Eşitmə öyrənən | 2024-cü ildə öyrənmə potensialını necə artırmaq olar

Əgər siz mühazirə, maraqlı podkast və ya canlı müzakirələrə qulaq asarkən təsvirolunmaz sevinc yaşayan birisinizsə, o zaman yəqin ki, siz eşitmə öyrənən.

Bu yazıda biz eşitmə qabiliyyətinə əsaslanan məlumatı emal etməyin qeyri-adi üsulu olan eşitmə öyrənmə tərzini araşdıracağıq və eşitmə qabiliyyətinə malik olan şagirdin xüsusiyyətlərini və üstünlüklərini kəşf edəcəyik, həmçinin onların öyrənmə potensialını artırmaq üçün məsləhətlər verəcəyik. 

Neçə nəfər eşitmə öyrənənlərdir?	Təxminən 34%.
Eşitmə qabiliyyətini öyrənənlər üçün hansı yaxşı fəaliyyətlər var?	Audiokitablara qulaq asın, sinif yoldaşlarınızla müzakirə edin və öyrənərkən ucadan oxuyun...

Mündəricat

• # 1 - Eşitmə öyrənən kimdir?
• #2 - Eşitmə qabiliyyətinə malik şagirdin xüsusiyyətləri 
• #3 - Eşitmə Öyrənmə Üslublarının Nümunələri
• # 4 - Eşitmə qabiliyyətinə malik şagirdin üstünlükləri və çatışmazlıqları 
• #5 - Eşitmə öyrənənlər üçün öyrənmə strategiyaları
• Nəticə
• FAQ

Daha yaxşı Sinif Məşğulluğu üçün məsləhətlər

• Öyrənmə üslublarının növləri
• Kinestetik Öyrənən
• VARK Öyrənmə Stili

Saniyələrdə başlayın.

Növbəti dərsiniz üçün pulsuz şablonlar əldə edin. Pulsuz qeydiyyatdan keçin və şablon kitabxanasından istədiyinizi götürün!

🚀 Pulsuz Hesab əldə edin

# 1 - Eşitmə öyrənən kimdir?

Heç düşünmüsünüzmü, niyə bəzi tələbələr mühazirələrə qulaq asarkən və ya müzakirələrdə canlanırlar? Cavab onların təsnifatındadır eşitmə öyrənənlər - fərqli xüsusiyyətə malikdirlər eşitmə öyrənmə tərzi.

Beləliklə, eşitmə öyrənmə tərzi nədir?

Eşitmə öyrənmə üslubu və ya musiqi öyrənmə üslubu məlumatı ilk növbədə eşitmə və dinləmə vasitəsilə öyrənmək və emal etmək üçün üstünlükdür.Bu öyrənmə tərzinə malik olan şəxslər şifahi izahatlar, müzakirələr, mühazirələr və eşitmə işarələri vasitəsilə ən yaxşı öyrənirlər.

Başqa sözlə, eşitmə öyrənən vizual materialları oxumaq və ya müşahidə etməkdənsə, məlumatı dinləməkdən faydalanır. Onlar müzakirələrdə fəal iştirak edə, söhbətlərdə iştirak edə və anlayışlarını möhkəmləndirmək üçün suallar verə bilərlər. Onlar yadda saxlamaq və başa düşmək üçün verbalizasiyadan istifadə edirlər.

Qeyd etmək vacibdir ki, fərdlər öyrənmə üslublarının birləşməsinə malik ola bilər və eşitmə öyrənənlər də digər üsullardan faydalana bilərlər. Bununla belə, onların ilkin öyrənmə rejimi kimi eşitmə girişinə üstünlük vermələri onları eşitmə öyrənənlər kimi fərqləndirir.

#2 - Eşitmə qabiliyyətinə malik şagirdin xüsusiyyətləri 

Onları digərlərindən fərqləndirən bəzi eşitmə öyrənən xüsusiyyətləri bunlardır: 

• Güclü dinləmə qabiliyyətinə malikdirlər, onlara şifahi sözlər vasitəsilə təqdim olunan məlumatla fəal şəkildə məşğul olmağa və mənimsəməyə imkan verir.
• Şifahi ünsiyyəti sevirlər, şifahi olaraq verilən müzakirələrdən, izahatlardan və göstərişlərdən həzz almaq.
• Eşitmə işarələrindən istifadə edərək məlumatları başa düşürlər və dərk edirlərsəs tonu, intonasiya və vurğu kimi.
• Qrup müzakirələrində uğur qazanırlarvə onların anlayışını artırmaq üçün fəal iştirak etmək, suallar vermək və söhbətlərdə iştirak etmək ehtimalı daha yüksəkdir.
• Onlar məlumatı ucadan təkrarlayır və ya öz-özünə danışırlar onların qavrayışını və yaddaşını gücləndirmək.
• Səssiz oxumaqda çətinlik çəkirlər diqqəti və konsentrasiyanı saxlamaq üçün.    
• kimi təhsil resurslarını yüksək qiymətləndirirləraudio yazılar, mühazirələr, podkastlar və şifahi izahatlar .
• Tez-tez istifadə edirlər mnemonik texnikalar,yaddaşın saxlanmasına və xatırlanmasına kömək etmək üçün qısaltmalar, qafiyələr və ya cingiltilər kimi.
• Onlar eşitmə ilə zəngin mühitlərdə daha yaxşı öyrənirlər mühazirələr, seminarlar və ya interaktiv müzakirələr kimi.
• Dinləməyi əhatə edən fəaliyyətlərdən zövq alırlaraudio əsaslı məşqlər, podkastlar və ya qeydə alınmış mühazirələr kimi.

#3 - Eşitmə Öyrənmə Üslublarının Nümunələri

Eşitmə qabiliyyətini öyrənənlərin üstünlük verdiyi öyrənmə tərzindən necə istifadə edə biləcəyinə dair bəzi nümunələr:

• Mühazirə əsasında öyrənmə
• Müzakirə qrupları
• Audiokitablar və podkastlar
• Şifahi təqdimatlar
• Qeydə alınmış mühazirələr və dərslər
• Mnemonik cihazlar
• Anlayışları ucadan izah etmək
• Şifahi imtahanlar və ya müsahibələr
• Səs yazılarından istifadə

# 4 - Eşitmə qabiliyyətinə malik şagirdin üstünlükləri və çatışmazlıqları 

Eşitmə qabiliyyətinə malik şagirdin üstünlükləri 

Onların effektiv öyrənilməsinə və başa düşülməsinə kömək edən bir sıra güclü tərəflər var. Burada bəzi faydalar var:

1/ Güclü dinləmə bacarığı 

Eşitmə öyrənənlərin müstəsna dinləmə bacarıqları onlara nitqdən zəngin məlumat çıxarmağa imkan verir, mövzunu daha dərindən dərk etməyə imkan verir. Onlar öyrənmə təcrübəsini artırmaq üçün eşitmə qabiliyyətlərindən istifadə edərək nüansları ələ keçirə, konteksti şərh edə və məlumatları daha effektiv saxlaya bilərlər.

2/ Daha yaxşı şifahi ünsiyyət bacarıqları

Fikirlərini və fikirlərini şifahi şəkildə ifadə etməyə təbii meylləri var. Eşitmə öyrənənlər çox vaxt təsirli ünsiyyət qururlar, öz fikirlərini ifadə etməkdə, müzakirələrdə iştirak etməkdə və cəlbedici təqdimatlar etməkdə mahirdirlər.

3/ Audio əsaslı resurslara daha yaxşı uyğunlaşma

Eşitmə qabiliyyətinə malik şagird mühazirələr, podkastlar, audiokitablar və qeydə alınmış dərslər kimi audio əsaslı öyrənmə resurslarından digərlərindən daha yaxşı istifadə edə bilər. Bu resurslar onların öyrənmə tərzinə uyğundur, cəlbedici məzmun təmin edir və onlara eşitmə stimullaşdırılması vasitəsilə öyrənməyə imkan verir.

4/ Şifahi təqdimatlar zamanı rahatlıq

Eşitmə qabiliyyətinə malik şagird şifahi təqdimat zamanı özünü rahat hiss edir. Onlar öz fikirlərini effektiv şəkildə təşkil edə, məlumatları şifahi şəkildə təqdim edə və aydın ünsiyyət bacarıqları vasitəsilə auditoriyanı cəlb edə bilərlər.

5/ Şifahi göstərişləri asanlıqla əzbərləyin

Eşitmə qabiliyyətinə malik şagird şifahi olaraq verilən təlimatları asanlıqla yerinə yetirə və yadda saxlaya bilər ki, bu da müxtəlif öyrənmə və praktik vəziyyətlərdə faydalıdır.

Eşitmə qabiliyyətinə malik şagirdin çatışmazlıqları 

Eşitmə qabiliyyətinə malik şagird, həmçinin aşağıdakı kimi müəyyən təlim vəziyyətlərində çatışmazlıq sayıla bilən problemlərlə üzləşə bilər:

1/ Mətn əsaslı məlumatlarla çətinlik

Onlara yalnız yazılı mətn vasitəsilə təqdim olunan məlumatları emal etmək və dərk etmək çətin ola bilər. Onlar geniş oxu tapşırıqları və ya mürəkkəb yazılı təlimatlarla mübarizə apara bilərlər.

2/ Şifahi izahatlardan asılıdır

Eşitmə öyrənənlər şifahi izahatlara və göstərişlərə çox etibar edirlər. Bu asılılıq məlumatın yazılı və ya vizual formatlar, məsələn, yazılı imtahanlar və ya dərsliklər vasitəsilə çatdırıldığı hallarda çatışmazlıq ola bilər.

3/ Səslərdən asanlıqla diqqəti yayındırır

Eşitmə öyrənənlər səs-küylü və ya xaotik mühitlərdə diqqəti yayındırmağa daha çox meylli ola bilərlər, çünki onların səsə qarşı yüksək həssaslığı onların konsentrasiyasına və diqqətinə mane ola bilər.

Məsələn, eşitmə qabiliyyətinə malik olan şagird, xarici səslərin onların diqqəti üçün yarışdığı məşğul kafe və ya yüksək səsli sinif otağı kimi səs-küylü və ya səs-küylü mühitdə təhsil almaqda çətinlik çəkə bilər.

4/ Eşitmə resurslarına məhdud giriş

Bütün təhsil resursları və ya öyrənmə mühitləri kifayət qədər eşitmə stimullaşdırılmasını təmin etmir. Bu məhdud giriş eşitmə öyrənənləri vizual materiallara və ya səssiz oxumağa əsaslanan şəraitdə mübarizə apara bilər.

#5 - Eşitmə öyrənənlər üçün öyrənmə strategiyaları

Eşitmə qabiliyyətli öyrənənlər üçün onların üstünlük verdiyi öyrənmə üslubuna uyğun effektiv öyrənmə strategiyalarından istifadə onların məlumatı qavramasını və yadda saxlama qabiliyyətini artıra bilər. Onlar üçün xüsusi olaraq hazırlanmış bəzi öyrənmə strategiyaları bunlardır:

Ucadan oxumaq:

Öyrənərkən eşitmə hisslərinizi cəlb etmək üçün mətni ucadan oxuyun. Sözləri eşitmək anlayışı gücləndirə və məlumatı daha effektiv mənimsəməyə kömək edə bilər.

Mühazirələr qeydi: 

Mühazirələr və ya izahatlar çəkmək üçün səs yazıcısı və ya səsyazma proqramından istifadə edin. Materialı daha sonra nəzərdən keçirmək və anlayışınızı möhkəmləndirmək üçün qeydlərə qulaq asın.

Müzakirələrdə iştirak edin: 

Qrup müzakirələrində iştirak edin və ya konsepsiyalar və ideyalar vasitəsilə danışmaq üçün təhsil tərəfdaşları tapın. Materialı şifahi şəkildə ifadə etmək və müzakirə etmək sizin qavrayışınızı və yadda saxlamağınızı yaxşılaşdıra bilər.

Podkast və audiokitablardan istifadə edin: 

Maraqlanan mövzularınızla bağlı təhsil podkastlarını və audiokitablarını araşdırın. Öyrənmə ehtiyaclarınıza uyğunlaşdırılmış audio resursları dinləmək məlumatı mənimsəməyin effektiv yolu ola bilər.

Mnemonik Cihazlar Yaradın: 

Məlumat və ya anlayışları yadda saxlamağınıza kömək etmək üçün qısaldılmış sözlər, qafiyələr və ya mahnılar kimi eşitmə siqnallarına əsaslanan mnemonik cihazlar hazırlayın.

Başqalarına izah edin: 

Başqasına anlayışları öyrədin və ya izah edin. Məlumatın bölüşdürülməsi anlayışınızı möhkəmləndirməyə və biliklərinizdəki boşluqları aşkar etməyə kömək edir.

Onlayn Dərsliklərdən və Videolardan istifadə edin: 

Məlumatı eşitmə formatında təqdim edən onlayn dərslər və ya təhsil videoları axtarın. Eşitmə izahatları ilə birlikdə əyani vəsaitlər öyrənmə təcrübənizi artıra bilər.

Təhsil Musiqisini birləşdirin: 

Təhsil zamanı konsentrasiyanıza və diqqətinizə kömək edən fon musiqisi və ya səsləri tapın. Sizin üçün ən uyğun olanı görmək üçün müxtəlif janrlarla sınaqdan keçirin.

Şifahi testlər verin: 

Tədris tərəfdaşından və ya təlimatçıdan biliklərinizi yoxlamaq üçün şifahi testlər keçirməsini xahiş edin. Suallara şifahi cavab vermək anlayışınızı gücləndirə və əlavə nəzərdən keçirilməsi tələb olunan sahələri müəyyən etməyə kömək edə bilər.

4 eşitmə bacarığını tətbiq edin:

Eşitmə qabiliyyətini öyrənənlər öyrənmə təcrübələrini artırmaq üçün dörd bacarığı necə tətbiq edə bilərlər:

Eşitmə diskriminasiyası:

• Fərqli səsləri və ya tonları müəyyən etmək və ayırd etmək üçün məşq edin. Məsələn, müxtəlif tonlu musiqi parçaları dinləyin və fərqləri müəyyən etməyə çalışın.
• Danışıq dillərindəki incə variasiyaları, məsələn, fərqli vurğu və ya intonasiyaları tanımağı əhatə edən fəaliyyətlərlə məşğul olun.

Eşitmə ardıcıllığı:

• Təlimatların və ya addımların ardıcıllığına əməl etmək və anlamaq qabiliyyətinizi təkmilləşdirmək üzərində işləyin. 
• Məlumatı ardıcıl olaraq təqdim edən audio əsaslı dərslikləri və ya podkastları dinləməyi məşq edin.
• Səslərin və ya tonların nümunələrini dinləmək və təkrar istehsal etməklə eşitmə ardıcıllığı bacarıqlarınızı inkişaf etdirin.

Eşitmə yaddaşı:

• Qısa nitqləri, mühazirələr və ya keçidləri dinləmək və sonra əsas məqamları ümumiləşdirmək və ya zehni olaraq təkrarlamaqla eşitmə yaddaşınızı gücləndirin.
• Yadda saxladığınız və xatırladığınız eşitmə məlumatının uzunluğunu və mürəkkəbliyini tədricən artıraraq özünüzə meydan oxuyun.

Eşitmə inteqrasiyası:

• Birdən çox insanın danışdığı söhbətlərə və ya müzakirələrə qatılın və müxtəlif məlumat mənbələrini birləşdirməyi və dərk etməyi məşq edin.
• Birdən çox məruzəçidən məlumatı başa düşmək və sintez etməyə diqqət yetirərək müsahibələr və ya panel müzakirələri əhatə edən audio yazılara və ya podkastlara qulaq asın.

Unutmayın ki, hər kəsin öyrənmə tərzi unikaldır, ona görə də bu strategiyaları seçimlərinizə və öyrənmə ehtiyaclarınıza uyğunlaşdırmaqdan çəkinməyin. Müxtəlif üsullarla sınaqdan keçirin və eşitmə öyrənən kimi sizin üçün ən uyğun olanı tapın.

Nəticə

Eşitmə öyrənən olmaq unikal güclü və üstünlüklərlə gəlir. 

Bununla belə, texnologiyanın inkişafı ilə eşitmə öyrənənlər indi onların öyrənmə tərzinə uyğun gələn geniş alətlər və resurslara çıxış əldə edirlər. Və AhaSlidesinteraktiv təqdimat təqdim edir şablonaudio elementləri və real vaxt auditoriyasının iştirakı ilə eşitmə öyrənənləri cəlb edən. Bu resurslardan istifadə etməklə eşitmə qabiliyyətini öyrənənlər öz öyrənmə potensiallarını optimallaşdıra bilərlər.  

Saniyələrdə başlayın.

Növbəti dərsiniz üçün pulsuz şablonlar əldə edin. Pulsuz qeydiyyatdan keçin və şablon kitabxanasından istədiyinizi götürün!

🚀 Pulsuz Hesab əldə edin

FAQ

Ref: WGU 

Tags: Öyrənmə tərzi

səhm