Onlayn imtahan fırıldaqlarından necə qaçınmaq olar

İmtahan saxtakarlığı. Bu, əxlaqi cəhətdən yanlışdır, amma öyrənənlər niyə bunu etməyə davam edirlər?

İmtahanda saxtakarlığa gəldikdə tələbələrin nə qədər yaradıcı olması heyranedici ola bilər. Ənənəvi kağız imtahanlarından uzaqdan imtahanlara qədər onlar həmişə fırıldaq etməyin effektiv yolunu tapırlar.

Chat GPT kimi Chatbot AI tələbələrə bir çox növ imtahan suallarını həll etməyə kömək etmək üçün üstünlüklərini göstərdikdə, artan bir qurumun imtahan saxtakarlığı ilə bağlı narahatlığı daha qabarıq olur.

Həm öyrənənlər, həm də pedaqoqlar üçün imtahan fırıldaqını yenidən düşünməyin vaxtıdır, çünki bu, kollektiv səy tələb edən çoxşaxəli məsələdir.

Bu yazıda biz sizə imtahanda saxtakarlığın əsas səbəblərini və fərdlərin testlərdə aldatmağı necə dayandıra biləcəyini və imtahanda saxtakarlığın qarşısını almaq üçün müəllimlər üçün ən son metodu təqdim edirik.

Onlayn imtahan saxtakarlığı — *Onlayn imtahanda saxtakarlıq təhsil sistemində böyük narahatlıq doğurur | Şəkil: zdf*

Mündəricat

İnsanlar niyə onlayn imtahanlarda aldadırlar?
İmtahanda saxtakarlıq nümunəsi nədir?
İmtahanda saxtakarlığın qarşısını necə ala bilərik?
Onlayn testlərdə aldatmağı necə dayandıra bilərəm?
Key Takeaways

İnsanlar niyə onlayn imtahanlarda aldadırlar?

Onlayn imtahanlarda fırıldaqçılığın hələ də artmasının bir neçə səbəbi var, baxmayaraq ki, testlərdə aldadıcılığı tutmaq üçün bir çox onlayn nəzarət alətləri quraşdırılıb.

Hazırlığın olmaması: İmtahanda saxtakarlığın ən çox görülən səbəbi hazırlıqsızlıqdır. Qeyri-kafi vaxt və ya qeyri-adekvat dərs və zəif öyrənmə qabiliyyəti bəzi tələbələri işlərə cəlb edir.

Anonimlik: Onlayn imtahanlarda tələbələr dərsdə heç kimin onlara əhəmiyyət vermədən anonim olduqlarını hiss etdikdə daha çox fırıldaqçı olurlar.

Münasiblik: Rəqəmsal test və onlayn resursların artan əlçatanlığı tələbələrin keçmişdə həmişə o qədər də asanlıqla əldə olunmayan fırıldaqçı materiallara daxil olmalarını asanlaşdırıb.

Akademik Təzyiq: Bəziləri üçün bu, həmyaşıdları üzərində üstünlük əldə etmək, onlara seçdikləri kollecə daxil olmaq və ya qiymətli təqaüdləri təmin etmək üçün lazım olduğunu hiss etdikləri balları vermək üçün qısa yoldur.

Peer Pressure: Aldatmağı asanlaşdırmaq üçün istifadə edilən texnologiya nəinki daha əlçatan olur, həm də həmyaşıdlarının, ailənin və cəmiyyətin gözləntilərini qarşılamaq istəyi tələbələrin üstün olmaları üçün əlavə təzyiq yaradır – hətta bu, asan çıxış yolu seçmək deməkdir.

imtahanlarda saxtakarlıq — *Testlərdə saxtakarlığın məşhur səbəblərindən biri də imtahanlara hazırlaşmamaqdır | Şəkil: Freepik*

İmtahanda saxtakarlıq nümunəsi nədir?

Testlərdə fırıldaqçılıq əsl öyrənmə və şəxsi inkişafdan uzaqlaşmağa aparan bir yol olan kölgələrə addım atmaq kimidir. İmtahanlarda fırıldaqçılıq müxtəlif formalarda olur və burada imtahan saxtakarlığının 11 ümumi nümunəsi verilmişdir:

Gizli Qeydlərdən istifadə: İmtahan zamanı qeyri-qanuni qeydlərə və ya fırıldaqçı vərəqələrə baxmaq.
İmtahanın surətinin çıxarılması: Sinif yoldaşlarının cavablarını kopyalayaraq aldatma.
Onlayn Axtarışlar: Onlayn imtahan zamanı icazəsiz cavab tapmaq üçün internetdən istifadə.
Saxta şəxsiyyət vəsiqələri: Başqasını təqlid etmək və onun adından imtahan vermək üçün saxta şəxsiyyətdən istifadə etmək.
Cavabların Paylaşılması: İmtahan zamanı başqalarından cavabların verilməsi və ya alınması.
Əvvəlcədən Yazılı Cavablar: Əvvəlcədən yazılmış cavabları və ya düsturları gətirmək və onları imtahan kağızına köçürmək.
plagiat: Dərc edilmiş mənbələrdən və ya digər tələbələrin tapşırıqlarından asılı olmayaraq, tamamilə özünə aid olmayan işlərin təqdim edilməsi.

Bundan əlavə, yüksək texnologiyalı imtahan fırıldaqları texnologiya inkişaf etməyə davam etdikcə artan narahatlıq halına gəldi. Yüksək texnologiyalı imtahan fırıldaqlarının bəzi nümunələri bunlardır:

Ağıllı Cihazlar: İmtahan zamanı icazəsiz məlumat əldə etmək üçün ağıllı saatlar, smartfonlar və ya gizli qulaqlıqlardan istifadə.
Aldadıcı Proqramlar: Test zamanı cavablar və ya tədris materiallarına çıxış təmin edən xüsusi proqramların yüklənməsi və istifadəsi.
Uzaqdan Yardım: İmtahan zamanı cavab və ya dəstək üçün başqaları ilə əlaqə saxlamaq üçün video konfrans və ya mesajlaşma proqramlarından istifadə.
Ekran Paylaşımı: Başqaları ilə əməkdaşlıq etmək və imtahan sualları ilə bağlı yardım almaq üçün ekranları paylaşın və ya bir neçə cihazdan istifadə edin.

imtahanda ən yaxşı fırıldaqçı — *İmtahanda ən yaxşı fırıldaq imtahanı kopyalamaq ola bilər | Şəkil: Freepik*

İmtahanda saxtakarlığın qarşısını necə ala bilərik?

Məktəblərin və digər akademik qurumların vicdansız və qeyri-etik davranışın heç bir formada qəbul edilmədiyi bir mühit yaratması vacibdir.

Bu, nəinki tələbələrin fırıldaq etmək üçün təzyiq hiss etmədiyi bir məkan yaradır, həm də müəyyən strategiyalardan və onlayn nəzarətdən istifadə etməklə şagirdlər arasında etik dürüstlük mühitini gücləndirməyə kömək edir.

testdə saxtakarlığın qarşısını almaq — *İmtahanda saxtakarlığın qarşısını necə ala bilərik?*

Şəxsiyyət təsdiqlənməsi

Çox faktorlu autentifikasiya və biometrik skanlar kimi təhlükəsiz autentifikasiya sistemləri testləri fərdiləşdirmək və doğru tələbənin həqiqətən testi edən şəxs olduğuna zəmanət vermək üçün istifadə edilə bilər.

Üz tanıma və barmaq izləri kimi biometrik skanlardan istifadə imtahan verənlərin sistemi aldatmaq cəhdindən qaça bilməyəcəyini təmin edəcək.

Təhlükəsiz brauzer

Təhlükəsiz brauzer onlayn imtahanları təhlükəsiz saxlamaq üçün əla yoldur. Tələbələrin digər proqramlara keçməsinə və ya brauzerin ölçüsünü dəyişməsinə icazə verməməklə, fırıldaqçılığın qarşısını alır.

İmtahandan sonra brauzer başın çox hərəkət etməsi, yaxınlıqda qadağan olunmuş əşyaların olması və ya şəkildə birdən çox adamın olması kimi hər hansı şübhəli davranışı göstərən şəkillərlə hesabatlar yaradır. Bu, imtahanın ədalətli olmasını və hər kəsin qaydalara əməl etməsini təmin edir.

Süni intellektlə işləyən plagiat aşkarlanması

Qabaqcıl süni intellektlə işləyən plagiat aşkarlama vasitəsi imtahan esselərində saxtakarlıq hallarını müəyyən etmək üçün süni intellektdən istifadə edən qabaqcıl texnologiyadır.

O, esselərin, məqalələrin və ya hər hansı yazılı materialın məzmununu təhlil edir və oxşarlıqları və ya kopyalanmış məzmunu aşkar etmək üçün onu mövcud mətnlərin geniş məlumat bazası ilə müqayisə edir.

Daha yüksək səviyyəli düşünmə tələb edən imtahan suallarını tərtib edin

Bloom (1956)-a görə, şagirdlərə internetdə axtarış etməklə və ya dərsliklərini vərəqləməklə asanlıqla cavablandırıla bilən sadə suallar vermək əvəzinə, onları məlumatı təhlil etmək, sintez etmək və qiymətləndirmək üçün çətinləşdirən suallar hazırlayın. Bununla siz onların tənqidi düşünmə bacarıqlarını stimullaşdıracaq və mövzunu daha dərindən başa düşməyə kömək edəcəksiniz.

Eyni testin müxtəlif versiyalarını təklif edin

İmtahanda saxtakarlığın qarşısını almaq üçün eyni testin müxtəlif versiyalarını və onun geniş strategiyalarını aşağıdakı kimi təqdim etməyi düşünün:

Test ardıcıllığı da təsadüfi ola bilər ki, cavablar diqqətə çarpmadan paylaşılmasın.
Müxtəlif sual sıraları və məzmunu ilə testin çoxsaylı variantlarını yaradın ki, bu da cavabların başqalarından kopyalanması ehtimalını azaldır.
Müxtəlif elementlər hovuzundan təsadüfi olaraq suallar yaradan dinamik sual bankı sistemindən istifadə edin.
Qapalı suallardan istifadə etmək əvəzinə, düşünülmüş cavablar tələb edən daha çox açıq suallar əlavə edin.

Test günü oturacaqları dəyişdirin

Əgər imtahanlarınız öyrənmə ilə eyni sinifdə keçirilirsə, çox güman ki, tələbələr bir-birlərinin cavablarını kopyalayacaqlar. Bu fenomenin qarşısını almaq üçün müəllimlər tələbələrə adi oturacaqlarından fərqli bir yerdə oturmağı təyin edə bilərlər.

Onlayn testlərdə aldatmağı necə dayandıra bilərəm?

Düzünü desək, aldatmaq bəzən daha yüksək bal toplamağa kömək edir, lakin bu, uzun sürməyən boş bir qələbədir. Sənə aid olmayan bir şey əsla sənə aid olmayacaq.

Bilik və yüksəlişə nail olmaq üçün düzlük və düzlük yolunu seçək. Unutmayın ki, böyüklüyə aparan yol zəhmət, səmimiyyət və həqiqi idrakın kərpicləri ilə döşənir.

Onlayn testlərdə aldatmağı dayandırmaq və akademik dürüstlüyünü pozmaq üçün özünüzə kömək etməyin 5 yolunu təqdim edirik:

Mövzunuzu dərindən araşdırın: Dərsliklərdən tutmuş tədqiqat sənədlərinə və onlayn resurslara qədər geniş məlumat dənizinə qərq olun. Bilik susuzluğunuza imkan verin ki, sizi irəli aparsın.
Təcrübə vaxtının idarə edilməsi: İmtahanlar zamanı vaxtınızı səmərəli idarə etməyi öyrənin. Hər bir suala kifayət qədər vaxt ayırın və tez cavablar almaq üçün sizi aldada biləcək tələsik hisslərdən çəkinin.
Mentorlar və Bələdçilər tapın: Çətin anlayışlarla qarşılaşdığınız zaman kömək üçün müraciət etməkdən qorxmayın. Anlayışınızı dərinləşdirmək üçün müəllimlərdən, həmyaşıdlarınızdan və ya onlayn resurslardan kömək istəyin.
Təcrübə Testlərindən istifadə edin: Biliklərinizi qiymətləndirmək və təkmilləşdirməyə ehtiyacı olan sahələri müəyyən etmək üçün təcrübə testlərini iş rejiminə daxil edin. Təcrübə testinizin nəticələrini nəzərdən keçirin və etdiyiniz səhvlərdən öyrənin. Zəif cəhətləri aradan qaldırmaq biliklərinizi gücləndirəcək və özünə inamınızı artıracaq.
Tədris Planı yaradın: Akademik məqsədlərinizi müəyyənləşdirin və özünüz üçün aydın məqsədlər qoyun. Sonra, müntəzəm təcrübə və nəzərdən keçirmə sessiyalarını əhatə edən strukturlaşdırılmış iş planı hazırlayın. Bu, öyrəndiyiniz yolda qalmağınıza və biliklərin möhkəm təməlini qurmağınıza kömək edəcək.

Related:

Key Takeaways

Qeyd etmək lazımdır ki, fırıldaq müvəqqəti üstünlüklər və qısamüddətli qazanclar verə bilər, lakin bu, şəxsi inkişafa mane olur və təhsilin əsl məqsədini sarsıdır. Çətin işiniz və fədakarlığınız sayəsində öyrənməyə və nail olmağa sadiq qalmaqdan daha yaxşı yol yoxdur.

Müəllimlər və öyrənənlər üçün effektiv öyrənmə və tədris prosesi fərdlərin biliyi mənimsəməsi, onu praktikada tətbiq etməsi və imtahanda saxtakarlığın mütləq qarşısının alınması üçün vacibdir.

Maraqlı və cəlbedici öyrənmə və tədris təcrübəsinin necə yaradılacağı ilə maraqlanırsınızsa, yoxlayın AhaSlidesdaha çox ilham almaq üçün dərhal. Biz biliyin paylaşılma və heyran edilmə üsulunu dəyişdirmək missiyasına malik interaktiv və əməkdaşlıq edən onlayn təqdimat vasitəsiyik.

ilə AhaSlides, pedaqoqlar canlı ilə öyrənənləri ovsunlaya bilər sınavlar, sorğular və öyrənməni əyləncəli və yaddaqalan edən cəlbedici təqdimatlar.