Har du nogensinde spekuleret på, hvorfor administrerende direktører arbejder 80-timers uger, eller hvorfor din ven aldrig går glip af en fest?
Den kendte Harvard-psykolog David McClelland forsøgte at afkræfte disse spørgsmål med sine
teori om motivation
bygget i 1960'erne.
I dette indlæg vil vi udforske
David McClelland teori
at få dybtgående indsigt i dine egne chauffører og dem omkring dig.
Hans behovsteori vil være din Rosetta-sten til at afkode enhver motivation💪
![David McClelland-teorien](https://practicalpie.com/wp-content/uploads/2021/03/12-David-McClelland.jpg)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Indholdsfortegnelse
David McClelland-teorien forklaret
Bestem din dominerende motivator-quiz
Sådan anvender du David McClelland-teorien (+eksempler)
Tag væk
Ofte stillede spørgsmål
Få dine medarbejdere engageret
Start meningsfuld diskussion, få nyttig feedback og værdsæt dine medarbejdere. Tilmeld dig for at tage gratis AhaSlides skabelon
![🚀 Grab Free Quiz☁️](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
David McClelland teori forklaret
![David McClelland-teorien](https://www.simplimba.com/wp-content/uploads/2022/10/Green-and-Ivory-Modern-Minimal-Mood-Meter-Chart-Instagram-Post.jpg)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
I 1940'erne foreslog psykolog Abraham Maslow sit
teori om behov
, som introducerer hierarkiet af de basale behov, som mennesker har kategoriseret i 5 niveauer: psykologisk, sikkerhed, kærlighed og tilhørsforhold, selvværd og selvaktualisering.
Et andet lys, David McClelland, byggede på dette fundament i 1960'erne. Gennem at analysere tusindvis af personlige historier bemærkede McClelland, at vi ikke kun er tilfredsstillende skabninger - der er dybere drifter, der antænder vores ild. Han afdækkede tre centrale indre behov:
et behov for præstation, et behov for tilknytning og et behov for magt.
I stedet for en født egenskab, troede McClelland, at vores livserfaringer former vores dominerende behov, og vi prioriterer hver især et af disse tre behov frem for de andre.
Karakteristikaene for hver dominerende motivator er vist nedenfor:
![]() | ![]() |
![]() | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Bestem din dominerende motivator-quiz
![David McClelland-teorien](https://researchmap.digitalpromise.org/wp-content/uploads/sites/11/2022/02/student-motivation-icon_FINAL.png)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
For at hjælpe med at kende din dominerende motivator baseret på David McClelland-teorien har vi lavet en kort quiz nedenfor til reference. Vælg venligst det svar, der falder mest ind i dig i hvert spørgsmål:
#1. Når jeg løser opgaver på arbejde/skole foretrækker jeg opgaver, der:
a) Har klare og definerede mål og måder at måle min præstation på
b) Tillad mig at påvirke og lede andre
c) Involvere at samarbejde med mine jævnaldrende
#2. Når der opstår en udfordring, vil jeg højst sandsynligt:
a) Lav en plan for at overvinde det
b) Hævde mig selv og tage ansvar for situationen
c) Bed andre om hjælp og input
#3. Jeg føler mig mest belønnet, når min indsats er:
a) Formelt anerkendt for mine præstationer
b) Ses af andre som succesfuld/højstatus
c) Påskønnet af mine venner/kolleger
#4. I et gruppeprojekt ville min ideelle rolle være:
a) Håndtering af opgavedetaljer og tidslinjer
b) Koordinering af team og arbejdsbyrde
c) Opbygning af rapport i gruppen
#5. Jeg er mest tryg ved et risikoniveau, der:
a) Kan mislykkes, men vil presse mine evner
b) Kunne give mig en fordel i forhold til andre
c) Det er usandsynligt, at det skader relationer
#6. Når jeg arbejder hen imod et mål, er jeg primært drevet af:
a) En følelse af personlig præstation
b) Anerkendelse og status
c) Støtte fra andre
![David McClelland-teorien](https://surveysparrow.com/wp-content/uploads/2021/01/employee-performance-review-checklist.png)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
#7. Konkurrencer og sammenligninger får mig til at føle:
a) Motiveret til at yde mit bedste
b) Energisk til at være vinderen
c) Utilpas eller stresset
#8. Den feedback, der ville betyde mest for mig, er:
a) Objektive evalueringer af min præstation
b) Ros for at være indflydelsesrig eller ansvarlig
c) Udtryk for omsorg/påskønnelse
#9. Jeg er mest tiltrukket af roller/jobs, der:
a) Tillad mig at overkomme udfordrende opgaver
b) Giv mig autoritet over andre
c) Involver stærkt teamsamarbejde
#10. I min fritid nyder jeg mest:
a) Forfølge selvstyrende projekter
b) Socialt samvær og forbindelse med andre
c) Konkurrencespil/aktiviteter
#11. På arbejdet bruges ustruktureret tid:
a) At lægge planer og sætte mål
b) Netværk og engagere kolleger
c) Hjælpe og støtte holdkammerater
#12. Jeg lader mest op gennem:
a) En følelse af fremskridt med mine mål
b) Føler sig respekteret og set op til
c) Kvalitetstid med venner/familie
Scoring
: Læg antallet af svar sammen for hvert bogstav. Bogstavet med den højeste score angiver din primære motivator: For det meste a'er = n Ach, Mest b'er = n Pow, Mest c'er = n Aff. Bemærk venligst, at dette kun er én tilgang, og selvrefleksion giver rigere indsigt.
Interaktiv læring, når det er bedst
Tilføj
spænding
og
motivation
til dine møder med AhaSlides' dynamiske quiz-funktion💯
![Bedste SlidesAI-platforme - AhaSlides](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/11/Image-Quiz-with-Staff-Reactions-GIF.gif)
Sådan anvender du David McClelland-teorien (+eksempler)
Du kan anvende David McClelland-teorien i forskellige omgivelser, især i virksomhedsmiljøer, såsom:
![• Leadership/management: Great leaders know that to maximise productivity, you need to understand what truly motivates each employee. McClelland's research reveals our unique inner drivers - the need for achievement, power or affiliation.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
For eksempel: En præstationsorienteret leder strukturerer roller til at inkludere målbare mål og målsætninger. Deadlines og feedback er hyppige for at maksimere output.
![David McClelland-teorien](https://www.imsa-search.com/wp-content/uploads/2021/09/shutterstock_1546336985.jpg)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Career counselling: This insight also guides the perfect career path. Seek those eager to tackle difficult goals as their craft takes shape. Welcome powerhouses ready to lead industries. Cultivate affiliators poised to empower through people-focused careers.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A high school counsellor notices a student's passion for setting and achieving goals. They recommend entrepreneurship or other self-directed career paths.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Recruitment/selection: In recruitment, find passionate personalities longing to use their gifts. Assess motivations to complement each position. Happiness and high-performance result from individuals growing in their purpose.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A startup values n Ach and screens candidates for drive, initiative and ability to work independently toward ambitious targets.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Training/development: Convey knowledge through learning styles befitting diverse needs. Inspire independence or teamwork accordingly. Ensure objectives resonate on an intrinsic level to spark lasting change.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: An online course allows trainees flexibility in pacing and includes optional challenges for those high in n Ach.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Performance review: Focus feedback spotlighting foremost motivators to encourage growth. Witness motivations fueling commitment and company vision meshing as one.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
For eksempel: En medarbejder med høj n Pow får feedback på indflydelse og synlighed i virksomheden. Mål centrerer sig om at rykke frem til autoritetsstillinger.
![David McClelland-teorien](https://cdn.seeklearning.com.au/media/images/career-guide/article/career-advice/web_images/blogs/214/6511/2022.000_CANDI_Blog-Jan23_01-PerformanceReview_940x485.webp)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Organisational development: Assess strengths across teams/divisions which helps structure initiatives, work culture and incentives.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A needs assessment shows heavy n Aff in customer service. The team builds in more collaboration and recognition of quality interactions.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Self-awareness: Self-knowledge starts the cycle anew. Understanding your own and others' needs builds empathy and improves social/working relationships.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: An employee notices she recharges from team bonding activities more than individual tasks. Taking a quiz confirms her primary motivator is n Aff, increasing self-understanding.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Coaching: When coaching, you can uncover untapped possibilities, guide the mitigation of weaknesses with compassion and cultivate loyalty by speaking each colleague's language of motivation.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A manager coaches a direct report with high n Ach on strengthening interpersonal skills to prepare for leadership positions.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Tag væk
McClellands arv fortsætter, fordi relationer, præstationer og indflydelse fortsætter med at drive menneskelige fremskridt. Mest kraftfuldt bliver hans teori en linse for selvopdagelse. Ved at identificere dine vigtigste motivationer vil du blomstre i at udføre arbejde, der er tilpasset dit iboende formål.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad er teorien om motivation?
McClellands forskning identificerede tre menneskelige kernemotiver - behov for præstation (nAch), magt (nPow) og tilknytning (nAff) - som påvirker arbejdspladsens adfærd. nAch driver selvstændig målsætning/konkurrence. nPow giver næring til lederskab/indflydelsessøgning. nAff inspirerer til teamwork/relationsopbygning. At vurdere disse "behov" hos sig selv/andre øger ydeevne, arbejdsglæde og lederskabseffektivitet.
Hvilken virksomhed bruger McClellands teori om motivation?
Google – De bruger behovsvurderinger og skræddersyer roller/teams baseret på styrker inden for områder som præstation, lederskab og samarbejde, som stemmer overens med David McClelland-teorien.