጋብዙ
- በጣም ያልተለመዱ የጥቆማ አስተያየቶችን ያክብሩ
- "ገንዘብ ምንም ነገር ባይኖርስ?" ወይም "ማንኛውንም ደንብ መጣስ ብንችል ምን እናድርግ?" የሚሉ አነቃቂ ጥያቄዎችን ጠይቅ።
- በተለይ ለ"ዋይልድ ካርድ" ሀሳቦች ከሀሳብዎ ውስጥ አንድ ክፍል ያስይዙ
ደንብ 3፡ እርስ በርስ ባላቸው ሀሳብ ላይ መገንባት
ምን ማለት ነው: የሌሎችን አስተዋፅዖ ያዳምጡ እና አዳዲስ እድሎችን ለመፍጠር ያስፋፉ፣ ያጣምሩ ወይም ያሻሽሉ።
ለምን አስፈላጊ ነው: መተባበር የፈጠራ ችሎታን ያባዛል። የአንድ ሰው ያልተሟላ ሀሳብ የሌላው ሰው የድልድል መፍትሄ ይሆናል። በሃሳቦች ላይ መገንባት አጠቃላይው ከክፍሎቹ ድምር በላይ የሆነ ጥምረት ይፈጥራል።
እንዴት እንደሚተገበር፡-
- ሁሉም ሰው ሊያመሳስላቸው እንዲችል ሁሉንም ሀሳቦች በግልጽ ያሳዩ
- "በዚህ ላይ እንዴት መገንባት እንችላለን?" ብለው ይጠይቁ. በመደበኛነት
- "አዎ፣ ግን..." ከማለት ይልቅ "አዎ፣ እና..." ተጠቀም።
- ተሳታፊዎች ብዙ ሃሳቦችን እንዲያጣምሩ አበረታታቸው
- ለዋና አስተዋጽዖ አበርካቾችም ሆነ በሃሳቦች ላይ ለሚገነቡ ሰዎች ክብር ይስጡ
ደንብ 4፡ በጉዳዩ ላይ ትኩረት ያድርጉ
ምን ማለት ነው: ሀሳቦች ለሚፈታው ችግር ወይም ተግዳሮት ተገቢ ሆነው እንዲቀጥሉ እና በዚያ ወሰን ውስጥ የፈጠራ ምርምር እንዲደረግላቸው ማረጋገጥ።
ለምን አስፈላጊ ነው: ትኩረት ጊዜን ከማባከን ይከላከላል እና ውጤታማ ክፍለ ጊዜዎችን ያረጋግጣል። ፈጠራ ቢበረታታም፣ ተገቢነትን መጠበቅ ሀሳቦች በእጃችን ያለውን ችግር በትክክል መፍታት እንደሚችሉ ያረጋግጣል።
እንዴት እንደሚተገበር፡-
- ችግሩን ወይም ጥያቄውን ሁሉም ሰው ሊያየው በሚችልበት ቦታ በግልጽ ይፃፉ
- ሃሳቦች ከርዕስ ውጭ በጣም ርቀው ሲሄዱ በእርጋታ አቅጣጫ አዙር
- አስደሳች ግን ተጨባጭ ሀሳቦችን ለማግኘት "የመኪና ማቆሚያ ቦታ" ይጠቀሙ
- ዋናውን ፈተና በየጊዜው ይድገሙት
- ትኩረትን ከተለዋዋጭነት ጋር ማመጣጠን
ደንብ 5፡ ብዛትን ለማግኘት ጥረት አድርግ
ምን ማለት ነው: በመጀመሪያው ምዕራፍ ጥራት ወይም ተግባራዊነት ሳይጨነቁ በተቻለ መጠን ብዙ ሀሳቦችን ይፍጠሩ።
ለምን አስፈላጊ ነው: ጥናቶች እንደሚያሳዩት ብዛት ወደ ጥራት ይመራል። የመጀመሪያዎቹ ሀሳቦች ብዙውን ጊዜ ግልጽ ናቸው። የድልድይ መፍትሄዎች በተለምዶ የሚመነጩት ባህላዊ አስተሳሰብን ካሟጠጡ በኋላ ነው። ተጨማሪ አማራጮች ልዩ መፍትሄዎችን የማግኘት የተሻለ እድል ይሰጣሉ።
እንዴት እንደሚተገበር፡-
- የተወሰኑ የቁጥር ግቦችን ያዘጋጁ (ለምሳሌ፣ "በ20 ደቂቃዎች ውስጥ 50 ሀሳቦች")
- አጣዳፊነትን ለመፍጠር ሰዓት ቆጣሪዎችን ይጠቀሙ
- የፈጣን-እሳትን ሀሳብ ማመንጨትን ማበረታታት
- እያንዳንዱ ሀሳብ ዋጋ እንዳለው ለተሳታፊዎች አስታውሱ
- የእድገት ፍጥነትን ለመገንባት የሃሳብ ብዛትን በግልጽ ይከታተሉ
ደንብ 6፡ በአንድ ጊዜ አንድ ውይይት
ምን ማለት ነው: በአንድ ጊዜ አንድ ሰው ብቻ እንዲናገር በማድረግ ትኩረትዎን ይጠብቁ፣ ይህም ሁሉም ሰው እያንዳንዱን ሀሳብ መስማት እና ግምት ውስጥ ማስገባት እንዲችል ያረጋግጣል።
ለምን አስፈላጊ ነው: የጎን ውይይቶች ጥሩ ሀሳቦችን የሚያጠፋ ድምፅ ይፈጥራሉ። ሰዎች በማዳመጥ እና በመነጋገር መካከል ብዙ ስራዎችን ሲያከናውኑ፣ የሌሎችን አስተዋጽኦ ለመገንባት የሚያስችሉ እድሎችን ያጣሉ።
እንዴት እንደሚተገበር፡-
- ግልጽ የሆኑ የተርታ የመውሰድ ፕሮቶኮሎችን ያዘጋጁ
- ክብ ቅርጽ ያላቸው ወይም ወደ ላይ የሚነሱ የእጅ ስርዓቶችን ይጠቀሙ
- በምናባዊ ክፍለ ጊዜዎች፣ ለጎን ማስታወሻዎች ውይይት እና ለዋና ሀሳቦች የቃል አጠቃቀምን ይጠቀሙ።
- የጎን ውይይቶችን እረፍት እንዲወስዱ ያድርጉ
- ብዙ ውይይቶች ሲመጡ በቀስታ አቅጣጫ ያዙሩ
ደንብ 7፡ ምስላዊ መግለጫዎችን ይጠቀሙ
ምን ማለት ነው: ከቃላት ይልቅ ሀሳቦችን በብቃት ለመግለጽ እና ለማዳበር ምስላዊ ግንኙነትን፣ ንድፎችን፣ ንድፎችን እና ምስሎችን ይጠቀሙ።
ለምን አስፈላጊ ነው: የእይታ አስተሳሰብ የተለያዩ የአንጎል ክፍሎችን በማሳተፍ አዳዲስ ግንኙነቶችን እና ሀሳቦችን ያስነሳል። ቀላል ምስሎች ከጽሑፍ ይልቅ ውስብስብ ፅንሰ ሀሳቦችን በፍጥነት ያስተላልፋሉ። የዱላ ምስሎች እንኳን ከምስል አይበልጡም።
እንዴት እንደሚተገበር፡-
- ማርከሮችን፣ የሚለጠፉ ማስታወሻዎችን እና ትላልቅ ወረቀቶችን ወይም ነጭ ሰሌዳዎችን ያቅርቡ
- "መሳል ለማይችሉ" ሰዎች እንኳን፣ ንድፍ ማውጣትን ያበረታቱ
- የእይታ ማዕቀፎችን (የአእምሮ ካርታዎች፣ ማትሪክስ፣ ዲያግራሞች) ይጠቀሙ
- ሀሳቦችን በቃላትም ሆነ በምስሎች ይያዙ
- እንደ AhaSlides' ያሉ ዲጂታል መሳሪያዎችን ይጠቀሙ የቀጥታ ቃል ደመና ፈጣሪ ብቅ ያሉ ጭብጦችን በዓይነ ሕሊናህ ለመሳል
ለአእምሮ ማነቃቂያ ክፍለ ጊዜ እንዴት መዘጋጀት እንደሚቻል
ስኬታማ የሆነ የአስተሳሰብ ሂደት የሚጀምረው ተሳታፊዎች ወደ ክፍሉ ከመግባታቸው በፊት ነው። ተገቢው ዝግጅት የክፍለ ጊዜውን ጥራት እና ውጤቶችን በእጅጉ ያሻሽላል።
ደረጃ 1፡ ችግሩን በግልፅ ይግለጹ
የአስተሳሰብ ውጤትዎ ጥራት በአብዛኛው የተመካው ችግሩን እንዴት በጥሩ ሁኔታ እንደቀረጹት ነው። ግልጽ እና የተወሰነ የችግር መግለጫ ለማዘጋጀት ጊዜ ይውሰዱ።
የችግር አፈታት ምርጥ ልምዶች፡-
ግልጽ ይሁኑ፣ ግልጽ ያልሆኑ አይደሉም፦
- "ሽያጭን እንዴት እንጨምራለን?" ከማለት ይልቅ።
- ይሞክሩት፡ "በሁለተኛው ሩብ ዓመት በከተማ አካባቢዎች ለሚሊኒየሞች የመስመር ላይ ሽያጭን በ20% እንዴት እናሳድጋለን?"
በውጤቶች ላይ ማተኮር እንጂ በመፍትሔዎች ላይ ማተኮር አይደለም፡-
- "የሞባይል መተግበሪያ መፍጠር አለብን?" ከማለት ይልቅ።
- ይሞክሩት፦ "አገልግሎታችንን በጉዞ ላይ ላሉ ደንበኞች የበለጠ ተደራሽ ማድረግ የምንችለው እንዴት ነው?"
"እንዴት እንችላለን" የሚሉ ጥያቄዎችን ተጠቀም፦ ይህ የዲዛይን አስተሳሰብ ማዕቀፍ ትኩረትን በመጠበቅ እድሎችን ይከፍታል።
- "የደንበኛ አገልግሎት የጥበቃ ጊዜን እንዴት መቀነስ እንችላለን?"
- "ለ5ኛ ክፍል ተማሪዎች ትምህርትን የበለጠ ማራኪ ማድረግ የምንችለው እንዴት ነው?"
- "አዲስ ሠራተኞች ከኩባንያ ባህል ጋር እንደተገናኙ እንዲሰማቸው እንዴት ልንረዳቸው እንችላለን?"
የተጠቃሚ ታሪኮችን አስቡባቸው፦ ከተጠቃሚው እይታ አንጻር ተግዳሮቶችን ፍሬም አድርግ፦
- "እንደ [የተጠቃሚ አይነት]፣ [ግብ] እፈልጋለሁ፣ ምክንያቱም [ምክንያት]"
- "ሥራ የበዛብኝ ወላጅ እንደመሆኔ መጠን፣ ከሥራ በኋላ የተወሰነ ጊዜ ስላለኝ ፈጣን ጤናማ የምግብ አማራጮችን እፈልጋለሁ"
ደረጃ 2፡ ትክክለኛዎቹን ተሳታፊዎች ይምረጡ
ምርጥ የቡድን መጠን፡ 5-12 ሰዎች
በጣም ጥቂት የአመለካከት ገደቦች፤ በጣም ብዙ የምርት እገዳ እና የማስተባበር ተግዳሮቶችን ይፈጥራል።
የብዝሃነት ጉዳዮች፡
- የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ልዩነት፡ የተለያዩ የአስተሳሰብ ዘይቤዎችን እና የችግር አፈታት አቀራረቦችን ያካትቱ
- የዶሜይን ልዩነት፡ የርዕሰ ጉዳይ ባለሙያዎችን ከ"ውጫዊ" አመለካከቶች ጋር ይቀላቅሉ
- ተዋረዳዊ ልዩነት፡ የተለያዩ የድርጅታዊ ደረጃዎችን ያካትቱ (ነገር ግን የኃይል ተለዋዋጭነትን በጥንቃቄ ያቀናብሩ)
- የስነ-ሕዝብ ልዩነት፡ የተለያዩ ዳራዎች የተለያዩ ግንዛቤዎችን ያመጣሉ
ማንን ማካተት እንዳለበት፦
- በችግሩ በቀጥታ የተጎዱ ሰዎች
- ተዛማጅ እውቀት ያላቸው የርዕሰ ጉዳይ ባለሙያዎች
- ግምቶችን የሚቃወሙ የፈጠራ አሳቢዎች
- መፍትሄዎችን ተግባራዊ የሚያደርጉ የተግባር ባለድርሻ አካላት
- ትኩስ አመለካከቶች ያላቸው "ውጭ ያሉ"
ማንን ማግለል (ወይም በምርጫ መጋበዝ)፡
- ሀሳቦችን ያለማቋረጥ የሚቀሰቅሱ እጅግ ተጠራጣሪዎች
- ሀሳቦችን ያለጊዜው የመዝጋት ኃይል ያላቸው
- ትኩረታቸውን የሚከፋፍሉ ለችግሩ ትኩረት የሚሰጡ ሰዎች
ደረጃ 3፡ ትክክለኛውን አካባቢ ይምረጡ
አካላዊ አካባቢ (በአካል):
- ተንቀሳቃሽ የቤት ዕቃዎች ያሉት ትልቅ ክፍት ቦታ
- ሀሳቦችን ለመለጠፍ የሚያስችል በቂ የግድግዳ ቦታ
- ጥሩ ብርሃን እና ምቹ የሙቀት መጠን
- አነስተኛ ትኩረትን የሚከፋፍሉ ነገሮች እና መቆራረጦች
- ወደ ቁሳቁሶች መድረስ (ተለጣፊ ማስታወሻዎች፣ ማርከሮች፣ ነጭ ሰሌዳዎች)
ምናባዊ አካባቢ፦
- አስተማማኝ የቪዲዮ ኮንፈረንስ መድረክ
- ዲጂታል ነጭ ሰሌዳ ወይም የትብብር መሳሪያ (ሚሮ፣ ሙራል፣ አሃስላይድስ)
- የመጠባበቂያ ግንኙነት ዘዴ
- የቅድመ-ክፍለ-ጊዜ ቴክኒካል ምርመራ
- ምናባዊ መሰረታዊ ደንቦችን አጽዳ
የጊዜ ግምት;
- ሰኞ ጠዋት ወይም አርብ ከሰዓት በኋላ ከመሄድ ይቆጠቡ
- በተሳታፊዎች ከፍተኛ የኃይል ጊዜ ዙሪያ ያቅዱ
- በቂ ጊዜ ይፍቀዱ (በተለምዶ ውስብስብ ችግሮች ከ60-90 ደቂቃዎች)
- ረዘም ላለ ጊዜ ለእረፍት ጊዜ እረፍት ያዘጋጁ
ደረጃ 4፡ አጀንዳውን ያዘጋጁ
ግልጽ የሆነ አጀንዳ ክፍለ ጊዜዎችን ውጤታማ እና ትኩረት እንዲሰጥ ያደርጋል።
የ90 ደቂቃ የአስተሳሰብ አጀንዳ ምሳሌ፡
0:00-0:10 - እንኳን ደህና መጡ እና ሞቅ ያለ ጊዜ
- አስፈላጊ ከሆነ መግቢያዎች
- መሰረታዊ ደንቦችን ይገምግሙ
- ፈጣን የበረዶ መቆራረጥ እንቅስቃሴ
0:10-0:20 - የክፈፍ ችግር
- ፈተናውን በግልጽ አቅርብ
- አውድ እና ዳራ ያቅርቡ
- ግልጽ ጥያቄዎችን ይመልሱ
- ማንኛውንም ተዛማጅ መረጃ ወይም ገደቦች ያጋሩ
0:20-0:50 - የተለያዩ አስተሳሰብ (የሀሳብ ማመንጨት)
- የተመረጠውን የአእምሮ ማጎልበቻ ዘዴ(ዎች) ይጠቀሙ
- ብዛትን ያበረታቱ
- ፍርድን አቁም
- ሁሉንም ሀሳቦች ይያዙ
0:50-1:00 - እረፍት
- አጭር ዳግም ማስጀመር
- መደበኛ ያልሆነ የማቀነባበሪያ ጊዜ
1:00-1:20 - ኮንቨርጀንት ቲንኪንግ (ማጣራት)
- ሀሳቦችን ወደ ጭብጦች ያደራጁ
- ተመሳሳይ ፅንሰ ሀሳቦችን ማዋሃድ
- ከመመዘኛዎች ጋር የመጀመሪያ ግምገማ
1:20-1:30 - ቀጣይ ደረጃዎች
- ለተጨማሪ ልማት ዋና ዋና ሀሳቦችን መለየት
- የክትትል ኃላፊነቶችን ይመድቡ
- ማንኛውንም አስፈላጊ ተጨማሪ ክፍለ ጊዜዎችን ያቅዱ
- ተሳታፊዎችን አመሰግናለሁ
ደረጃ 5፡ ቁሳቁሶችን እና መሳሪያዎችን ማዘጋጀት
አካላዊ ቁሳቁሶች፡
- የሚጣበቁ ማስታወሻዎች (ብዙ ቀለሞች)
- ጠቋሚዎች እና እስክሪብቶች
- ትልቅ ወረቀት ወይም ፍሊፕቻርትስ
- ነጭ ሰሌዳ
- ለድምጽ መስጫ ነጥቦች ወይም ተለጣፊዎች
- ሰዓት ቆጣሪ
- ካሜራ ውጤቶችን ለመመዝገብ
ዲጂታል መሳሪያዎች፡-
- ለበይነተገናኝ አስተሳሰብ፣ የቃላት ደመና እና ድምጽ ለመስጠት AhaSlides
- ዲጂታል ነጭ ሰሌዳ (ሚሮ፣ ግድግዳ፣ ኮንሴፕቦርድ)
- የአእምሮ ካርታ ሶፍትዌር
- ሀሳቦችን ለመሰብሰብ የሚያስችል ሰነድ
- የማያ ገጽ ማጋራት ችሎታ
ደረጃ 6፡ ቅድመ-ስራ ላክ (አማራጭ)
ለተወሳሰቡ ተግዳሮቶች፣ ተሳታፊዎችን ለመላክ ያስቡበት፦
- የችግሩ ዳራ
- ተዛማጅ መረጃ ወይም ምርምር
- አስቀድመው ሊታሰብባቸው የሚገቡ ጥያቄዎች
- ከ3-5 የመጀመሪያ ሀሳቦች ጋር እንዲመጡ ይጠይቁ
- አጀንዳ እና ሎጂስቲክስ
ማስታወሻ: ከድንገተኛነት ጋር በተያያዘ ቅድመ-ስራን ማመጣጠን። አንዳንድ ጊዜ ትኩስ ሀሳቦች የሚመጡት ከዝቅተኛ ዝግጅት ነው።
ከ20 በላይ የተረጋገጡ የአዕምሮ ማወዛወዝ ቴክኒኮች
የተለያዩ ቴክኒኮች ለተለያዩ ሁኔታዎች፣ የቡድን መጠኖች እና ዓላማዎች ተስማሚ ናቸው። እነዚህን ዘዴዎች በደንብ ተለማመዱ እና ለእያንዳንዱ የአእምሮ ማሰላሰል ሁኔታ መሳሪያ ይኖርዎታል።
የእይታ ቴክኒኮች
እነዚህ ዘዴዎች ፈጠራን ለመክፈት እና ውስብስብ ሀሳቦችን ለማደራጀት የእይታ አስተሳሰብን ይጠቀማሉ።
1. የአእምሮ ካርታ
ምንድን ነው: ግንኙነቶችን እና ግንኙነቶችን ለማሳየት ቅርንጫፎችን በመጠቀም ሀሳቦችን በማዕከላዊ ፅንሰ-ሀሳብ ዙሪያ የሚያደራጅ የእይታ ዘዴ።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- ውስብስብ ርዕሶችን በተለያዩ ገጽታዎች ማሰስ
- ፕሮጀክቶችን ወይም ይዘቶችን ማቀድ
- ተፈጥሯዊ ተዋረድ ያለው መረጃ ማደራጀት
- ከእይታ አሳቢዎች ጋር መሥራት
እንዴት እንደሚሰራ:
- ማዕከላዊውን ርዕስ በትልቅ ገጽ መሃል ላይ ይፃፉ
- ለዋና ገጽታዎች ወይም ምድቦች ቅርንጫፎችን ይሳሉ
- ለተዛማጅ ሀሳቦች ንዑስ ቅርንጫፎችን ያክሉ
- ዝርዝሮችን ለማሰስ ቅርንጫፉን ይቀጥሉ
- ትርጉምን ለማሻሻል ቀለሞችን፣ ምስሎችን እና ምልክቶችን ይጠቀሙ
- በተለያዩ ቅርንጫፎች መካከል ግንኙነቶችን ይሳሉ
ጥቅሙንና:
- የተፈጥሮ አስተሳሰብ ሂደቶችን ያንፀባርቃል
- በሃሳቦች መካከል ያለውን ግንኙነት ያሳያል
- ቀጥተኛ ያልሆነ አስተሳሰብን ያበረታታል።
- ዝርዝሮችን ቀስ በቀስ ለመጨመር ቀላል
ጉዳቱን:
- ውስብስብ እና ከባድ ሊሆን ይችላል
- ለቀላል፣ መስመራዊ ችግሮች ብዙም ውጤታማ ያልሆነ
- ቦታ እና የእይታ ቁሳቁሶችን ይፈልጋል
ለምሳሌ: የምርት ጅምርን በአእምሮ ውስጥ የሚያስቀምጥ የግብይት ቡድን ለታለመላቸው ታዳሚዎች፣ ቻናሎች፣ መልዕክቶች፣ ጊዜ እና በጀት ቅርንጫፎች ሊኖሩት ይችላል፣ እያንዳንዱ ቅርንጫፍ ወደ ተወሰኑ ስልቶች እና ጉዳዮች እየተስፋፋ ይሄዳል።

2. የታሪክ ሰሌዳ
ምንድን ነው: አንድን ሂደት፣ ተሞክሮ ወይም ጉዞ ንድፎችን ወይም መግለጫዎችን በመጠቀም የሚያሳይ ተከታታይ ምስላዊ ትረካ።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- የተጠቃሚ ተሞክሮዎችን ወይም የደንበኛ ጉዞዎችን መንደፍ
- ዝግጅቶችን ወይም ሂደቶችን ማቀድ
- የሥልጠና ቁሳቁሶችን ማዘጋጀት
- በትረካ ላይ የተመሠረተ ይዘት መፍጠር
እንዴት እንደሚሰራ:
- የመነሻ ነጥቡን እና የሚፈለገውን የመጨረሻ ሁኔታ ይለዩ
- ጉዞውን ወደ ቁልፍ ደረጃዎች ወይም ጊዜያት ይከፋፍሉት
- ለእያንዳንዱ ደረጃ ፍሬም ይፍጠሩ
- በእያንዳንዱ ፍሬም ውስጥ ምን እንደሚፈጠር ይሳሉ ወይም ይግለጹ
- በክፈፎች መካከል ግንኙነቶችን እና ሽግግሮችን አሳይ
- ስለ ስሜቶች፣ የህመም ነጥቦች ወይም እድሎች ማስታወሻዎችን ያክሉ
ጥቅሙንና:
- ሂደቶችን እና ልምዶችን በዓይነ ሕሊናህ ተመልከት
- ክፍተቶችን እና የህመም ነጥቦችን ይለያል
- ስለ ቅደም ተከተሎች የጋራ ግንዛቤ ይፈጥራል
- ለሁለቱም ለአካላዊ እና ለዲጂታል ልምዶች ይሰራል
ጉዳቱን:
- ዝርዝር የታሪክ ሰሌዳዎችን ለመፍጠር ጊዜ የሚወስድ
- በእይታ አገላለጽ የተወሰነ ምቾት ይጠይቃል
- መስመራዊ እድገትን ከመጠን በላይ ማጉላት ይችላል
ለምሳሌ: አዲስ ሠራተኛን ለመጀመሪያው ሳምንት የሚያስተናግድ የቦርድ ስታይል፣ የቅድመ-መምጣት ዝግጅት፣ መምጣት፣ የቡድን መግቢያዎች፣ የመጀመሪያ ስልጠና፣ የመጀመሪያ ፕሮጀክት ምደባ እና የሳምንቱ መጨረሻ ምዝገባ የሚያሳዩ ክፈፎች ያሉት የቦርድ ስታይል።

3. የስኬትስትሮሚንግ
ምንድን ነው: ተሳታፊዎች ፅንሰ ሀሳቦችን በፍጥነት የሚቀርጹበት ፈጣን የእይታ ሀሳብ ማመንጨት፣ ውስን የስዕል ክህሎቶች ቢኖሯቸውም እንኳ።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- የምርት ንድፍ እና ልማት
- የተጠቃሚ በይነገጽ ሀሳብ
- የእይታ የምርት ስም ልምምዶች
- ከእይታ ምርምር ተጠቃሚ የሆነ ማንኛውም ፕሮጀክት
እንዴት እንደሚሰራ:
- የጊዜ ገደብ ያዘጋጁ (በተለምዶ 5-10 ደቂቃዎች)
- እያንዳንዱ ተሳታፊ ሀሳባቸውን ይገልፃል
- ምንም የኪነጥበብ ክህሎት አያስፈልግም - የዱላ ምስሎች እና ቀላል ቅርጾች ይሰራሉ
- እርስ በእርስ በተዘጋጁት ንድፎች ላይ ያጋሩ እና ይገንቡ
- በጣም ጠንካራ የሆኑ የእይታ ክፍሎችን ያጣምሩ
ጥቅሙንና:
- ከጽሑፍ ላይ ከተመሠረተ አስተሳሰብ ነፃ መውጣት
- ለሁሉም ሰው ተደራሽ ነው (ምንም የኪነጥበብ ክህሎት አያስፈልግም)
- ውስብስብ ሀሳቦችን በፍጥነት ያስተላልፋል
- የተለያዩ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደቶችን ያካሂዳል
ጉዳቱን:
- አንዳንድ ሰዎች ጭንቀትን በመሳብ ምክንያት ይቃወማሉ
- ከተግባር በላይ ቅርፅን አፅንዖት መስጠት ይችላል
- የእይታ ችግር ላለባቸው ሰዎች ችግር ሊፈጥር ይችላል
4. እብድ ስምንት
ምንድን ነው: ተሳታፊዎች በስምንት ደቂቃዎች ውስጥ ስምንት የተለያዩ ሀሳቦችን የሚያመነጩበት እና ለእያንዳንዱ ንድፍ አንድ ደቂቃ የሚያሳልፉበት ፈጣን የስዕል ቴክኒክ።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- ግልጽ ከሆኑ የመጀመሪያ ሀሳቦች ባሻገር መግፋት
- በጊዜ የተገደበ ሀሳብ
- የእይታ ልዩነትን በፍጥነት መፍጠር
- የግለሰብ ወይም የአነስተኛ ቡድን ስብሰባዎች
እንዴት እንደሚሰራ:
- አንድ ወረቀት ወደ ስምንት ክፍሎች አጣጥፈው
- ሰዓት ቆጣሪ ለ 8 ደቂቃዎች ያዘጋጁ
- ለእያንዳንዱ ክፍል አንድ ሀሳብ ይሳሉ፣ እያንዳንዳቸው በግምት 1 ደቂቃ ያሳልፉ
- ጊዜው ሲያልቅ ንድፎችን ያጋሩ
- ዋና ዋና ሀሳቦችን ተወያዩ፣ አዋህዱ እና አሻሽሉ
ጥቅሙንና:
- ፈጣን አስተሳሰብን ያስገድዳል እና ከመጠን በላይ ማሰብን ይከላከላል
- የድምፅ መጠን በፍጥነት ያመነጫል
- እኩል ተሳትፎ (ሁሉም ሰው 8 ሀሳቦችን ይፈጥራል)
- የተለያዩ አቀራረቦችን ይገነዘባል
ጉዳቱን:
- ፍጥጫ እና ውጥረት ሊሰማዎት ይችላል
- በጊዜ ግፊት ምክንያት ጥራት ሊጎዳ ይችላል
- ጥልቅ አስተሳሰብን ለሚጠይቁ ውስብስብ ችግሮች ተስማሚ አይደለም

ጸጥ ያሉ ቴክኒኮች
እነዚህ አቀራረቦች ውስጣዊ አስተሳሰብ ላላቸው እና ሆን ብለው ለሚያስቡ ሰዎች ትርጉም ያለው አስተዋጽኦ እንዲያደርጉ ቦታ ይሰጣሉ፣ ይህም የውጪ ድምጾችን የበላይነት ይቀንሳል።
5. የአእምሮ ጽሑፍ
ምንድን ነው: ተሳታፊዎች ከቡድኑ ጋር ከመጋራታቸው በፊት ሀሳቦችን የሚጽፉበት ጸጥ ያለ፣ የግለሰብ ሀሳብ ማመንጨት።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- የበላይነት ያላቸው ስብዕና ያላቸው ቡድኖች
- የገቡ የቡድን አባላት
- ማህበራዊ ጫናን መቀነስ እና የቡድን አስተሳሰብን መቀነስ
- እኩል አስተዋጽኦ ማረጋገጥ
- ምናባዊ ወይም ያልተመሳሰለ የአእምሮ ማጎልበት
እንዴት እንደሚሰራ:
- ለእያንዳንዱ ተሳታፊ የወረቀት ወይም የዲጂታል ሰነድ ይስጡ
- ችግሩን በግልጽ ግለጽ
- የጊዜ ገደብ ያዘጋጁ (5-10 ደቂቃዎች)
- ተሳታፊዎች ሀሳቦችን በጸጥታ ይጽፋሉ
- ሀሳቦችን ሰብስብ እና አጋራ (ከተፈለገ ስም-አልባ)
- በቡድን ሆነው ሀሳቦችን ይወያዩ እና ይገንቡ
ጥቅሙንና:
- ስብዕና ሳይለይ እኩል ተሳትፎ
- ማህበራዊ ጭንቀትንና ፍርድን ይቀንሳል
- የበላይ ድምጾችን እንዳይቆጣጠሩ ይከላከላል
- በጥልቀት ለማሰላሰል ጊዜ ይሰጣል
- በርቀት በጥሩ ሁኔታ ይሰራል
ጉዳቱን:
- ከቃል አስተሳሰብ ያነሰ ጉልበት
- በሃሳቦች ላይ ድንገተኛ የሆነ ግንባታ ያጣል
- ግንኙነት ማቋረጥ ወይም መገለል ሊሰማዎት ይችላል
ለምሳሌ: የምርት ቡድን አዳዲስ የባህሪ ሀሳቦችን በማሰስ ላይ። እያንዳንዱ ሰው ባህሪያትን ለመዘርዘር 10 ደቂቃዎችን ያሳልፋል፣ ከዚያም ሁሉም ሀሳቦች በAhaSlides በኩል ስም-አልባ በሆነ መልኩ ይጋራሉ። ቡድኑ በከፍተኛ ፅንሰ-ሀሳቦች ላይ ድምጽ ይሰጣል፣ ከዚያም አተገባበሩን ይወያያል።
6. 6-3-5 የአዕምሮ ፅሁፍ
ምንድን ነው: 6 ሰዎች በ5 ደቂቃ ውስጥ 3 ሀሳቦችን የሚጽፉበት፣ ከዚያም ወረቀታቸውን ለሚቀጥለው ሰው የሚያስተላልፍበት የተዋቀረ የአዕምሮ ጽሑፍ ዘዴ፣ እነዚያን ሀሳቦች የሚያክል ወይም የሚያሻሽል።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- እርስ በእርስ በስርዓት ሀሳቦች ላይ መገንባት
- ትላልቅ ጥራዞችን በፍጥነት ማመንጨት (በ30 ደቂቃዎች ውስጥ 108 ሀሳቦች)
- ሁሉም ሰው እኩል አስተዋጽኦ እንዲያደርግ ማረጋገጥ
- ጸጥ ያለ ነጸብራቅን ከትብብር ጋር በማጣመር
እንዴት እንደሚሰራ:
- 6 ተሳታፊዎችን ሰብስብ (ከሌሎች ቁጥሮች ጋር የሚስማማ)
- እያንዳንዱ ሰው በ5 ደቂቃ ውስጥ 3 ሀሳቦችን ይጽፋል
- ወረቀቶችን ወደ ቀኝ በኩል ያስተላልፉ
- ያሉትን ሀሳቦች ያንብቡ እና 3 ተጨማሪ ያክሉ (በመገንባት፣ በማሻሻል ወይም አዲስ በመጨመር)
- 5 ተጨማሪ ዙሮችን ይድገሙ (በአጠቃላይ 6)
- ሁሉንም ሀሳቦች ይገምግሙ እና ይወያዩ
ጥቅሙንና:
- ከፍተኛ መጠን ያለው ድምጽ በስርዓት ያመነጫል (6 ሰዎች × 3 ሀሳቦች × 6 ዙሮች = 108 ሀሳቦች)
- ቀስ በቀስ በአስተሳሰቦች ላይ ይገነባል
- እኩል ተሳትፎ የተረጋገጠ ነው
- የግለሰብ እና የቡድን አስተሳሰብን ያጣምራል።
ጉዳቱን:
- ጠንካራ መዋቅር ውስን ሊመስል ይችላል
- የተወሰነ የቡድን መጠን ይጠይቃል
- ሀሳቦች በኋለኞቹ ዙሮች ሊደጋገሙ ይችላሉ
- ለሙሉ ሂደት ጊዜ የሚወስድ

7. የስም ቡድን ቴክኒክ (NGT)
ምንድን ነው: ሀሳቦችን ቅድሚያ ለመስጠት ጸጥ ያለ ሀሳብ ማመንጨትን፣ መጋራትን፣ ውይይትን እና ዴሞክራሲያዊ ድምጽ መስጠትን የሚያጣምር የተዋቀረ ዘዴ።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- መግባባት የሚያስፈልጋቸው አስፈላጊ ውሳኔዎች
- የኃይል አለመመጣጠን ያለባቸው ቡድኖች
- ከብዙ አማራጮች ቅድሚያ መስጠት
- ፍትሃዊ ተሳትፎን ማረጋገጥ
- አወዛጋቢ ወይም ስሜታዊ ርዕሶች
እንዴት እንደሚሰራ:
- ጸጥተኛ ትውልድ፡ ተሳታፊዎች ሀሳቦችን ለየብቻ ይጽፋሉ (5-10 ደቂቃዎች)
- ክብ-ሮቢን መጋራት፦ እያንዳንዱ ሰው አንድ ሀሳብ ያካፍላል፤ አስተባባሪው ሁሉንም ሀሳቦች ያለ ውይይት ይመዘግባል
- ማብራሪያ- ቡድኑ ለመረዳት የሚያስችሉ ሀሳቦችን ይወያያል (ግምገማ ሳይሆን)
- የግለሰብ ደረጃ አሰጣጥ፦ እያንዳንዱ ሰው በግል ሀሳቦችን ያስቀምጣል ወይም ድምጽ ይሰጣል
- የቡድን ቅድሚያ መስጠት፡ ዋና ዋና ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ነገሮች ለመለየት የግለሰብ ደረጃዎችን ያጣምሩ
- ውይይት: ከፍተኛ ደረጃ ያላቸውን ሀሳቦች ተወያዩ እና ውሳኔዎችን ያድርጉ
ጥቅሙንና:
- የግለሰብ እና የቡድን ግብዓትን ያመዛዝናል
- የበላይ አካላት ተጽዕኖን ይቀንሳል
- በመሳተፍ ግዢን ይፈጥራል
- ዴሞክራሲያዊ እና ግልጽ ሂደት
- ለአወዛጋቢ ርዕሶች ጥሩ ይሰራል
ጉዳቱን:
- ከቀላል አስተሳሰብ ይልቅ ጊዜ የሚወስድ
- መደበኛ መዋቅር ጠንካራ ሊመስል ይችላል
- ድንገተኛ ውይይትን ማፈን ይችላል
- ድምጽ መስጠት ውስብስብ ጉዳዮችን ከመጠን በላይ ሊያቃልል ይችላል
የትንታኔ ቴክኒኮች
እነዚህ ዘዴዎች ለስልታዊ ትንተና መዋቅር ይሰጣሉ፣ ቡድኖች ሀሳቦችን ከተለያዩ አቅጣጫዎች እንዲገመግሙ ያግዛሉ።
8. SWOT ትንተና
ምንድን ነው: ለሀሳቦች፣ ስልቶች ወይም ውሳኔዎች ጥንካሬዎችን፣ ድክመቶችን፣ እድሎችን እና ስጋቶችን የሚገመግም ማዕቀፍ።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- ስልታዊ እቅድ እና ውሳኔ አሰጣጥ
- በርካታ አማራጮችን መገምገም
- ተግባራዊ ከመሆኑ በፊት የአዋጭነት ግምገማ
- ስጋትን መለየት
- የንግድ እቅድ
እንዴት እንደሚሰራ:
- ለመተንተን ሀሳብ፣ ፕሮጀክት ወይም ስትራቴጂ ይግለጹ
- አራት አራት ማዕዘኖችን ይፍጠሩ፡ ጥንካሬዎች፣ ድክመቶች፣ እድሎች፣ ስጋቶች
- ለእያንዳንዱ አራተኛ የአዕምሮ ማዕበል እቃዎች፡-
- ጥንካሬዎች- ውስጣዊ አዎንታዊ ምክንያቶች እና ጥቅሞች
- ድክመቶች ውስጣዊ አሉታዊ ምክንያቶች እና ገደቦች
- እድሎች: ውጫዊ አዎንታዊ ምክንያቶች እና እድሎች
- ማስፈራሪያዎች ውጫዊ አሉታዊ ምክንያቶች እና አደጋዎች
- በእያንዳንዱ ክፍል ውስጥ ያሉትን ነገሮች ተወያዩ እና ቅድሚያ ይስጡ
- በመተንተን ላይ ተመስርተው ስልቶችን ማዘጋጀት
ጥቅሙንና:
- የሁኔታውን አጠቃላይ እይታ
- ውስጣዊ እና ውጫዊ ሁኔታዎችን ግምት ውስጥ ያስገባል
- አደጋዎችን ቀደም ብሎ ይለያል
- የጋራ ግንዛቤን ይፈጥራል
- በውሂብ ላይ የተመሰረቱ ውሳኔዎችን ይደግፋል
ጉዳቱን:
- ከተጣደፈ ውጫዊ ሊሆን ይችላል
- ውስብስብ ሁኔታዎችን ሊያቃልል ይችላል
- ሐቀኛ ግምገማ ይጠይቃል
- የማይንቀሳቀስ ቅጽበታዊ ገጽ እይታ (ዝግመተ ለውጥን አያሳይም)
9. ስድስት የአስተሳሰብ ኮፍያዎች
ምንድን ነው: ችግሮችን ከስድስት የተለያዩ አመለካከቶች የሚዳስስ በኤድዋርድ ደ ቦኖ የተዘጋጀ ቴክኒክ፣ በቀለማት ያሸበረቁ "ባርኔጣዎች" የተወከሉ።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- ጥልቅ ትንተና የሚያስፈልጋቸው ውስብስብ ውሳኔዎች
- ክርክርን እና ግጭትን መቀነስ
- በርካታ አመለካከቶችን ግምት ውስጥ ማስገባትን ማረጋገጥ
- ከተለመዱ የአስተሳሰብ ዘይቤዎች መላቀቅ
ስድስቱ ኮፍያዎች፡
- ነጭ ኮፍያ; እውነታዎች እና መረጃዎች (ተጨባጭ መረጃ)
- ቀ ይ ኮ ፍ ያ: ስሜቶች እና ስሜቶች (ምላሽ ሰጪ ምላሾች)
- ጥቁር ኮፍያ; ወሳኝ አስተሳሰብ (አደጋዎች፣ ችግሮች፣ ለምን ላይሰራ ይችላል)
- ቢጫ ኮፍያ; ብሩህ አመለካከት እና ጥቅሞች (ለምን እንደሚሰራ፣ ጥቅሞች)
- አረንጓዴ ኮፍያ፡ ፈጠራ (አዳዲስ ሀሳቦች፣ አማራጮች፣ እድሎች)
- ሰማያዊ ኮፍያ፡ የሂደት ቁጥጥር (ማመቻቸት፣ አደረጃጀት፣ ቀጣይ ደረጃዎች)
እንዴት እንደሚሰራ:
- ስድስት የአስተሳሰብ አመለካከቶችን ያስተዋውቁ
- ሁሉም ሰው በተመሳሳይ ጊዜ "አንድ አይነት ኮፍያ" ይለብሳል
- ችግሩን ከዚያ አንፃር ይመርምሩ
- ባርኔጣዎችን በስርዓት ይቀይሩ (ብዙውን ጊዜ ለእያንዳንዱ ኮፍያ ከ5-10 ደቂቃዎች)
- ሰማያዊ ኮፍያ ቅደም ተከተልን ያመቻቻል እና ይወስናል
- ግንዛቤዎችን ከሁሉም አቅጣጫዎች ያዋህዱ
ጥቅሙንና:
- የተለያዩ የአስተሳሰብ ዓይነቶችን ይለያል
- ክርክርን ይቀንሳል (ሁሉም ሰው አንድ አይነት አመለካከትን አንድ ላይ ይመረምራል)
- አጠቃላይ ትንታኔን ያረጋግጣል
- ስሜታዊ እና የፈጠራ አስተሳሰብን ሕጋዊ ያደርጋል
- ከግል አመለካከቶች የስነልቦና መለያየትን ይፈጥራል
ጉዳቱን:
- ስልጠና እና ልምምድ ይጠይቃል
- መጀመሪያ ላይ አርቲፊሻል ሊሰማዎት ይችላል
- ለሙሉ ሂደት ጊዜ የሚወስድ
- ውስብስብ ስሜታዊ ምላሾችን ከመጠን በላይ ሊያቃልል ይችላል

10. ስታርበርስቲንግ
ምንድን ነው: "ማን፣ ምን፣ መቼ፣ የት፣ ለምን እና እንዴት" የሚለውን ማዕቀፍ በመጠቀም ስለ አንድ ሀሳብ ጥያቄዎችን የሚያመነጭ የሀሳብ ግምገማ ዘዴ።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- ከመተግበሩ በፊት ሀሳቦችን በጥልቀት መመርመር
- ክፍተቶችን እና ግምቶችን መለየት
- እቅድ ማውጣት እና ዝግጅት
- ሊሆኑ የሚችሉ ተግዳሮቶችን መፍታት
እንዴት እንደሚሰራ:
- ሀሳብዎን መሃል ላይ በማድረግ ባለ ስድስት ጫፍ ኮከብ ይሳሉ
- እያንዳንዱን ነጥብ በሚከተለው ምልክት ያድርጉበት፡ ማን፣ ምን፣ መቼ፣ የት፣ ለምን፣ እንዴት
- ለእያንዳንዱ ነጥብ ጥያቄዎችን ይፍጠሩ፡
- ማን: ማን ይጠቅማል? ማን ይተገብራል? ማን ሊቃወም ይችላል?
- ምንድን: ምን አይነት ግብዓቶች ያስፈልጋሉ? ደረጃዎቹ ምንድን ናቸው? ምን ችግር ሊፈጠር ይችላል?
- መቼ: ይህ መቼ መጀመር አለበት? ውጤቶችን መቼ እናያለን?
- የት: ይህ የት ይሆናል? ተግዳሮቶች የት ሊፈጠሩ ይችላሉ?
- እንዴት: ይህ ለምን አስፈላጊ ነው? ለምን ሊሳካ ይችላል?
- እንዴት: እንዴት እንፈጽማለን? ስኬትን እንዴት እንለካለን?
- መልሶችን እና አንድምታዎችን ተወያዩ
- ተጨማሪ መረጃ ወይም እቅድ ማውጣት የሚያስፈልጋቸውን አካባቢዎች መለየት
ጥቅሙንና:
- ሥርዓታማ እና ጥልቅ
- ግምቶችን እና ክፍተቶችን ይገልፃል
- የትግበራ ግንዛቤዎችን ያመነጫል
- ለመረዳት እና ለመጠቀም ቀላል
- ለማንኛውም ሀሳብ ወይም ፕሮጀክት የሚተገበር
ጉዳቱን:
- በዋናነት ትንታኔያዊ (ሀሳብ ማመንጨት አይደለም)
- በጣም ብዙ ጥያቄዎችን ሊፈጥር ይችላል
- የትንታኔ ሽባነትን ሊፈጥር ይችላል
- ከሌሎች ቴክኒኮች ያነሰ የፈጠራ ችሎታ
11. የተገላቢጦሽ አስተሳሰብ
ምንድን ነው: ችግርን እንዴት እንደሚያስከትሉ ወይም እንደሚያባብሱ ሀሳቦችን ማመንጨት፣ ከዚያም እነዚያን ሀሳቦች በመቀልበስ መፍትሄ ለማግኘት።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- በአስቸጋሪ ችግር ላይ ተጣብቄ
- ባህላዊ አስተሳሰብን ማፍረስ
- የስር መንስኤዎችን መለየት
- ፈታኝ ግምቶች
- የችግር አፈታትን አስደሳች እና ማራኪ ማድረግ
እንዴት እንደሚሰራ:
- መፍታት የሚፈልጉትን ችግር በግልጽ ይግለጹ
- ወደ ኋላ ገልብጠው፦ "ይህን ችግር እንዴት እናባብሰው?" ወይም "ውድቀትን እንዴት ማረጋገጥ እንችላለን?"
- ለችግሩ መንስኤ የሚሆኑ ብዙ ሀሳቦችን በተቻለ መጠን ይፍጠሩ
- ሊሆኑ የሚችሉ መፍትሄዎችን ለመለየት እያንዳንዱን ሀሳብ ገልብጥ
- የተገላቢጦሽ መፍትሄዎችን ይገምግሙ እና ያጣሩ
- ተስፋ ሰጪ ሀሳቦችን ለመፍጠር የትግበራ እቅዶችን ማዘጋጀት
ለምሳሌ:
- የመነሻ ችግር፦ የደንበኞችን እርካታ እንዴት እናሻሽላለን?
- የተገለበጠ፡ ደንበኞችን እንዴት እናስቆጣለን እና እናበሳጫለን?
- የተገለበጡ ሀሳቦች፡ ጥሪዎቻቸውን ችላ ይበሉ፣ ባለጌ ይሁኑ፣ የተሳሳቱ ምርቶችን ይላኩ፣ ምንም መረጃ አይስጡ
- መፍትሔዎች: የምላሽ ጊዜዎችን ማሻሻል፣ ሰራተኞችን በደንበኛ አገልግሎት ማሰልጠን፣ የጥራት ቁጥጥርን ተግባራዊ ማድረግ፣ አጠቃላይ ተደጋጋሚ ጥያቄዎች መፍጠር
ጥቅሙንና:
- የችግር አፈታትን አስደሳች እና ጉልበት የሚሰጥ ያደርገዋል
- የተደበቁ ግምቶችን ያሳያል
- ከመተቸት ይልቅ መተቸት ቀላል ነው (ያንን ጉልበት ይጠቀማል)
- የስር መንስኤዎችን ይለያል
- ተጠራጣሪ ተሳታፊዎችን ያሳትፋል
ጉዳቱን:
- ወደ መፍትሄዎች ቀጥተኛ ያልሆነ መንገድ
- ከእውነታው የራቁ "ተገላቢጦሽ" ሀሳቦችን ሊያመነጭ ይችላል
- የትርጉም ደረጃ ያስፈልገዋል (ወደ መፍትሄው ይመለሱ)
- በአግባቡ ካልተያዘ አሉታዊ ሊሆን ይችላል

12. አምስት ምክንያቶች
ምንድን ነው: የስር መንስኤ ትንተና ዘዴ (በተለምዶ አምስት ጊዜ) የገጽታ ምልክቶችን በጥልቀት ለመመርመር እና መሰረታዊ ችግሮችን ለማግኘት "ለምን" ደጋግሞ የሚጠይቅ።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- የችግሩን መንስኤ መለየት እና ትንተና
- ችግሮችን ወይም ውድቀቶችን መረዳት
- ከህመም ምልክቶች ባሻገር ወደ መንስኤዎች መሄድ
- ግልጽ የሆኑ የምክንያት-ውጤት ሰንሰለቶች ያሏቸው ቀላል ችግሮች
እንዴት እንደሚሰራ:
- ችግሩን በግልጽ ግለጽ
- "ይህ ለምን ይከሰታል?" ብለው ይጠይቁ።
- መልሱ በእውነታዎች ላይ የተመሠረተ ነው
- ስለዚህ መልስ "ለምን?" ብለህ ጠይቅ
- "ለምን?" የሚለውን ጥያቄዎን ይቀጥሉ (ብዙውን ጊዜ 5 ጊዜ፣ ግን ምናልባት ብዙ ወይም ያነሰ ሊሆን ይችላል)
- ዋናውን ምክንያት ሲደርሱ (ለምን እንደገና ትርጉም ባለው መንገድ መጠየቅ ካልቻሉ)፣ ለዚያ መንስኤ ያነጣጠሩ መፍትሄዎችን ያዘጋጁ
ለምሳሌ:
- ችግር: የፕሮጀክታችንን የጊዜ ገደብ አምልጦናል
- ለምን? የመጨረሻው ሪፖርት ዝግጁ አልነበረም
- ለምን? ቁልፍ መረጃ አልተገኘም
- ለምን? የዳሰሳ ጥናቱ ለደንበኞች አልተላከም
- ለምን? የዘመነ የደንበኛ ዝርዝር አልነበረንም
- ለምን? የደንበኛ ውሂብን ለመጠበቅ የሚያስችል ሂደት የለንም።
- ስር መሰረት: የደንበኛ የውሂብ አስተዳደር ሂደት እጥረት
- መፍትሔው ምንድን ነው? የ CRM ስርዓትን ከውሂብ ጥገና ፕሮቶኮሎች ጋር ይተግብሩ
ጥቅሙንና:
- ቀላል እና ተደራሽ
- ከጣሪያው በታች የሚወጡ ምልክቶች
- ሊተገበሩ የሚችሉ ዋና ዋና ምክንያቶችን ይለያል
- ለብዙ አይነት ችግሮች ይሰራል
- ሂሳዊ አስተሳሰብን ያበረታታል።
ጉዳቱን:
- ውስብስብ ችግሮችን በብዙ ምክንያቶች ያቃልላል
- መስመራዊ የምክንያት-ውጤት ግንኙነቶችን ይወስዳል
- የመርማሪ አድልዎ አስቀድሞ የተወሰነ "ዋና መንስኤዎች" ሊያስከትል ይችላል
- ሥርዓታዊ ወይም ባህላዊ ሁኔታዎችን ሊያመልጥ ይችላል
የትብብር ቴክኒኮች
እነዚህ ዘዴዎች የቡድን ተለዋዋጭነትን ይጠቀማሉ እና በጋራ ብልህነት ላይ ይገነባሉ።
13. ክብ-ሮቢን የአእምሮ ማነቃቂያ
ምንድን ነው: ተሳታፊዎች አንድ ሀሳብ በአንድ ጊዜ የሚጋሩበት የተዋቀረ አቀራረብ፣ ሁሉም ሰው እኩል አስተዋጽኦ እንዲያደርግ ያረጋግጣል።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- እኩል ተሳትፎን ማረጋገጥ
- የበላይነት ያላቸው ስብዕና ያላቸው ቡድኖች
- ሁሉን አቀፍ ዝርዝሮችን ማመንጨት
- በአካል ወይም በምናባዊ ስብሰባዎች
እንዴት እንደሚሰራ:
- በክበብ ውስጥ ይቀመጡ (አካላዊ ወይም ምናባዊ)
- መሰረታዊ ህጎችን ያዘጋጁ (በአንድ ተራ አንድ ሀሳብ፣ አስፈላጊ ከሆነ ይለፉ)
- አንድ ሰው ሀሳብ በማካፈል ይጀምሩ
- በሰዓት አቅጣጫ ይንቀሳቀሱ፣ እያንዳንዱ ሰው አንድ ሀሳብ ያካፍላል
- ሀሳቦቹ እስኪሟሉ ድረስ ዙሮቹን ይቀጥሉ
- አንድ ሰው አዲስ ሀሳብ ከሌለው "ይለፍ" ይፍቀዱ
- ሁሉንም ሀሳቦች በግልጽ ይቅረጹ
ጥቅሙንና:
- ሁሉም ሰው እንደሚናገር ዋስትና ይሰጣል
- በጥቂት ድምጾች የበላይነትን ይከላከላል
- የተዋቀረ እና ሊገመት የሚችል
- ለማመቻቸት ቀላል
- በቀደሙት ሀሳቦች ላይ ይገነባል
ጉዳቱን:
- ቀርፋፋ ወይም ግትር ሊሰማዎት ይችላል
- በተራው አስተዋጽኦ ለማድረግ የሚደርስ ግፊት
- ድንገተኛ ግንኙነቶችን ሊያጣ ይችላል
- ሰዎች ከማዳመጥ ይልቅ ተራ በተራ በማሰብ ሊያሳልፉ ይችላሉ
14. ፈጣን ሀሳብ
ምንድን ነው: ከመጠን በላይ ማሰብን ለመከላከል እና ብዛትን ከፍ ለማድረግ ጥብቅ የጊዜ ገደቦች ያሉት ፈጣን፣ ከፍተኛ ኃይል ያለው ሀሳብ ማመንጨት።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- የትንታኔ ሽባነትን ማፍረስ
- ትላልቅ መጠኖችን በፍጥነት ማመንጨት
- ቡድንን ማነቃቃት
- ግልጽ ከሆኑ ሀሳቦች ባሻገር መግፋት
እንዴት እንደሚሰራ:
- ኃይለኛ የጊዜ ገደብ ያዘጋጁ (በተለምዶ ከ5-15 ደቂቃዎች)
- የተወሰነ የብዛት ግብ ላይ ያተኩሩ
- ሀሳቦችን በተቻለ ፍጥነት ይፍጠሩ
- በማምረት ሂደት ውስጥ ምንም አይነት ውይይት ወይም ግምገማ የለም
- ምንም ያህል አስቸጋሪ ቢሆን ሁሉንም ነገር ይያዙ
- ጊዜው ካለፈ በኋላ ይገምግሙ እና ያሻሽሉ
ጥቅሙንና:
- ከፍተኛ ጉልበት እና ማራኪነት
- ከመጠን በላይ ማሰብን ይከላከላል
- የድምፅ መጠን በፍጥነት ያመነጫል
- ፍጽምናን ይሰብራል
- ተነሳሽነት ይፈጥራል
ጉዳቱን:
- ጥራት ሊጎዳ ይችላል
- ጭንቀት ሊያስከትል ይችላል
- ከጥልቅ አሳቢዎች ይልቅ ፈጣን አሳቢዎችን ሊመርጥ ይችላል
- ሀሳቦችን በፍጥነት ለመያዝ አስቸጋሪ ነው
15. የፍቅር ግንኙነት ካርታ
ምንድን ነው: ቅጦችን፣ ጭብጦችን እና ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ነገሮች ለመለየት በርካታ ሀሳቦችን ወደ ተዛማጅ ቡድኖች ማደራጀት።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- ብዙ ሀሳቦችን ካመነጨ በኋላ
- ውስብስብ መረጃዎችን ማዋሃድ
- ገጽታዎችን እና ቅጦችን መለየት
- በምድቦች ዙሪያ መግባባትን መገንባት
እንዴት እንደሚሰራ:
- ሀሳቦችን ይፍጠሩ (ማንኛውንም ዘዴ በመጠቀም)
- እያንዳንዱን ሀሳብ በተለየ ተለጣፊ ማስታወሻ ላይ ይፃፉ
- ሁሉንም ሀሳቦች በግልፅ አሳይ
- በዝምታ ተዛማጅ ሀሳቦችን አንድ ላይ ሰብስቡ
- ለእያንዳንዱ ቡድን የምድብ መለያዎችን ይፍጠሩ
- ተወያዩ እና ቡድኖችን አጥራ
- በምድቦች ውስጥ ምድቦችን ወይም ሀሳቦችን ቅድሚያ ይስጡ
ጥቅሙንና:
- ትላልቅ የአስተሳሰብ ስብስቦችን ትርጉም ይሰጣል
- ቅጦችን እና ጭብጦችን ያሳያል
- ተባባሪ እና ዴሞክራሲያዊ
- ምስላዊ እና ተጨባጭ
- የጋራ ግንዛቤን ይገነባል
ጉዳቱን:
- የሀሳብ ፈጠራ ዘዴ አይደለም (ድርጅት ብቻ)
- ብዙ ሀሳቦችን በመጠቀም ጊዜ ሊወስድ ይችላል
- በምድብ አሰጣጥ ላይ አለመግባባት
- አንዳንድ ሀሳቦች ለብዙ ምድቦች ተስማሚ ሊሆኑ ይችላሉ

በጥያቄ ላይ የተመሰረቱ ቴክኒኮች
እነዚህ አቀራረቦች አዳዲስ አመለካከቶችን ለመክፈት ከመልሶች ይልቅ ጥያቄዎችን ይጠቀማሉ።
16. የጥያቄ ፍንጣቂዎች
ምንድን ነው: በ MIT ፕሮፌሰር የተዘጋጀ ቴክኒክ Hal Gregersen ቡድኖች በአጭር ጊዜ ውስጥ በተቻለ መጠን ብዙ ጥያቄዎችን የሚያመነጩበት፣ ከመልሶች ይልቅ።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- የሪፍሬም ችግሮች
- ፈታኝ ግምቶች
- ተጣብቆ መሄድ
- ችግሮችን ከአዳዲስ አቅጣጫዎች ማየት
እንዴት እንደሚሰራ:
- ፈተናውን በ2 ደቂቃ ውስጥ ያቅርቡ (ከፍተኛ ደረጃ፣ አነስተኛ ዝርዝር)
- ሰዓት ቆጣሪን ለ 4 ደቂቃዎች ያዘጋጁ
- በተቻለ መጠን ብዙ ጥያቄዎችን ይፍጠሩ (ከ15 ዓመት በላይ ለሆኑ ሰዎች ያማክሩ)
- ደንቦች፡- ለጥያቄዎች ብቻ፣ መግቢያ የለም፣ ለጥያቄዎች መልስ የለም
- ጥያቄዎችን ይገምግሙ እና በጣም አወዛጋቢ የሆኑትን ይለዩ
- የበለጠ ለማሰስ ዋና ዋና ጥያቄዎችን ይምረጡ
ጥቅሙንና:
- ችግሮችን በፍጥነት እንደገና ያስተካክላል
- መፍትሄዎችን ከማመንጨት ይልቅ ቀላል
- ግምቶችን ያገኛል
- አዳዲስ አመለካከቶችን ይፈጥራል
- አሳታፊ እና ጉልበት ሰጪ
ጉዳቱን:
- በቀጥታ መፍትሄዎችን አያመነጭም
- ጥያቄዎችን ለመመለስ ክትትል ይጠይቃል
- መልስ ከሌለ ብስጭት ሊሰማ ይችላል
- ለመከታተል በጣም ብዙ አቅጣጫዎችን ሊፈጥር ይችላል
17. (HMW) ጥያቄዎችን እንዴት መጠየቅ እንችላለን?
ምንድን ነው: ችግሮችን "እንዴት እንችላለን..." የሚለውን መዋቅር በመጠቀም እንደ እድሎች የሚያስቀምጥ የዲዛይን አስተሳሰብ ዘዴ።
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- የዲዛይን ተግዳሮቶችን መግለጽ
- አሉታዊ ችግሮችን እንደ አወንታዊ እድሎች መቀየር
- የሀሳብ ክፍለ ጊዜዎችን መጀመር
- ብሩህ ተስፋ ሰጪ፣ ተግባራዊ ሊሆኑ የሚችሉ የችግር መግለጫዎችን መፍጠር
እንዴት እንደሚሰራ:
- በችግር ወይም በማስተዋል ይጀምሩ
- "እንዴት ሊሆን ይችላል..." የሚለውን ጥያቄ እንደገና ፍሬም ያድርጉ
- ያድርጉት፦
- ብሩህ አመለካከት (መፍትሄዎች እንዳሉ ያስባል)
- ክፈት (ብዙ መፍትሄዎችን ይፈቅዳል)
- ተግባራዊ (ግልጽ አቅጣጫን ይጠቁማል)
- በጣም ሰፊ አይደለም or በጣም ጠባብ
- በርካታ የHMW ልዩነቶችን ይፍጠሩ
- መፍትሄዎችን ለማሰብ በጣም ተስፋ ሰጪ HMW ይምረጡ
ጥቅሙንና:
- ብሩህ ተስፋ ያለው፣ እድልን መሰረት ያደረገ ማዕቀፍ ይፈጥራል
- በርካታ የመፍትሄ መንገዶችን ይከፍታል
- በዲዛይን አስተሳሰብ ውስጥ በስፋት ጥቅም ላይ የዋለ
- ለመማር እና ለመተግበር ቀላል
- አስተሳሰብን ከችግር ወደ ዕድል ያሸጋግራል
ጉዳቱን:
- መፍትሄዎችን አያመነጭም (ጥያቄዎችን ብቻ ይቀርፃል)
- ፎርሙላ ሊሰማው ይችላል
- በጣም ሰፊ ወይም ግልጽ ያልሆኑ ጥያቄዎች የመከሰት አደጋ
- ውስብስብ ችግሮችን ከመጠን በላይ ሊያቃልል ይችላል

የላቀ ቴክኒኮች
18. አጭበርባሪ
ምንድን ነው: ነባር ሀሳቦችን በስርዓት በማሻሻል የፈጠራ አስተሳሰብን የሚያነሳሳ በአህጽሮተ ቃል ላይ የተመሠረተ የማረጋገጫ ዝርዝር።
የስካምፐር ጥያቄዎች፡
- ተተኪ ምን ሊተካ ወይም ሊተካ ይችላል?
- ያዋህዱ: ምን ሊዋሃድ ወይም ሊዋሃድ ይችላል?
- አስማሚ፡ ለተለያዩ አጠቃቀሞች ምን ማስተካከል ይቻላል?
- ቀይር/አጉላ/አንስታይ፡ በመጠን ወይም በባህሪያት ምን ሊለወጥ ይችላል?
- ለሌላ አገልግሎት ይጠቀሙበት፦ ይህ ሌላ እንዴት ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል?
- አስወግድ ምን ሊወገድ ወይም ሊቀለበስ ይችላል?
- ወደኋላ/እንደገና ያስተካክሉ፦ ወደ ኋላ ወይም በተለያየ ቅደም ተከተል ምን ሊደረግ ይችላል?
መቼ መጠቀም እንደሚቻል፡-
- የምርት ልማት እና ፈጠራ
- አሁን ያሉ መፍትሄዎችን ማሻሻል
- በችግር ላይ ሲቸገር
- ስልታዊ የፈጠራ ልምምዶች
እንዴት እንደሚሰራ:
- አሁን ያለ ምርት፣ ሂደት ወይም ሀሳብ ይምረጡ
- እያንዳንዱን የSCAMPER ጥያቄ በስርዓት ይተግብሩ
- ለእያንዳንዱ ምድብ ሀሳቦችን ይፍጠሩ
- ተስፋ ሰጪ ማሻሻያዎችን ያጣምሩ
- የአዋጭነት እና ተፅዕኖን መገምገም
ጥቅሙንና:
- ሥርዓታዊ እና ሁሉን አቀፍ
- ለማንኛውም ነባር ሀሳብ ወይም ምርት ይሰራል
- ለማስታወስ ቀላል (ምህጻረ ቃል)
- የተለያዩ አቅጣጫዎችን ማሰስን ያስገድዳል
- ለፈጠራ አውደ ጥናቶች ጥሩ
ጉዳቱን:
- በነባር ሀሳቦች ላይ ይገነባል (በእውነተኛ አዲስ ፅንሰ ሀሳቦች ላይ አይደለም)
- ሜካኒካል ሊሰማኝ ይችላል
- ብዙ መካከለኛ ሀሳቦችን ይፈጥራል
- ለመጀመር ጠንካራ ነባር ሀሳብ ይጠይቃል
ትክክለኛውን ቴክኒክ መምረጥ
ከ20 በላይ ቴክኒኮች ስላሉ፣ እንዴት ይመርጣሉ? የሚከተሉትን ያስቡበት፦
የቡድን መጠን:
- ትናንሽ ቡድኖች (2-5) የጥያቄ ፍንጣቂዎች፣ ፈጣን ሀሳብ፣ ስካፐር
- መካከለኛ ቡድኖች (6-12): የአእምሮ ጽሑፍ፣ ክብ ቅርጽ ያለው ሮቢን፣ ስድስት የአስተሳሰብ ኮፍያዎች
- ትላልቅ ቡድኖች (13+) የፍቅር ግንኙነት ካርታ፣ የስም ቡድን ቴክኒክ
የክፍለ-ጊዜ ግቦች፡
- ከፍተኛው መጠን፡- ፈጣን ሀሳብ፣ እብድ ስምንት ሰዎች፣ ክብ ሮቢን
- ጥልቅ ፍለጋ፡ SWOT፣ ስድስት የአስተሳሰብ ኮፍያዎች፣ አምስት ምክንያቶች
- እኩል ተሳትፎ፡ የአእምሮ ጽሑፍ፣ የስም ቡድን ቴክኒክ
- የእይታ አስተሳሰብ; የአእምሮ ካርታ ስራ፣ የታሪክ ሰሌዳ ስራ፣ የስዕል ንድፎችን መስራት
- የችግር ምርመራ; አምስት ምክንያቶች፣ የተገላቢጦሽ አስተሳሰብ
የቡድን ተለዋዋጭነት፡
- የበላይ አካላት፡- የአእምሮ ጽሑፍ፣ የስም ቡድን ቴክኒክ
- ውስጣዊ ቡድን፡ ጸጥ ያሉ ቴክኒኮች
- ተጠራጣሪ ቡድን፡ የተገላቢጦሽ አስተሳሰብ፣ ስድስት የአስተሳሰብ ኮፍያዎች
- አዳዲስ አመለካከቶች ያስፈልጋሉ፤ የጥያቄ ፍንጮች፣ ስካምፐር
ደረጃ በደረጃ የአስተሳሰብ ሂደት
ከጅምሩ እስከ መጨረሻው ውጤታማ የአስተሳሰብ ክፍለ ጊዜዎችን ለማካሄድ ይህንን የተረጋገጠ ማዕቀፍ ይከተሉ።
ደረጃ 1፡ ማሞቂያ (5-10 ደቂቃዎች)
ቅዝቃዜ መጀመር ወደ አስቸጋሪ ጸጥታ እና ላዩን የሆኑ ሀሳቦችን ያስከትላል። የፈጠራ ጡንቻዎችን በፍጥነት እንቅስቃሴ ያሞቁ።
ውጤታማ የበረዶ ብሬከርስ;
አሳፋሪ ታሪክ ማጋራት
እያንዳንዱ ሰው ከስራው ጋር የተያያዘ አሳፋሪ ታሪክ እንዲያካፍል መጠየቅ ይችላሉ፣ ለምሳሌ 'ምርጥ "የተመለስክ" አስፈሪ ታሪክህን አጋራ'። ይህ በተሳታፊዎች መካከል የጋራ ድልድዮችን ይፈጥራል እና ሁሉም ሰው በአጭር ጊዜ ውስጥ እርስ በርስ እንዲስማማ ያስችለዋል።

የበረሃ ደሴት
ለአንድ ዓመት ያህል በበረሃማ ደሴት ላይ ቢቆዩ ምን 3 እቃዎችን እንደሚፈልጉ ሁሉንም ሰው ይጠይቁ።
ሁለት እውነት እና ውሸት
እያንዳንዱ ሰው ስለራሱ ሦስት መግለጫዎችን ያካፍላል - ሁለት እውነት፣ አንዱ ደግሞ የተሳሳተ። ሌሎች ደግሞ ውሸቱን ይገምታሉ።
ፈጣን ጥያቄዎች
በቀላል ርዕስ ላይ AhaSlidesን በመጠቀም የ5 ደቂቃ አዝናኝ ጥያቄ ያሂዱ።
ደረጃ 2፡ የችግር ፍሬም አወጣጥ (5-15 ደቂቃዎች)
ፈተናውን በግልጽ አቅርብ፡-
- ችግሩን በቀላሉ እና በተለይም በዝርዝር ይግለጹ
- ተዛማጅ አውድ እና ዳራ ያቅርቡ
- ቁልፍ ገደቦችን ያጋሩ (በጀት፣ ጊዜ፣ ግብዓቶች)
- ይህንን ችግር መፍታት ለምን አስፈላጊ እንደሆነ አብራራ
- ስኬት ምን እንደሚመስል ግልጽ አድርግ
- ግልጽ ጥያቄዎችን ይመልሱ
ደረጃ 3፡ የተለያዩ ሀሳቦች - የሀሳብ ማመንጨት (20-40 ደቂቃዎች)
ይህ የአዕምሮ ማሻሻያ ዋና ምዕራፍ ነው። ከቀደመው ክፍል አንድ ወይም ከዚያ በላይ ቴክኒኮችን ይጠቀሙ።
ቁልፍ መርሆች፡-
- 7ቱን የአስተሳሰብ ህጎች በጥብቅ ተግባራዊ ያድርጉ
- ከጥራት ይልቅ የድምጽ መጠንን ያበረታቱ
- እያንዳንዱን ሀሳብ በግልፅ ይቅረጹ
- ከፍተኛ ኃይል ይኑርዎት
- ግምገማ ወይም ትችት ይከላከሉ
- የጊዜ ገደቦችን ግልጽ ያድርጉ
የሃሳብ ማመንጨትን ለመፍጠር የአሃስላይዶችን መጠቀም፡
- የችግር መግለጫዎን በመጠቀም የአእምሮ ማሰላሰል ስላይድ ይፍጠሩ
- ተሳታፊዎች ከስልኮቻቸው ሀሳቦችን ያቀርባሉ
- ሀሳቦች በማያ ገጹ ላይ በቀጥታ ይታያሉ
- ሁሉም ሰው ሙሉውን ስብስብ ማየት እና ለቀጣዩ ምዕራፍ ምርጥ ሀሳቦችን መምረጥ ይችላል

ደረጃ 4፡ እረፍት (5-10 ደቂቃዎች)
እረፍቱን አትዝለሉ! ሀሳቦች እንዲተከሉ፣ ጉልበት እንዲታደስ እና ከትውልድ ወደ ግምገማ ሁነታ የአዕምሮ ሽግግር እንዲኖር ያስችላል።
ደረጃ 5፡ የኮንቨርጀንት አስተሳሰብ - አደረጃጀት እና ማሻሻል (15-30 ደቂቃዎች)
ደረጃ 1፡ ሀሳቦችን ማደራጀት - ተመሳሳይ ሀሳቦችን በአፊኒቲ ካርታ በመጠቀም ይመድቡ፡
- ሀሳቦችን በጸጥታ ወደ ተዛማጅ ጭብጦች ደርድር
- የምድብ መለያዎችን ይፍጠሩ
- በቡድን መደራጀትን ተወያዩ እና አሻሽሉ
- ንድፎችን ለይ
ደረጃ 2፡ ሀሳቦችን ግልጽ ማድረግ
- ግልጽ ያልሆኑ ሀሳቦችን ይገምግሙ
- አቅራቢዎችን እንዲያብራሩ ጠይቅ
- የተባዙ ወይም በጣም ተመሳሳይ ሀሳቦችን ያጣምሩ
- ቃላትን ብቻ ሳይሆን ሐሳብን መያዝ
ደረጃ 3፡ የመጀመሪያ ግምገማ - ፈጣን ማጣሪያዎችን ይተግብሩ፡
- ችግሩን ይፈታዋል?
- ሊቻል የሚችል ነው (አስቸጋሪ ቢሆንም እንኳ)?
- አዲስ/ለመከተል በቂ የተለየ ነው?
ደረጃ 4፡ በዋና ሀሳቦች ላይ ድምጽ መስጠት - አማራጮችን ለማጥበብ ባለብዙ ድምጽ መስጫ ይጠቀሙ፡
- ለእያንዳንዱ ሰው ከ3-5 ድምጽ ይስጡ
- በጥብቅ ከተፈለገ በአንድ ሀሳብ ላይ ብዙ ድምጾችን መስጠት ይችላል
- የቲሊ ድምጾች
- ከ5-10 ዋና ዋና ሀሳቦችን ተወያዩ
ድምጽ ለመስጠት AhaSlidesን መጠቀም፦
- ከፍተኛ ሀሳቦችን ወደ የሕዝብ አስተያየት መስጫ ስላይድ ያክሉ
- ተሳታፊዎች ከስልኮቻቸው ድምጽ ይሰጣሉ
- ውጤቶቹ በቀጥታ ይታያሉ
- ወዲያውኑ ከፍተኛ ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ነገሮች ይመልከቱ
ደረጃ 6፡ ቀጣይ ደረጃዎች (5-10 ደቂቃዎች)
ግልጽ የሆኑ የድርጊት ነጥቦችን ሳይጠቀሙ አያልቁ፦
ባለቤትነትን መድብ፡
- እያንዳንዱን ዋና ሀሳብ የበለጠ ማን ያዳብራል?
- መቼ ነው ሪፖርት የሚያደርጉት?
- ምን አይነት ግብዓቶች ያስፈልጋቸዋል?
የክትትል መርሃ ግብርን መርሐግብር ማስያዝ፡
- ለቀጣዩ ውይይት ቀን ያዘጋጁ
- የትኛው ትንታኔ እንደሚያስፈልግ ይወስኑ
- ለውሳኔዎች የጊዜ መስመር ይፍጠሩ
ሁሉንም ነገር ይመዝግቡ፡
- ሁሉንም ሀሳቦች ይያዙ
- ምድቦችን እና ገጽታዎችን ያስቀምጡ
- የተደረጉ ውሳኔዎችን ይመዝግቡ
- ማጠቃለያውን ለሁሉም ተሳታፊዎች ያጋሩ
ተሳታፊዎችን አመሰግናለሁ
ለተለያዩ ሁኔታዎች የአስተሳሰብ ማሰላሰል
የንግድ እና የስራ ቦታ የአስተሳሰብ አድማስ
የተለመዱ ትግበራዎች
- የምርት ልማት እና የባህሪ ሀሳቦች
- የግብይት ዘመቻዎች እና የይዘት ስልቶች
- የሂደት ማሻሻያ ተነሳሽነት
- ስልታዊ ዕቅድ
- ችግር ፈቺ አውደ ጥናቶች
ለንግድ ተኮር ጉዳዮች፡
- የኃይል ተለዋዋጭነት; ከፍተኛ መሪዎች ሐቀኛ ሀሳቦችን ሊያደናቅፉ ይችላሉ
- የ ROI ግፊት፡ የፈጠራ ነፃነትን ከንግድ ገደቦች ጋር ያዛምዱ
- የተለያዩ ተግባራት ፍላጎቶች፡ የተለያዩ ክፍሎችን ማካተት
- የትግበራ ትኩረት በተጨባጭ የድርጊት መርሃ ግብሮች ይጨርሱ
የንግድ ሥራ አስተሳሰብ ጥያቄዎች ናሙናዎች፡-
- "የገቢ ዕድገትን ከፍ ለማድረግ በየትኞቹ ቻናሎች ላይ ማተኮር አለብን?"
- "ምርታችንን በተጨናነቀ ገበያ ውስጥ እንዴት መለየት እንችላለን?"
- "ለአዲሱ አገልግሎታችን ተስማሚ የደንበኛ ስብዕና ምንድነው?"
- "የደንበኞችን የማግኛ ወጪ በ30% እንዴት መቀነስ እንችላለን?"
- "በሚቀጥለው ቦታ ምን ዓይነት ሥራዎችን መቅጠር አለብን እና ለምን?"

ትምህርታዊ የአእምሮ ማጎልበት
የተለመዱ ትግበራዎች
- ድርሰት እና የፕሮጀክት እቅድ ማውጣት
- የቡድን ስራዎች እና አቀራረቦች
- የፈጠራ የጽሑፍ ልምምዶች
- የSTEM ችግር ፈቺ
- የክፍል ውስጥ ውይይቶች
ለትምህርት የተወሰኑ ጉዳዮች፡
- የክህሎት እድገት; ወሳኝ አስተሳሰብን ለማስተማር የአእምሮ ማጎልበቻ ዘዴን ተጠቀም
- የተለያዩ የዕድሜ ምድቦች; የእድገት ደረጃዎችን ለማስማማት ቴክኒኮችን ማስተካከል
- ግምገማ: ተሳትፎን በፍትሃዊ መንገድ እንዴት መገምገም እንደሚቻል አስቡበት
- ተሳትፎ አስደሳች እና በይነተገናኝ ያድርጉት
- ጸጥ ያሉ ተማሪዎች፡ ሁሉም ሰው አስተዋጽኦ እንዲያደርግ የሚያስችሉ ቴክኒኮችን ይጠቀሙ
ምሳሌያዊ የትምህርት አስተሳሰብ ጥያቄዎች፡-
የመጀመሪያ ደረጃ (K-5):
- "ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ በጣም ጥሩው መንገድ ምንድነው እና ለምን?"
- "አንድ ነገር መፍጠር ብትችል ኖሮ ምን ይሆን ነበር?"
- "የክፍላችንን ክፍል የበለጠ አስደሳች ማድረግ የምንችለው እንዴት ነው?"
መሀከለኛ ትምህርት ቤት:
- "በካፌቴሪያችን ውስጥ ያለውን ቆሻሻ እንዴት መቀነስ እንችላለን?"
- "በዚህ ታሪካዊ ክስተት ላይ የተለያዩ አመለካከቶች ምንድናቸው?"
- "የተሻለ የትምህርት ቤት መርሃ ግብር እንዴት ልንቀርጽ እንችላለን?"
ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት:
- "የአንድን ሀገር ስኬት ለመለካት ምርጡ መንገድ ምንድነው?"
- "በማህበረሰባችን ውስጥ ያለውን የአየር ንብረት ለውጥ እንዴት መቋቋም አለብን?"
- "ማህበራዊ ሚዲያ በትምህርት ውስጥ ምን ሚና መጫወት አለበት?"
ኮሌጅ/ዩኒቨርሲቲ፡
- "የ21ኛው ክፍለ ዘመን የከፍተኛ ትምህርትን እንዴት እንደገና መገመት እንችላለን?"
- "በእኛ መስክ በጣም አስፈላጊ የሆኑት የምርምር ጥያቄዎች የትኞቹ ናቸው?"
- "የአካዳሚክ ምርምርን የበለጠ ተደራሽ ማድረግ የምንችለው እንዴት ነው?"

የርቀት እና የተቀላቀለ የአዕምሮ ማዕበል
ልዩ ተግዳሮቶች፡
- የቴክኖሎጂ እንቅፋቶች እና የግንኙነት ችግሮች
- የቃል ያልሆነ ግንኙነት መቀነስ
- "የማጉላት ድካም" እና አጭር የትኩረት ጊዜ
- ጉልበት እና ሞመንተም መገንባት አስቸጋሪነት
- የሰዓት ሰቅ ማስተባበር
ምርጥ ልምዶች፡-
የቴክኖሎጂ አቀማመጥ፡
- ሁሉንም መሳሪያዎች አስቀድመው ይሞክሩ
- የመጠባበቂያ የመገናኛ ዘዴዎች ይኑርዎት
- ዲጂታል ነጭ ሰሌዳዎችን (ሚሮ፣ ሙራል) ይጠቀሙ
- በይነተገናኝ ተሳትፎ ለማድረግ የአሃስላይዶችን ይጠቀሙ
- በቀጥታ መገኘት ለማይችሉ ሰዎች ክፍለ ጊዜዎችን ይቅረጹ
የማመቻቸት ማስተካከያዎች፡
- አጭር ክፍለ ጊዜዎች (ቢበዛ ከ45-60 ደቂቃዎች)
- በተደጋጋሚ የሚደረጉ እረፍቶች (በየ20-30 ደቂቃው)
- ግልጽ የሆነ የመራመጃ እርምጃ
- ለጎን ሀሳቦች ቻትን ተጠቀም
- የበለጠ የተዋቀሩ ቴክኒኮች
የተሳትፎ ስልቶች፡-
- በሚቻልበት ጊዜ ካሜራዎችን ያብሩ
- ፈጣን ግብረመልስ ለማግኘት ግብረመልሶችን እና ኢሞጂዎችን ይጠቀሙ
- የሚገፋፉ መስጫዎችን እና የድምጽ መስጫ ባህሪያት
- ለአነስተኛ ቡድን ሥራ የተከፋፈሉ ክፍሎች
- ለዓለም አቀፍ ቡድኖች የማይመሳሰሉ ክፍሎች
ብቸኛ የአእምሮ ማጎልመሻ
ለብቻው ማሰብ መቼ እንደሚያስፈልግ፦
- የግል ፕሮጀክቶች እና ውሳኔዎች
- ከቡድን ክፍለ ጊዜዎች በፊት ሥራ ቀድመው መሥራት
- የጽሑፍ እና የፈጠራ ፕሮጀክቶች
- ጥልቅ ትኩረት ሲያስፈልግዎት
ውጤታማ ነጠላ ቴክኒኮች:
- የአእምሮ ጉድኝት
- ነፃ ጽሑፍ
- አጭበርባሪ
- አምስት ለምን
- የጥያቄ ፍንጣቂዎች
- የመራመድ አስተሳሰብ
ነጠላ የአእምሮ ማጎልበቻ ምክሮች፡
- የተወሰኑ የጊዜ ገደቦችን ያዘጋጁ
- አካባቢን ወደ አስተሳሰብ መቀየር
- እረፍት ይውሰዱ እና ሀሳቦች እንዲተከሉ ይፍቀዱላቸው
- ለራስዎ ጮክ ብለው ይናገሩ
- መጀመሪያ ላይ እራስን ሳንሱር አታድርጉ
- በተለየ ክፍለ ጊዜ ይገምግሙ እና ያሻሽሉ
የተለመዱ የአእምሮ ማጎልመሻ ችግሮችን መፍታት
ችግር፡ የበላይ ድምጾች
ምልክቶች:
- ተመሳሳይ 2-3 ሰዎች አብዛኛዎቹን ሀሳቦች ያበረክታሉ
- ሌሎች ደግሞ ዝም ይላሉ ወይም ከሥራ ይርቃሉ
- ሀሳቦች የሚገነቡት በአንድ አቅጣጫ ብቻ ነው
መፍትሔዎች:
- እኩል መዞሪያዎችን ለማረጋገጥ ክብ ሮቢን ይጠቀሙ
- የአእምሮ ጽሑፍ ወይም የስም ቡድን ቴክኒክን ይተግብሩ
- ግልጽ የሆነ "ማቋረጥ የለም" የሚለውን ደንብ ያዘጋጁ
- እንደ AhaSlides ያሉ ስም-አልባ የማስገቢያ መሳሪያዎችን ይጠቀሙ
- አስተባባሪው ጸጥ ያሉ ተሳታፊዎችን እንዲያነጋግር ያድርጉ
- ወደ ትናንሽ ቡድኖች ይከፋፍሉ
ችግር፡ ዝምታ እና ዝቅተኛ ተሳትፎ
ምልክቶች:
- ረጅም አስቸጋሪ ቆምታዎች
- ምቾት የማይሰማቸው የሚመስሉ ሰዎች
- ጥቂት ወይም ምንም የተጋሩ ሀሳቦች የሉም
- በክፍሉ ውስጥ የኃይል እጥረት
መፍትሔዎች:
- ይበልጥ ማራኪ በሆነ ማሞቂያ ይጀምሩ
- መጀመሪያ የግል የአእምሮ ማሰላሰልን ይጠቀሙ፣ ከዚያም ያጋሩ
- ማስገባትን ስም-አልባ ያድርጉት
- የቡድን መጠንን ይቀንሱ
- ችግሩ በደንብ የተረዳ መሆኑን ያረጋግጡ
- ፓምፑን ለማሻሻል የምሳሌ ሀሳቦችን ያጋሩ
- የበለጠ የተዋቀሩ ቴክኒኮችን ይጠቀሙ
ችግር፡- ያለጊዜው ፍርድ እና ትችት
ምልክቶች:
- "ያ አይሰራም" ወይም "ያንን ሞክረነዋል" የሚሉ ሰዎች
- ሀሳቦች ወዲያውኑ ይወገዳሉ
- ከሃሳብ ተጋሪዎች የተሰጡ የመከላከያ ምላሾች
- ክፍለ ጊዜው እየገፋ ሲሄድ ፈጠራ እየቀነሰ ይሄዳል
መፍትሔዎች:
- "የማዘግየት ፍርድ" የሚለውን ደንብ እንደገና ጻፍ
- ወሳኝ አስተያየቶችን በቀስታ አቅጣጫ ያዙሩ
- "አዎ፣ ግን..." የሚሉ ሀረጎችን ማገድን ያስቡበት
- እንደ አመቻች ያለ ፍርድ የሚሰጥ ሞዴል ቋንቋ
- ትውልድን ከግምገማ የሚለዩ ቴክኒኮችን ይጠቀሙ
- ሰዎችን ከሃሳቦች ለይ (ስም-አልባ ማስረከቢያ)
ችግር፡- ሀሳቦችን ማፈን ወይም ማጣት
ምልክቶች:
- ሀሳቦች ወደ ትንፋሽ እየቀነሱ ይሄዳሉ
- ተመሳሳይ ፅንሰ-ሀሳቦችን መደጋገም
- ተሳታፊዎች በአእምሮ ደክሟቸው የሚመስሉ ይመስላሉ
- ምንም አዲስ አስተዋጽዖ ሳይደረግ ረጅም ቆምታዎች
መፍትሔዎች:
- ወደ ሌላ ቴክኒክ ይቀይሩ
- እረፍት ይውሰዱ እና እንደገና ወደ እርስዎ ይመለሱ
- የሚያነቃቁ ጥያቄዎችን ጠይቅ፦
- "[ተፎካካሪ/ባለሙያ] ምን ያደርጋል?"
- "ያልተገደበ በጀት ቢኖረንስ?"
- "ልናሞክረው የምንችለው በጣም አስቂኝ ሀሳብ ምንድነው?"
- የችግሩን መግለጫ እንደገና ይጎብኙ (እንደገና ይቅረጹት)
- SCAMPER ወይም ሌላ ስልታዊ ዘዴን ይጠቀሙ
- አዳዲስ አመለካከቶችን አምጡ
ችግር፡ የጊዜ አጠቃቀም ችግሮች
ምልክቶች:
- ከጊዜ በኋላ በከፍተኛ ሁኔታ እየሄደ ነው
- አስፈላጊ የሆኑ ደረጃዎችን መሮጥ
- ወደ ማሻሻያ ወይም የውሳኔ ደረጃ አለማድረስ
- ተሳታፊዎች ሰዓቶችን ወይም ስልኮችን በመፈተሽ ላይ
መፍትሔዎች:
- የጊዜ ገደቦችን አስቀድመው ያዘጋጁ
- የሚታይ ሰዓት ቆጣሪ ይጠቀሙ
- የጊዜ ቆጣሪ መድብ
- ከአጀንዳው ጋር ተጣበቁ
- ውጤታማ ከሆነ ትንሽ ለማራዘም ፈቃደኛ ይሁኑ
- አስፈላጊ ከሆነ የክትትል ክፍለ ጊዜን ያቅዱ
- የበለጠ ጊዜ ቆጣቢ ቴክኒኮችን ይጠቀሙ
ችግር፡ ግጭትና አለመግባባት
ምልክቶች:
- በተሳታፊዎች መካከል ውጥረት
- የመከላከያ ወይም የጥቃት የሰውነት ቋንቋ
- ስለ ሀሳቦች ክርክሮች
- የግል ጥቃቶች (ስውር ጥቃቶችም ጭምር)
መፍትሔዎች:
- መሰረታዊ ደንቦችን ለአፍታ አቁም እና እንደገና ጻፍ
- በዚህ ደረጃ ሁሉም ሀሳቦች ትክክለኛ መሆናቸውን ለሁሉም ሰው አስታውስ
- ሰዎችን ከሃሳቦች ለይ
- እንደገና ለማተኮር ሰማያዊ ኮፍያ (ስድስት የአስተሳሰብ ኮፍያዎች) ይጠቀሙ።
- ዘና ለማለት እረፍት ይውሰዱ
- ከተጋጭ ወገኖች ጋር የግል ውይይት
- በጋራ ግቦች እና እሴቶች ላይ ያተኩሩ
ችግር፡ ምናባዊ ክፍለ ጊዜ ቴክኒካዊ ችግሮች
ምልክቶች:
- የግንኙነት ችግሮች
- የድምጽ/ቪዲዮ ጥራት ችግሮች
- የመሳሪያ መዳረሻ ችግሮች
- ተሳታፊዎች ወደ ውድድሩ ይመለሳሉ
መፍትሔዎች:
- የመጠባበቂያ ግንኙነት ዘዴ ይኑርዎት
- ቴክኖሎጂን አስቀድመው ይሞክሩ
- ግልጽ መመሪያዎችን አስቀድመው ያጋሩ
- ችግር ላለባቸው ሰዎች ክፍለ ጊዜን ይቅረጹ
- ከመስመር ውጭ የተሳትፎ አማራጭ ይኑርዎት
- ክፍለ ጊዜዎችን አጭር ያድርጓቸው
- ቀላል እና አስተማማኝ መሳሪያዎችን ይጠቀሙ
- የቴክኒክ ድጋፍ ሰጪ ሰው እንዲኖርዎት ያድርጉ
