"Jos haluat mennä nopeasti, mene yksin; jos haluat mennä pitkälle, menkää yhdessä."
Oppimisen tapaan yksilö tarvitsee menestyäkseen sekä henkilökohtaista ajattelua että ryhmätyötä. Siksi Ajattele Pair Share -toimintoja voi olla hyödyllinen työkalu.
Tämä artikkeli selittää täysin, mitä "ajattele parin jakamista koskeva strategia" tarkoittaa, ja ehdottaa hyödyllisiä ajatteluparien jakamistoimintoja harjoitteluun sekä opasta näiden toimien toteuttamiseen ja harjoittamiseen.
Sisällysluettelo
- Mikä on Think Pair Share -toiminta?
- Mitä hyötyä Think Pair Share -toiminnasta on?
- 5 Esimerkkejä Think Pair Share -toiminnasta
- 5 vinkkiä mukaansatempaavan ajatteluparin jakamiseen
- Usein kysytyt kysymykset
Mitä ovat Think Pair Share -toiminnot?
Käsite Think Pair Share (TPS) johtuu yhteistyöhön perustuva oppimisstrategia, jossa opiskelijat työskentelevät yhdessä ratkaistakseen ongelman tai vastatakseen määrättyä luettavaa koskevaan kysymykseen. Vuonna 1982 Frank Lyman osoitti TPS:n aktiiviseksi oppimistekniikaksi, jossa oppijoita rohkaistaan osallistumaan, vaikka he eivät olisikaan kiinnostuneita aiheesta (Lyman, 1982; Marzano & Pickering, 2005).
Näin se toimii:
- Ajattele: Yksilöille annetaan kysymys, ongelma tai aihe pohdittavaksi. Heitä kannustetaan ajattelemaan itsenäisesti ja luomaan omia ideoita tai ratkaisuja.
- Pari: Henkilökohtaisen harkinta-ajan jälkeen osallistujat paritetaan kumppanin kanssa. Tämä kumppani voi olla luokkatoveri, työkaveri tai joukkuetoveri. He jakavat ajatuksiaan, ideoitaan tai ratkaisujaan. Tämä vaihe mahdollistaa näkökulmien vaihdon ja mahdollisuuden oppia toisiltaan.
- Jaa:: Lopuksi parit jakavat yhdistetyt ideansa tai ratkaisunsa suuremmalle ryhmälle. Tämä askel rohkaisee kaikkia aktiivista osallistumista ja sitoutumista ja tarjoaa alustan jatkokeskustelulle ja ideoiden jalostamiselle.
Mitä hyötyä Think Pair Share -toiminnasta on?
Think Pair Share -toiminta on yhtä tärkeä kuin mikä tahansa muu luokkahuonetoiminto. Se kannustaa opiskelijoita osallistumaan merkityksellisiin keskusteluihin, jakamaan ajatuksiaan ja ideoitaan sekä oppimaan toistensa näkökulmista. Tämä toiminta ei ainoastaan auta kehittämään kriittistä ajattelua ja kommunikaatiotaitoja, vaan myös edistää yhteistyötä ja ryhmätyötä opiskelijoiden kesken.
Lisäksi Think Pair Share -tehtävä sopii erinomaisesti tilanteisiin, joissa jokainen oppilas ei tunnu mukavalta puhua koko luokan edessä. Think Pair Share -toiminta tarjoaa opiskelijoille pienemmän, vähemmän pelottavan alustan ilmaista itseään.
Lisäksi kumppanien kanssa käydyissä keskusteluissa opiskelijat voivat kohdata erilaisia näkökulmia. Tämä tarjoaa heille mahdollisuuden oppia kunnioittavasti eri mieltä, neuvottelemaan ja löytämään yhteisen sävelen – tärkeitä elämäntaitoja.
Vinkkejä parempaan sitoutumiseen
Tee oma tietovisa ja isännöi se livenä.
Ilmaiset tietokilpailut milloin ja missä tarvitset niitä. Säilytä hymyjä, houkuttele sitoutumista!
Aloita ilmaiseksi
5 Esimerkkejä Think Pair Share -toiminnasta
Tässä on joitain innovatiivisia tapoja soveltaa Think Pair Share -toimintoa luokkahuoneopetukseen:
#1. Galleria kävely
Tämä on loistava Think Pair Share -toiminto, joka saa opiskelijat liikkumaan ja olemaan vuorovaikutuksessa toistensa töiden kanssa. Pyydä oppilaita luomaan julisteita, piirustuksia tai muita esineitä, jotka edustavat heidän ymmärrystään konseptista. Järjestä sitten julisteet ympäri luokkahuonetta galleriaan. Oppilaat kävelevät sitten galleriassa ja muodostavat parin muiden opiskelijoiden kanssa keskustelemaan kustakin julisteesta.
#2. Nopeat palokysymykset
Toinen erinomainen Think Pair Share -toiminto, jota kannattaa kokeilla, on Rapid Fire Questions. Tämä on hauska tapa saada opiskelijat ajattelemaan nopeasti ja luovasti. Esitä luokalle sarja kysymyksiä ja pyydä oppilaita muodostamaan pareja keskustelemaan vastauksistaan. Sitten oppilaat jakavat vastauksensa luokalle. Tämä on loistava tapa saada kaikki mukaan ja synnyttää paljon keskustelua.
🌟 Saatat pitää myös: 37 arvoituspeliä, joissa on vastauksia älykkyytesi testaamiseen
#3. Sanakirjan metsästys
Dictionary Hunt on uskomaton Think Pair Share -toiminto opiskelijoille, joka voi auttaa heitä oppimaan uusia sanastoa. Anna jokaiselle oppilaalle luettelo sanaston sanoista ja pyydä ne yhdistämään kumppanisi kanssa. Opiskelijoiden on sitten löydettävä sanojen määritelmät sanakirjasta. Kun he ovat löytäneet määritelmät, heidän on jaettava ne kumppaninsa kanssa. Tämä on loistava tapa saada opiskelijat työskentelemään yhdessä ja oppimaan uutta sanastoa.
Tähän toimintaan voit käyttää AhaSlides- ideataulu, jonka avulla opiskelijat voivat lähettää ideansa pareittain ja sitten äänestää suosikkiaan.
#4. Ajattele, yhdistä, jaa, piirrä
Tämä on laaja Think Pair Share -toiminto, joka lisää visuaalisen komponentin. Kun opiskelijat ovat saaneet mahdollisuuden keskustella ajattelustaan kumppaninsa kanssa, heidän on piirrettävä kuva tai kaavio edustamaan ideoitaan. Tämä auttaa opiskelijoita vahvistamaan ymmärrystä materiaalista ja viestimään ideoistaan tehokkaammin.
#5. Ajattele, yhdistä, jaa, keskustele
Muunnelma Think Pair Share -toiminnasta, joka lisää keskustelukomponentin, näyttää lupaavasti hyödylliseltä opiskelijoiden oppimisen kannalta. Kun opiskelijat ovat saaneet mahdollisuuden keskustella ajatuksistaan kumppaninsa kanssa, heidän on keskusteltava kiistanalaisesta aiheesta. Tämä auttaa opiskelijoita kehittämään kriittisen ajattelun taitojaan ja oppimaan puolustamaan omia ajatuksiaan.
🌟 Saatat pitää myös: Oppilaskeskustelun pitäminen: 6 askelta merkityksellisiin luokkakeskusteluihin
5 vinkkiä mukaansatempaavan ajatteluparin jakamiseen
- Vinkkejä #1. Lisää Elements of Gamification: Muuta toiminta peliksi. Käytä pelilautaa, kortteja tai digitaalisia alustoja. Oppilaat tai osallistujat liikkuvat pelissä pareittain vastaamalla aiheeseen liittyviin kysymyksiin tai ratkaisemalla haasteita.
Ota oppilaat mukaan tietokilpailuun
Kokeile AhaSlidesin interaktiivisuutta ja nappaa ilmaisia tietokilpailumalleja mallikirjastostamme! Ei ilmaisia piilotettuja 💗
- Vinkkejä #2. Käytä inspiroivaa musiikkia. Musiikki on keskeinen osa, joka tekee oppimisprosessista tuottavamman. Käytä esimerkiksi iloista ja energistä musiikkia aivoriihiin ja reflektoivaa, rauhoittavaa musiikkia introspektiivisiin keskusteluihin.
- Vinkkejä #3. Teknisesti tehostettu: Käytä opetussovelluksia tai interaktiivisia työkaluja, kuten AhaSlides helpottaa Think Pair Share -toimintaa. Osallistujat voivat käyttää tabletteja tai älypuhelimia osallistuakseen digitaaliseen keskusteluun tai suorittaakseen interaktiivisia tehtäviä pareittain.
- Vinkkejä #4. Valitse Ajatuksia herättävät kysymykset tai kehotukset: Käytä avoimia kysymyksiä tai kehotteita, jotka stimuloivat kriittistä ajattelua ja keskustelua. Tee kysymykset aiheeseen tai oppiaiheeseen liittyvistä asioista.
- Vinkkejä #5. Aseta selkeät aikarajat: Määritä kullekin vaiheelle tietyt aikarajat (Think, Pair, Share). Käytä ajastinta tai visuaalisia vihjeitä pitääksesi osallistujat oikeilla jäljillä. AhaSlides tarjoaa ajastinasetukset, joiden avulla voit nopeasti asettaa aikarajoja ja hallita toimintaa tehokkaasti.
Usein kysytyt kysymykset
Mikä on ajattelu-pari-jakamisstrategia?
Mikä on esimerkki ajattelu-pari-jaosta?
Kuinka tehdä ajattelu-pari-jakamistoiminto?
Tässä ovat vaiheet ajattelu-pari-jakamistoiminnon tekemiseen:
1. Valitse oppilaidesi tasolle sopiva kysymys tai ongelma. Esimerkiksi opettaja aloittaa kysymällä luokalta ilmastonmuutokseen liittyvän ajatuksia herättävän kysymyksen, kuten "Mitkä ovat ilmastonmuutoksen tärkeimmät syyt?"
2. Anna oppilaille muutama minuutti aikaa pohtia kysymystä tai ongelmaa erikseen. Jokaiselle oppilaalle annetaan minuutti miettiä kysymystä hiljaa ja kirjoittaa muistiin ensimmäiset ajatuksensa tai ideansa muistivihkoonsa.
3. "Ajattele"-vaiheen jälkeen opettaja neuvoo oppilaita muodostamaan parin lähellä istuvan kumppanin kanssa ja keskustelemaan ajattelustaan.
4. Pyydä oppilaita muutaman minuutin kuluttua kertomaan ajatuksensa koko luokalle. Tässä vaiheessa jokainen pari jakaa yhden tai kaksi keskeistä näkemystä tai ideaa keskustelustaan koko luokalle. Tämän voivat tehdä vapaaehtoiset jokaisesta parista tai satunnaisella valinnalla.
Mikä on ajattelu-pari-jakamisarvio oppimisen kannalta?
viite: Kent | Lukeminen raketti
