Təsəvvür edin ki, tələbələr bu mövzuda fəal iştirak edirlər, suallar verirlər, müzakirələr aparırlar və bir-birlərini öyrədirlər - biz buna deyirik. həmyaşıd təlimatı. Bu, təkcə tələbələr üçün deyil; İstər şagird, istər müəllim, istərsə də hər zaman bilik axtaran biri olsanız, həmyaşıdların təlimatlandırma potensialından istifadə edə bilərsiniz.
Bu bloq yazısında biz həmyaşıdlar üçün təlimatın nə olduğunu, nə üçün inanılmaz dərəcədə effektiv olduğunu, ondan nə vaxt və harada istifadə edəcəyinizi və ən əsası, təcrübənizi təkmilləşdirmək üçün onu necə həyata keçirə biləcəyinizi araşdıracağıq.
Gəlin başlayaq!
Mündəricat
Daha yaxşı əlaqə üçün məsləhətlər
Bu gün Pulsuz Edu Hesabı üçün qeydiyyatdan keçin!.
Aşağıdakı nümunələrdən hər hansı birini şablon kimi əldə edin. Pulsuz qeydiyyatdan keçin və şablon kitabxanasından istədiyinizi götürün!
Bunları pulsuz əldə edin
Peer Təlimatı Nədir?
Peer Instruction (PI) tələbələrin bir-birindən öyrəndiyi öyrənmə üsuludur. Şagirdlər sadəcə müəllimi dinləmək əvəzinə, bir-birlərinə anlayışları müzakirə edir və izah edirlər. Bu üsul komanda işini təşviq edir və sinifdəki hər kəsin mövzunu başa düşməsini asanlaşdırır.
Bunun mənşəyi professor Dr. Erik Mazura gedib çıxır. 1990-cı illərdə o, Harvard Universitetində tələbələrin öyrənmə üsulunu təkmilləşdirmək üçün bu üsuldan istifadə etməyə başladı. Ənənəvi mühazirələr əvəzinə o, tələbələri bir-biri ilə danışmağa və onların müzakirələrindən öyrənməyə təşviq edirdi. Bu, əla ideya olduğu ortaya çıxdı və o vaxtdan bəri tələbələrə daha yaxşı öyrənməyə kömək edir.
Həmyaşıdların Təlimatı Niyə Yaxşı İşləyir?
- Dostlar Hissləri ilə Öyrənmək: Peer Təlimatı dostlarla öyrənmək, rahat mühit yaratmaq kimi hiss olunur.
- Müzakirə və Tədris vasitəsilə daha yaxşı başa düşmək: Bir-birini müzakirə etmək və öyrətmək mövzunu daha dərindən başa düşməyə kömək edir.
- Müxtəlif izahatlar: Sinif yoldaşlarından fərqli baxışlar mürəkkəb anlayışları daha aydın edə bilər.
- Problemlərin birgə həlli: Peer Təlimatı, tapmacanın kollektiv şəkildə həllinə bənzər problemlərin birlikdə izahını və həllini əhatə edir.
- Özünü Qiymətləndirmə İmkanı: Başqalarına nəyisə öyrətmək, nəyi qavradığımızı və nəyə yenidən baxmağın lazım olduğunu göstərən mini özünü sınamaq kimi çıxış edir.
- Həmyaşıdlardan öyrənməkdə rahatlıq: Çox vaxt dostlardan öyrənmək müəllimə yaxınlaşmaqdan daha asan və rahatdır, xüsusən də utancaq hiss etdikdə.
Peer Təlimatından Nə vaxt və Harada İstifadə Olmalıdır?
Müəllimlər, təlimatçılar və tələbələr üçün xüsusi vəziyyətlərdə çox faydalı ola bilər:
- Sinif təlimi: Müntəzəm dərslər zamanı, xüsusən də riyaziyyat və ya elm kimi çətin fənlər üçün müəllimlər bütün şagirdlərin anlayışları yaxşı qavramasını təmin etmək üçün həmyaşıdları təlimatından istifadə edə bilərlər.
- Test Hazırlığı: Böyük bir sınaqdan əvvəl tələbələr həmyaşıdlarının təlimatı ilə oxuyurlar. Mövzuları həmyaşıdları ilə izah etmək və müzakirə etmək onların anlayışını və özünə inamını artıra bilər.
- Qrup Tədris Sessiyaları: Bir iş qrupu və ya bir iş yoldaşı olduqda, həmyaşıdların təlimatı hər kəsə kömək edir. Şagirdlər növbə ilə bir-birlərini öyrədə və şübhələri birlikdə aydınlaşdıra bilərlər.
- Onlayn Öyrənmə Platformaları: Onlayn kurslarda, müzakirə lövhələrində və qrup fəaliyyətlərində həmyaşıdların təlimatlarını effektiv şəkildə həyata keçirə bilər. Tələbə yoldaşları ilə məşğul olmaq və bilik mübadiləsi onlayn öyrənmə təcrübəsini artırır.
Peer Təlimatını Necə Tətbiq Etməli?
Tələbələr arasında fəal əlaqəni, anlaşmanı və əməkdaşlığı artırmaq, öyrənməni zövqlü və effektiv etmək üçün onu həyata keçirmək üçün aşağıdakı üsullardan istifadə edə bilərsiniz.
1/ Düşünün-qoşalayın-paylaşın:
- Düşünün: Siz şəxsi anlayışı təşviq etmək üçün tələbələri konkret sual və ya mövzunu əks etdirməyə/cavab verməyə təşviq etməklə başlayın.
- Cütlük: Şagirdləri cütləşməyə və fikir və cavablarını müzakirə etməyə həvəsləndirin, həmyaşıdlarla qarşılıqlı əlaqəni və müxtəlif perspektivləri təşviq edin.
- Paylaş: Tələbələri daha böyük qrupla nəticələri bölüşməyə həvəsləndirin, fəal iştirak və birgə öyrənməni təşviq edin.
2/ Qarşılıqlı Tədris:
- Şagirdlərə müəllimin rolunu təyin edin, onlar mövzunu başa düşdüklərini nümayiş etdirərək həmyaşıdlarına bir anlayışı izah edirlər. Sonra tələbələri iştirak etməyə təşviq edin və daha dərindən başa düşmək üçün bir-birlərinə suallar verin.
- Şagirdlərə həm tədrisdə, həm də öyrənmədə iştirak etməyə imkan verən, qarşılıqlı anlaşmanı gücləndirən rolların dəyişdirilməsini unutma.
3/ Peer Mentoring:
- Sinif yoldaşlarını istiqamətləndirmək və dəstəkləmək üçün bir tələbənin mövzunu daha yaxşı başa düşməsini təmin edən tələbələrdən cütlər təşkil edin.
- Bilikli şagirdi izahat və dəstək verməyə həvəsləndirin, həmyaşıdlarının anlayışını gücləndirin.
- İkitərəfli öyrənmə prosesini vurğulayın, burada həm mentor, həm də mentor faydalanır və anlayışlarını inkişaf etdirir.
4/ Həmyaşıdların Qiymətləndirilməsi:
- Konkret tapşırıq və ya tapşırıq üçün öyrənmə məqsədləri ilə uyğunlaşdırılmış aydın qiymətləndirmə meyarlarını/qaydalarını müəyyənləşdirin.
- Təqdim olunan qiymətləndirmə meyarlarına uyğun olaraq tələbələri fərdi və ya qruplar şəklində tapşırıqları yerinə yetirmək üçün təyin edin.
- Tələbələri müəyyən edilmiş meyarlardan istifadə edərək bir-birinin işini qiymətləndirməyə və rəy bildirməyə həvəsləndirin.
- Öyrənməyi artırmaq və növbəti tapşırıqları təkmilləşdirmək üçün alınan rəylərdən istifadə etməyin vacibliyini vurğulayın.
5/ Konseptual Sorğu:
- Dərsə tənqidi təfəkkürə təkan verən və müxtəlif tələbə baxışlarını təşviq edən stimullaşdırıcı sualla başlayın.
- Şagirdlərə müstəqil düşünmək üçün vaxt verin, sualları fərdi şəkildə başa düşməyə kömək edin.
- Cavabları və perspektivləri müqayisə etmək, kəşfiyyatı və əməkdaşlığı təşviq etmək üçün tələbələri kiçik qrup müzakirələrinə cəlb edin.
- Şagirdləri növbə ilə həmyaşıdlarına anlayışları izah etməyə, qrup daxilində aydınlığı təşviq etməyə və anlaşmanı gücləndirməyə təşviq edin.
- Şagirdlərdən ilkin cavablarını yenidən nəzərdən keçirmələrini xahiş edin, onların konsepsiyanı başa düşmələrində düşünməyə və potensial təftişləri təşviq etsinlər.
Key Takeaways
Peer Instruction ənənəvi sinif dinamikasını cəlbedici və əməkdaşlıq təcrübəsinə çevirən güclü öyrənmə üsuludur.
Və bunu unutma AhaSlides Peer Təlimini gücləndirən interaktiv vasitədir. Bu, tələbələrə dərhal rəy bildirmək üçün canlı sorğular, viktorinalar və müzakirələrlə məşğul olmağa imkan verir. AhaSlides vasitəsilə xüsusiyyətləri və şablon, pedaqoqlar tələbələrini səylə cəlb edə, birgə öyrənməni təşviq edə və öyrənmə təcrübəsini fərdi ehtiyaclara uyğunlaşdıra bilər.
Ref: Havard Universiteti | LSA
Tez-tez soruşulan suallar:
Həmyaşıd təlimatının atası kimdir?
Harvard professoru Erik Mazur 1990-cı illərdən bəri həmyaşıdların öyrətmə metodunu dəstəkləyir və populyarlaşdırır.
Həmyaşıdların təlimatı nə üçün vacibdir?
Həmyaşıdların təlimi təkcə üzvlər və digər sosial bacarıqlar arasında əməkdaşlığı gücləndirməklə yanaşı, həm də öyrənənlərə müxtəlif perspektivləri dərk etməyə və qəbul etməyə imkan verə bilər.
