How do I write a classroom management plan?

You can create a good classroom management plan by following these steps: 1. Expectations - Clearly state the behavioral and academic expectations you have for students. Post these where all can see. 2. Routines - Outline daily routines like entering/exiting class, transitions, supplies, assignments. Predictability reduces disruption. 3. Rules - Establish 3-5 simple, positive rules. Involve students in creating them. Rules should focus on respect and safety. 4. Rewards - Detail a system of positive reinforcement for meeting expectations like praise, stickers, prizes. Make rewards meaningful. 5. Consequences - Outline appropriate, escalating consequences for misbehavior from warnings to calls home. Be consistent. 6. Physical space - Describe optimal seating arrangement, noise level, movement in space. Control environment. 7. Communication - Provide office hours, email, communication folder/app for parents to contact you. 8. Challenging behaviors - Plan specific response to frequent issues like tardiness, unpreparedness, technology misuse. 9. Teaching methods - Incorporate variety, collaboration, engagement to limit disruption needs. 10. Discipline process - Specify due process for major issues like removal from class, suspension.

What is a classroom learning management plan?

A classroom learning management plan outlines how a teacher will organize their lesson delivery, student work, communication and overall course structure to achieve learning objectives.

What are the 4 basic elements of successful classroom management plans?

The four basic elements of successful classroom management plans are: 1. Clear Expectations 2. Consistency and Fairness 3. Positive Reinforcement 4. Classroom Procedures and Routines

8 گام برای برنامه مدیریت موثر کلاس درس با 6 بهترین نکته

یک محیط آموزشی خوب به عوامل زیادی نیاز دارد، مخصوصاً راه اندازی a طرح مدیریت کلاس درس. اگر این طرح را به خوبی بسازید، شما و دانش آموزانتان یک رابطه قوی ایجاد می کنید، نظم کلاس آسان می شود و همچنین کیفیت فرآیند یاددهی-یادگیری در سطح جدیدی قرار می گیرد.

بنابراین برنامه مدیریت کلاس درس چیست؟ و راه موثر داشتن چیست؟ بیایید دریابیم!

فهرست مندرجات

برنامه مدیریت کلاس درس چیست؟
مزایای طرح مدیریت کلاس درس
8 گام برای شروع یک برنامه مدیریت کلاس درس موثر
نکاتی برای یک برنامه مدیریت کلاس درس موثر
افکار نهایی

برنامه مدیریت کلاس درس چیست؟

دانش آموزان چگونه مسئولیت رفتار خود را بر عهده می گیرند؟ - یک طرح مدیریت کلاس درس به این سوال پاسخ می دهد.

به بیان ساده، طرح مدیریت کلاس، طرحی است که شامل قوانین/رهنمودهایی است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا رفتارهای خود را درک کنند، دنبال کنند و مسئولیت آن را بر عهده بگیرند.

به طور خاص، شامل سطوحی از جزئیات، از قوانین و رویه‌ها گرفته تا طرحی از نحوه عملکرد کلاس در طول روز است. به طوری که از هر دوره با راهکارهای آموزشی مناسب حداکثر استفاده می شود.

به عنوان مثال، برنامه مدیریت کلاس ممکن است مستلزم آن باشد که دانش آموزان دست های خود را برای قطع صحبت معلم بالا ببرند. در صورت عدم رعایت این قانون به دانش آموزان تذکر داده می شود.

نکات بیشتر با AhaSlides

مزایای طرح مدیریت کلاس درس

ساخت دروس با برنامه ریزی از پیش برنامه ریزی شده ضمن نظم بخشیدن به کلاس و خارج نشدن از کنترل، باعث ایجاد هیجان و افزایش جذب دانش آموزان می شود.

بنابراین، یک برنامه مدیریت کلاس درس به طور کلی مزایای زیر را ارائه می دهد:

زمان بیشتری برای تمرکز دانش آموزان در یادگیری ایجاد کنید: با اجازه دادن به دانش آموزان برای استفاده فعال و موثر از زمان مطالعه خود. طرح مدیریت کلاس درس به افزایش زمان یادگیری واقعی دانش آموز کمک می کند.
فرصت هایی برای همه دانش آموزان ایجاد کنید تا با قوانین آشنا شوند: اهداف برنامه مدیریت کلاس کمک به همه دانش آموزان است که آگاهی، نگرش و مهارت لازم برای اجرای قوانین و مقررات کلاس را، چه صریح و چه ضمنی، داشته باشند.
افزایش استقلال در کلاس درس: یک طرح مدیریت کلاس درس به تبدیل اهداف آموزشی از یادگیری پذیرا به اکتشافی و مشارکتی کمک می کند. این امر دانش آموزان را وادار می کند که ظرفیت خود مدیریتی، خوداتکایی و همکاری را داشته باشند. اینها چیزهایی هستند که به دانش آموزان و همچنین معلمان در سفر یادگیری آینده آنها کمک زیادی می کند.

8 گام برای شروع یک برنامه مدیریت کلاس درس موثر

شماره 1 - به سیاست های مدرسه مراجعه کنید

قبل از تهیه پیش نویس برنامه مدیریت کلاس درس، مهم است که با خط مشی های مدرسه خود مشورت کنید. زیرا هر مدرسه ای باید سیاست های انضباط یا پاداش/تنبیه در کلاس درس و برای دانش آموزان داشته باشد.

بنابراین برای جلوگیری از اشتباه و از دست دادن زمان می توانید از قبل با خط مشی آموزشگاه مشورت کنید. سپس برای ایجاد قوانین/قوانین بیشتر در کلاس درس خود، بر روی آن بسازید.

شماره 2 - قوانین را تنظیم کنید

این قوانین کلاس درس که به عنوان استانداردهای رفتار کلاسی نیز شناخته می شوند، باید رفتارهایی را تشویق کنند که باعث ارتقای یادگیری می شوند و همچنین رفتارهایی را که در یادگیری تداخل دارند حذف می کنند.

آنها نباید خیلی دقیق باشند تا هر رفتار و پیامدهای مربوط به عدم انطباق را فهرست کنند. اما آنها باید اصول احترام، ارتباط و آمادگی برای یادگیری را رعایت کنند.

در حالت ایده آل، برای هر فعالیت آموزشی، معلم باید استانداردها و همچنین محدودیت های رفتار را توضیح دهد.

به عنوان مثال، در ادبیات، شما ممکن است استانداردهای رفتاری را به ترتیب فهرست کنید:

دانش آموزان 15 دقیقه فرصت دارند تا هر اثر ادبی مورد نظر خود را بخوانند.
سپس دانش آموزان باید احساس خود را برای 15 دقیقه آینده بنویسند.
اگر دانش آموزان سؤالی دارند، دست خود را بالا ببرید تا از معلم کمک بگیرید.
در پایان درس، از برخی دانش آموزان به صورت تصادفی خواسته می شود تا احساسات خود را مطالعه کنند.
به دانش آموزانی که رعایت نکنند یک بار تذکر داده می شود.

این به دانش‌آموزان کمک می‌کند بفهمند در هر کلاس چه کاری باید انجام دهند، چقدر زمان برای خودآموزی دارند و اگر قوانین را رعایت نکنند، چه عواقبی در پی خواهد داشت.

شماره 3 - بین دانش آموزان و معلمان حد و مرز تعیین کنید

زیرا ساختن برنامه مدیریت کلاس درس بر اساس معیارها باعث بهتر شدن هر دو طرف می شود. بنابراین، شما و دانش آموزانتان هر دو باید برای هر دو طرف حد و مرز تعیین کنید و به آنها احترام بگذارید.

برخی از مرزهای بین دو طرف را می توان به شرح زیر ذکر کرد:

وقتی سخنرانی می کنید، دانش آموزان صحبت را قطع نمی کنند.
وقتی دانش آموزان در زمان خودآموزی خود هستند، شما نمی توانید دخالت کنید.
شما نباید دانش آموزان را مسخره، کنایه یا انتقاد کنید و بالعکس.

این مرزها همچنین به عنوان "قوانین ضمنی" درک می شوند، نه چندان سنگین برای تشکیل یک قانون، اما هنوز باید درک شوند و داوطلبانه رعایت شوند.

شماره 4 - از ارتباطات کلامی و غیر کلامی استفاده کنید

یک کلاس درس همیشه رفتارهای مثبت و منفی را در هم می آمیزد. با این حال، همیشه لازم نیست که رفتار مثبت/منفی را نام ببرید و به دانش آموزان هشدار یا پاداش دهید.

گاهی اوقات، وقتی دانش آموزی خوب کار می کند، می توانید به سادگی آن رفتارهای مثبت را با موارد زیر تشویق کنید:

به آن دانش آموز لبخند بزنید
سرتان را به نشانه موافقت تکان دهید
انگشت شست

در مورد رفتارهای منفی، فقط باید:

اخم کن، سر تکان بده
صورت جدی بگیر

شماره 5 - دانش آموزان خود را درک کنید

مهمترین عنصر در برنامه مدیریت کلاس، ایجاد روابط با دانش آموزان است. این روابط زمانی تقویت می‌شوند که معلمان وقت شخصی خود را با هر دانش‌آموز برای درک و استفاده از آن برای ایجاد فرصت‌های یادگیری فردی صرف کنند.

مثلاً در کلاس نام دانش آموز را صدا می زنند و فعالانه از دانش آموز تمجید می کنند.

هر دانش آموز دارای شخصیت و سبک یادگیری منحصر به فرد خواهد بود. بنابراین نیازمند رویکردها و راهکارهای متفاوتی هستند. درک هر یک از دانش‌آموزان به معلمان کمک می‌کند تا کلاس‌هایشان را راحت‌تر اداره کنند.

شماره 6 - روش های نوین تدریس

روش های خسته کننده تدریس و همین مسیر نیز یکی از دلایلی است که دانش آموزان در زمان کلاس به تنهایی کار می کنند، صحبت می کنند، کمتر توجه می کنند و ....

با انتخاب روش‌های آموزشی جدید و دانش‌آموز محور، این موضوع را تغییر دهید روش های نوین تدریسو فعالیت های کلاس درس تعاملی? دانش آموزان را مشغول کنید آزمونهاطوفان فکری، مناظره، نظرسنجی ها، چرخ چرخان و کارهای سرگرم کننده، بنابراین زمانی برای شکستن قوانین کلاس وجود ندارد.

«غیرقابل پیش بینی بودن» در نحوه ارائه درس باعث می شود که دانش آموزان به بارها در کلاس شرکت کنند.

شماره 7 - پاداش و تنبیه

استفاده از جوایز برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان روش خوبی است که معلمان اغلب در مدیریت کلاس استفاده می کنند. جوایز باعث می شود که دانش آموز مشتاق درس ها شود و بخواهد بیشتر به کلاس کمک کند. برای انجام کارهای نادرست، معلمان نیز باید مجازات هایی را برای بازدارندگی و آموزش دانش آموزان برای عدم تکرار تخلف اعمال کنند. پاداش و تنبیه به حفظ قوانین کلاس درس کمک می کند.

با پاداش، معلمان می توانند سطوح مختلفی از پاداش را ارائه دهند، اما نباید شامل هدایایی با ارزش بالا باشد. چند نمونه از جوایز / هدایای احتمالی عبارتند از

برچسب، مداد و جوراب.
کتابی مطابق میل دانش آموز.
یک جلسه دانش آموزان را به موزه/فیلم می برد.

برعکس، اگر تذکرات موثر نباشد، تحریم ها آخرین راه حل محسوب می شوند. و انواع تنبیه زیر تا دانش آموزان اشتباهات خود را ببینند و آن را تکرار نکنند:

اگر دانش آموزی سر و صدای زیادی ایجاد کند و باعث ایجاد مزاحمت برای اطرافیان شود: دانش آموز مجبور است چند روزی جلوی کلاس تنها بنشیند.
در صورت دعوا یا مشاجره دانش آموزان: دانش آموزان را به کار گروهی یا وظیفه با هم تنبیه کنید.
اگر دانش آموز تکالیف را انجام نمی دهد: دانش آموز را تنبیه کنید تا درس را دوباره یاد بگیرد و به کل کلاس آموزش دهد.
اگر دانش آموزی فحش داد: دانش آموز را تنبیه کنید و از همه همکلاسی ها عذرخواهی کنید.
اگر دانش آموزی به معلمی توهین کرد: اولیای دانش آموز را به کار دعوت کنید و ابتدا در مورد نقاط قوت دانش آموز صحبت کنید. بعد از مشکل اهانت به معلمان صحبت کنید. آن دانش آموز از خود خجالت می کشد و فعالانه از معلم عذرخواهی می کند.

با این حال، پاداش و تنبیه باید تضمین کننده انصاف و عمومیت باشد (بسته به مورد) زیرا انصاف برای دانش آموزان ضروری است تا احساس احترام کنند و فضایی آرام در کلاس ایجاد کنند.

شماره 8 - برای یک برنامه مدیریت کلاس درس موثر با والدین تماس بگیرید

یک آموزش موفق به هر دو طرف نیاز دارد: مدرسه و خانواده. والدین شخصیت فرزندان خود را درک می کنند و کسانی هستند که دانش آموزان کامل را می خواهند. بنابراین لطفاً با والدین تماس بگیرید، بحث کنید و نحوه آموزش و مدیریت کلاس درس مناسب را بیابید.

علاوه بر این، معلمان همچنین باید والدین را تشویق کنند که پیشرفت فرزند خود را در خانه تحسین کنند تا دانش آموزان همیشه احساس کنند که توسط والدین خود به خاطر تلاش هایشان شناخته می شوند.

نکاتی برای یک برنامه مدیریت کلاس درس موثر

ایجاد یک برنامه مدیریت موثر کلاس درس باید از روز اول شروع شود، اما به همین جا ختم نمی شود. در طول سال، معلمان باید ثابت و پیگیر باشند

توسعه روابط با دانش آموزان.
رفتارهای خوب را کنترل و تقویت کنید.
به زندگی دانشجویی، علایق و نقاط قوت و ضعف دانش آموزان احترام بگذارید.
ارضای رفتارها و نیازهای دانش آموزان در طرح درس.
استانداردها را رعایت می کند و در آموزش حرفه ای بودن جدی است

علاوه بر این، شما همچنین باید انعطاف پذیر باشید و با بروز پیچیدگی، برنامه مدیریت کلاس خود را تکمیل و اصلاح کنید. همچنین باید مراقب باشید تا متوجه شوید که هر دانش آموزی دوست دارد معلم از او مراقبت کند، اما ابراز محبت به هر دانش آموز نیز نیاز به درایت دارد تا دانش آموزان دیگر نسبت به یکدیگر آسیب نبینند و حسادت نکنند.

افکار نهایی

امیدوارم با 8 مرحله بالا که AhaSlidesفراهم می کند، شما یک برنامه مدیریت کلاس درس موثر خواهید داشت.

اما مهم نیست که چه تکنیک یا برنامه ای دارید، فراموش نکنید که معلم در نهایت به الگوی دانش آموزان تبدیل خواهد شد. وقتی دانش‌آموزان حرفه‌ای بودن و احترام به آنها را نگرش مثبت معلم خود بدانند، از الگوی خود برای ایجاد محیط یادگیری بهتر پیروی می‌کنند.

مشارکت بیشتر با مجالس خود

طوفان فکری بهتر با AhaSlides

متن جایگزین

در چند ثانیه شروع کنید.

برای فعالیت های کلاسی تعاملی نهایی خود، الگوهای آموزشی رایگان دریافت کنید. به صورت رایگان ثبت نام کنید و آنچه را که می خواهید از کتابخانه الگو بردارید!

🚀 قالب های رایگان ☁️ دریافت کنید

پرسش و پاسخهای متداول

چگونه برنامه مدیریت کلاس درس بنویسم؟

با دنبال کردن مراحل زیر می توانید یک برنامه مدیریت کلاس درس خوب ایجاد کنید:
1. انتظارات - انتظارات رفتاری و تحصیلی که از دانش آموزان دارید را به وضوح بیان کنید. اینها را جایی که همه بتوانند ببینند پست کنید.
2. روال - برنامه های روزمره مانند ورود/خروج از کلاس، انتقال، لوازم، تکالیف را مشخص کنید. پیش بینی پذیری اختلال را کاهش می دهد.
3. قوانین - 3-5 قانون ساده و مثبت ایجاد کنید. دانش آموزان را در ایجاد آنها مشارکت دهید. قوانین باید بر احترام و ایمنی تمرکز کنند.
4. جوایز - یک سیستم تقویت مثبت را برای برآورده کردن انتظارات مانند تمجید، برچسب ها، جوایز شرح دهید. پاداش ها را معنادار کنید.
5. پیامدها - عواقب مناسب و فزاینده برای رفتار نادرست از هشدارها تا تماس با خانه را مشخص کنید. مقاوم باش.
6. فضای فیزیکی - آرایش بهینه صندلی، سطح سر و صدا، حرکت در فضا را شرح دهید. محیط کنترل
7. ارتباطات - ساعات اداری، ایمیل، پوشه/برنامه ارتباطی را برای والدین فراهم کنید تا با شما تماس بگیرند.
8. رفتارهای چالش برانگیز - برای مسائل مکرر مانند تأخیر، عدم آمادگی، استفاده نادرست از فناوری، واکنش خاصی را برنامه ریزی کنید.
9. روش‌های تدریس - تنوع، همکاری، مشارکت را برای محدود کردن نیازهای اختلال در نظر بگیرید.
10. فرآیند نظم و انضباط - روند مناسب را برای مسائل عمده مانند حذف از کلاس، تعلیق مشخص کنید.

برنامه مدیریت یادگیری کلاس درس چیست؟

یک طرح مدیریت یادگیری کلاس درس، چگونگی سازماندهی یک معلم، ارائه درس، کار دانش‌آموز، ارتباطات و ساختار کلی دوره را برای دستیابی به اهداف یادگیری مشخص می‌کند.