المعلم هو ناقل للمعرفة وعالم نفس تربوي يوجه ويوجه الطلاب في الفصل. ومع ذلك ، فهو يمثل تحديًا كبيرًا ويتطلب وجود المعلمين استراتيجيات إدارة السلوك. لأنها ستكون أساسًا لضمان نجاح كل درس ، وخلق بيئة تعليمية إيجابية ، وتعزيز التدريس والتعلم الجيدين.
كما يوحي الاسم، تشمل استراتيجيات إدارة السلوك الخطط والمهارات والتقنيات التي يستخدمها المعلمون أو الآباء لمساعدة الأطفال على تعزيز السلوكيات الجيدة والحد من السلوكيات السيئة. لذا، دعونا نتعرف في مقال اليوم على أفضل 9 استراتيجيات لإدارة السلوك يجب أن يعرفها المعلمون!
هل تحتاج إلى مزيد من النصائح؟
العصف الذهني أفضل مع AhaSlides
ابدأ في ثوان.
احصل على قوالب تعليمية مجانية لأنشطة الفصل التفاعلية النهائية. اشترك مجانًا واحصل على ما تريد من مكتبة القوالب!
🚀 احصل على قوالب مجانية☁️
1. ضع قواعد الفصل الدراسي مع الطلاب
تتمثل الخطوة الأولى لإنشاء استراتيجيات إدارة السلوك في الفصل الدراسي في إشراك الطلاب في تطوير قواعد الفصل الدراسي.
بهذه الطريقة، سيشعر الطلاب بالاحترام والمسؤولية عن الحفاظ على البيئة قواعد الفصل مثل الحفاظ على نظافة الفصل الدراسي، والحفاظ على الهدوء أثناء الفصل، والعناية بالممتلكات، وما إلى ذلك.
على سبيل المثال ، في بداية الفصل ، سيطرح المعلم الأسئلة التالية لتوجيه الطلاب في بناء القواعد:
- هل يجب أن نتفق على أنه إذا لم يكن الفصل صاخبًا ، فستتمكن في نهاية الفصل من رسم صور / هدايا؟
- هل يمكن أن نكون صامتين عندما أضع يدي على شفتي؟
- عندما يقوم المعلم بالتدريس ، هل يمكننا التركيز على السبورة؟
أو يجب أن يكتب المعلم "النصائح" ليكون مستمعًا جيدًا على السبورة. في كل مرة لا يتبعها الطالب ، توقف فورًا عن التدريس واطلب من الطالب إعادة قراءة النصائح.
على سبيل المثال:
- آذان الاستماع
- عيون على المعلم
- الفم لا يتكلم
- ارفع يدك عندما يكون لديك سؤال
عندما لا يستمع الطلاب إلى المعلم أو لا يستمعون إلى زملائهم في الفصل ، يحتاج المعلم إلى تذكيرهم بجدية شديدة. يمكنك أن تطلب من الطلاب تكرار النصائح على الفور وشكر أولئك الذين لديهم مهارات استماع جيدة.
2. ساعد الطلاب على الفهم
على أي مستوى ، دع الطلاب يفهمون بالضبط لماذا يجب عليهم إيقاف الجلبة فورًا عند إعطاء إشارة "التزم الصمت" للمدرس.
في استراتيجيات إدارة السلوك، قم بإجراء محادثة وساعد طلابك على تصور ما سيكون عليه الأمر إذا لم يكونوا منتبهين أثناء الفصل.
على سبيل المثال ، يمكنك القول ، "إذا واصلت الحديث واللعب بالألعاب لساعات، فسوف تفوت المعرفة، ومن ثم لن تفهم لماذا السماء زرقاء وكيف تدور الشمس. همم. هذا مؤسف، أليس كذلك؟"
مع الاحترام ، اجعل الطلاب يفهمون أن الحفاظ على السلوك الصحيح في الفصل ليس من أجل سلطة المعلم ولكن لصالحهم.
3. تحديد الوقت للأنشطة
إذا كانت لديك بالفعل خطة مفصلة في الدرس ، فقم بتضمين وقت لكل نشاط. ثم أخبر الطلاب بما تريد منهم أن ينجزوه في كل تلك الأوقات. عندما تنتهي هذه المهلة ، سوف تقوم بالعد التنازلي 5 ... 4 ... 3 ... 4 ... 1 ، وعندما تعود إلى الصفر ، من المؤكد أن الطلاب سينتهون عملهم بالكامل.
يمكنك استخدام هذا النموذج مع المكافآت، إذا حافظ عليه الطلاب، كافئهم أسبوعيًا وشهريًا. إذا لم يفعلوا ذلك، قم بتحديد الوقت الذي يمكن أن يكونوا فيه "أحرارًا" - إنه مثل الثمن الذي يجب دفعه مقابل "إضاعة الوقت".
هذه سيساعد الطلاب على فهم قيمة التخطيط وتحديد الوقت وتشكيل عادة لهم عند الدراسة في الفصل.
4. أوقف الفوضى مع القليل من الفكاهة
يساعد الضحك أحيانًا في إعادة الفصل إلى ما كان عليه. ومع ذلك، يخلط العديد من المعلمين بين الأسئلة الفكاهية والسخرية.
في حين أن الفكاهة يمكن أن "تصلح" الموقف بسرعة، إلا أن السخرية يمكن أن تدمر علاقتك مع الطالب المعني. كن منتبهًا لتدرك أن هناك أشياء يعتقد أحد الطلاب أنها ممتعة ويجدها طالب آخر مسيئة.
على سبيل المثال ، عندما يكون هناك طالب صاخب في الفصل ، يمكنك أن تقول بهدوء ، "يبدو أن لدى أليكس الكثير من القصص المضحكة لمشاركتها معك اليوم ، يمكننا التحدث معًا في نهاية الفصل. لو سمحت".
هذا التذكير اللطيف لاستراتيجيات إدارة السلوك سيساعد الفصل على الهدوء بسرعة دون إيذاء أي شخص.
5/ استخدم طرق التدريس المبتكرة
أفضل طريقة لإدارة سلوك الطلاب هي إشراكهم في الدروس بأساليب التدريس المبتكرة. ستسمح هذه الأساليب للطلاب بالتفاعل مع المحاضرة والمعلم أكثر من أي وقت مضى بدلاً من مجرد الجلوس مع تقاطع أذرعهم. بعض طرق التدريس المبتكرة هي: استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي، والاستفادة من عملية التفكير التصميمي، والتعلم القائم على المشاريع، والتعلم القائم على الاستقصاء، وما إلى ذلك.
باستخدام هذه الأساليب ، ستتاح للأطفال الفرصة للتعاون ومناقشة الأنشطة مثل:
- لعب الاختبارات الحية والألعاب للحصول على المكافآت
- إنشاء حساب على وسائل التواصل الاجتماعي للفصل والترويج له.
- خطط لحفلة صفية.
6/ حول "العقاب" إلى "مكافأة"
لا تجعل العقوبات ثقيلة جدًا وتسبب ضغوطًا غير ضرورية لطلابك. يمكنك استخدام طرق أكثر إبداعًا وسهولة مثل تحويل "العقوبة" إلى "مكافأة".
هذه الطريقة مباشرة. تحتاج إلى "منح" مكافآت غريبة للطلاب الذين يسيئون التصرف أو يصدرون ضوضاء في الفصل.
على سبيل المثال ، يمكنك أن تبدأ بعبارة: "اليوم ، لقد أعددت الكثير من المكافآت لأولئك الذين يتحدثون كثيرًا أثناء الفصل ...".
- # 1 المكافأة: وصف الحيوان المطلوب من خلال العمل
يحضر المعلم العديد من قطع الورق ؛ كل قطعة تكتب اسم حيوان. سيتم جذب الطلاب الذين يتم استدعاؤهم "للاستلام" إلى قطعة عشوائية من الورق ، ثم يستخدمون أجسامهم لوصف ذلك الحيوان. الطلاب أدناه لديهم مهمة البحث عن كثب لتخمين ماهية الحيوان.
يمكن للمدرسين استبدال اسم الحيوان بأسماء الآلات الموسيقية (مثل العود والجيتار والناي) ؛ اسم الشيء (وعاء ، وعاء ، بطانية ، كرسي ، إلخ) ؛ أو الأسماء الرياضية بحيث تكون "المكافآت" وفيرة.
- # 2 المكافأة: ارقص على الفيديو
سيقوم المعلم بإعداد بعض مقاطع الفيديو الخاصة بالرقص. اتصل بهم عندما يكون هناك طلاب مزعجون واطلب منهم الرقص على الفيديو. من يفعل الشيء الصحيح سيعود إلى المكان. (وسيقرر الجمهور القرار - الطلاب الجالسون أدناه).
- # 3 المكافأة: مناقشة جماعية باستخدام لغة الجسد
لأن خطأ الطالب هو إحداث ضوضاء في الفصل ، فإن هذه العقوبة تتطلب من الطالب القيام بالعكس. يدعو المعلم الطلاب خارج الترتيب ويقسم الطلاب إلى مجموعتين أو ثلاث مجموعات.
سوف يحصلون على قطعة من الورق مكتوب عليها اسم شيء عشوائي. وتتمثل المهمة في أنه يُسمح لمجموعات الطلاب فقط باستخدام تعبيرات الوجه وإيماءات الجسم، وليس الكلمات، للمناقشة مع بعضهم البعض حول كيفية التعبير عن هذه الكلمة. عندما يخمن الفصل أسماء الأشياء.
7/ ثلاث خطوات للمشاركة
بدلاً من مجرد سؤال أو معاقبة الطالب الذي يسيء التصرف في الفصل ، لماذا لا تشارك ما تشعر به مع الطالب؟ سيُظهر هذا أنك تهتم حقًا وتثق بما يكفي لمشاركته مع طلابك.
على سبيل المثال ، إذا تحدثت عن مدى شعور الطلاب المزعجين في صفك الأدبي بثلاث خطوات للمشاركة أدناه:
- تحدث عن سلوك الطلاب: "بينما كنت أحكي قصة الشاعر شكسبير العظيم ، كنت تتحدث إلى آدم."
- اذكر عواقب سلوك الطالب: "يجب أن أتوقف ..."
- أخبر هذا الطالب بما تشعر به: "هذا يحزنني لأنني قضيت أيامًا عديدة في التحضير لهذه المحاضرة."
وفي حالة أخرى، قال المعلم لأشقى طالب في الفصل: "لا أعرف ما الذي فعلته لأجعلك تكرهني. يرجى إعلامي إذا كنت غاضبًا أو فعلت شيئًا يزعجك. شعرت بأنني فعلت شيئًا لا يرضيك ، لذلك لم تُظهر أي احترام لي ".
لقد كانت محادثة صريحة بجهد كبير من كلا الجانبين. وهذا الطالب لم يعد يُحدث ضوضاء في الفصل.
8. تطبيق مهارات إدارة الفصل الدراسي
سواء كنت مدرسًا جديدًا أو لديك سنوات من الخبرة ، فهذه عملية مهارات إدارة الصف سيساعدك على بناء علاقة دائمة مع طلابك وسيساعد أيضًا في إنشاء بيئة تعليمية رائعة.
لعب ألعاب تنشيطية أو جعل الفصل الدراسي الخاص بك أكثر إثارة من خلال ألعاب الرياضيات والاختبارات المباشرة والعصف الذهني الممتع والقاموس غيوم كلمةويوم الطالب يبقيك متحكمًا في الفصل الدراسي الخاص بك ويجعل الفصل أكثر بهجة.
وعلى وجه الخصوص، لا تنس أحد النماذج الصفية التي تدعم الإدارة الأكثر فعالية للفصل الدراسي وإدارة السلوك الأكثر فعالية – انقلبت الفصول الدراسية.
9. استمع وافهم طلابك
الاستماع والفهم عاملان حاسمان لبناء استراتيجيات إدارة السلوك.
سيكون لكل طالب سمات شخصية فريدة تتطلب مناهج وحلول مختلفة. سيسمح فهم طريقة تفكير كل فرد للمعلمين بأن يكونوا أقرب إلى طلابهم.
بالإضافة إلى ذلك ، يصبح العديد من الطلاب مزعجين وعدوانيين عندما يجبرون أو لا يُسمح لهم بالتعبير عن آرائهم. لذا تأكد من اهتمامك ودع الطفل يتكلم قبل الفصل في أي سلوك.
افكار اخيرة
هناك العديد من استراتيجيات إدارة السلوك ، ولكن لكل موقف في الفصل ومجموعة من الطلاب ، ابحث عن المسار الصحيح لك.
وعلى وجه الخصوص، تأكد من ترك أمتعتك العاطفية خارج الفصل الدراسي. إذا كانت لديك مشاعر سلبية مثل الغضب أو الملل أو الإحباط أو التعب، فتأكد من عدم إظهارها لطلابك. يمكن أن تنتشر المشاعر السيئة كالوباء، ويكون الطلاب عرضة جدًا للإصابة بالعدوى. كمعلم، عليك التغلب على ذلك!
