Les millors habilitats i estratègies de gestió de l'aula que els professors haurien de conèixer el 2024

Tant si ets un ensenyament nou com un professor de màster de 10 anys, l'ensenyament encara se sent com si fos el primer dia mentre intentes agafar aquestes boles d'energia divertides juntes en un intent desesperat d'omplir almenys el 10% dels el contingut de la lliçó al seu cap.

Però sincerament està bé!

Uneix-te a nosaltres mentre parlem habilitats de gestió de l'aula i estratègies perquè un professor resumeixi i comenci l'any. Un cop hàgiu posat aquestes idees en pràctica, començareu a tenir més control de la vostra aula.

Per què és important la gestió de l'aula?
Com fer que una classe sorollosa sigui tranquil·la
Com construir estratègies de gestió de l'aula
Reflexions finals sobre les habilitats de gestió de l'aula

Per què és important la gestió de l'aula?

Habilitats de gestió de l'aula crear una classe positiva – Foto: gpointstudio

Les aules són un element indispensable a les escoles en particular i a l'educació en general. Per tant, efectiu gestió de l’aula afectarà directament la qualitat de l'educació, inclosa la garantia de la qualitat de l'entorn d'ensenyament i aprenentatge. Si aquesta condició és bona, també es millorarà el procés d'ensenyament-aprenentatge.

En conseqüència, les habilitats de gestió de l'aula pretenen crear el millor mètode per construir una classe positiva on tots els alumnes siguin conscients de les seves capacitats, compleixin les seves funcions i, juntament amb els professors, creïn un ambient d'aprenentatge positiu.

Més consells de gestió de l'aula

Text alternatiu

Comenceu en qüestió de segons.

Aconsegueix plantilles educatives gratuïtes per millorar les teves habilitats de gestió de classes. Registra't de manera gratuïta i agafa el que vulguis de la biblioteca de plantilles!

🚀 Aconsegueix plantilles gratuïtes☁️

Com fer que una classe sorollosa sigui tranquil·la

Per què és important estar tranquil a classe?

Els estudiants poden millorar la seva capacitat de disciplina i concentració: Escoltar i comprendre són parts essencials del aprenentatge interactiu procés. Però una aula sorollosa pot fer que aquestes tasques siguin extremadament difícils. Els estudiants han d'entendre que han de callar quan el professor parla perquè els ensenyarà una disciplina que els acompanyarà durant tota la seva vida i els ajudarà a assolir els seus objectius.

Habilitats de gestió de l'aula: consells de gestió de l'aula per a professors nous

Es recomana als estudiants i professors que es comuniquin millor: Els alumnes aprendran millor en silenci perquè poden ser més participatius i escoltar amb atenció el professor o altres alumnes parlant sobre un tema concret. Ajudarà tant el professor com l'alumne a ser més productius, mantenir la calma, mantenir el decor i aprendre de manera eficaç en comparació amb una aula sorollosa on tothom parla simultàniament.

Però primer, cal determinar les causes del soroll a l'aula. Prové de l'exterior de l'edifici, com ara cotxes i talladores de gespa, o sons de l'interior de l'edifici, com ara estudiants parlant al passadís?

Quan els alumnes només sonen de dins de l'aula, aquí teniu les solucions per a vosaltres:

Estableix les regles des del principi

Molts professors sovint cometen errors en començar un nou curs escolar amb un pla fluix de les normes. Fa que els estudiants comprenguin ràpidament les situacions de cada lliçó i s'adonin del que se'ls permetrà i dels errors que no tenen en compte.

Una vegada que els professors ignoren les pertorbacions o les regles de l'aula que no són prou fortes per corregir i sufocar les males, és difícil iniciar o continuar dirigint millor la classe. Per tant, des del principi, els professors han de marcar unes normes clares i respectar-les.

Crear mètodes d'ensenyament innovadors

Molts professors intenten mantenir allunyat el soroll deixant que els seus alumnes s'impliquin més en l'aprenentatge trobant diferents enfocaments per ensenyar-los. Aquests 15 mètodes d'ensenyament innovadors farà que les teves lliçons siguin més agradables i atractives per a tothom. Consulteu-los!

Imatge: Ensenyar el pensament – Consulteu més mètodes de gestió de l'aula!

Tres passos per acabar educadament amb el soroll

Feu tres passos per expressar el que voleu dir a un estudiant que infringeix la disciplina:

1. Parla dels errors dels alumnes: mentre jo ensenyava, tu parlaves

2. Parlar de les conseqüències de les seves accions: així que he de parar

3. Parla de com et sents: això em fa sentir trist

Aquestes accions faran que els alumnes entenguin com les seves accions afecten als altres. I aconseguiu que després s'autoregula el seu comportament. O podeu preguntar als estudiants per què no escolten les conferències per trobar el millor mètode per a tots dos.

Ho podeu esbrinar Com silenciar una classe sorollosa - Habilitats de gestió de l'aula de seguida aquí:

Com construir estratègies de gestió de l'aula

A. Estratègies divertides de gestió de l'aula

Mai hi ha un temps "mort".

Si voleu que la classe sigui ordenada, no doneu mai temps als alumnes per parlar i treballar sols, la qual cosa vol dir que el professor ha de cobrir bé. Per exemple, durant la classe de literatura, quan els estudiants estan parlant, el professor pot preguntar-los sobre el contingut de la lliçó antiga. Fer preguntes relacionades amb la lliçó els alumnes faran una pluja d'idees i no hi haurà més temps per parlar.

Pluja d'idees millor amb AhaSlides

Posa't juganer

Jugar a jocs per revisar coneixements i fer la classe més emocionant com ara 17 jocs súper divertits per jugar a classe, Els 10 millors jocs de matemàtiques a l'aula, Activitats divertides de pluja d'ideesi Debat d'estudiants, facilitar-vos el control de la classe i fer que les classes siguin menys estressants.

Or Piccionari – Un vell clàssic però també una excel·lent habilitat de gestió de l'aula perquè els estudiants visualitzin la seva comprensió en un divertit joc d'equip.

Consulteu-ne alguns enquesta en línia i eines de creació de jocs a AhaSlides!

Els nens i les nenes asiàtics juguen feliços a una joguina de bloc de fusta de colors

Intervenir humilment

Les habilitats de gestió de l'aula ajuden els professors a evitar moltes situacions estressants amb els alumnes si mantenen la calma i resolen els problemes amb suavitat, que és un dels factors més necessaris per ser professor.

Un bon professor ha d'esforçar-se per no fer que un alumne sigui el focus d'atenció. Els professors poden caminar per l'aula, anticipant-se al que pot passar abans que passi. Tracteu els estudiants indisciplinats amb naturalitat, sense distreure els altres estudiants.

Per exemple, durant la conferència, el professor ha d'utilitzar el "recordant el mètode del nom" Si veus algú parlant o fent alguna cosa més, naturalment hauries d'esmentar el seu nom a la lliçó: "Alex, trobes interessant aquest resultat?

De sobte l'Àlex sent que el seu professor li crida per nom. Definitivament tornarà a la seriositat sense que tota la classe se n'adoni.

B. Estratègies d'atenció a l'aula

Les habilitats de gestió de l'aula requereixen que els professors aportin lliçons sorprenents i fascinants als estudiants.

Aquí teniu algunes maneres d'evitar que els estudiants es distreguin de les vostres conferències:

Comença el dia escolar amb diversió i alegria

Als estudiants els encanta participar a classes amb professors encantadors i mètodes d'ensenyament atractius. Per tant, intenta començar el dia amb alegria i augmentar l'esperit d'aprenentatge dels teus alumnes, la qual cosa farà que els alumnes estiguin més interessats per la classe.

Per exemple, 7 exemples i models únics d'aula invertida.

No comencis si passa desapercebut.

Abans de començar les classes, has de confirmar que els alumnes de la classe presten atenció al que ensenyes. No intenteu ensenyar quan els alumnes siguin sorollosos i poc atents. Els professors sense experiència de vegades pensen que l'aula estarà en silenci un cop comenci la lliçó. De vegades això funciona, però els estudiants poden pensar que acceptes el seu desinterès i els permets parlar mentre ensenyes.

El mètode d'atenció de les habilitats de gestió de l'aula significa que esperareu i no començareu fins que tothom estigui quiet. Els professors es quedaran quiets després que la classe hagi estat en silenci durant 3 o 5 segons abans de parlar amb una veu amb prou feines audible. (Un professor amb una veu suau sol calmar més l'aula que un professor que parla en veu alta)

Disciplina positiva

Utilitzeu regles que descriguin el bon comportament que voleu que aprenguin els vostres alumnes, no enumereu coses que no haurien de fer.

"Si us plau, entreu a l'aula amb suavitat" en lloc de "No corris a la classe"
"Resolvem els problemes junts" en lloc de "No barallar-nos"
"Si us plau, deixeu el xiclet a casa" en lloc de "No mastegueu xiclet"

Parleu de les regles com de coses que voleu que facin. Feu que els estudiants sàpiguen que això és el que espereu que mantinguin a l'aula.

No dubteu a lloar. Quan veus una persona amb bona conducta, reconeix-la immediatament. No calen paraules; només un somriure o un gest els pot animar.

Mantingueu una gran fe en els vostres alumnes.

Creieu sempre que els alumnes són nens obedients. Reforça aquesta creença a través de la teva manera de parlar amb els teus alumnes. Quan comenceu un nou dia escolar, digueu als estudiants què voleu. Per exemple, "Crec que sou bons estudiants i us encanta aprendre. Enteneu per què heu de seguir les regles i no heu de perdre el focus a la conferència"

Que tota la classe competeixi amb el professor.

“Si la classe és desordenada, el professor obtindrà punts, i viceversa; si la classe és fantàstica, la classe obtindrà punts".

De vegades és possible assenyalar qui està desordenat i restar punts per a tot l'equip per culpa d'aquesta persona. La pressió de la classe farà que les persones escoltin. Ajuda a cada individu a no fer soroll i a augmentar el sentit de la responsabilitat de no deixar que la classe/equip es vegi afectat per ells.

Més implicació amb les vostres reunions

Reflexions finals sobre les habilitats de gestió de l'aula d'AhaSlides

La gestió eficaç de l'aula requereix pràctica, però esperem que aquestes estratègies us hagin donat un punt de partida útil. Recordeu tenir paciència amb vosaltres mateixos i amb els vostres alumnes mentre apreneu i creixeu junts. Cultivar un entorn d'aprenentatge positiu requereix un esforç continu, però es fa més fàcil amb el temps. I quan veieu els resultats d'estudiants compromesos i ben educats que prosperen acadèmicament, val la pena tot això.