شور و هیجان در کلاس درس ۳۱۴ برقآسا بود. دانشآموزانی که معمولاً در صندلیهایشان لم میدادند، حالا به جلو خم شده بودند، تلفن در دست، و دیوانهوار پاسخها را تایپ میکردند. گوشهی معمولاً ساکت، پر از زمزمهی بحث و جدل بود. چه چیزی این بعدازظهر سهشنبهی معمولی را متحول کرد؟ یک نظرسنجی ساده که از دانشآموزان میخواست نتیجهی یک آزمایش شیمی را پیشبینی کنند.
این قدرتِ
نظرسنجی کلاسی
- این روش شنوندگان غیرفعال را به شرکتکنندگان فعال تبدیل میکند، فرضیات را به شواهد تبدیل میکند و باعث میشود هر صدایی شنیده شود. اما با توجه به اینکه بیش از ۸۰٪ معلمان نگرانیهایی در مورد مشارکت دانشآموزان گزارش میدهند و تحقیقات نشان میدهد که دانشآموزان میتوانند مفاهیم جدید را بدون مشارکت فعال ظرف ۲۰ دقیقه فراموش کنند، سوال این نیست که آیا باید از نظرسنجی کلاسی استفاده کنید یا خیر - بلکه این است که چگونه آن را به طور مؤثر انجام دهید.
نظرسنجی کلاس درس چیست و چرا در سال 2025 اهمیت دارد؟
نظرسنجی کلاسی یک روش تدریس تعاملی است که از ابزارهای دیجیتال برای جمعآوری پاسخهای بلادرنگ از دانشآموزان در طول درس استفاده میکند.
برخلاف روشهای سنتیِ جمعآوری کمک، نظرسنجی به هر دانشآموز اجازه میدهد تا همزمان شرکت کند و در عین حال دادههای فوری در مورد درک، نظرات و سطح مشارکت را در اختیار معلمان قرار دهد.
ضرورت ابزارهای مؤثر برای مشارکت هرگز تا این حد زیاد نبوده است. تحقیقات اخیر نشان میدهد که دانشآموزان مشارکتکننده ۲.۵ برابر بیشتر از همسالان خود که مشارکت ندارند، احتمال دارد که بگویند نمرات عالی میگیرند و ۴.۵ برابر بیشتر به آینده امیدوار هستند. با این حال، ۸۰٪ از معلمان میگویند که نگران مشارکت دانشآموزان خود در یادگیری مبتنی بر کلاس درس هستند.
علم پشت نظرسنجی تعاملی
وقتی دانشآموزان به طور فعال در نظرسنجی شرکت میکنند، چندین فرآیند شناختی به طور همزمان فعال میشوند:
تعامل شناختی فوری:
تحقیقات دونا واکر تیلستون نشان میدهد که زبانآموزان بزرگسال میتوانند اطلاعات جدید را ظرف ۲۰ دقیقه کنار بگذارند، مگر اینکه به طور فعال با آن درگیر شوند. نظرسنجی دانشآموزان را مجبور میکند تا بلافاصله محتوا را پردازش کرده و به آن پاسخ دهند.
فعالسازی یادگیری همتا:
وقتی نتایج نظرسنجی نمایش داده میشود، دانشآموزان به طور طبیعی تفکر خود را با همکلاسیهایشان مقایسه میکنند، که این امر باعث ایجاد کنجکاوی در مورد دیدگاههای مختلف و تعمیق درک آنها میشود.
آگاهی فراشناختی:
دیدن پاسخهایشان در کنار نتایج کلاس به دانشآموزان کمک میکند تا شکافهای دانش خود را تشخیص دهند و استراتژیهای یادگیری خود را تنظیم کنند.
مشارکت ایمن:
نظرسنجی ناشناس، ترس از اشتباه کردن در ملاء عام را از بین میبرد و دانشآموزانی را که معمولاً ساکت هستند، به مشارکت تشویق میکند.
روشهای استراتژیک برای استفاده از نظرسنجی کلاسی برای حداکثر تأثیر
با نظرسنجیهای تعاملی، یخ را بشکنید
دوره یا واحد خود را با پرسیدن از دانشآموزان که امیدوارند چه چیزی یاد بگیرند یا چه چیزی در مورد موضوع برایشان مهم است، شروع کنید.
نمونه نظرسنجی:
«بزرگترین سوال شما در مورد فتوسنتز چیست؟»

یک نظرسنجی باز یا یک نوع اسلاید پرسش و پاسخ در AhaSlides در این شرایط بهترین عملکرد را دارد تا دانشآموزان بتوانند در یک یا دو جمله پاسخ دهند. میتوانید بلافاصله سوالات را مرور کنید یا در پایان کلاس به آنها بپردازید. آنها به شما کمک میکنند تا درسها را با علایق دانشآموزان تطبیق دهید و به طور فعال به تصورات غلط بپردازید.
بررسیهای درک مطلب
هر ۱۰ تا ۱۵ دقیقه مکث کنید تا مطمئن شوید دانشآموزان مطالب را دنبال میکنند.
از دانشآموزانتان بپرسید که چقدر خوب متوجه شدهاند
آن است.
نمونه نظرسنجی:
«در مقیاس ۱ تا ۵، چقدر در مورد حل این نوع معادلات مطمئن هستید؟»
۵ (با اعتماد به نفس بالا)
۱ (خیلی گیج شدم)
۲ (کمی گیج)
3 (خنثی)
۴ (با اعتماد به نفس بالا)
شما همچنین میتوانید با طرح یک نظرسنجی پیشبینی، دانش قبلی خود را فعال کنید و روی نتیجه سرمایهگذاری کنید، مانند: «به نظر شما وقتی به این فلز اسید اضافه کنیم چه اتفاقی میافتد؟»
الف) هیچ اتفاقی نمیافتد
ب) حباب میزند و کف میکند
ج) رنگش عوض میشه
د) گرم خواهد شد

نظرسنجیهای بلیط خروج
برگههای خروج کاغذی را با نظرسنجیهای زنده و سریع که دادههای فوری ارائه میدهند، جایگزین کنید و آزمایش کنید که آیا دانشآموزان میتوانند آموختههای جدید را در موقعیتهای جدید به کار گیرند یا خیر. برای این فعالیت، میتوانید از قالب چندگزینهای یا بازپاسخ استفاده کنید.
نمونه نظرسنجی:
«چه چیزی از درس امروز شما را شگفتزده میکند؟»

رقابت در یک مسابقه
دانش آموزان شما همیشه با دوز رقابت دوستانه بهتر می آموزند
شما میتوانید با سوالات مسابقهای سرگرمکننده و کمریسک، جامعه کلاس درس خود را بسازید. با AhaSlides، معلمان میتوانند آزمونهای فردی یا آزمونهای تیمی ایجاد کنند که در آن دانشآموزان میتوانند تیم خود را انتخاب کنند و نمرات بر اساس عملکرد تیم محاسبه میشود.

جایزه برای برنده فراموش نشه!
سوالات تکمیلی بپرسید
اگرچه این یک نظرسنجی نیست، اما اجازه دادن به دانشآموزان برای پرسیدن سوالات تکمیلی، راهی عالی برای تعاملیتر کردن کلاس درس شماست. ممکن است عادت داشته باشید که از دانشآموزان خود بخواهید برای پرسیدن سوال دست خود را بالا ببرند. اما استفاده از ویژگی جلسه پرسش و پاسخ ناشناس به دانشآموزان این امکان را میدهد که با اعتماد به نفس بیشتری از شما سوال بپرسند.
از آنجایی که همه دانشآموزان شما با بالا بردن دستشان راحت نیستند، میتوانند سوالات خود را به صورت ناشناس ارسال کنند.
بهترین برنامهها و ابزارهای رایگان نظرسنجی کلاس درس
پلتفرمهای تعاملی بلادرنگ
AhaSlides
ردیف رایگان:
حداکثر ۵۰ شرکتکننده زنده در هر جلسه
ویژگی های برجسته:
موسیقی در طول نظرسنجی، «هر زمان که لازم بود پاسخ دهید» برای یادگیری ترکیبی، انواع سوالات گسترده
بهترین برای:
کلاسهای مختلط همزمان/غیرهمزمان
سنج
ردیف رایگان:
حداکثر ۵۰ شرکتکننده زنده در هر ماه
ویژگی های برجسته:
حالت ارائه تلفنی Mentimote، فیلتر داخلی کلمات رکیک، جلوههای بصری زیبا
بهترین برای:
ارائههای رسمی و جلسات والدین
پلتفرمهای مبتنی بر نظرسنجی
فرمهای Google
هزینه:
کاملا رایگان
ویژگی های برجسته:
پاسخهای نامحدود، تحلیل خودکار دادهها، قابلیت آفلاین
بهترین برای:
بازخورد دقیق و آمادهسازی ارزیابی
فرم های مایکروسافت
هزینه:
رایگان با حساب مایکروسافت
ویژگی های برجسته:
ادغام با تیمها، درجهبندی خودکار، منطق شاخهبندی
بهترین برای:
مدارسی که از اکوسیستم مایکروسافت استفاده میکنند
ابزارهای خلاقانه و تخصصی
پتو
ردیف رایگان:
تا ۳ پدلت
ویژگی های برجسته:
پاسخهای چندرسانهای، دیوارهای مشارکتی، طرحبندیهای متنوع
بهترین برای:
طوفان فکری و بیان خلاقانه
پاسخ باغ
هزینه:
کاملا رایگان
ویژگی های برجسته:
ابرهای کلمات بلادرنگ، بدون نیاز به ثبت نام، قابل جاسازی
بهترین برای:
بررسی سریع واژگان و طوفان فکری

بهترین شیوهها برای نظرسنجی مؤثر در کلاس درس
اصول طراحی سوال
۱. هر سوال را قابل قبول کنید:
از پاسخهای «تکراری» که هیچ دانشآموزی واقعاً آنها را انتخاب نمیکند، خودداری کنید. هر گزینه باید نشاندهنده یک جایگزین واقعی یا یک تصور غلط باشد.
۲. تصورات غلط رایج را هدف قرار دهید
عوامل حواسپرتی را بر اساس خطاهای معمول دانشآموز یا تفکر جایگزین طراحی کنید.
مثال:
«چرا فازهای ماه را میبینیم؟»
الف) سایه زمین مانع از تابش نور خورشید میشود (تصور غلط رایج)
ب) زاویه مدار ماه نسبت به زمین تغییر میکند (درست است)
ج) ابرها قسمتهایی از ماه را میپوشانند (تصور غلط رایج)
د) ماه به زمین نزدیک و دور میشود (تصور غلط رایج)
۳. گزینههای «نمیدانم» را هم لحاظ کنید
: این کار از حدس زدنهای تصادفی جلوگیری میکند و دادههای صادقانهای در مورد درک دانشآموزان ارائه میدهد.
دستورالعملهای زمانبندی و فرکانس
زمان بندی استراتژیک:
نظرسنجیهای افتتاحیه:
انرژی بسازید و آمادگی را ارزیابی کنید
نظرسنجیهای میاندورهای:
قبل از ادامه، درک خود را بررسی کنید
نظرسنجیهای پایانی:
تثبیت آموختهها و برنامهریزی برای مراحل بعدی
توصیه های فرکانس:
ابتدایی:
۲-۳ نظرسنجی در هر درس ۴۵ دقیقهای
دوره راهنمایی:
۲-۳ نظرسنجی در هر درس ۴۵ دقیقهای
دبیرستان:
۲-۳ نظرسنجی در هر دوره بلوک
ویرایش بالاتر:
۴-۵ نظرسنجی در هر سخنرانی ۷۵ دقیقهای
ایجاد محیطهای نظرسنجی فراگیر
به طور پیش فرض ناشناس
مگر اینکه دلیل آموزشی خاصی وجود داشته باشد، برای تشویق مشارکت صادقانه، پاسخها را ناشناس نگه دارید.
روشهای متعدد برای مشارکت
: گزینههایی را برای دانشآموزانی که ممکن است دستگاه نداشته باشند یا روشهای پاسخگویی متفاوتی را ترجیح دهند، ارائه دهید.
حساسیت فرهنگی
اطمینان حاصل کنید که سوالات و پاسخهای نظرسنجی در دسترس و با احترام به پیشینههای متنوع باشند.
ملاحظات دسترسی:
از ابزارهایی استفاده کنید که با صفحهخوانها کار میکنند و در صورت نیاز، فرمتهای جایگزین ارائه میدهند.
عیبیابی چالشهای رایج نظرسنجی در کلاس درس
مسائل فنی
مشکل: در
دانشجویان نمیتوانند به نظرسنجی دسترسی داشته باشند
راه حل ها:
یک گزینه جایگزین با فناوری ساده داشته باشید (مثل بالا بردن دست، پاسخهای کاغذی)
قبل از کلاس، فناوری را امتحان کنید
ارائه روشهای دسترسی چندگانه (کدهای QR، لینکهای مستقیم، کدهای عددی)
مشکل: در
مشکلات اتصال به اینترنت
راه حل ها:
دانلود برنامههای آفلاین
از ابزارهایی استفاده کنید که با پیامک کار میکنند (مانند Poll Everywhere)
فعالیتهای پشتیبان آنالوگ را آماده داشته باشید
مسائل مربوط به نامزدی
مشکل: در
دانشآموزان شرکت نمیکنند
راه حل ها:
برای ایجاد حس راحتی، با سوالات سرگرمکننده و کمریسک شروع کنید
ارزش نظرسنجی را برای یادگیری آنها توضیح دهید
مشارکت را بخشی از انتظارات تعامل قرار دهید، نه نمرات
از گزینههای ناشناس برای کاهش ترس استفاده کنید
مشکل: در
همان دانشآموزان، پاسخهای غالب را تشکیل میدهند
راه حل ها:
از نظرسنجی ناشناس برای ایجاد تعادل در شرایط استفاده کنید
تغییر زمان برای توضیح نتایج نظرسنجی
نظرسنجیهای بعدی را با فعالیتهای «فکر کردن، جفت کردن و به اشتراک گذاشتن» دنبال کنید
چالش های آموزشی
مشکل: در
نتایج نظرسنجی نشان میدهد که اکثر دانشآموزان اشتباه کردهاند
راه حل ها:
این اطلاعات ارزشمندی است! از آن غافل نشوید.
از دانشآموزان بخواهید استدلالهایشان را به صورت دو نفره بحث کنند
بعد از بحث دوباره نظرسنجی کنید تا ببینید آیا طرز فکر تغییر میکند یا خیر.
تنظیم سرعت درس بر اساس نتایج
مشکل: در
نتایج دقیقاً همان چیزی است که انتظار داشتید
راه حل ها:
ممکن است نظرسنجی شما خیلی آسان یا واضح باشد
پیچیدگی اضافه کنید یا به تصورات غلط عمیقتر بپردازید
از نتایج به عنوان سکوی پرشی برای فعالیتهای ترویجی استفاده کنید
پسگفتار
در چشمانداز آموزشیِ بهسرعت در حال تغییر ما، که در آن مشارکت دانشآموزان رو به کاهش و نیاز به یادگیری فعال رو به افزایش است، نظرسنجی کلاسی پلی بین آموزش سنتی و آموزش تعاملی و پاسخگو که دانشآموزان به آن نیاز دارند، ارائه میدهد.
سوال این نیست که آیا دانشآموزان شما چیز ارزشمندی برای ارائه به یادگیری خود دارند یا خیر - آنها دارند. سوال این است که آیا شما به آنها ابزار و فرصتهایی برای به اشتراک گذاشتن آن میدهید یا خیر. نظرسنجی کلاس درس، اگر با تفکر و استراتژی اجرا شود، تضمین میکند که در کلاس درس شما، هر صدایی به حساب میآید، هر نظری مهم است و هر دانشآموز در یادگیری که اتفاق میافتد، سهمی دارد.
از فردا شروع کن.
یکی از ابزارهای این راهنما را انتخاب کنید. یک نظرسنجی ساده ایجاد کنید. یک سوال مهم بپرسید. سپس ببینید که چگونه کلاس درس شما از جایی که شما صحبت میکنید و دانشآموزان گوش میدهند، به فضایی تبدیل میشود که در آن همه در کار باشکوه، شلوغ و مشارکتی یادگیری با هم مشارکت میکنند.
منابع
CourseArc. (2017). چگونه با استفاده از نظرسنجیها و نظرخواهیها، مشارکت دانشآموزان را افزایش دهیم. برگرفته از
https://www.coursearc.com/how-to-increase-student-engagement-using-polls-and-surveys/
پروژه فردا و یادگیری گرادیانی. (2023).
نظرسنجی Gradient Learning در سال ۲۰۲۳ در مورد میزان مشارکت دانشآموزان
نظرسنجی از بیش از ۴۰۰ مربی در ۵۰ ایالت.
تیلستون، دی. دبلیو (۲۰۱۰).
ده شیوه برتر تدریس: چگونه تحقیقات مغز، سبکهای یادگیری و استانداردها، شایستگیهای تدریس را تعریف میکنند
(ویرایش سوم). انتشارات کوروین.