U maestru hè un trasmettitore di cunniscenza è un psicologu educativu chì guida è orienta i studienti in aula. Tuttavia, hè una grande sfida è esige chì i prufessori avè strategie di gestione di u cumpurtamentu. Perchè seranu una fundazione per assicurà u successu di ogni lezione, creanu un ambiente di apprendimentu pusitivu è prumove un bonu insegnamentu è apprendimentu.
Cum'è u nome implica, e strategie di gestione di u cumpurtamentu includenu i piani, e cumpetenze è e tecniche chì i prufessori o i genitori utilizanu per aiutà i zitelli à prumove boni cumpurtamenti è limità i cattivi. Allora, in l'articulu d'oghje, scopremu e 9 migliori strategie di gestione di u cumpurtamentu chì i prufessori anu da sapè!
- 1 - Stallà e regule di aula cù i studienti
- 2 - Aiuta i Studienti à Capisce
- 3 - Tempu limitatu per l'attività
- 4 – Ferma u Mess cù Un Pocu Umore
- 5 - Aduprà Metudi Innovative Teaching
- 6 - Trasforma "Punishment" in "Reward
- 7 - Trè Passi di spartera
- 8 - Applicà e cumpetenze di gestione di aula
- 9 - Ascolta è capisce i vostri Studienti
- Pensieri Final
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1. Stabilite e regule di aula cù i studienti
U primu passu per creà strategie di gestione di cumportamentu in l'aula hè di participà i studienti in u sviluppu di e regule di aula.
In questu modu, i studienti si sentiranu rispettu è rispunsevuli di mantene a regule di aula cum'è mantene l'aula pulita, mantene u silenziu durante a classe, cura di a pruprietà, etc.
Per esempiu, à u principiu di a classa, u maestru farà e seguenti dumande per guidà i studienti in e regule di custruzzione:
- Semu d'accordu chì s'è a classa ùn hè micca rumoroso, à a fine di a classa si puderà fà ritratti/rigali ?
- Pudemu tramindui stà in silenziu quandu aghju messu a manu à e mo labbra ?
- Quandu u maestru insegna, pudemu fucalizza nantu à u bordu ?
O u maestru deve scrive i "consiglii" per esse un bon ascultore nantu à a tavula. Ogni volta chì un studiente ùn seguita micca, ferma immediatamente l'insignamentu è fate chì u studiente rileghje i cunsiglii.
Per esempiu:
- Orechje à sente
- L'ochji nantu à u maestru
- A bocca ùn parla micca
- Alzate a manu quandu avete una quistione
Ogni volta chì i studienti ùn sentenu micca u maestru o ùn sentenu micca i so cumpagni di classe, u maestru deve ricurdà assai seriu. Pudete fà i studienti ripetiri i cunsiglii immediatamente è ringraziate quelli chì anu una bona capacità di ascolta.
2. Aiuta i Studienti Capisce
À ogni livellu, lasciate chì i studienti capiscenu esattamente per quessa ch'elli duveranu piantà l'agitazione immediatamente quandu u signale di u prufessore "mantene u silenziu" hè datu.
In strategie di gestione di cumportamentu, avete una conversazione è aiutate i vostri studienti à visualizà ciò chì seria s'ellu ùn era micca attentu durante a classe.
Per esempiu, pudete dì, "Se tenete à parlà è à ghjucà cù i ghjoculi per ore, vi mancate a cunniscenza, è allora ùn capirete micca perchè u celu hè turchinu è cumu i soli giranu. Hmm. Hè una pena, ùn hè micca?"
Cù rispettu, fate chì i studienti capiscenu chì mantene un cumpurtamentu currettu in l'aula ùn hè micca per l'autorità di u maestru, ma per u so benefiziu.
3. Limite u tempu per l'attività
Se avete digià un pianu detallatu in a vostra lezzione, include un tempu per ogni attività. Allora dite à i studienti ciò chì vulete ch'elli facenu in ognuna di quelli tempi. Quandu finisce quellu limitu di tempu, cunterete 5 ... 4 ... 3 ... 4 ... 1, è quandu tornerete à 0 sicuru chì i studienti seranu cumplettamente finiti cù u so travagliu.
Pudete aduprà sta forma cù ricumpensa, se i studienti a mantenenu, ricumpinsate ogni settimana è mensili. S'ellu ùn anu micca, limità u tempu chì puderanu esse "liberu" - Hè cum'è u prezzu per pagà per a so "perdita di tempu".
chistu aiuterà i studienti à capisce u valore di a pianificazione è di stabilisce u tempu è formanu un abitudine per elli quandu studianu in classe.
4. Stop The Mes With A Little Humor
Calchì volta a risata aiuta à riportà a classe à a manera ch'ella era. Tuttavia, assai prufessori cunfundenu e dumande umoristiche cù sarcasmu.
Mentre l'umore pò "fissà" rapidamente a situazione, u sarcasmu pò dannà a vostra relazione cù u studiente implicatu. Siate attenti à capisce chì ci sò cose chì un studiente pensa chì sò divertenti è un altru studiente trova offensiva.
Per esempiu, quandu ci hè un studiente rumoroso in a classe, pudete dì dolcemente, "Alex pare avè parechje storie divertenti da sparte cun voi oghje, pudemu parlà inseme à a fine di a classe. Per piacè".
Stu ricordu di strategie di gestione di cumportamentu gentile aiutarà a classe à calmà rapidamente senza ferisce nimu.
5/ Aduprà metudi di insegnamentu innovatori
U megliu modu per gestisce u cumpurtamentu di i studienti hè di impegnà li in lezioni cù metudi d'insignamentu innovatori. Questi metudi permettenu à i studienti di interagisce cù a lezione è u maestru più chè mai, invece di stà à pusà cù e braccia incruciate. Certi I metudi d'insignamentu innovatori sò: Aduprate a tecnulugia di a realtà virtuale, aduprate u prucessu di cuncepimentu, l'apprendimentu basatu nantu à u prughjettu, l'apprendimentu basatu à l'inchiesta, è cusì.
Cù questi metudi, i zitelli anu l'uppurtunità di cullaburazione è di discussione attività cum'è:
- Ghjucà à quiz in diretta è ghjochi per ottene ricumpensa
- Crea è prumove un contu di rete suciale per a classe.
- Pianu una festa di classe.
6/ Trasforma "Punishment" in "Reward"
Ùn fate micca e punizioni troppu pisanti è causate stress innecessariu per i vostri studienti. Pudete aduprà modi più creativi è facili cum'è Turning "punizione" in "ricompensa".
Stu metudu hè simplice; avete bisognu di "dà" ricumpensa strana à i studienti chì si cumportanu male o sò rumorosi in classe.
Per esempiu, pudete principià cù una dichjarazione: "Oghje, aghju preparatu assai premii per quelli chì parlanu assai durante a classe ...".
- # 1 Ricompensa: Descrivi l'animali dumandatu per azzione
U maestru prepara assai pezzi di carta; ogni pezzu scriverà u nome di un animali. I studienti chjamati à "ricevi" seranu attirati à un pezzu di carta aleatoriu, è dopu aduprà u so corpu per discrìviri quellu animale. I studienti sottu anu u compitu di guardà attentamente per indovinà ciò chì l'animali hè.
I prufessori ponu rimpiazzà u nome di l'animali cù i nomi di strumenti musicali (per esempiu, lute, chitarra, flauta); u nome di un ughjettu (pot, pan, manta, sedia, etc.); o nomi sportivi per chì i "recompenses" sò abbundanti.
- # 2 Ricompensa: Balla à u video
U maestru prepararà qualchi video di ballu. Chjamateli quandu ci sò studienti rumorosi è dumandate à ballà à u video. Quellu chì faci u dirittu, torna à u locu. (È l'audienza deciderà a decisione - i studienti seduti sottu).
- # 3 Ricompensa: Discussione di gruppu utilizendu a lingua di u corpu
Perchè a culpa di u studiente hè di fà u rumore in aula, sta punizione richiederà à u studiente di fà u cuntrariu. U maestru chjama i studienti fora di l'ordine è divide i studienti in 2-3 gruppi.
Riceveranu un pezzu di carta cù u nome di una cosa casuale scritta nantu à questu. U compitu hè chì i gruppi di studienti sò permessi solu di utilizà l'espressioni faciale è i gesti di u corpu, micca e parolle, per discutiri cun l'altri cumu spressione sta parolla. Quandu a classe indovinà i nomi di e cose.
7/ Trè Passi di spartera
Invece di dumandà solu o punisce un studiente chì si comporta male in aula, perchè ùn sparte micca cumu si senti cù u studiente? Questu vi mostrarà veramente cura è fiducia abbastanza per sparte cù i vostri studienti.
Per esempiu, se parlate di quantu i studienti rumorosi in a vostra classa di letteratura ti facenu sente da trè Passi di spartera quì sottu:
- Parlate di u cumpurtamentu di i studienti: "Mentre mi cuntava a storia di u grande pueta shakespearianu, parlavate à Adam".
- Dichjarà e cunsequenze di u cumpurtamentu di i studienti: "Aghju da piantà ..."
- Dì à stu studiente cumu ti senti: "Questu mi rende triste perchè aghju passatu tanti ghjorni à preparà sta cunferenza".
In un altru casu, un maestru hà dettu à u studiente più cattivu in a classe: "Ùn sò micca ciò chì aghju fattu per fà chì mi odià. Per piacè fatemi sapè s'ellu mi sò arrabbiatu o aghju fattu qualcosa per turbarti. Aghju avutu a sensazione chì aghju fattu qualcosa per dispiacevi, cusì ùn avete micca dimustratu rispettu per mè.
Era una conversazione franca cù assai sforzu da i dui lati. È quellu studiente ùn face più rumore in classe.
8. Applicà e cumpetenze di gestione di aula
Sè vo site un novu maestru o avete anni di sperienza, questi pratichi cumpetenze di gestione di aula vi aiuterà à custruisce una relazione durabile cù i vostri studienti è ancu aiutà à creà un grande ambiente di apprendimentu.
Ghjucà à ghjochi di aghjurnamentu o rende a vostra classe più eccitante cù ghjochi di matematica, quiz in diretta, Brainstorming divertente, Pictionary, parolle nuvole, è Student Day vi mantene in cuntrollu di a vostra aula è rende a classe più gioia.
In particulare, ùn vi scurdate micca unu di i mudelli di classi chì sustene a gestione di aula più efficace è a gestione di cumportamentu più efficace - Aula Flipped.
9. Ascolta è capisce i vostri Studienti
Ascoltà è capiscenu sò dui fattori critichi per a custruzzione di Strategie di Gestione di Cumportamentu.
Ogni studiente averà caratteristiche di personalità uniche, chì necessitanu approcci è suluzioni diffirenti. Capisce cumu pensa ogni individuu permetterà à i prufessori di esse più vicinu à i so studienti.
Inoltre, parechji studienti diventanu disruptive è aggressivi quandu sò furzati o micca permessi di sprime e so opinioni. Allora assicuratevi di cura è lasciate u zitellu parlà prima di ghjudicà ogni cumpurtamentu.
Pensieri Final
Ci hè parechje strategie di gestione di cumportamentu, ma per ogni situazione di classa è gruppu di studienti, truvate a strada bona per voi.
In particulare, assicuratevi di lascià u vostru bagagliu emozionale fora di l'aula. Sì avete emozioni negativi cum'è rabbia, annoiatu, frustrazione o fatigue, assicuratevi di ùn mostra micca à i vostri studienti. Una mala emozione pò sparghje cum'è una epidemia, è i studienti sò assai suscettibili à l'infezzione. Cum'è un maestru, avete bisognu di superà questu!
