«Культура інтэрнэт-школы ўвесь час задаецца пытаннем, ці ёсць маленькае хітрае заданне, якое вы прапусцілі, яно схавана пад модулямі, працоўнымі аркушамі ці, не дай бог, аб'явамі? Хто скажа?»
- Данэла
Адносна, ці не так?
Вы калі-небудзь задумваліся, чаму так адбываецца? Інтэрнэт-навучанне дазволіла лёгка працягваць заняткі, не клапоцячыся пра месца і час, але яно таксама стварыла праблемы ў эфектыўнай камунікацыі.
Адным з галоўных недахопаў з'яўляецца адсутнасць пачуцця супольнасці. Раней студэнты адчувалі прыналежнасць, калі яны наведвалі ўрокі фізкультуры. Была магчымасць для дыскусій і зносін, і вам не трэба было так моцна змагацца, каб прымусіць студэнтаў аб'яднацца ў групы або падзяліцца сваімі штодзённымі задачамі.
Будзем шчырымі. Мы знаходзімся на той стадыі электроннага навучання, калі большасць студэнтаў уключаюць гук, каб проста развітацца ў канцы ўрока. Такім чынам, як дадаць каштоўнасць сваім заняткам і развіць значныя адносіны як настаўнік?
Гуманізацыя Інтэрнэт-камунікацыі
Першае пытанне: «Чаму вы маеце зносіны?» Якога выніку вы жадаеце дасягнуць дзякуючы эфектыўнай камунікацыі са студэнтамі? Гэта проста жаданне, каб студэнты вучыліся і выстаўлялі адзнакі, ці гэта таксама таму, што вы хочаце, каб вас пачулі і зразумелі?
Дапусцім, у вас ёсць аб'ява аб падаўжэнні тэрміну выканання задання. Гэта азначае, што вы даяце студэнтам больш часу, каб унесці неабходныя паляпшэнні ў свае заданні.
Пераканайцеся, што вашы студэнты разумеюць эмоцыі, якія стаяць за вашым аб'явай. Замест таго, каб проста адпраўляць яго ў выглядзе яшчэ аднаго электроннага ліста або паведамлення на вашай віртуальнай дошцы аб'яў, вы можаце сказаць ім выкарыстаць гэты адзін тыдзень, каб задаць пытанні і атрымаць ад вас тлумачэнні на свае сумневы.
Гэта першы крок – стварыць баланс паміж прафесійнымі і асабістымі аспектамі настаўніка.
ага! Можа быць даволі складана правесці мяжу паміж тым, каб быць «крутым настаўнікам» і настаўнікам, на якога раўняюцца дзеці. Але гэта не немагчыма.
Эфектыўная онлайн-камунікацыя паміж студэнтамі і выкладчыкамі павінна быць частай, наўмыснай і шматграннай. Добрая навіна заключаецца ў тым, што вы можаце зрабіць гэта з дапамогай розных онлайн-інструменты навучання і некалькі прыёмаў.
7 парад па авалоданні эфектыўнай камунікацыяй у онлайн-класе
У віртуальным асяроддзі навучання не хапае мовы цела. Так, мы можам задаволіцца відэа, але камунікацыя можа пачацца разбурацца, калі вы і вашы студэнты не можаце выказаць сябе ў жывой абстаноўцы.
Вы ніколі не можаце цалкам кампенсаваць фізічнае асяроддзе. Тым не менш, некаторыя прыёмы, якія вы можаце прымяніць у віртуальным класе, могуць палепшыць зносіны паміж вамі і вашымі студэнтамі.
Давайце паглядзім на іх.
№ 1 - Актыўнае слуханне
Вы павінны заахвочваць сваіх студэнтаў актыўна слухаць падчас онлайн-класа. Гэта не так проста, як здаецца. Мы ўсе ведаем, што слуханне - важная частка любога зносін, але часта пра гэта забываем. Ёсць некалькі спосабаў, якімі вы можаце забяспечыць актыўнае слуханне на онлайн-класе. Вы можаце ўключыць абмеркаванне ў фокус-групах, дзейнасць мазгавога штурму і нават дыскусіі ў класе. Акрамя таго, да кожнага рашэння, якое вы прымаеце, звязанага з заняткамі ў класе, паспрабуйце прыцягнуць і сваіх студэнтаў.
№ 2 – Сувязь на чалавечым узроўні
Ледакол заўсёды з'яўляецца адным з эфектыўных спосабаў пачаць занятак. Разам з гульнямі і заняткамі паспрабуйце зрабіць асабістыя размовы часткай гэтага. Спытайце іх, як у іх дзень, і заахвоціце іх выказаць свае пачуцці. Вы нават можаце правесці кароткую рэтраспектыўную сесію ў пачатку кожнага класа, каб даведацца больш аб іх болевых кропках і іх думках аб бягучай дзейнасці. Гэта дае студэнтам упэўненасць у тым, што іх пачулі і што вы не проста навучыце іх тэорыям і формулам; вы будзеце чалавекам, на якога можна разлічваць.
№3 – Упэўненасць
Інтэрнэт-навучанне сутыкаецца са шматлікімі праблемамі - гэта можа быць збой онлайн-інструмента, час ад часу парушаецца ваша інтэрнэт-злучэнне або нават вашы хатнія жывёлы шумяць у фонавым рэжыме. Галоўнае - не губляць упэўненасці і прымаць гэтыя рэчы па меры паступлення. У той час як вы падтрымліваеце сябе, пераканайцеся, што вы таксама падтрымліваеце сваіх студэнтаў.
Дайце ім зразумець, што хваляванняў у іх асяроддзі няма чаго саромецца і што вы можаце працаваць разам, каб палепшыць сітуацыю. Калі хто-небудзь з вашых студэнтаў прапусціў частку з-за тэхнічнай няспраўнасці, вы можаце правесці дадатковы клас, каб кампенсаваць гэта, або папрасіць іх аднагодкаў накіраваць іх.
№4 – невербальныя сігналы
Часта невербальныя сігналы губляюцца ў віртуальнай наладзе. Многія студэнты могуць выключаць свае камеры па розных прычынах - яны могуць саромецца фотакамеры, яны могуць не жадаць, каб іншыя бачылі, наколькі брудна ў іх пакоі, або яны нават могуць баяцца, што іх будуць асуджаць за наваколле. Пераканайцеся, што гэта бяспечная прастора, і яны могуць быць самімі сабой - як і ў фізічным асяроддзі. Адзін са спосабаў зрабіць гэта - стварыць уласныя шпалеры для вашага класа, якія яны змогуць выкарыстоўваць падчас урокаў Zoom.
№5 – Падтрымка аднагодкаў
Не кожны студэнт у класе будзе мець аднолькавы лад жыцця, абставіны або рэсурсы. У адрозненне ад фізічнага класа, дзе яны маюць агульны доступ да школьных рэсурсаў і навучальных прылад, знаходжанне ў іх уласнай прасторы можа выклікаць у вучняў няўпэўненасць і комплексы. Настаўніку важна быць адкрытым і дапамагаць іншым вучням раскрыць свае думкі і прасіць вучняў дапамагаць адзін аднаму адчуваць сябе камфортна.
Гэта можа быць група падтрымкі аднагодкаў для тых, хто з цяжкасцю атрымлівае ўрокі, дапамога тым, хто мае патрэбу, умацаваць упэўненасць, або стварэнне платных рэсурсаў, даступных для тых, хто не можа сабе іх дазволіць.
№6 – Зваротная сувязь
Існуе агульнае памылковае меркаванне, што з настаўнікамі нельга весці шчырую размову. Гэта няпраўда, і як выкладчык, вы павінны быць у стане даказаць, што студэнты могуць свабодна размаўляць з вамі. Пераканайцеся, што ў вас заўсёды ёсць трохі часу, прысвечанага пачуццю водгукаў студэнтаў. Гэта можа быць сесія пытанняў і адказаў у канцы кожнага класа або апытанне, у залежнасці ад узроўню класа. Гэта дапаможа вам у забеспячэнні лепшага вопыту навучання для студэнтаў, а таксама дадасць большую каштоўнасць для студэнтаў.
№7 – Розныя спосабы зносін
Настаўнікі заўсёды шукаюць універсальны інструмент для ўсіх сваіх навучальных патрэб. Скажам, напрыклад, такая сістэма кіравання навучаннем, як Google Classroom, дзе вы можаце мець зносіны са сваімі студэнтамі на адной платформе. Так, гэта зручна, але праз некаторы час студэнтам надакучыць адзін і той жа інтэрфейс і віртуальнае асяроддзе. Вы можаце паспрабаваць змяшаць розныя інструменты і сродкі сувязі, каб гэтага не адбылося.
Вы можаце выкарыстоўваць такія інструменты, як VoiceThread зрабіць відэаўрокі інтэрактыўнымі, дазваляючы студэнтам каментаваць відэа, якімі падзяліліся ў класе, у рэжыме рэальнага часу; або інтэрактыўная онлайн-дошка накшталт Miro. Гэта магло б палепшыць вопыт жывой прэзентацыі і зрабіць яе лепшай.
Апошнія два цэнты…
Распрацоўка эфектыўнай камунікацыйнай стратэгіі для вашага онлайн-класа - гэта не аднадзённы працэс. Гэта патрабуе крыху часу і сіл, але ўсё таго варта. Вы шукаеце дадатковыя спосабы зрабіць свой онлайн-клас лепшым? Не забудзьцеся праверыць больш інавацыйныя метады навучання тут!
