"Ang panaw sa usa ka libo ka milya nagsugod sa usa ka katuyoan nga gisulat."
Ang pagsulat sa mga katuyoan sa pagkat-on kanunay usa ka makahadlok nga pagsugod, apan makapadasig, ang inisyal nga lakang sa pasalig sa pagpauswag sa kaugalingon.
Kung nangita ka usa ka maayong paagi sa pagsulat sa usa ka katuyoan sa pagkat-on, nakuha namon ang imong tabon. Kini nga artikulo naghatag kanimo sa labing maayo nga mga katuyoan sa pagkat-on nga mga panig-ingnan ug mga tip kung giunsa kini pagsulat nga epektibo.
| Unsa ang 5 ka tumong sa pagkat-on? | Piho, Masukod, Maabot, May kalabotan, ug Tukma sa Panahon. |
| Unsa ang 3 ka katuyoan sa mga katuyoan sa pagkat-on? | Paghimo og tumong, giyahi ang pagkat-on, ug tabangi ang mga tigkat-on nga magkonsentrar sa ilang proseso. |
Kaundan:
- Unsa ang mga tumong sa pagkat-on?
- Unsay naghimo sa maayong mga tumong sa pagkat-on nga mga ehemplo?
- Maayong Pagkat-on Mga Ehemplo
- Mga pananglitan sa komon nga mga tumong sa pagkat-on
- Mga katuyoan sa pagkat-on mga pananglitan sa Kahibalo
- Mga pananglitan sa mga tumong sa pagkat-on sa Pagsabot
- Mga pananglitan sa mga katuyoan sa pagkat-on sa Aplikasyon
- Mga katuyoan sa pagkat-on mga pananglitan sa Pagtuki
- Mga pananglitan sa mga katuyoan sa pagkat-on sa Synthesis
- Mga pananglitan sa mga tumong sa pagkat-on sa Ebalwasyon
- Mga tip sa pagsulat og maayo nga gipasabut nga mga katuyoan sa pagkat-on
- Kanunayng Gipangutana nga mga Pangutana
Unsa ang mga Tumong sa Pagkat-on?
Sa usa ka bahin, ang mga katuyoan sa pagkat-on alang sa mga kurso kanunay nga gipalambo sa mga magtutudlo, tigdesinyo sa panudlo, o mga nag-develop sa kurikulum. Gi-outline nila ang piho nga mga kahanas, kahibalo, o kahanas nga kinahanglan makuha sa mga estudyante sa katapusan sa kurso. Kini nga mga katuyoan naggiya sa disenyo sa kurikulum, mga materyales sa pagtudlo, mga pagtasa, ug mga kalihokan. Naghatag sila usa ka tin-aw nga mapa sa dalan alang sa mga instruktor ug mga estudyante bahin sa kung unsa ang mapaabut ug kung unsa ang makab-ot.
Sa laing bahin, ang mga estudyante makasulat usab sa ilang kaugalingong mga tumong sa pagkat-on isip self-study. Kini nga mga tumong mahimong mas lapad ug mas flexible kay sa mga tumong sa kurso. Mahimong gibase kini sa mga interes sa estudyante, mga pangandoy sa karera, o mga lugar nga gusto nilang pauswagon. Ang mga tumong sa pagkat-on mahimong maglakip sa usa ka panagsagol sa mga short-term nga mga tumong (pananglitan, pagkompleto sa usa ka piho nga libro o online nga kurso) ug mga long-term nga mga tumong (pananglitan, pag-master sa usa ka bag-ong kahanas o pagkahimong hanas sa usa ka natad).
Ipaapil ang imong mga Estudyante
Pagsugod og makahuluganon nga panaghisgot, pagkuha og mapuslanong feedback ug pag-edukar sa imong mga estudyante. Pag-sign up aron makakuha og libre nga AhaSlides template
🚀 Grab ang Libreng Quiz☁️
Unsay Naghimo sa Maayong Mga Tumong sa Pagkat-on nga mga Ehemplo?
Ang yawe sa pagsulat sa epektibo nga mga tumong sa pagkat-on mao ang paghimo niini nga SMART: Piho, Masukod, Maabot, May kalabotan, ug Tukma sa Panahon.
Ania ang usa ka pananglitan sa SMART nga mga tumong sa pagkat-on alang sa imong mga kurso sa kahanas pinaagi sa SMART nga pagtakda sa tumong: Sa katapusan sa kurso, ako makahimo sa pagplano ug pagpatuman sa usa ka batakang digital marketing nga kampanya alang sa usa ka gamay nga negosyo, epektibo nga naggamit sa social media ug email marketing.
- Piho: Pagkat-on sa mga sukaranan sa social media ug email marketing
- Gikasayon: Pagkat-on unsaon pagbasa ang mga sukatan sama sa mga rate sa pag-apil, mga rate sa pag-klik, ug mga rate sa pagkakabig.
- Mahimong makab-ot: Ibutang ang mga estratehiya nga nakat-unan sa kurso sa tinuod nga senaryo.
- May kalabutan: Ang pag-analisar sa datos makatabang sa pagpino sa mga estratehiya sa marketing alang sa mas maayong resulta.
- Gitakda sa oras: Pagkab-ot sa tumong sa tulo ka bulan.
May Kalabutan:
- 8 Mga Matang sa Estilo sa Pagkat-on & Nagkalainlain nga Matang sa mga Magtuon sa 2024
- Biswal nga Magtuon | Giunsa ang Pagpraktis nga Epektibo sa 2024
Maayong Pagkat-on Mga Ehemplo
Sa pagsulat sa mga tumong sa pagkat-on, importante ang paggamit sa tin-aw ug action-oriented nga pinulongan aron ihulagway kung unsa ang mahimo o ipakita sa mga estudyante human makompleto ang usa ka kasinatian sa pagkat-on.
Naghimo si Benjamin Bloom og taxonomy sa masukod nga mga berbo aron matabangan kita sa paghulagway ug pagklasipikar sa naobserbahan nga kahibalo, kahanas, kinaiya, pamatasan, ug abilidad. Mahimo kining gamiton sa lain-laing lebel sa panghunahuna, lakip ang Kahibalo, Pagsabot, Aplikasyon, Pagtuki, Synthesis, ug Ebalwasyon.
Kasagarang Mga Tumong sa Pagkat-on Mga Pananglitan
- Human sa pagbasa niini nga kapitulo, ang estudyante kinahanglan nga makahimo sa [...]
- Sa pagtapos sa [...], ang mga estudyante makahimo sa [...]
- Human sa usa ka leksyon sa [...], ang mga estudyante makahimo sa [...]
- Human sa pagbasa niini nga kapitulo, ang estudyante kinahanglan nga makasabut [...]
Mga Tumong sa Pagkat-on Mga Ehemplo sa Kahibalo
- Sabta ang kamahinungdanon sa / ang importansya sa [...]
- Sabta kon sa unsang paagi [...] lahi gikan ug susama sa [….]
- Sabta ngano nga ang [...] adunay praktikal nga impluwensya sa [...]
- Unsaon pagplano alang sa [...]
- Ang mga balangkas ug mga sumbanan sa [...]
- Ang kinaiyahan ug lohika sa [...]
- Ang hinungdan nga nakaimpluwensya [...]
- Apil sa mga diskusyon sa grupo aron makatampo og mga panabut sa [...]
- Gikuha [...]
- Sabta ang kalisud sa [...]
- Ipahayag ang rason sa […]
- Linyahi [...]
- Pangitaa ang kahulogan sa [...]
Mga Ehemplo sa Mga Tumong sa Pagkat-on sa Pagsabot
- Ilha ug ipasabut [...]
- Hisguti [...]
- Ilha ang mga isyu sa pamatasan nga may kalabutan sa [...]
- Define / Ilha / Ipasabot / Compute [….]
- Ipasabut ang kalainan tali sa [...]
- Itandi ug itandi ang mga kalainan tali sa [...]
- Sa diha nga […] labing mapuslanon
- Ang tulo ka mga panan-aw gikan diin [...]
- Ang impluwensya sa [...] sa [...]
- Ang konsepto sa [...]
- Ang sukaranan nga mga yugto sa [...]
- Ang dagkong mga deskriptor sa [...]
- Ang dagkong mga matang sa [...]
- Ang mga estudyante makahimo sa tukma nga paghulagway sa ilang mga obserbasyon sa [...]
- Ang paggamit ug ang kalainan tali sa [...]
- Pinaagi sa pagtrabaho sa nagtinabangay nga mga grupo sa [...], ang mga estudyante makahimo sa pagporma sa mga panagna bahin sa [...]
- Ihulagway […] ug ipasabot […]
- Ipasabot ang mga isyu nga may kalabotan sa [...]
- Klasipikasyon […] ug paghatag ug detalyadong klasipikasyon sa […]
Mga Ehemplo sa Mga Tumong sa Pagkat-on sa Paggamit
- Gamita ang ilang kahibalo sa [...] sa [...]
- Gamita ang mga prinsipyo sa […] aron masulbad ang […]
- Ipasundayag kon unsaon paggamit ang […]
- Pagsulbad […]
- Paghimo og usa ka [...] aron mabuntog ang [...] pinaagi sa [...]
- Pakigtambayayong sa mga miyembro sa team sa paghimo og usa ka kolaborasyon […] nga nagtubag sa […]
- Iilustrar ang paggamit sa [...]
- Unsaon paghubad [...]
- Pagpraktis [...]
Mga Tumong sa Pagkat-on Mga Ehemplo sa Pagtuki
- Analisaha ang mga hinungdan nga nakatampo sa [...]
- Analisaha ang mga kalig-on sa / ang mga kahuyang sa […] sa […]
- Susiha ang relasyon nga naglungtad tali sa [….] / Ang link nga gihimo tali sa […] ug [….] / Ang mga kalainan tali sa [….] ug [….]
- Analisaha ang mga hinungdan nga nakatampo sa [...]
- Ang mga estudyante makahimo sa pagkategorya [...]
- Hisguti ang pagdumala sa [...] sa termino sa [...]
- Gub-on […]
- Paglainlain […] ug pag-ila […]
- Susiha ang mga implikasyon sa [...]
- Susiha ang mga kalambigitan tali sa […] ug […]
- Itandi / Itandi ang […]
Mga Ehemplo sa Mga Tumong sa Pagkat-on sa Synthesis
- Paghiusa sa mga panabut gikan sa lainlaing mga papel sa panukiduki aron matukod [...]
- Pagdesinyo ug […]
- Paghimo og [plano/estratehiya] aron matubag […] pinaagi sa [….]
- Paghimo ug [modelo/framework] nga nagrepresentar sa […]
- Paghiusa sa mga prinsipyo gikan sa lainlaing mga disiplina sa siyensya aron isugyot [...]
- I-integrate ang mga konsepto gikan sa [daghang disiplina/natad] aron makahimo og usa ka nagkahiusa [solusyon/modelo/framework] para sa pagsulbad sa [komplikadong problema/isyu]
- Pagtipon ug pag-organisar [lainlain nga mga panan-aw / opinyon] sa [kontrobersyal nga hilisgutan / isyu] sa [….]
- Paghiusa sa mga elemento sa […] uban ang natukod nga mga prinsipyo aron magdesinyo sa usa ka talagsaon […] nga nagtubag sa […]
- Paghimo […]
Mga Ehemplo sa Mga Tumong sa Pagkat-on sa Ebalwasyon
- Hukmi ang pagkaepektibo sa [...] sa pagkab-ot sa [...]
- Susiha ang kabalido sa [argumento/teorya] pinaagi sa pagsusi sa […]
- Pagsaway sa […] base sa […] ug paghatag og mga sugyot alang sa kalamboan.
- Timbang-timbanga ang mga kalig-on sa / ang mga kahuyang sa […] sa [….]
- Timbang-timbanga ang kredibilidad sa [...] ug tinoa ang kalabutan niini sa [...]
- Tan-awa ang epekto sa […] sa [mga indibidwal/organisasyon/katilingban] ug irekomenda […]
- Sukda ang epekto sa / ang impluwensya sa [...]
- Itandi ang mga benepisyo ug mga disbentaha sa [...]
Mga tip sa pagsulat og maayo nga gipasabut nga mga katuyoan sa pagkat-on
Aron makahimo og maayo nga pagkahubit nga mga katuyoan sa pagkat-on, kinahanglan nimong hunahunaon ang paggamit niini nga mga tip:
- Ipahiangay sa giila nga mga kal-ang
- Hupti ang mga pahayag nga mubo, klaro, ug espesipiko.
- Sunda ang format nga nakasentro sa estudyante kumpara sa format nga nakasentro sa faculty o instruksiyon.
- Gamita ang masukod nga mga berbo gikan sa Bloom's Taxonomy (Likayi ang dili klaro nga mga berbo sama sa know, appreciate,...)
- Ilakip lamang ang usa ka aksyon o resulta
- Dawata ang Kern ug Thomas Approach:
- Kinsa = Pag-ila sa mamiminaw, pananglitan: Ang partisipante, tigkat-on, tighatag, doktor, etc...
- Buhaton = Unsa ang gusto nimo nga ilang buhaton? I-ilustrar ang gipaabot, makita nga aksyon/gawi.
- Pila (unsa ka maayo) = Unsa ka maayo ang pagbuhat sa aksyon/gawi? (kung naa)
- Sa unsa = Unsa ang gusto nimo nga ilang makat-unan? Ipakita ang kahibalo nga kinahanglang maangkon.
- Sa kanus-a = Katapusan sa leksyon, kapitulo, kurso, ug uban pa.
Sugyot alang sa mga Tumong sa Pagsulat
Gusto ug dugang inspirasyon? AhaSlides mao ang labing maayo nga himan sa edukasyon aron mahimong mas makahuluganon ug mabungahon ang pagtudlo ug pagkat-on sa OBE. Tan-awa dayon ang AhaSlides!
Kanunayng Gipangutana nga mga Pangutana
Unsa ang upat ka matang sa mga tumong sa pagkat-on?
Sa dili pa motan-aw sa mga panig-ingnan sa tumong sa pagkat-on, importante nga masabtan ang usa ka klasipikasyon sa mga tumong sa pagkat-on, nga naghatag kanimo og mas klaro nga hulagway kon sa unsang paagi kinahanglan ang imong mga tumong sa pagkat-on.
Cognitive: mahiuyon sa kahibalo ug kahanas sa pangisip.
Psychomotor: mahiuyon sa pisikal nga kahanas sa motor.
Apektibo: mahiuyon sa mga pagbati ug kinaiya.
Interpersonal/Sosyal: mahiuyon sa interaksyon sa uban ug sosyal nga mga kahanas.
Pila ka mga katuyoan sa pagkat-on ang kinahanglan adunay usa ka plano sa leksyon?
Importante nga adunay 2-3 nga mga tumong sa usa ka plano sa leksyon labing menos para sa lebel sa hayskul, ug ang aberids hangtod sa 10 ka tumong alang sa mga kurso sa mas taas nga edukasyon. Makatabang kini sa mga magtutudlo sa paghan-ay sa ilang mga estratehiya sa pagtudlo ug pagtasa aron mapalambo ang mas taas nga pagkahan-ay nga mga kahanas sa panghunahuna ug mas lawom nga pagsabut sa hilisgutan.
Unsa ang kalainan tali sa mga sangputanan sa pagkat-on ug mga katuyoan sa pagkat-on?
Ang resulta sa pagkat-on usa ka mas lapad nga termino nga naghulagway sa kinatibuk-ang katuyoan o tumong sa mga estudyante ug unsa ang ilang mahimo nga makab-ot sa higayon nga makompleto na nila ang usa ka programa o kurso sa pagtuon.
Sa kasamtangan, ang mga tumong sa pagkat-on mas espesipiko, masukod nga mga pahayag nga naghulagway kon unsa ang gilauman nga mahibal-an, masabtan, o mahimo sa usa ka estudyante human makompleto ang usa ka leksyon o programa sa pagtuon.
Ref: imong diksyonaryo | pagtuon | utica | facs
