Tens curiositat per saber com els altres comencen a aprendre alguna cosa? Per què algunes persones poden recordar i aplicar tot el que han après per practicar? Mentrestant, alguns són fàcils d'oblidar el que han après. Es creu que ser conscient de com s'aprèn pot ajudar a que el seu procés d'aprenentatge sigui més productiu, i és més probable que obtingui un millor rendiment d'estudi.
Per ser honest, no hi ha un estil d'aprenentatge únic que funcioni millor en gairebé tots els casos. Hi ha molts mètodes d'aprenentatge que funcionen millor segons la tasca, el context i la vostra personalitat. És important tenir cura de les vostres preferències d'aprenentatge, entendre tots els mètodes d'aprenentatge possibles, quin funciona millor en quina situació i quin us funciona millor.
És la raó per la qual aquest article us introdueix en una teoria i pràctica dels estils d'aprenentatge, en particular, els estils d'aprenentatge Honey i Mumford. Aquesta teoria pot ser útil tant en contextos escolars com laborals, tant si esteu perseguint l'èxit acadèmic com el desenvolupament d'habilitats.
Taula de continguts
Consells per a una millor participació en classe
Comenceu en qüestió de segons.
Aconsegueix plantilles gratuïtes per a la teva propera classe. Registra't de manera gratuïta i agafa el que vulguis de la biblioteca de plantilles!
🚀 Aconsegueix un compte gratuït
Què són els estils d'aprenentatge Honey i Mumford?
Segons Peter Honey i Alan Mumford (1986a), hi ha quatre estils o preferències diferents que la gent utilitza mentre estudia. En correspondència amb les activitats d'aprenentatge, hi ha 4 tipus d'aprenents: activista, teòric, pragmàtic i reflector. Com que les diferents activitats d'aprenentatge s'adapten a diferents estils d'aprenentatge, és vital identificar quina s'adapta millor a l'estil d'aprenentatge i a la naturalesa de l'activitat.
Consulteu les característiques dels quatre estils d'aprenentatge Honey i Mumford:
| Activista – aprenentatge mitjançant experiències pràctiques, implicació en activitats i participació immediata – provar coses noves, assumir riscos i participar en tasques pràctiques - Aprendre millor en entorns d'aprenentatge interactius i vivencials | Pragmàtic – Centrant-se en l'aplicació pràctica de l'aprenentatge – Entendre com els conceptes i les teories es poden aplicar en entorns del món real - Aprendre millor mitjançant exemples pràctics, estudis de casos i experiències pràctiques |
| Teòric – Estar inclinat cap als conceptes, teories i models abstractes – Entendre els principis i marcs subjacents que expliquen els fenòmens – Aprendre millor mitjançant el raonament lògic, l'anàlisi de la informació i l'establiment de connexions entre idees | Reflector – ser propens a observar i pensar en experiències abans d'actuar – els agrada analitzar i reflexionar sobre la informació, i aprenen millor revisant i considerant diferents perspectives – Gaudir d'oportunitats d'aprenentatge estructurades i ben organitzades |
Què és el cicle d'aprenentatge Honey i Mumford?
Basant-se en el cicle d'aprenentatge de David Kolb, que va assenyalar que les preferències d'aprenentatge poden canviar amb el temps, el cicle d'aprenentatge de Honey i Mumford va descriure una connexió entre el cicle d'aprenentatge i els estils d'aprenentatge.
Per ser aprenents més efectius i eficients, hauríeu de seguir les etapes següents:
Experimentant
Al principi, estàs involucrat activament en una experiència d'aprenentatge, ja sigui participant en una activitat, assistint a una conferència o trobant-te amb una situació nova. Es tracta d'aconseguir una exposició de primera mà a la temàtica o la tasca en qüestió.
Revisió
A continuació, consisteix en una sèrie de tasques com ara analitzar i avaluar l'experiència, identificar idees clau i considerar els resultats i les implicacions.
Concloent
En aquesta etapa, extreu conclusions i extreu principis o conceptes generals de l'experiència. Intenteu esbrinar els principis subjacents darrere de l'experiència.
Planificació
Finalment, podeu utilitzar els coneixements i les idees en situacions pràctiques, desenvolupar plans d'acció i considerar com abordaran situacions similars en el futur.
Com és beneficiós l'estil d'aprenentatge Honey i Mumford
L'enfocament central dels estils d'aprenentatge de Honey i Mumford està impulsant els estudiants a comprendre diferents estils d'aprenentatge. En reconèixer el seu estil d'aprenentatge, els estudiants poden identificar les estratègies d'aprenentatge més efectives per a ells mateixos.
Per exemple, si t'identifiques com a alumne activista, pots beneficiar-te d'activitats pràctiques i d'aprenentatge vivencial. Si t'inclines per ser un reflector, és possible que trobis valuós prendre temps per analitzar i reflexionar sobre la informació.
Comprendre el vostre estil d'aprenentatge us pot guiar per seleccionar les tècniques d'estudi, els materials d'aprenentatge i els mètodes d'instrucció adequats que ressonin amb el vostre estil.
A més, també fomenta la comunicació i la col·laboració efectives, facilitant una millor interacció amb els altres i creant entorns d'aprenentatge més inclusius.
Exemples d'estils d'aprenentatge Honey i Mumford
Com que els alumnes activistes gaudeixen d'experiències pràctiques i de participació activa, poden triar activitats d'aprenentatge de la següent manera:
- Participar en debats i debats en grup
- Participar en jocs de rol o simulacions
- Participació en tallers interactius o sessions formatives
- Realització d'experiments o experiments pràctics
- Practicar activitats físiques o esports que impliquin aprenentatge
Per als reflectors que van prendre decisions basant-se en una consideració acurada, poden implementar les activitats següents:
- Anotar o mantenir diaris reflexius
- Participar en exercicis d'introspecció i autoreflexió
- Anàlisi de casos pràctics o escenaris de la vida real
- Revisió i resum de la informació
- Participar en debats reflexius o sessions de retroalimentació entre iguals
Si sou teòrics i us agrada comprendre conceptes i teories. Aquestes són les millors activitats que maximitzen els vostres resultats d'aprenentatge:
- Llegir i estudiar llibres de text, treballs de recerca o articles acadèmics
- Anàlisi de marcs i models teòrics
- Participar en exercicis i debats de pensament crític
- Participar en conferències o presentacions que emfatitzen la comprensió conceptual
- Aplicar raonaments lògics i establir connexions entre teories i exemples del món real
Per a algú que és pragmàtic i se centra en l'aprenentatge pràctic, aquestes activitats us poden beneficiar com a màxim:
- Participar en tallers pràctics o programes de formació
- Participar en la resolució de problemes o estudis de casos reals
- Aplicar els coneixements en projectes o treballs pràctics
- Realització de pràctiques o experiències laborals
- Participar en activitats d'aprenentatge vivencial, com ara sortides de camp o visites al lloc
Consells per a professors i entrenadors
Si sou professor o entrenador, podeu fer servir el Qüestionari d'Estils d'Aprenentatge Honey and Mumford per fer una experiència d'aprenentatge excepcional per als estudiants i aprenents. Després d'identificar els estils d'aprenentatge dels vostres estudiants o clients, podeu començar a adaptar estratègies d'instrucció per adaptar-se a les diferents preferències.
A més, podeu combinar elements visuals, debats en grup, activitats pràctiques, proves en directe i sessions de pluja d'idees per fer que la vostra classe sigui més interessant i atractiva. Entre moltes eines educatives, AhaSlides és el millor exemple. És una eina popular que recomanen molts experts a l'hora de dissenyar activitats d'aula i de formació.
Comenceu en qüestió de segons.
Aconsegueix plantilles gratuïtes per a la teva propera classe. Registra't de manera gratuïta i agafa el que vulguis de la biblioteca de plantilles!
🚀 Aconsegueix un compte gratuït
Preguntes freqüents
Quin és l'objectiu del qüestionari d'aprenentatge Honey and Mumford
Bàsicament, el Qüestionari d'Estils d'Aprenentatge Honey i Mumford serveix com a eina per a l'autoreflexió, l'aprenentatge personalitzat, la comunicació eficaç i el disseny instructiu. Ajuda les persones a comprendre les seves preferències d'aprenentatge i ajuda a crear entorns que facilitin experiències d'aprenentatge òptimes.
Què mesura el qüestionari d'estils d'aprenentatge?
El Qüestionari d'estils d'aprenentatge mesura l'estil d'aprenentatge preferit d'una persona segons el model d'Estils d'Aprenentatge de Honey i Mumford. El qüestionari està dissenyat per avaluar com els individus aborden l'aprenentatge i participen amb les activitats educatives. Mesura les quatre dimensions que inclouen activista, reflector, teòric i pragmàtic.
Quina és l'anàlisi crítica de Honey i Mumford?
Com que planteja dubtes sobre la seqüència del cicle d'aprenentatge descrit per Honey i Mumford, Jim Caple i Paul Martin va fer un estudi per examinar la validesa i aplicabilitat del model Honey i Mumford en contextos educatius.
Quina és la referència de Honey and Mumford?
Aquí hi ha cites de Honey and Mumford Learning Styles and Questionnaire.
Honey, P. i Mumford, A. (1986a) The Manual of Learning Styles, Peter Honey Associates.
Honey, P. i Mumford, A. (1986b) Learning Styles Questionnaire, Peter Honey Publications Ltd.
Quines són les 4 teories d'estils d'aprenentatge?
La teoria dels quatre estils d'aprenentatge, també coneguda com el model VARK, proposa que els individus tenen diferents preferències sobre com processen i absorbeixen la informació. Els 4 estils d'aprenentatge predominants inclouen el visual, l'auditiu, la lectura/escriptura i el cinestèsic.
Què és un mètode d'ensenyament pragmatista?
El pragmatisme en l'ensenyament és una filosofia educativa que se centra en l'aplicació pràctica i real de coneixements i habilitats. El paper de l'educació és ajudar els estudiants a convertir-se en millors persones. John Dewey va ser un exemple d'educador pragmàtic.
Com Honey i Mumford donen suport al desenvolupament professional?
El model d'estils d'aprenentatge de Honey i Mumford dóna suport al desenvolupament professional ajudant les persones a identificar els seus estils d'aprenentatge preferits, cosa que els permet seleccionar programes de formació, tallers i oportunitats d'aprenentatge que s'alineen amb els seus estils.
Consideracions finals
Recordeu que els estils d'aprenentatge no són categories rígides i que les persones poden presentar una combinació d'estils. Tot i que és útil conèixer el vostre estil d'aprenentatge dominant, no us limiteu a només un. Experimenta amb diferents estratègies i tècniques d'aprenentatge que també s'alineen amb altres estils d'aprenentatge. La clau és aprofitar els vostres punts forts i preferències mentre romangueu oberts a enfocaments alternatius que millorin el vostre viatge d'aprenentatge.
Ref: Boles de negocis | Open.edu
