"Jeg læste en bog om ___." Giv den replik til en klasse med 12-årige, og du får dinosaurer, en kat, der røvede en bank, og mindst én "mine lektier, selvfølgelig." Det er charmen ved "fuldfør sætningen"-spillet (også kaldet "afslut min sætning" eller "afslut sætningen"). Det tager 30 sekunder at forklare, kræver næsten ingen forberedelse og får alle elever til at producere rigtigt sprog i stedet for at se de samme tre hænder gå op.
I denne guide viser vi dig, hvordan du udfører det på tre måder: som en live-quiz til udfyldning af blanke felter på AhaSlides, som et ikke-teknisk talespil og som et printbart arbejdsark. Du får også 60 sætningsstartere sorteret efter niveau og formål, plus gratis skabeloner til din næste lektion.
Hvad er spillet "fuldfør sætninger"?
En person (normalt dig) deler starten af en sætning med et mellemrum, og eleverne udfylder det. Det er det. Tricket er at vælge, hvilken slags mellemrum du giver dem:
- Lukkede prompts have ét rigtigt svar og teste et specifikt punkt. "Hvor bor ___ din bedstemor?" (gør)
- Åbn prompts have uendelige rigtige svar og opbygge flydende og kreativitet. "Chokolade er ___."
De bedste lektioner, vi har set, blander begge dele: en præcisionsrunde for at fastholde grammatikken, og derefter en kreativ runde, hvor eleverne bruger den til at sige noget om sig selv.
Hvorfor det virker (det er mere end et fyldstof)
Det ligner en simpel opvarmning, men der er solid læringsvidenskab bagved:
- Generationseffekten. Folk husker ord bedre, når de producerer dem, end når de blot læser dem. Slamecka og Graf viste dette tilbage i 1978, og at udfylde et tomrum er generering i sin reneste form.
- Apporteringsøvelse. At trække information ud af hukommelsen styrker den mere end genlæsning gør (Roediger og Karpicke, 2006). Hvert mellemrum er en lille gentagelse af genfinding.
- Et indbygget stillads. Sætningsstammer giver engelskstuderende og generte studerende en struktur at læne sig op ad, så de kan fokusere på én ny del i stedet for at bygge en hel sætning fra bunden.
- Alle svarer. Når eleverne svarer to og to, på papir eller på deres telefoner, hører man fra hele klassen, ikke kun fra den hurtigste hånd.
Sådan spiller du spillet "fuldfør sætningen" i klassen
Hvad du har brug for
- En liste over opgaver (se vores nedenfor)
- En måde for eleverne at svare på: telefoner, mini whiteboards eller papir
- 10 til 20 minutter
Trin for trin
- Vælg dit mål. Vælg ét grammatisk punkt (datid, modalverber, adjektiver) eller ét emne (mad, rutiner, sommerferie). Fokuserede prompts gør feedback meget nemmere.
- Modellér det. Færdiggør ét eksempel højt og peg på mønsteret. "I sommer besøgte jeg min tante. Besøg bliver til besøg."
- Sæt reglerne. Kun fulde sætninger, en tidsgrænse på 20 til 30 sekunder, og ingen kopiering af din nabos slutning.
- Spil en præcisionsrunde. Fem eller deromkring lukkede prompts. Vis svarene efter hver enkelt, og ret fejlene med det samme.
- Spil en kreativ runde. Skift til åbne prompter, og lad eleverne have det sjovt med den samme struktur.
- Opfølgning. Spørg "Hvorfor?" eller lad partnerne stille hinanden et opfølgende spørgsmål. Det er her, den rigtige taleøvelse finder sted.
- Afslut. Del to eller tre almindelige fejl, I har bemærket, og ret dem sammen uden at nævne nogen.
Spil det live med AhaSlides udfyldningssliden
Vil du have energien fra et quizshow uden at skulle udskrive noget? Vi har lavet en gratis skabelon til at fuldføre sætningen på AhaSlides ved hjælp af sliden "udfyld de tomme felter". Eleverne deltager fra deres telefoner ved at scanne en QR-kode, udfylde hvert hul live og konkurrere om ranglisten.
Hvad er der i skabelonen
- Runde 1, skriv verbet: 5 udfyld de tomme felter på slides med maskinskrevne svar på datid, negative spørgsmål, præsens, hyppighedsadverbier og daglige rutiner.
- Leaderboard: en hurtig pause (og pralerettigheder).
- Runde 2, vælg ordet: 4 udfyld de tomme felter på slides med dropdown-svar om adjektiver på -ing vs. -ed, god vs. godt, modale verber og var vs. var.
- Leaderboard: halvlegsresultater.
- Bonus, afslut det på din måde: en ordsky og 2 åbne slides til kreative, personlige svar uden forkerte svar.
De fleste quizslides indeholder også talerens noter med et opfølgende spørgsmål og den mest almindelige fejl, man skal være opmærksom på, så du kan undervise, mens du spiller.
Hvorfor lærere kan lide udfyldningssliden
- Skrivede svar eller svar i rullemenuen. Brug maskinskrevne felter til at øve stavning og rullemenufelter til yngre elever eller begyndere.
- Flere accepterede svar. Læg op til fire accepterede svar pr. blankt felt, så både "rejste ikke" og "rejste ikke" tæller med.
- Tilgivende karaktergivning. Svarene kontrolleres uden hensyn til store bogstaver, accenter eller tilfældig tegnsætning, så eleverne bedømmes på grammatikken, ikke på et manglende stort bogstav.
- Op til fire mellemrum pr. sætning, med delvis pointgivning, hvis en studerende får nogle af dem rigtige.
- Hastighedsscoring. Hurtigere korrekte svar giver flere point, hvilket holder selv de bagerste rækker tilbage.
Gør det til dit eget i tre trin
- Åbn skabelonen, og gem en kopi på din konto.
- Rediger en hvilken som helst sætning, og skriv [blank] hvor du vil have et mellemrum. Tilføj det korrekte svar (og eventuelle alternativer).
- Vælg indtastet eller rullemenuen, indstil timeren, og tryk på Præsenter.
Gratis printbart arbejdsark til at fuldføre sætninger
Ingen enheder? Intet problem. Vores gratis 3-siders printbare dokument dækker den samme lektion på papir:
- Side 1: Arbejdsark. 16 sætningsstartere med skrivelinjer plus en taleopgave med partner til sidst.
- Side 2: Spilkort. 10 udklipsningskort til små grupper. Træk et kort, afslut det højt, og den næste spiller tilføjer en opfølgende sætning.
- Side 3: Udfyldning af huller i grammatikken. 10 lukkede opgaver, der matcher AhaSlides-skabelonen, med en omvendt svarnøgle, som du kan folde ind under, før du kopierer.
Det fungerer godt til lektier, tidlige færdiggørelser, delplaner eller enhver anden dag, hvor Wi-Fi'en beslutter sig for at tage en lur.
60 sætningsopgaver til din klasse
Begynder (A1 til A2)
- Mit navn er ... og jeg kan godt lide ...
- Hver morgen jeg ...
- Min yndlingsfarve er ... fordi ...
- Jeg har ... i min taske.
- I weekenderne plejer jeg at...
- Min bedste ven er ...
- Til morgenmad spiser jeg...
- Jeg kan ikke ...
- Vejret er i dag ...
- Mit yndlingsdyr er ...
- Efter skole jeg ...
- Jeg kan ikke lide ...
- I mit soveværelse er der...
- Min mor elsker ...
- Jeg er god til ...
Mellem (B1 til B2)
- I sommer besøgte jeg...
- Hvis jeg havde en fridag i morgen, ville jeg...
- Den bedste dag i mit liv var da...
- Jeg har aldrig ...
- Jeg tror ikke, at min bedste ven kan lide det...
- Da jeg var yngre, plejede jeg at...
- Inden udgangen af dette år vil jeg gerne...
- Jeg ser ikke tv-nyheder fordi...
- Det mest interessante emne for mig er ... fordi ...
- Hvis jeg kunne ændre én ting ved min skole, ville jeg...
- Jeg blev virkelig overrasket, da...
- Jeg bliver nervøs, når...
- Noget jeg er stolt af er...
- En ting jeg ikke kan leve uden er...
- Jeg tror, vi alle kan...
Grammatikfokuseret (med svar)
- I sommer besøgte jeg mine bedsteforældre.
- Jeg ___ (rejste / ikke) til udlandet sidste år. (rejste ikke)
- Hvor bor ___ din bedstemor? (gør)
- Hvordan ___ tilbragte du din weekend? (gjorde)
- Min far drak aldrig kaffe om aftenen.
- Hun var ___ hjemme, da jeg ringede.
- Vi har ___ (studeret) engelsk i tre år nu. (har studeret / har studeret)
- Hvis det regner i morgen, bliver vi ___ indenfor.
- Denne film er ___ (kedelig). Jeg er så ___ (kedelig). (kedelig / keder mig)
- Du ___ bruger hjelm på en cykel. Det er loven. (skal)
- Det er ___ (godt / vel) for dig at spise grøntsager. (godt)
- Hun taler engelsk ___ (flydende) end mig. (mere flydende)
- Jeg glæder mig ___ til at se dig. (til)
- Der var ___ mange mennesker til festen.
- Jeg ville ønske, jeg ___ (kunne) flyve. (kunne)
Sjovt og kreativt
- Chokolade er ...
- Hvis jeg var lærer for en dag, ville jeg ...
- Det sjoveste jeg nogensinde har set er...
- Mit kæledyr ville sige...
- Hvis jeg fandt 100 dollars på gaden, ville jeg ...
- Rumvæsner besøgte vores klasse og ...
- Den værste superkraft ville være ...
- Hvis mine sko kunne tale, ville de sige ...
- Den perfekte sandwich har...
- Min drømmeferie er...
- Hvis jeg kunne møde hvem som helst, ville jeg møde ...
- Den mærkeligste mad jeg nogensinde har prøvet er...
- Noget der altid får mig til at grine er...
- Hvis jeg boede på et slot, ville jeg ...
- Om 20 år vil vores klasseværelse ...
5 variationer for at holde det friskt
- Kædehistorie. Hver elev afslutter den forrige elevs sætning og starter på en ny. God til fortællende tider.
- Unik svarscoring. Holdene skriver en afslutning på en mini-whiteboard. Svar, som ingen andre hold har skrevet, scorer højest, et twist ALTopedia Lærerne rapporterer, at klasserne bliver meget konkurrenceprægede.
- Bogstav- eller rimudfordring. Hver slutning skal starte med det samme bogstav eller rime på et ord, du vælger.
- Sætningsrelæ. To hold stiller sig op ved tavlen. Hver elev tilføjer et ord, indtil sætningen er komplet og korrekt.
- Udgangsbillet. Afslut lektionen med "I dag lærte jeg ..." eller "Én ting jeg stadig er forvirret over er ..." og læs svarene, inden du planlægger i morgen.
Almindelige fejl (og hurtige løsninger)
- Accept af svar på ét ord: Kræv en fuld sætning, eller spørg "Hvorfor?" hver gang
- Opfordringer, der er for svære: Start med nutid og byg op
- Stopper efter svaret: Tilføj et opfølgende spørgsmål til partneren for at forvandle svar til samtale
- Retter alle fejl live: Notér almindelige fejl og ret dem sammen til sidst
- De samme elever svarer hver gang: Brug telefoner, whiteboards eller papir, så alle svarer på én gang
Ofte Stillede Spørgsmål
Hvad er spillet "afslut min sætning"?
Det er et ordspil, hvor én person starter en sætning, og de andre fuldender den. I klassen bruges det til at øve grammatik, ordforråd og talefærdigheder.
Hvilken alder er spillet "fuldfør sætninger" for?
Alle aldre. Brug simple præsensord til unge elever og begyndere, og konditionalis, menings- eller debatord til teenagere og voksne.
Hvor lang tid tager det?
Cirka 10 til 15 minutter til 10 prompts, inklusive hurtige opfølgninger. Det fungerer også som en 5-minutters opvarmning eller exit ticket.
Kan jeg spille det online?
Ja. Med AhaSlides-sliden "udfyld de tomme felter" kan eleverne deltage fra enhver enhed med et link eller en QR-kode, så det fungerer personligt, online eller i hybridklasser.
Hvad er forskellen mellem at fuldføre sætningen og at udfylde det tomme felt?
De overlapper hinanden. Udfyld det tomme felt betyder normalt ét korrekt svar (en lukket prompt), mens fuldfør sætningen ofte giver mulighed for åbne, personlige afslutninger. Vores skabelon indeholder begge dele.
Klar til at spille?
Én sætning, ét tomt felt og et rum fyldt med svar, du ikke havde forudset. Grib gratis AhaSlides-skabelon til din næste lektion, udskriv regneark til dine dage uden teknologi, og lad dine elever afslutte sætningen.
