Novo u online nastavi? Prednosti i nedostaci e-učenja mogu biti malo nejasno kao prvo.
Ipak, s našim učionicama i našim svijetom sve udaljeniji, nikad nije bilo bolje vrijeme za učenje šta, zašto i kako digitalnog obrazovanja.
Evo brane liste 20 prednosti i nedostataka e-učenja u virtualnoj učionici uživo, kao i 4 besplatna alata to može pomoći vašim predavanjima da privuku udaljenije učenike!
Vaš vodič za prednosti i nedostatke e-učenja
12 prednosti e-učenja
1. Fleksibilnost
Počnimo s očitim, hoćemo li?
Sposobnost učenja s bilo kojeg mjesta, bez potrebe putovanja na posao, vjerovatno je jedna od najvećih prednosti e-učenja.
To je apsolutni spas za studente koji ...
- Zivjeti u udaljenih područja.
- Moram da uzmem javni prijevoz u školu.
- Trebalo bi biti bliže kući za medicinskih ili drugih razloga.
Ovdje nije riječ samo o geografskoj fleksibilnosti. Fleksibilnost u vremenu znači da nastavnici s dobrom količinom autoriteta u pogledu rasporeda predavanja mogu svoj internetski sat organizirati oko života svojih učenika.
Ako je vani lijep dan, a vi ste jedan od takvih 'cool' nastavnici, vaši učenici možda neće imati problema s rasporedom časa za večer.
2. Ogroman poticaj neovisnim vještinama
Činjenica da grupni rad nije tako jednostavan u učenju na daljinu nije nužno loša stvar. Više se naglašava na samostalnom radu, koji će se kasnije u životu vjerovatno formirati većina posla koji studenti rade.
Zapravo, ovo je posebno korisno ako predajete srednjoškolcima. Više samostalnog rada lijepo ih priprema za univerzitet, gdje će se od njih uglavnom očekivati da rade samostalno.
Naravno, ništa od ovoga ne znači da je grupni rad potpuno odbačen. Većina softvera za video pozive to omogućava sobe za bijeg, gdje studenti mogu obavljati grupni rad u zasebnom video pozivu prije nego što se pridruže glavnom.
3. Priprema za daleku budućnost
Od svih prednosti i nedostataka e-učenja, ovo će vjerovatno imati najveći dugoročni učinak na radnu budućnost vaših učenika.
Svi znamo da idemo prema a budućnost na daljinu, ali statistika kaže da bi mogao biti ovdje prije nego što mislite:
- Do 2025. godine, oko 70% radne snage u SAD-u radit će na daljinu najmanje 1 radnu sedmicu mjesečno.
- Nakon pandemije Koronavirusa, očekuje se da će se broj stalno zaposlenih na daljinu 2021. godine povećati dvostruko sa 16.4% na 34.4%.
Vjerovatno nam nije potrebna kristalna kugla da bismo vidjeli da postoji pozamašna količina zuma u budućnosti vaših učenika. Postavljanje ove vještine sada možda ne bi izgledalo kao vještina, ali poznavanje mrežnih video poziva sigurno će ih kasnije dobro postaviti.
4. Putem interaktivnije
Tužna istina modernog školskog sistema je da uopće nije moderan. I dalje u velikoj mjeri podučavamo svoje učenike istim jednosmjernim smetlištem informacija kao što smo bili u viktorijansko doba.
E-učenje nam daje priliku preokrenite skriptu.
Internetski interaktivni alati dostupni 2021. godine omogućavaju nastavnicima da istinski angažiraju svoje učenike kroz dvosmjerni i grupni diskurs. Evo nekoliko načina kako uključiti studente sa vrlo malo priprema ...
- Pitanja i odgovori - Uređena sesija pitanja i odgovora na kojoj učenici mogu anonimno (ili ne) postavljati nastavniku pitanja o predmetu. Ove sesije pitanja i odgovora mogu se sačuvati da biste ih kasnije mogli ponovo posjetiti.
- Ankete uživo - Pitanja s više izbora postavljena u stvarnom vremenu za koja studenti glasaju od kuće. Ovo se može koristiti za prikupljanje mišljenja ili testiranje razumijevanja teme.
- brainstorming -otvorena pitanja i riječ oblaci omogućite svojim učenicima da slobodno ponude svoje ideje i diskutuju o drugima.
- kvizovi -Izuzetno zabavna metoda zasnovana na bodovima za testiranje razumijevanja u timu ili solo je a kviz uživo. U nekom softveru odgovori svakog učenika na kviz mogu se povezati u analitički izvještaj.
Podignite glas, podignite ruke.
Pogledajte ovaj obrazac za angažovanje sa 12 slajdova na AhaSlides. Ankete, razmjene ideja, kvizovi i igre - preuzimanje nije potrebno, 100% besplatno!
5. Korištenje mrežnih dokumenata je izuzetno vrhunsko
Kao što smo rekli, obrazovanje nije jedina stvar koja je uspostavljena na mreži 2020. godine. Kolarativni mrežni softver, poput Miro, Trello i Figma, zaista je pojačao svoju igru na prijelazu desetljeća.
Za nastavnike je jedna od najvećih dobrobiti za e-učenje u posljednjih nekoliko godina Google Drive. Potpuno besplatno omogućava im izradu i dijeljenje dokumenata i mapa, praćenje domaćih zadataka i suradnju s drugim nastavnicima na materijalima za učenike.
Pristup zajedničkim mapama studentima znači da je za njih već sve savršeno organizirano. Oni mogu ostavljati komentare na sve što ne razumiju, a nastavnik ili kolege trebaju odgovarati na ta pitanja.
6. Super zelena
Evo jednog od prednosti i nedostataka e-učenja koji mogu imati ogroman utjecaj na budućnost vaših učenika.
Prelazak na učenje putem interneta znači odbijanje od trošeći energiju u fizičkoj školi. Svjetla, plin, oprema itd., Sve je to uštedena energija! A da se i ne spominje, prosječna škola može uštedjeti bukvalno milione litara goriva svake godine na prijevozu učenika i nastavnika.
Naravno, za to postoje mnogi pozitivni efekti. Osim što ćete imati koristi od budućnosti svih, u vlastitom ćete novčaniku vjerovatno osjetiti i prilično zdravu korist.
7. Jednostavno organiziranje i sažimanje
U oflajn modelu, časovi su samo vrlo kratki nizovi informacija koji se moraju boriti protiv svakodnevnih smetnji rastućeg učenika. Učeniku je često teško sjetiti se nečega o čemu je učio baš jučer.
Na mreži je ovo mnogo manji problem. Studenti mogu pristup prethodnim informacijama mnogo, puno lakše:
- Pitanja i odgovori - Pismena sesija pitanja i odgovora znači da se sva pitanja postavljena u lekciji bilježe.
- Snimanje sesija - Softver za video uživo omogućava vam snimanje lekcije i dijeljenje cijele stvari ili njenih odabranih dijelova sa učenicima.
- Dijeljene mape - Svi studenti mogu pristupiti dnevnicima pitanja i odgovora, video zapisima, dokumentima, materijalima i još mnogo toga iz dijeljenih mrežnih mapa.
U e-učenju je sve trajno. Ne postoje jednokratne lekcije, rasprave ili ankete; sve što predajete ili razgovarate sa učenicima može biti snimljeno, dokumentovano i pozvan kad god treba ponovo pregledati informacije.
8. Mnogo nadzora
Možete pretpostaviti da je djeci lako zanemariti kad je jedina stvar koja ih drži privezanima za učenje kamera.
Pa, kad i roditelji rade od kuće, ima puno više motiva za učenike da ostanu fokusirani na njihovo učenje.
Naravno, tehnologija je takođe tu da popuni praznine. Postoji nekoliko komada besplatan softver za prikaz ekrana računara učenika, preuzmite kontrolu nad njima i zaključajte ekran učenika ako odbijaju saradnju.
9. Pandemijski dokaz
Ovo ste vjerojatno već sami shvatili: e-učenje će biti najbolji način za nastavak obrazovanja kada pogodi sljedeća pandemija.
Iako je Coronavirus bio pomalo neuredan test za e-učenje, možemo pretpostaviti da će nastavnici i učenici biti mnogo bolje pripremljeni sljedeći put. Kada se to dogodi, vlade i škole mogu financirati i usvojiti postupke e-učenja kako bi se osiguralo neprekidno učenje.
Bit će uključeno manje treninga, a studenti će trošiti manje vremena na upoznavanje s promjenama.
Alternativa, puna 2 godina van škole, ne podnosi razmišljanje.
10. Anonimno učešće
Kao učitelji, svi smo se pitali kako natjerati stidljivu djecu u cijev.
Stvarnost je takva da će mnogo vjerovatnije doprinijeti učenici koji oklijevaju da govore pred razredom ako to mogu učiniti anonimno.
Mnogo interaktivnog edtech softvera omogućava studentima anonimno odgovaranje i postavljanje pitanja, kao i ulazak u rasprave bez straha od srama. To im ne samo pomaže da nauče, već i dosljedno gradi dragocjeno samopouzdanje ako se radi i opetovano hvali.
11. Preuzeti planovi lekcija
Zapamtite da ove brojne prednosti i nedostaci e-učenja ne utječu samo na učenike, već i na nastavnika.
U prosjeku tjedno nastavnici troše 12-14 sati vlastitog vremena izrada planova i oznaka lekcija. Ali, nova tehnologija omogućava nastavnicima da rade ogroman podijelite ovo vrijeme za pripremu.
Sada su to ogromne biblioteke planova lekcija, tema rasprava, procjena i kvizova, koje su napravili i podijelili kolege nastavnici odmah možete besplatno preuzeti na edutech softveru.
⭐ Želite li komadić te pita koja štedi vrijeme? U nastavku imamo odličan besplatni predložak.
Besplatni predložak
Procjena stila učenja
Otkrijte stilove učenja svojih učenika pomoću ove ankete o stilu učenja sa 25 pitanja.
Isprobajte besplatno!
Da biste koristili ovaj predložak:
- Kliknite gornje dugme da biste vidjeli predložak.
- Uredite sve što vam se sviđa u predlošku (pitanja, boje, slike itd.)
- Podijelite ga sa učenicima putem jedinstvenog koda sobe. Oni mogu odgovoriti na sva pitanja i rasprave (uživo ili ne uživo) koristeći svoje pametne telefone.
⭐ Psst, kliknite ovdje da biste saznali više o tome kako koristiti procjena stila učenja predložak.
12. Organizirana analitika
Zaustavite nas ako ste ovo već čuli: ispiti jesu daleko od najboljeg načina za procjenu uspjeha vaših učenika.
Dosljedna procjena tokom cijele godine je efikasnije i vrlo poželjno većina studenata na kraju jednokratno, opterećeno stresom.
Edtech analitički alati pomažu nastavnicima da mjere uspjeh učenika u svakom kvizu koji rade. Evo što otkrivaju i kako mogu biti velika prednost mrežnom učenju:
- Ukupni rezultati (procenat učenika koji su tačno odgovorili).
- Najteža pitanja (otkriva pitanja s najmanje tačnih odgovora).
- Nastup svakog učenika u kvizu.
- Izvještaj o učinku za svakog učenika u odnosu na njihov prethodni nastup.
Analitika je dostupna za preuzimanje u sveobuhvatnu proračunsku tablicu. Tabele su super organizovano i lako pretraživati, što je krajnje dobrodošao odmak od debelih studentskih mapa prepunih procjena papira.
Bolje razmišljanje uz AhaSlides
8 nedostataka e-učenja
1. Zaruke nisu jednostavne
Od svih prednosti i nedostataka e-učenja, ovo je vjerojatno najčešći komentar koji čujemo.
Ako ste već predavali na mreži, pred vama će biti zid nijemih studentskih lica. Niko nije veren i evo vjerovatno zašto:
- Studenti se još uvijek navikavaju na nepoznatu okolinu.
- Studenti se osjećaju preeksponirano kada im je lice na ekranu kako bi ih svi mogli vidjeti.
- Učenicima stvari odvlače pažnju kod kuće.
- Studenti nemaju priliku raditi u grupama.
- Studenti su navikli na aktivne časove.
- Nastavnik ne zna kako izmijeniti svoj redovni pristup kako bi prilagodio učenike na mreži.
- Softver koji studenti koriste previše je zbunjujući ili im nije pravilno objašnjen.
Kako to popraviti ...
Zaista, može postojati bilo koji broj razloga zašto se vaši učenici trude pronaći fokus potreban za vašu mrežnu lekciju. Kao nastavnik, vaš posao je uklanjati ove prepreke s lekcijama so privlačno da vaši učenici ne mogu skrenuti pogled.
Stvaranje zanimljivih mrežnih lekcija nije šetnja parkom, ali evo nekoliko brzih savjeta koje ćete odmah koristiti:
- Koristite uživo interaktivni softver (sa anketama uživo, kvizovima i svim onim dobrim stvarima o kojima smo razgovarali iznad).
- upotreba aktivnosti ledolomaca na časovima za rješavanje rane napetosti. (Imamo čitav niz ideja upravo ovdje!)
- upotreba sobe za bijeg na vašem video softveru za izmjenu između samostalnog i grupnog rada.
2. Nemaju svi tehniku
Jednostavno rečeno, ne možete očekivati da će svi vaši studenti moći dobiti tehniku potrebnu za sudjelovanje u internetskim časovima. Neki od njih mogu biti iz siromašnih porodica i možda neće imati sredstava za laptop, pristojnu internet vezu ili softver koji se plaća.
Uz to, mnogi su učenici manje nadareni tehnologijom od drugih. Čak i s tehnologijom, pa čak i sa smjernicama, možda će se mučiti da smisle kako je koristiti.
Kako to popraviti ...
Ako za to imate moć, najbolji način da popravite ovaj ogroman nedostatak e-učenja je pokušati asinhrono učenje. To je učenje kroz postavljene materijale kojima se može pristupiti u bilo koje doba dana bez potrebe za živjeti virtualna učionica.
Na taj način studenti mogu sudjelovati u e-učenju kad god i gdje god je to moguće. Oni mogu koristiti računare u bibliotekama ili u kućama prijatelja kako bi zaglibili u svojim studijama, a da ih ne ometa nedostatak tehnologije u njihovoj kući.
3. Tehnička pitanja
Svi smo u nekom trenutku svog života bili u poziciji da nas je prethodno besprijekorna tehnologija iznevjerila precizno trenutak kada nam je potreban.
'Frustracija' to baš i ne reže, a "apopletski bijes" je nešto što očito nikada ne biste trebali pokazivati pred učenicima.
Nažalost, događaju se tehnološki problemi. Oni mogu igrati pustoš u virtualnim učionicama, iskorenjivanje konstruktivnog toka lekcije i dovodi do toga da učenici postaju ometajući ili potpuno nezainteresirani.
Kako to popraviti ...
Nikada ne možete predvidjeti tehnološki problem, ali uvijek se možete pripremiti za zaobilaženje problema:
- Test! Čini se očiglednim, zar ne? Ipak, ima dosta nastavnika koji koriste novi softver, a da ga prethodno nisu temeljito pogledali. Testirajte svaku funkciju koju planirate koristiti dvaput ili tri puta.
- Sigurnosna kopija! Čak i nakon testiranja, neki potpuno novi problem koji izaziva bijes može niknuti niotkuda. Pronađite softver koji pruža uslugu sličnu vašem prvom izboru i učinite to svojim drugim izborom.
4. Teže kontrolirati razred
Prije smo spomenuli da je jedan od profesionalaca u e-učenju da se količina nadzora koje studenti stvarno dobijaju povećava na mreži. Ipak, iako postoje dostupni alati za upravljanje učionicama, oni vam omogućavaju samo da se pojedinačno nosite s učenicima koji se loše ponašaju.
Ako su vam na ruci neredi u razredu, može biti teško znati šta učiniti.
Kako to popraviti ...
Ne postoji univerzalna veličina za ovu. Samo nekoliko načina na koje možete pristupiti svojim virtualnim lekcijama smanjiti rizik od lošeg ponašanja:
- Podesite pravila jasno na početku vašeg kursa ili čak na početku svake lekcije.
- Uvećajte interakcija učenika u vašem razredu: i nastavnik-učenik i učenik-učenik.
- Zadrži stvari raznolika - stajaća, zamorna lekcija je plodno tlo za loše ponašanje.
5. Nastava pojedinačno može patiti
Bez obzira na to koga, šta ili kako predajete, neki će vaši učenici trebati ruka pomoći.
U učionici fizičke nastave učitelj može jednostavno šetati po sobi i pomagati onome kome treba pomoć. U virtualnoj učionici ovu pojedinačnu interakciju komplicira 29 drugih učenika koji svi slušaju.
Stidljivim studentima ili studentima s teškoćama u učenju, pomisao na ovaj vrlo javni 'jedan na jedan' lako može biti dovoljna da ne zatraže pomoć. Pa ipak, ovakav raspored učenja može biti vrlo štetan za njihovo buduće razumijevanje.
Kako to popraviti ...
Samo zato što tehnički nemate ured ne znači da ne možete imati virtualno radno vrijeme.
Upućivanje učenika da mogu razgovarati s vama privatno i praktično u bilo kojem trenutku daje im veliki poticaj da potraže pomoć izvan nastave. Rješavanje pojedinačnih kvarova na ovaj način poštenije je prema vašem učeniku i ne ometa učenje drugih.
6. Studenti se teže druže
Kad se vaši učenici rado osvrnu na svoje školske dane, malo je vjerojatno da će spomenuti bilo što što se dogodilo u periodu 2020-21.
Dani bezbrižnosti o kojima se uvijek odraslo liriziramo odrasli prolaze većinu ove generacije. Druženje je ogroman dio škole, i ne postoji ništa virtualno što bi to moglo uistinu ponoviti ...
Kako to popraviti ...
... Osim video igara.
Ako ikad postoji vrijeme da preporučite video igre svojim učenicima, sad je to vrijeme.
Mnogim učenicima igre za više igrača poslužile su kao društveni spas u zaključavanju. Zajednički rad u igrama može zamijeniti dio interakcije, jedinstva i jednostavne zabave koja nedostaje e-učenju.
Ako vaši učenici ne vole igre, postoje neke sjajne mrežne grupne aktivnosti za djecu upravo ovdje.
7. Zumirajte umor
Zamislite da ste već 2 godine imali sve svoje satove u potpuno istoj sobi. Nije lijepa ideja, zar ne?
Nedugo nakon što počnete, sasvim sigurno biste to i dobili umor u sobi. Pa, studenti se danas bore Zumirajte umor; proizvod sjedenja u istoj sobi, zurenja u ekran računara i više od 6 sati dnevno.
Mlađi studenti posebno trebaju vizuelna i slušna stimulacija, ali češće nego ne, virtualna učionica to ne uspijeva pružiti. To može dovesti do toga da izgube fokus na lekcijama i postanu nemotivirani za učenje.
Kako to popraviti ...
Od svih prednosti i nedostataka e-učenja, ovo je vjerojatno najteže dokučiti. Umor od zumiranja pojava je koja nastaje s vremenom, a isto se tako može negirati samo dosljednim i dugotrajnim djelovanjem.
Pogledajte ove zabavne ideje za uništavanje umora:
- Ukrasite svoju učionicu - Provedite vrijeme sa učenicima da biste kreirali tematske ukrase oko predmetnog materijala vašeg razreda. Zatim, neka vaši učenici objese oko svoje kućne učionice.
- Tematski kostimi - Postavite kao domaću zadaću zadatak da napravite tematski kostim na osnovu onoga što predajete. Studenti mogu koristiti bilo koji materijal, ali po dolasku na nastavu moraju objasniti kostim.
- Igrati igre - Obrazovne igre mogu izoštriti fokus i zanemariti činjenicu da su u svojoj 8. lekciji dana zumiranja. Imamo otvorenu listu ideja za virtualne igre upravo ovdje!
8. Nedostatak pokreta
Jeste li to znali? nakon 10 minuta sjedenja, djeca počinju gubiti fokus i osjećaju se pospano? Iako vrijeme kasni za starije učenike, vrijedi isti princip: vaši učenici treba kretati.
Jedna od posebnosti za i protiv e-učenja je da postoji i fleksibilnost i krutost. Što se tiče krutosti, učenici obično koriste jednu stolicu u virtualnoj učionici i imaju vrlo malo poticaja da je napuste tokom cijelog školskog dana.
Pored dosadnog psihološkog učinka koji ovo ima na vaše učenike, on također potiče lijenost i može voditi vrlo nezdravim putem.
Kako to popraviti ...
Pogledajte ove vrhunske moždane pauze, koje posebno čine čuda kod mlađih učenika ...
- Pokreti s više izbora - Ako imate pitanje s višestrukim izborom, pružite svakoj opciji odgovora prateći pokret. Studenti odgovaraju pokretanjem izabranog odgovora.
- Lov na smeće - Dajte učenicima vremensko ograničenje da pronađu sve predmete za domaćinstvo sa popisa, a zatim ih pokažu na kameri. Za starije učenike stavke mogu biti više konceptualne.
- Bilo koji kratki mozak provali ovaj sjajni članak!
Efektivno anketirajte uz AhaSlides
4 besplatna alata za virtualnu učionicu uživo
Dakle, pregledali smo sve prednosti i nedostatke e-učenja koje morate uzeti u obzir za virtualnu učionicu uživo. Da biste iskorijenili nedostatke i naglasili prednosti internetskog učenja, trebat će vam prilično velika toolbox.
Pogledajte ove besplatne alate za e-učenje u nastavku ...
Alat # 1 - excalidraw
Excalidraw je besplatna komunalna tabla koja omogućava vama i vašim učenicima da crtate zajedno. To je sjajan alat za ilustrirajuće priče, vizualizacija koncepata or igranje igara!
Alat # 2 - Veyon
Mnogi se nastavnici s pravom ustručavaju koristiti softver za nadgledanje ekrana u virtualnoj učionici. ali, Veyon nudi mnogo više od toga.
Naravno, Veyon vam omogućava nadgledanje ekrana i zaključavanje učenika izvan sesija, ali takođe vam daje moć da preuzmete kontrolu nad ekranima, što znači da možete pomoć oko radnih listova i izvršiti ispravke.
Alat # 3 - Flipgrid
Flipgrid se bavi čuvanjem stvari socijalne u ovim distanciranim vremenima.
To je besplatan alat koji vam omogućava da kreirate temu rasprave i podijelite je isključivo sa svojim studentima. Zatim, ohrabruje studente da snime video odgovor u kojem mogu razgovor, Izvoditi or izgraditi nešto vezano za vašu temu.
Alat # 4: AhaSlides
Ako i dalje za jednosmjerne prezentacije koristite Google prezentacije ili Powerpoint prezentacije za svoje mrežne lekcije, vrijeme je za to interaktivan.
AhaSlides je besplatan alat koji omogućava studentima da odgovore na vaša pitanja, glasaju na vašim anketama i igraju vaše kvizove i igre uživo sa svojih telefona. Sve što trebate je stvoriti prezentaciju, podijeliti šifru sobe sa svojim studentima i zajedno kroz to napredovati.
AhaSlides takođe radi za asinhrono učenje. Možete stvoriti svoj materijal, dodati ankete i pitanja, a zatim pustiti svoje studente da završe kurs u vrijeme koje njima odgovara.
⭐ Želite li probati? Besplatno se prijavite na AhaSlides klikom na donji gumb!
Nadamo se da je ovaj članak o prednostima i nedostacima e-učenja pomogao razjasniti neke prednosti i nedostatke internetskog učenja. Nadamo se da smo vam na neki mali način pokazali nekoliko metoda kojima možete prilagoditi svoje učenje u digitalnu sferu. Sretno!
