Edukasyon Base sa Resulta | Usa ka Kompleto nga Giya (2024 nga Edisyon)

Unsa ang Outcome Based Education?

Ang pagkat-on nga adunay tin-aw nga mga katuyoan, kung kini mao ang pag-master sa usa ka kahanas, pagkahimong eksperto sa usa ka natad sa kahibalo, o pagkab-ot sa personal nga pagtubo, usa ka episyente nga pamaagi sa pagkat-on nga nahimong pundasyon sa Outcome Based Education (OBE).

Sama nga ang usa ka barko nagsalig sa sistema sa nabigasyon niini aron makaabot sa gituyo nga dunggoanan, ang Outcome Based Education mitumaw isip usa ka makanunayon nga pamaagi nga dili lamang naghubit sa destinasyon apan nagdan-ag usab sa mga agianan sa kalampusan.

Niini nga artikulo, atong gisusi ang mga kakuti sa Outcome Based Education, nga nagsuhid sa kahulogan niini, mga pananglitan, mga benepisyo, ug ang makapausab nga epekto niini sa paagi sa atong pagkat-on ug pag-edukar.

Kaundan

• Unsay buot ipasabot sa Outcome Based Education?
• Edukasyon nga Gibase sa Resulta batok sa Tradisyonal nga Edukasyon
• Unsa ang usa ka pananglitan sa Outcome Based Education?
• Unsa ang sukaranan nga mga prinsipyo sa Edukasyon nga Gibase sa Outcome?
• Unsa ang mga katuyoan sa pamaagi sa OBE?
• Mga Pangutana nga Kanunayng Gipangutana sa OBE

Unsay Kahulogan sa Outcome Based Education?

Ang Outcome Based Education nagtutok sa mga resulta kaysa mga proseso sa pagkat-on. Ang bisan unsang elemento sa lawak-klasehanan, sama sa kurikulum, mga pamaagi sa pagtudlo, mga kalihokan sa lawak-klasehanan, ug mga pagtasa, gidisenyo aron makab-ot ang gipiho ug gitinguha nga mga resulta.

Ang mga pamaagi nga gibase sa resulta kay popular nga gisagop sa tibuok kalibutan nga sistema sa edukasyon sa daghang lebel. Ang una nga pag-uswag niini sa katapusan sa ika-20 nga siglo sa Australia ug South Africa, dayon gipalapdan sa daghang mga naugmad nga mga nasud ug rehiyon sama sa Estados Unidos, Hongkong, ug European Union sa sunod nga dekada, ug pagkahuman sa tibuuk kalibutan.

Edukasyon nga Gibase sa Resulta batok sa Tradisyonal nga Edukasyon

Angayan nga ilhon ang mga benepisyo ug impluwensya sa Outcome Based Education kumpara sa Tradisyonal nga Edukasyon sa kinatibuk-ang sistema sa edukasyon ug piho nga mga estudyante. 

Edukasyon nga Gibase sa Resulta	Tradisyonal nga Edukasyon
Nagtutok sa praktikal nga mga kahanas, kahanas, ug mga aplikasyon sa tinuud nga kalibutan.	Gipasiugda ang pagbalhin sa kahibalo sa sulud.
Nagtinguha sa pag-apil sa mga estudyante nga mas aktibo sa ilang proseso sa pagkat-on.	Mas nagsalig sa passive nga pagkat-on
Nagpasiugda sa kritikal nga panghunahuna ug mga kahanas sa pagsulbad sa problema	Pagsalig labaw pa sa teoretikal nga pagsabut kaysa praktikal nga aplikasyon.
Sa kinaiyanhon nga flexible ug mapahiangay sa mga pagbag-o sa mga industriya ug mga panginahanglanon sa katilingban.	Mahimong hatagan og gibug-aton ang natukod nga kahibalo kaysa sa karon nga mga uso.

Ipaapil ang imong mga Estudyante

Pagsugod og makahuluganon nga panaghisgot, pagkuha og mapuslanong feedback ug pag-edukar sa imong mga estudyante. Pag-sign up aron libre AhaSlides template

🚀 Grab ang Libreng Quiz☁️

Unsa ang Usa ka Ehemplo sa Edukasyon nga Gibase sa Resulta?

Sa mga sistema sa pagtudlo ug pagkat-on nga gibase sa resulta, ang mga estudyante sa dili madugay moduol sa mga ehersisyo ug mga proyekto nga nahiuyon niini nga mga resulta. Imbes sa pagsag-ulo lang sa teorya, sila mogugol ug panahon sa aktibong pag-apil sa hilisgutan.

Ang mga kurso sa kahanas maayo kaayo nga mga panig-ingnan sa edukasyon nga nakabase sa sangputanan. Pananglitan, ang usa ka kurso sa kahanas sa pagpamaligya sa digital mahimong adunay mga sangputanan sama sa "Paghimo ug pag-optimize sa mga ad sa online," Pag-analisar sa datos sa trapiko sa web," o "Pagpalambo sa usa ka estratehiya sa social media."

Ang pagtimbang-timbang nga gibase sa resulta kasagaran gibase sa performance. Imbis nga magsalig lamang sa tradisyonal nga mga eksaminasyon, ang mga estudyante gi-evaluate base sa ilang abilidad sa paggamit sa mga kahanas ug kahibalo nga ilang nakat-unan. Mahimong maglakip kini sa pagkompleto sa mga buluhaton, pagsulbad sa mga problema, o paghimo og mahikap nga mga output nga nagpakita sa pagkahanas.

Sa usa ka paspas nga pagbag-o sa kalibutan diin ang praktikal nga kahanas gipabilhan pag-ayo, ang edukasyon sa OBE adunay hinungdanon nga papel sa mga estudyante nga nangandam alang sa ilang umaabot nga mga karera ug paglikay sa peligro sa pagkawalay trabaho. 

Unsa ang Batakang Mga Prinsipyo sa Edukasyon nga Gibase sa Resulta?

Sumala sa Spady (1994,1998), ang gambalay sa sistema sa edukasyon base sa resultagitukod sa upat ka sukaranang mga prinsipyo sama sa mosunod:

• Katin-aw sa focus: Sa usa ka sistema sa OBE, ang mga magtutudlo ug mga tigkat-on adunay managsama nga pagsabot sa kung unsa ang kinahanglan nga makab-ot. Ang mga tumong sa pagkat-on klaro ug masukod, nga makapahimo sa matag usa sa pagpahiangay sa ilang mga paningkamot ngadto sa piho nga mga tumong.
• Pagdesinyo balik: Imbis nga magsugod sa sulod ug mga kalihokan, ang mga magtutudlo magsugod pinaagi sa pag-ila sa gitinguha nga mga resulta ug dayon pagdesinyo sa kurikulum aron makab-ot ang mga resulta.
• Taas nga gilauman: Kini nga prinsipyo nakagamot sa pagtuo nga ang mga estudyante makahimo sa pagkab-ot sa talagsaon nga lebel sa katakus kon hatagan sa hustong suporta ug mga hagit.
• Gipalapad nga mga oportunidad: Kini nga pagka-inclusivity nagsiguro nga ang tanan nga mga tigkat-on mahimong molambo ug magmalampuson kon sila hatagan og tukma nga mga oportunidad—unsay importante mao ang ilang nakat-unan, ang importansya, bisan unsa pa ang partikular nga paagi sa pagkat-on. 

Unsa ang mga Tumong sa Ang OBE Approach?

Ang mga katuyoan sa edukasyon nga gibase sa resulta gihulagway nga adunay upat ka punoan nga punto:

• Mga Resulta sa Kurso (COs): Nagtabang sila sa mga magtutudlo sa pagdesinyo sa epektibo nga mga estratehiya sa pagtudlo, mga pagtasa, ug mga kalihokan sa pagkat-on nga nahiuyon sa gituyo nga mga resulta sa kurso.
• Mga Resulta sa Programa (POs): Kinahanglan nilang ilakip ang kumulatibo nga pagkat-on gikan sa daghang mga kurso sulod sa programa.
• Programa sa Edukasyon nga mga Tumong (PEOs): Kanunay nilang gipakita ang misyon sa institusyon ug ang pasalig niini sa pag-andam sa mga gradwado alang sa kalampusan sa mga trabahante ug katilingban.
• Global Oportunidad alang sa mga Estudyante: Kini nga tumong nag-awhag sa mga institusyong pang-edukasyon sa paghatag sa mga estudyante og mga oportunidad alang sa cross-cultural nga mga kasinatian, internasyonal nga kolaborasyon, ug pagkaladlad sa lain-laing mga panglantaw.

Tip para sa Engagement

Gusto ug dugang inspirasyon? AhaSlidesmao ang labing maayo nga himan sa edukasyon aron mahimong mas makahuluganon ug mabungahon ang pagtudlo ug pagkat-on sa OBE. Tan-awa AhaSlides dayon!

Ipaapil ang imong mga Estudyante

Pagsugod og makahuluganon nga panaghisgot, pagkuha og mapuslanong feedback ug pag-edukar sa imong mga estudyante. Pag-sign up aron libre AhaSlides template

🚀 Grab ang Libreng Quiz☁️

💡8 Mga Lakang Aron Makasugod Usa ka Epektibo nga Plano sa Pagdumala sa Klasehanan (+6 Mga Tip)

💡Unsa ang Labing Maayo nga Mga Estratehiya sa Pagtinabangay sa Pagkat-on?

💡8 Mga Paagi sa Pag-organisar sa Online nga Pagtudlo ug Pagtipig sa Imong Kaugalingon Mga Oras sa usa ka Semana

Mga Pangutana nga Kanunayng Gipangutana sa OBE

Ref: Dr Roy Killen | MasterSoft

Tags:

Share