Τα καλύτερα εργαλεία για εκπαιδευτικούς 2024 για την πιο αποτελεσματική διαχείριση της τάξης | 2024 Αποκαλύπτει

Τα εργαλεία του εκπαιδευτικού είναι εξαιρετικά σημαντικά! Την τελευταία δεκαετία, η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας, των τεχνολογικών εργαλείων διδασκαλίας και μάθησης, έχει αλλάξει εντελώς τον παραδοσιακό τρόπο εκπαίδευσης στον κόσμο.

Ως αποτέλεσμα, οι λύσεις ψηφιακής εκπαίδευσης εμφανίζονται σταδιακά να συμβάλλουν στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και να προσφέρουν καινοτόμες εμπειρίες για δασκάλους και μαθητές. Ας δούμε τα καλύτερα εργαλεία για εκπαιδευτικούς!

Θα σας παρουσιάσουμε τα καλύτερα εργαλεία για εκπαιδευτικούς και θα σας καθοδηγήσουμε να τα χρησιμοποιήσετε για να δημιουργήσετε μια τάξη με νέες και συναρπαστικές μαθησιακές εμπειρίες. 

Πίνακας περιεχομένων

• Διαχείριση θορυβωδών τάξεων
• Γιατί οι παραδοσιακές μέθοδοι διδασκαλίας αποτυγχάνουν στην ησυχία της τάξης
• Τα καλύτερα εργαλεία για εκπαιδευτικούς 2024
• E-learning – Νέο μοντέλο τάξης
• Δωρεάν εργαλεία τεχνολογίας για εκπαιδευτικούς
• Συμβουλές για τη διαχείριση διαδικτυακών μαθημάτων
• Συμβουλές για τη δημιουργία ενός διαδικτυακού προγράμματος μαθημάτων
• Νέοι τρόποι διδασκαλίας
• Νέες Διδακτικές Τεχνικές
• Διαδραστικά εργαλεία τεχνολογίας στην τάξη
• Η Νέα Κανονική Διδασκαλίας 
• Τελικές Σκέψεις 
• Συχνές Ερωτήσεις

Συμβουλές για καλύτερη δέσμευση στην τάξη

• Στρατηγικές Ενεργής Μάθησης
• Τι είναι η Ενεργή Μάθηση;
• Ομαδική μάθηση
• Τι είναι η Κλίμακα Αξιολόγησης; | Δωρεάν Δημιουργός Κλίμακας Έρευνας
• 12 δωρεάν εργαλεία έρευνας το 2024
• Πίνακας ιδεών | Δωρεάν διαδικτυακό εργαλείο καταιγισμού ιδεών

Διαχείριση θορυβωδών τάξεων

Μια θορυβώδης τάξη με μαθητές που δεν δίνουν σημασία στη διάλεξη είναι ίσως ο πιο συχνός εφιάλτης κάθε δασκάλου, είτε είναι νέος είτε έμπειρος. 

Όχι μόνο επηρεάζουν την υγεία των εκπαιδευτικών επειδή πρέπει πάντα να υψώνουν τη φωνή τους για να διατηρήσουν την τάξη, αλλά οι θορυβώδεις τάξεις έχουν επίσης τις ακόλουθες συνέπειες:

• Έλλειψη συγκέντρωσης και συγκέντρωσης: Είτε ο θόρυβος προέρχεται από έξω είτε μέσα στην τάξη, διακόπτει τη μάθηση και την απόκτηση γνώσης. Θα είναι δύσκολο για τους μαθητές να καθίσουν ήσυχοι και να συγκεντρωθούν στη μελέτη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων όλη την ημέρα.
• Έλλειψη γνώσεων: Σύμφωνα με έρευνα που δημοσιεύτηκε στο Journal of Neuroscience, Από νευρολογική άποψη, είναι δύσκολο για τα παιδιά να ακολουθήσουν τις ηγετικές φωνές – όπως οι φωνές των δασκάλων – και να μάθουν σε θορυβώδες περιβάλλον, ακόμα κι αν ο θόρυβος δεν είναι πολύ δυνατός. Επομένως, θα είναι δύσκολο για τους μαθητές να απορροφήσουν όλη τη γνώση και να συμβαδίσουν με ολόκληρη τη διάλεξη, γεγονός που επηρεάζει την ποιότητα της μάθησης των μαθητών.
• Έλλειψη ποιότητας διδασκαλίας: Το γεγονός ότι οι δάσκαλοι πρέπει συνεχώς να σταματούν να δίνουν διαλέξεις για να διατηρήσουν την τάξη σε τάξη θα μειώσει την απόλαυση του μαθήματος και τον «ενθουσιασμό» της μετάδοσης γνώσης στους εκπαιδευτικούς.

Αυτές οι συνέπειες αφήνουν τους εκπαιδευτικούς αδύναμους να διδάξουν και να επικοινωνήσουν με τους μαθητές τους. Ακόμη και απέτυχε να δεσμευτεί για την ποιότητα των μαθημάτων με τους γονείς και τα σχολεία. Κάνει την εμπιστοσύνη στην ποιότητα της εκπαίδευσης εύθραυστη.

Γιατί οι παραδοσιακές μέθοδοι διδασκαλίας αποτυγχάνουν στη διατήρηση της ησυχίας στην τάξη

Αν και η παραδοσιακή διαχείριση της τάξης εξακολουθεί να είναι δημοφιλής σήμερα, φαίνεται να γίνεται όλο και λιγότερο αποτελεσματική για δύο λόγους:

• Οι διαλέξεις δεν είναι ενδιαφέρουσες: Οι παραδοσιακές μέθοδοι διδασκαλίας συχνά επικεντρώνονται στον δάσκαλο για να γίνουν η απόλυτη αυθεντία στην τάξη. Ως εκ τούτου, αυτό προκαλεί ακούσια έλλειψη δημιουργικότητας στους δασκάλους στη δημιουργία μαθημάτων και οι μαθητές μαθαίνουν μόνο με μεθόδους επανάληψης και απομνημόνευσης. Αυτές οι τάξεις συχνά στερούνται παραδείγματα και γραφικά, λείπουν εργαλεία για τους εκπαιδευτικούς για το μάθημα και έχουν μόνο πληροφορίες που διαβάζονται και καταγράφονται από το σχολικό βιβλίο, κάτι που οδηγεί σε μια βαρετή τάξη. 
• Οι μαθητές γίνονται παθητικοί: Με τις παραδοσιακές μεθόδους μάθησης, οι μαθητές συχνά κάθονται και περιμένουν να απαντηθούν ερωτήσεις από τον δάσκαλο. Στο τέλος κάθε τριμήνου θα διενεργείται γραπτή ή προφορική εξέταση. Σταδιακά κάνει τους μαθητές παθητικούς γιατί δεν συμμετέχουν στην ανάπτυξη του μαθήματος. Αυτό οδηγεί τους μαθητές να θυμούνται μόνο παθητικά τη γνώση χωρίς να ψάχνουν ή να κάνουν ενεργά ερωτήσεις στον δάσκαλο. 

Εν ολίγοις, οι μαθητές δεν αισθάνονται την ανάγκη να καθίσουν ήσυχοι στη διάλεξη επειδή όλες οι πληροφορίες είναι ήδη στο βιβλίο, επομένως δεν χρειάζεται να ξοδεύουν χρόνο επενδύοντας περισσότερο. Στη συνέχεια θα αρχίσουν να ψιθυρίζουν στους φίλους τους για τις πληροφορίες που βρήκαν πολύ πιο ενδιαφέρουσες από τη διάλεξη.

Ποιες είναι λοιπόν οι λύσεις διδασκαλίας-μάθησης; Βρείτε την απάντηση στην επόμενη ενότητα. 

🎊 Δείτε: Τράπεζα στόχων IEP

Best Tools For Educators 2024: Ultimate Guide

Για να έχουν μια ενεργή τάξη, οι δάσκαλοι πρέπει να βρουν νέες αποτελεσματικές μεθόδους διαχείρισης της τάξης με νέα μοντέλα και νέες τεχνικές, συστήματα απόκρισης στην τάξη, ειδικά όταν χρειάζονται καινοτόμα εργαλεία διδασκαλίας.

E-learning – Νέο μοντέλο τάξης

Εικονική τάξη

Κάτω από τον αντίκτυπο της πανδημίας, γεννήθηκαν πολλά εικονικά μαθήματα, καθώς και διαδικτυακά εργαλεία διδασκαλίας. Αυτά τα διαδικτυακά μαθήματα αποφέρουν πολλά οφέλη στους μαθητές λόγω χαρακτηριστικών όπως:

• Ευελιξία: Τα εικονικά περιβάλλοντα μάθησης επιτρέπουν στους μαθητές να συμμετέχουν στα μαθήματα σύμφωνα με το πρόγραμμά τους. Μπορούν να μάθουν με τον δικό τους ρυθμό, παρέχοντας έναν άνετο τρόπο για να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους.
• Ευκολία: Ο καθένας έχει διαφορετική ταχύτητα εκμάθησης. Επομένως, η διαδικτυακή μάθηση βοηθά τους μαθητές να αναλάβουν την πρωτοβουλία να λάβουν έγγραφα με ευκολία και βοηθά τους καθηγητές να δημιουργήσουν εύκολα εικονικούς φακέλους (που περιέχουν προηχογραφημένα μαθήματα, αρχεία πολυμέσων και άλλα εργαλεία για τη βελτίωση της μάθησης).
• Εξοικονόμηση χρόνου: Η διαδικτυακή μάθηση θα βοηθήσει τους μαθητές να εξοικονομήσουν χρόνο ταξιδεύοντας στο σχολείο και να αξιοποιήσουν στο έπακρο τον χρόνο τους κάνοντας εργασίες και έργα τάξης. Αυτή η αυτο-μελέτη θα βοηθήσει τους μαθητές να διαχειρίζονται καλύτερα τον χρόνο για να εξισορροπήσουν τη μάθηση και τη χαλάρωση.

Αναποδογυρισμένη τάξη

Η αναποδογυρισμένη τάξη αντιστρέφει την παραδοσιακή μαθησιακή εμπειρία. Αντί να δίνονται διαλέξεις ως κύρια δραστηριότητα στην τάξη, τα μαθήματα μοιράζονται εκτός τάξης για ατομική αναθεώρηση ως εργασία για το σπίτι. Αντίθετα, ο χρόνος της τάξης αφιερώνεται σε συζητήσεις και διαδραστικά έργα. Τα κύρια πλεονεκτήματα του flipping είναι τα εξής:

• Η τάξη γίνεται ένα θετικό μαθησιακό περιβάλλον
• Η τάξη επιτρέπει στους μαθητές να μαθαίνουν με τον δικό τους ρυθμό και δίνει στους εκπαιδευτικούς περισσότερο χρόνο να διδάξουν μεμονωμένους μαθητές, παρά σε ολόκληρη την τάξη.
• Οι μαθητές μπορούν να έχουν πρόσβαση σε αυτό το εκπαιδευτικό υλικό τη στιγμή και τον τόπο που ταιριάζει καλύτερα στις ανάγκες τους.

Δωρεάν εργαλεία τεχνολογίας για εκπαιδευτικούς

Τα καλύτερα εργαλεία για εκπαιδευτικούς για εικονικά/αναποδογυρισμένα μαθήματα θα κάνουν τα μαθήματά σας πιο ελκυστικά από ποτέ:

• AhaSlides: Το AhaSlides είναι ένα δωρεάν και αποτελεσματικό διαδικτυακό εργαλείο διδασκαλίας με εκπαιδευτικά πρότυπα που επιτρέπει στους μαθητές να απαντούν σε ερωτήσεις καθηγητών, να ψηφίζουν στις δημοσκοπήσεις σας και να παίζουν κουίζ και παιχνίδια απευθείας από τα τηλέφωνά τους. Το μόνο που χρειάζεται να κάνουν οι εκπαιδευτικοί είναι να δημιουργήσουν μια παρουσίαση, να μοιραστούν τους κωδικούς των αιθουσών με τους μαθητές και να προχωρήσουν μαζί. Το AhaSlides λειτουργεί επίσης για ασύγχρονη μάθηση. Οι δάσκαλοι μπορούν να δημιουργήσουν τα έγγραφά τους, προσθέστε δημοσκοπήσεις και κουίζ και, στη συνέχεια, αφήστε τους μαθητές να ολοκληρώσουν το μάθημα σε χρόνο που τους ταιριάζει.

• Τάξη της Google: Το Google Classroom είναι ένα από τα καλύτερα εργαλεία οργάνωσης για δασκάλους που βοηθά τους δασκάλους να δημιουργούν και να οργανώνουν γρήγορα εργασίες, να παρέχουν αποτελεσματικά σχόλια και να επικοινωνούν εύκολα με τις τάξεις τους. 

• Class Dojo: Το ClassDojo είναι ένα εκπαιδευτικό εργαλείο που υποστηρίζει τη διαχείριση της τάξης και την επικοινωνία σχολείου-μαθητή και γονέα. Μέσω του Class Dojo, τα πάρτι μπορούν εύκολα να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν ο ένας στις δραστηριότητες του άλλου. Αυτό το μικρό διαδικτυακό μάθημα παρέχει εργαλεία διδασκαλίας που στοχεύουν στην προώθηση της μαθησιακής διαδικασίας των μαθητών. Το AhaSlides δεν είναι μία από τις εναλλακτικές λύσεις Class Dojo, καθώς παίζει μόνο καθοριστικό ρόλο στο να κάνει την τάξη πιο ελκυστική και διαδραστική!
• Φωτεινά: Το Brighterly είναι μια διαδικτυακή πλατφόρμα εκμάθησης που παρέχει οικονομικά προσιτά, υψηλής ποιότητας μαθήματα στα μαθηματικά και σε άλλα θέματα που σχετίζονται με την τεχνολογία. Η πλατφόρμα έχει σχεδιαστεί για να κάνει τη μάθηση προσιτή και ελκυστική για μαθητές όλων των επιπέδων και υποβάθρων
• TED-Ed: Το TED-ed είναι ένα από τα Οι καλύτεροι ιστότοποι για χρήση από εκπαιδευτικούς στην τάξη, με πολλά εκπαιδευτικά βίντεο, ομιλίες TED και άλλο εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Με αυτά τα διαδικτυακά βίντεο, μπορείτε να τα προσαρμόσετε για να δημιουργήσετε ελκυστικά και διαχειρίσιμα μαθήματα για τη μάθησή σας. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε το TED-Ed για να δημιουργήσετε τα βίντεό σας στο YouTube.

• Άλλα εργαλεία επικοινωνίας για εκπαιδευτικούς: Για διαδικτυακή διδασκαλία μέσω βίντεο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εργαλεία όπως το Zoom, το Google Meet και το GoToMeeting για την καλύτερη ποιότητα ήχου και εικόνας.

Συμβουλές για διαδικτυακά μαθήματα

• Δείξε το πρόσωπο σου. Κανένας μαθητής δεν θέλει να επικοινωνήσει χωρίς την παρουσία του δασκάλου. Φροντίστε λοιπόν να δείχνετε πάντα το πρόσωπό σας όταν διδάσκετε και ενθαρρύνετε τους μαθητές σας να κάνουν το ίδιο.
• Παρέχετε διαδραστικές δραστηριότητες. Μπορείτε να δημιουργήσετε διαδραστικές δραστηριότητες μάθησης, όπως κουίζ,… για να βοηθήσετε να σπάσει ο πάγος στην τάξη και να αυξήσετε την επικοινωνία των ανθρώπων.
• Δοκιμάστε τις διαφάνειες και τον εξοπλισμό μετάδοσης. Βεβαιωθείτε ότι το μάθημά σας παραδίδεται με την καλύτερη μετάδοση. Ταυτόχρονα, κάθε διαφάνεια δεν έχει επίσης σφάλματα στο περιεχόμενο, την εικόνα, το μέγεθος γραμματοσειράς ή το χρώμα.

Συμβουλές για τη δημιουργία ενός διαδικτυακού προγράμματος μαθημάτων

• Δημιουργήστε μια λίστα υποχρεώσεων: Η δημιουργία μιας ημερήσιας (ή και εβδομαδιαίας) λίστας υποχρεώσεων επιτρέπει σε έναν δάσκαλο να δει τι πρέπει να γίνει και πότε πρέπει να γίνει. Σημαίνει επίσης ότι δεν χρειάζεται να αγχώνονται μήπως ξεχάσουν να κάνουν κάτι επειδή θα έχουν πάντα αυτήν τη λίστα για να αναφέρονται.
• Διαχείριση χρόνου: Όταν ο δάσκαλος ξεκινά για πρώτη φορά διαδικτυακά μαθήματα, είναι καλή ιδέα να αφιερώσετε μια ή δύο εβδομάδες για να ελέγξετε πώς χρησιμοποιούν το χρόνο σας. Μην καίτε το πλάνο μαθήματος, χρησιμοποιήστε το χρόνο σας αποτελεσματικά.
• Κάνε ένα διάλειμμα: Χρειάζονται μικρά διαλείμματα, όπως 15 λεπτά, για να διατηρήσετε το μυαλό σας καθαρό και να διαχειριστείτε την τάξη με τον καλύτερο τρόπο.

Νέοι τρόποι διδασκαλίας

Διαχείριση Έργων για Εκπαιδευτικούς

Στην εκπαίδευση, η διαχείριση έργων είναι ζωτικής σημασίας, καθώς για να δεσμευτούν για τη βελτίωση της ποιότητας μάθησης για τους μαθητές σε μια συγκεκριμένη περίοδο με συγκεκριμένο προϋπολογισμό, οι δάσκαλοι χρειάζονται διαχείριση έργου για να εφαρμόσουν διαδικασίες οικοδόμησης, διδακτικές δεξιότητες και γνώσεις για να οικοδομήσουν μια αποτελεσματική τάξη.

Συμβουλές για επιτυχημένη διαχείριση έργου για εκπαιδευτικούς:

• Καθορίστε ξεκάθαρα τον στόχο σας. Κατά τη διαχείριση οποιουδήποτε έργου, ειδικά στην εκπαίδευση, να έχετε σαφή κατανόηση των στόχων για να αποφύγετε να παρασυρθείτε σε περιττή εργασία. Για παράδειγμα, ο στόχος σας αυτός ο όρος μπορεί να είναι να αυξήσετε την ανταπόκριση της τάξης κατά 70% ή 30% των μαθητών που παίρνουν Β σε μια επερχόμενη δοκιμασία μαθηματικών.
• Διαχείριση κινδύνων. Η διαχείριση κινδύνου είναι απαραίτητη για τη διαχείριση έργου. Πρέπει να προβλέψετε πιθανούς κινδύνους, όπως να καθυστερήσετε σε μια προθεσμία εάν είστε άρρωστοι ή εάν οι μαθητές δεν μπορούν να συμβαδίσουν με τη νέα μέθοδο διδασκαλίας που εφαρμόζετε.
• Αποφύγετε την τελειομανία. Θα πρέπει να ξεχάσετε την τελειομανία και αντ' αυτού να επικεντρωθείτε στην επίτευξη προκαθορισμένων στόχων του έργου, αποφεύγοντας να χάνετε χρόνο για να διορθώσετε κάθε μικρό λάθος.
• Διαχειριστείτε αποτελεσματικά το χρόνο. Η γνώση του χρόνου κάθε σταδίου για την ορθή υλοποίηση της εργασίας θα βοηθήσει το έργο να είναι επιτυχημένο και λιγότερο επικίνδυνο.

Εργαλεία για επιτυχημένη διαχείριση έργου για εκπαιδευτικούς

• Trello: Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν αυτό το εργαλείο οπτικής συνεργασίας για να διευκολύνουν τον προγραμματισμό μαθημάτων, τη συνεργασία των σχολών και την οργάνωση της τάξης.
• Moday.com: Ένα από τα εργαλεία δασκάλων με λειτουργίες διαχείρισης έργου όπως πίνακας, εργαλείο ενημέρωσης γονέων/μαθητών, υπενθύμιση εργασιών για το σπίτι και εργαλεία ομαδικής συνεργασίας.
  • Χρήση AhaSlides Random Team Generator για να μεγιστοποιήσετε την παραγωγικότητα της ομάδας σας!
• nΕργασία: Το nTask είναι ένα εργαλείο διαχείρισης έργων για εκπαιδευτικά ιδρύματα, εκπαιδευτικούς, διοικητικό προσωπικό και φοιτητές. Με το nTask, έχετε διαχείριση εργασιών, λίστες υποχρεώσεων και γραφήματα Gantt, διαχείριση συσκέψεων. Το nTask προσφέρει επίσης εργαλεία συνεργασίας και επικοινωνίας για εκπαιδευτικούς για να βοηθήσει τα άτομα να παραμείνουν συνδεδεμένα και να διατηρήσουν όλες τις πληροφορίες συγκεντρωμένες σε μία πλατφόρμα.

Οι προκλήσεις της διαχείρισης έργων για τους εκπαιδευτικούς

Η πιο προκλητική αλλαγή είναι η στροφή προς τη διαδικτυακή διδασκαλία και μάθηση. Επειδή οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν εύκολα τεχνικά προβλήματα και δεν μπορούν να κατακτήσουν τις νέες μεθόδους διδασκαλίας αρκετά γρήγορα. Επιπλέον, η διαχείριση έργων στην εκπαίδευση απαιτεί από τους εκπαιδευτικούς να αποκτήσουν νέες δεξιότητες όπως η ομαδική εργασία, η επικοινωνία που σχετίζεται με το έργο και ο σχεδιασμός.

Νέες Διδακτικές Τεχνικές

Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν νέες τεχνικές διδασκαλίας για την κατασκευή καινοτόμες διδακτικές στρατηγικές, συμπεριλαμβανομένων των εκστρατειών και της προληπτικής διαδικασίας εισαγωγής νέων στρατηγικών και μεθόδων διδασκαλίας στην τάξη. Ταυτόχρονα, μπορούν να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία για να δημιουργήσουν βελτιωμένα μαθησιακά αποτελέσματα και να λύσουν προβλήματα του πραγματικού κόσμου για την προώθηση της δίκαιης μάθησης. Μερικές νέες διδακτικές τεχνικές:

• Εξατομικευμένη οδηγία: Η εξατομικευμένη διδασκαλία είναι μια μέθοδος διδασκαλίας που περιλαμβάνει την ατομική διδασκαλία και τη μάθηση με τον ίδιο ρυθμό που βασίζεται σε ένα πλαίσιο στόχων προόδου. Αντί να επιλέξουν μια μέθοδο ή στρατηγική για να διδάξουν ολόκληρη την τάξη, οι δάσκαλοι επιλέγουν μια μέθοδο που προσαρμόζεται στα δυνατά σημεία του κάθε μαθητή για να τον βοηθήσει να πετύχει. Οι εξατομικευμένες μαθησιακές εμπειρίες απαιτούν από εμάς να δοκιμάσουμε διαφορετικά διαδικτυακά εργαλεία. Η εξατομικευμένη διδασκαλία παρέχει μαθησιακές εμπειρίες, εργαλεία για εκπαιδευτικούς και διαδικτυακές εφαρμογές μάθησης βελτιστοποιημένες για κάθε μαθητή.
• Συνεργατική μάθηση: Η Συνεργατική Μάθηση είναι μια εκπαιδευτική μέθοδος στην οποία οι μαθητές εργάζονται σε μικρές ομάδες για να επιτύχουν έναν κοινό μαθησιακό στόχο υπό την καθοδήγηση του δασκάλου. Η Συνεργατική Μάθηση διαφέρει από άλλες μεθόδους στο ότι η επιτυχία κάθε μέλους της ομάδας εξαρτάται από την επιτυχία της ομάδας.

• Μάθηση βάσει διερεύνησης: Η μάθηση με βάση την έρευνα είναι μια μέθοδος διδασκαλίας με επίκεντρο τον μαθητή που εμπλέκει τους μαθητές δημιουργώντας συνδέσεις στον πραγματικό κόσμο μέσω της εξερεύνησης και των ερωτήσεων υψηλού επιπέδου. Αυτή η μέθοδος βοηθά τους μαθητές να ενισχύσουν την κριτική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων και τη βιωματική μάθηση.
• Μάθηση βάσει έργου: Η μάθηση βάσει έργου είναι μια μέθοδος που βασίζεται στην επινόηση ενός έργου για μαθητές και συμμετέχοντες που πρέπει να συνεργαστούν για να δημιουργήσουν ένα προϊόν, μια παρουσίαση, μια έρευνα ή μια εργασία. Ειδικότερα, επιτρέπει στους μαθητές να επιλύουν ζητήματα του πραγματικού κόσμου και να βρουν νέες λύσεις για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.
• Μαθήματα Νανο: Το Nano Learning είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που επιτρέπει στους μαθητές να συμμετέχουν στην εκμάθηση ενός δεδομένου θέματος σε χρονικό διάστημα 2 -10 λεπτών. Τα μαθήματα Nanno θα διδαχθούν μέσω ηλεκτρονικών μέσων σε διαδικτυακές πλατφόρμες χωρίς αλληλεπίδραση με τον εκπαιδευτή. Những nền tảng phổ biến cho Nano Lessons là Tiktok, Whatsapp, 

Διαδραστικά Εργαλεία Τάξης

• AhaSlides: Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, το AhaSlides είναι ένας από τους καλύτερους ιστότοπους για χρήση από τους εκπαιδευτικούς στην τάξη, καθώς πληροί όλες τις προϋποθέσεις για τη δημιουργία μιας τάξης με δημιουργικότητα δημιουργώντας διαδραστικές παρουσιάσεις με περιστρεφόμενο τροχό, ζωντανά κουίζ, σύννεφο λέξης, εργαλεία καταιγισμού ιδεών, να ζωντανές ερωτήσεις και απαντήσεις να κρατήσει τους μαθητές αφοσιωμένους.

Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τις δυνατότητες που είναι διαθέσιμες στο AhaSlides, ανατρέξτε στο χαρακτηριστικά.

• Παραμύθι: Το Storybird είναι ένα από τα τέλεια εργαλεία για εκπαιδευτικούς που θέλουν να εμπνεύσουν τους μαθητές τους στην ανάγνωση και τη γραφή. Το Storybird έχει εκατοντάδες ανάγνωση και προκλήσεις για να ασχοληθούν οι μαθητές και είναι ένα πολύτιμο δημιουργικό εργαλείο.
• ThinkLink: Το ThingLink είναι ένα δωρεάν και φιλικό προς τον χρήστη ψηφιακό εργαλείο για εκπαιδευτικούς για τη μετατροπή εικόνων σε διαδραστικά γραφήματα. Δημιουργήστε πολλά hot spots σε συγκεκριμένα μέρη μιας εικόνας και μετατρέψτε τα σε ιστόγραμμα πολυμέσων, συμπεριλαμβανομένου βίντεο και εγγεγραμμένου ήχου, ή παρέχετε έναν σύνδεσμο προς οποιαδήποτε ιστοσελίδα με ένα μόνο κλικ.
• Φόρμες Google: Οι Φόρμες Google είναι μια εφαρμογή που βασίζεται στον ιστό που χρησιμοποιείται για τη δημιουργία φορμών για σκοπούς συλλογής δεδομένων. Οι μαθητές και οι δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιούν τις Φόρμες Google για να κάνουν έρευνες, κουίζ ή φύλλα εγγραφής εκδηλώσεων ή να συλλέγουν οποιονδήποτε όγκο δεδομένων για διάφορους σκοπούς.

Μερικές καλύτερες εφαρμογές για δασκάλους στην τάξη είναι Σωκράτης, Quizlet, Τραμπάλα, να Classtree, ή ελέγξτε μερικά λύσεις ψηφιακής μάθησης για σχολεία για να γίνει η διδακτική διαδικασία πολύ πιο διαχειρίσιμη.

Τεχνολογικά εργαλεία για εκπαιδευτικούς – Η νέα κανονικότητα της διδασκαλίας 

Η χρήση εργαλείων στην τάξη και τεχνολογικών εφαρμογών για εκπαιδευτικούς προβλέπεται ότι θα αποτελέσει αναπόσπαστο μέρος των διδακτικών λύσεων στο μέλλον, καθώς αποφέρουν σημαντικά οφέλη ως εξής:

• Δημιουργήστε ενδιαφέροντα μαθήματα που τραβούν την προσοχή των μαθητών. Οι δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν ζωντανά έγχρωμα φόντο, να εισάγουν αρχεία πολυμέσων για να απεικονίσουν το μάθημα και να κάνουν ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ακριβώς στο μάθημα για να προσελκύσουν την προσοχή των μαθητών. Βοηθήστε τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά στην ανάπτυξη του μαθήματος, ακόμη και όταν μαθαίνουν μόνο διαδικτυακά.

• Επιτρέπει στους μαθητές να δίνουν άμεση ανατροφοδότηση στον δάσκαλο μέσω του συστήματος. Βοηθήστε όλη την τάξη να συμμετάσχει στην οικοδόμηση του μαθήματος και διορθώστε αμέσως το ακατάλληλο περιεχόμενο της διάλεξης.

• Δημιουργήστε ευνοϊκές συνθήκες για συγκεκριμένες ομάδες μαθητών. Η τεχνολογία υποστηρίζει ομάδες ατόμων με δυσκολίες με τις παραδοσιακές μορφές εκπαίδευσης, ειδικά εκείνα με αναπηρίες όπως αυτά με δυσκολίες επικοινωνίας και οπτικούς μαθητές.

Τελικές Σκέψεις 

Λοιπόν, για να είσαι ένα αποτελεσματικός παιδαγωγός, θα χρειαστείτε το κατάλληλο εργαλείο! Δεν υπάρχει αμφιβολία για την ευελιξία στην εκπαίδευση που δημιουργεί η τεχνολογία. Έχει βοηθήσει όσους είναι απασχολημένοι ή δεν είναι κατάλληλοι να πάνε στο σχολείο για να σπουδάσουν οπουδήποτε και ανά πάσα στιγμή. Επιπλέον, η τεχνολογία στην εκπαίδευση θα είναι η τάση στο μέλλον, και όσοι κατέχουν εργαλεία για εκπαιδευτικούς θα έχουν ένα εξαιρετικό πλεονέκτημα. Αρπάξτε την ευκαιρία σας σήμερα με το AhaSlides!

Συχνές Ερωτήσεις