Exemple de questionnaire pour étudiants : 50 questions d’enquête avec conseils

Les questionnaires destinés aux élèves sont des outils essentiels pour les enseignants, les administrateurs et les chercheurs qui souhaitent comprendre le vécu des élèves, recueillir leurs commentaires et mettre en œuvre des améliorations fondées sur des données probantes dans le milieu scolaire. Bien conçus, les questionnaires fournissent des informations précieuses sur la réussite scolaire, l'efficacité de l'enseignement, le climat scolaire, le bien-être des élèves et leur orientation professionnelle.

Cependant, poser les bonnes questions peut s'avérer complexe. C'est pourquoi, dans l'article d'aujourd'hui, nous vous proposons exemple de questionnaire pour les étudiants que vous pouvez utiliser comme point de départ pour vos propres enquêtes.

Que vous recherchiez des informations sur un sujet spécifique ou un aperçu général de ce que ressentent les étudiants, Notre questionnaire type de 50 questions peut vous être utile.

Table des Matières

Un questionnaire étudiant est un ensemble structuré de questions conçu pour recueillir des informations, des commentaires et des données auprès des étudiants sur différents aspects de leur expérience éducative. Ces questionnaires peuvent être distribués sur papier ou via des plateformes numériques, ce qui les rend accessibles et pratiques tant pour les administrateurs que pour les étudiants.

Les questionnaires étudiants bien conçus remplissent de multiples objectifs :

• Recueillir des commentaires – Recueillir les points de vue des élèves sur l’enseignement, les programmes scolaires et l’environnement scolaire
• Informer la prise de décision – Fournir des analyses fondées sur les données pour améliorer l'éducation
• Évaluer l'efficacité – Évaluer les programmes, les politiques et les méthodes d’enseignement
• Identifier les besoins – Identifier les domaines nécessitant un soutien ou des ressources supplémentaires
• Soutenir la recherche – Générer des données pour la recherche universitaire et l’évaluation des programmes

Pour les enseignants et les administrateurs, les questionnaires destinés aux élèves offrent une approche systématique pour comprendre les expériences des élèves à grande échelle, permettant des améliorations fondées sur les données qui améliorent les résultats d'apprentissage et le climat scolaire.

Types d'échantillons de questionnaires pour les étudiants

Selon l'objectif de l'enquête, il existe plusieurs types d'échantillons de questionnaires destinés aux étudiants. Voici les types les plus courants :

• Questionnaire sur les performances académiques : A L'échantillon de questionnaire vise à collecter des données sur les performances académiques des étudiants, y compris les notes, les habitudes d'étude et les préférences d'apprentissage, ou il peut s'agir d'un échantillon de questionnaire de recherche.

• Questionnaire d'évaluation des enseignants: Il vise à recueillir les commentaires des étudiants sur les performances, les styles d'enseignement et l'efficacité de leurs enseignants.

• Questionnaire sur l'environnement scolaire : Cela comprend des questions visant à recueillir des commentaires sur la culture de l'école, les relations élèves-enseignant, la communication et l'engagement.

• Questionnaire sur la santé mentale et l'intimidation : L'objectif est de recueillir des informations sur la santé mentale et le bien-être émotionnel des étudiants, notamment sur des sujets tels que la dépression et l'anxiété, le stress, le risque de suicide, les comportements d'intimidation, recherche d'aide bcomportements, etc.

• Questionnaire sur les aspirations professionnelles : Il vise à recueillir des informations sur les objectifs et aspirations professionnelles des étudiants, y compris leurs intérêts, leurs compétences et leurs projets.

Comment fonctionne AhaSlides pour les enquêtes en classe

Configuration de l'enseignant :

1. Créez un questionnaire en quelques minutes à l'aide de modèles ou de questions personnalisées.
2. Afficher le sondage sur l'écran de la salle de classe
3. Les étudiants se connectent via un code QR — aucune inscription requise
4. Les réponses s'affichent sous forme de visualisations en temps réel.
5. Discuter immédiatement des résultats

Expérience étudiante :

1. Scannez le code QR sur n'importe quel appareil
2. Soumettre des réponses anonymes
3. Afficher les résultats collectifs sur l'écran de la classe
4. Comprendre les retours d'information a un impact immédiat

Différence clé: Google Forms vous présente une feuille de calcul ultérieurement. AhaSlides crée une expérience visuelle partagée qui permet aux étudiants de se sentir immédiatement écoutés.

Exemples d'un échantillon de questionnaire pour les étudiants

Performance académique - Exemple de questionnaire pour les étudiants

Voici quelques exemples dans un échantillon de questionnaire sur le rendement scolaire :

1/ Combien d'heures étudiez-vous généralement par semaine ? 

• Moins de 5 heures 
• 5-10 heures 
• 10-15 heures 
• 15-20 heures

2/ À quelle fréquence terminez-vous vos devoirs à temps ? 

• Toujours 
• Sometimes 
• Rarement 

2/ Comment évaluez-vous vos habitudes d'étude et vos compétences en gestion du temps ?

• Excellent 
• Bon  
• Moyen
• Mauvais 

3/ Pouvez-vous vous concentrer dans votre classe ?

• Oui
• Non

4/ Qu'est-ce qui vous motive à en savoir plus ?

• Curiosité - J'aime tout simplement apprendre de nouvelles choses.
• Amour d’apprendre – J’apprécie le processus d’apprentissage et je le trouve gratifiant en soi.
• Amour d'un sujet - Je suis passionné par un sujet particulier et je souhaite en savoir plus.
• Croissance personnelle – Je crois que l’apprentissage est essentiel à la croissance et au développement personnels.

5/ À quelle fréquence demandez-vous de l'aide à votre professeur lorsque vous êtes en difficulté avec une matière ? 

• Presque toujours 
• Sometimes 
• Rarement 
• Jamais

6/ Quelles ressources utilisez-vous pour soutenir votre apprentissage, telles que des manuels, des ressources en ligne ou des groupes d'étude ?

7/ Quels aspects de la classe aimez-vous le plus ?

8/ Quels sont les aspects du cours que vous détestez le plus ?

9/ Avez-vous des camarades de classe qui vous soutiennent ?

• Oui
• Non

10/ Quels conseils d'apprentissage donneriez-vous aux élèves de la classe de l'année prochaine ?

Évaluation des enseignants : un exemple de questionnaire pour les étudiants

Voici quelques questions potentielles que vous pourriez utiliser dans un questionnaire d'évaluation de l'enseignant :

1/ Dans quelle mesure l'enseignant a-t-il communiqué avec les élèves ? 

• Excellent 
• Bon
• Moyen 
• Mauvais

2/ Quelle était la connaissance de l'enseignant dans la matière ? 

• Très informé 
• Modérément bien informé 
• Assez bien informé 
• Pas bien informé

3/ Dans quelle mesure l'enseignant a-t-il engagé les élèves dans le processus d'apprentissage ? 

• Très engageant 
• Modérément engageant 
• Un peu engageant 
• Pas engageant

4/ Est-il facile de contacter le professeur lorsqu'il est en dehors des cours ? 

• Très accessible 
• Modérément accessible 
• Assez accessible 
• Pas accessible

5/ Avec quelle efficacité l'enseignant a-t-il utilisé la technologie de la classe (par exemple, tableau intelligent, ressources en ligne) ?

6/ Votre professeur vous trouve-t-il en difficulté avec sa matière ?

7/ Dans quelle mesure votre professeur répond-il aux questions des élèves ?

8/ Quels sont les domaines dans lesquels votre professeur excellait ?

9/ Y a-t-il des domaines que l'enseignant devrait améliorer ?

10/ Dans l'ensemble, comment évaluez-vous le professeur ? 

• Excellent 
• Bon 
• Moyen 
• Mauvais

Environnement scolaire - Exemple de questionnaire pour les élèves

Voici quelques exemples de questions dans un questionnaire sur l'environnement scolaire :

1/ Dans quelle mesure vous sentez-vous en sécurité dans votre école ?

• Très sûr
• Modérément sûr
• Plutôt sûr
• Pas sécurisé

2/ Votre école est-elle propre et bien entretenue ?

• Oui 
• Non

3/ Dans quelle mesure votre école est-elle propre et bien entretenue ? 

• Très propre et bien entretenu 
• Moyennement propre et bien entretenu 
• Plutôt propre et bien entretenu 
• Pas propre et bien entretenu

4/ Votre école vous prépare-t-elle à l'université ou à une carrière ?

• Oui 
• Non

5/ Le personnel scolaire a-t-il la formation et les ressources nécessaires pour assurer la sécurité des élèves ? Quelles formations ou ressources supplémentaires pourraient être efficaces ?

6/ Dans quelle mesure votre école soutient-elle les élèves ayant des besoins spéciaux ?

• Très bien
• Moyennement bien
• Plutôt bien
• Mauvais

7/ Dans quelle mesure votre environnement scolaire est-il inclusif pour les élèves d'horizons divers ?

8/ De 1 à 10, quelle note donneriez-vous à votre environnement scolaire ?

Santé mentale et intimidation : exemple de questionnaire pour les étudiants

Les questions ci-dessous peuvent aider les enseignants et les administrateurs scolaires à comprendre à quel point les maladies mentales et l’intimidation sont courantes parmi les élèves, ainsi que les types de soutien nécessaires pour s’attaquer à ces problèmes.

1/ À quelle fréquence vous sentez-vous déprimé ou désespéré ?

• Jamais
• Rarement
• Sometimes
• Souvent
• Toujours

2/ À quelle fréquence vous sentez-vous anxieux ou stressé ?

• Jamais
• Rarement
• Sometimes
• Souvent
• Toujours

3/ Avez-vous déjà été victime de harcèlement scolaire ?

• Oui
• Non

4/ A quelle fréquence as-tu été victime de harcèlement ?

• Une fois 
• Parfois 
• Plusieurs fois 
• À plusieurs reprises

5/ Pouvez-vous nous parler de votre expérience de harcèlement ?

6/ Quel(s) type(s) de harcèlement avez-vous subi ? 

• Intimidation verbale (par exemple, injures, taquineries) 
• Intimidation sociale (par exemple, exclusion, propagation de rumeurs) 
• Intimidation physique (par exemple, frapper, pousser) 
• Cyberintimidation (par exemple, harcèlement en ligne)
• Tous les comportements ci-dessus

7/ Si vous avez parlé à quelqu'un, à qui avez-vous parlé ?

• L'enseignant (vous)
• Conseiller
• Tuteur
• Ami
• Autres
• Personne

8/ Dans quelle mesure pensez-vous que votre école gère efficacement le harcèlement ?

9/ Avez-vous déjà essayé de demander de l'aide pour votre santé mentale ?

• Oui
• Non

10/ Où êtes-vous allé chercher de l'aide si vous en aviez besoin ? 

• Conseiller scolaire 
• Thérapeute/conseiller externe 
• Médecin/Prestataire de soins 
• Tuteur 
• Autres

11/ Dans quelle mesure votre école gère-t-elle, selon vous, les problèmes de santé mentale ?

12/ Y a-t-il autre chose que tu aimerais partager sur la santé mentale ou le harcèlement dans ton école ?

Questionnaire sur les aspirations professionnelles - Un exemple de questionnaire pour les étudiants

En recueillant des informations sur les aspirations professionnelles, les éducateurs et les conseillers peuvent fournir des conseils et des ressources sur mesure pour aider les étudiants à naviguer dans la carrière qu’ils souhaitent.

1/ Quelles sont vos aspirations professionnelles ?

2/ Dans quelle mesure vous sentez-vous confiant quant à la réalisation de vos objectifs de carrière ?

• Très confiant
• Assez confiant
• Plutôt confiant
• Pas confiant du tout

3/ Avez-vous parlé à quelqu'un de vos aspirations professionnelles ? 

• Oui
•  Non

4/ Avez-vous participé à des activités professionnelles à l'école ? Qu'étaient-t-ils?

5/ Dans quelle mesure ces activités vous ont-elles aidé à façonner vos aspirations professionnelles ?

• Très utile
• Un peu utile
• Inutile

6/ Quels sont selon vous les obstacles à la réalisation de vos aspirations professionnelles ?

• Manque de financement
• Manque d'accès aux ressources pédagogiques
• Discrimination ou partialité
• Responsabilités familiales
• Autre (veuillez préciser)

7/ Selon vous, quelles ressources ou soutiens vous aideraient à poursuivre vos aspirations professionnelles ?

Questionnaire sur les préférences d'apprentissage et la planification future

Quand utiliser: Rentrée d'année, choix des cours, planification de carrière

1/ Quelles sont vos matières préférées ?

2/ Quels sont les sujets les moins intéressants ?

3/ Préférence pour le travail individuel ou en groupe ?

• Je préfère nettement les indépendants
• Je préfère l'indépendance
• Pas de préférence
• Préférer le groupe
• Je préfère nettement le groupe

4/ Quelles sont vos aspirations professionnelles ?

5/ Êtes-vous confiant(e) quant à votre parcours professionnel ?

• Très confiant
• Plutôt confiant
• Incertain
• Aucune idée

6/ Quelles compétences souhaitez-vous développer ?

7/ Avez-vous discuté de vos projets futurs avec quelqu'un ?

• Family
• Enseignants/conseillers
• Amis
• Pas encore

8/ Quels obstacles pourraient empêcher la réalisation des objectifs ?

• les compétences financières
• Défis académiques
• Manque d'informations
• Les attentes de la famille

9/ Quand apprenez-vous le mieux ?

• Matin
• Soirée
• N'a pas d'importance

10/ Qu'est-ce qui vous motive le plus ?

• Formations
• Notes
• Fierté familiale
• A venir
• Amis
• Reconnaissance

Conseils pour la réalisation d'un échantillon de questionnaire

L’administration efficace d’un questionnaire exige une planification rigoureuse et une attention particulière à la méthodologie. Ces bonnes pratiques contribuent à garantir que vos questionnaires fournissent des informations précieuses et exploitables :

Définissez clairement votre but et vos objectifs.

Avant de créer votre questionnaire, définissez clairement les informations à recueillir et leur utilisation prévue. Des objectifs précis vous aideront à concevoir des questions ciblées qui généreront des données exploitables. Réfléchissez aux décisions ou améliorations qui découleront des résultats et assurez-vous que vos questions soient en adéquation avec ces objectifs.

Utiliser un langage simple et clair

Rédigez des questions en utilisant un langage adapté à l'âge et au niveau de lecture de vos élèves. Évitez le jargon technique, les phrases complexes et les termes ambigus. Des questions claires et directes réduisent la confusion et améliorent la précision des réponses. Testez vos questions auprès d'un petit groupe d'élèves avant de les soumettre à l'ensemble des élèves afin de repérer toute formulation ambiguë.

Veillez à ce que les questionnaires soient brefs et ciblés.

Les questionnaires longs entraînent une lassitude des participants, une baisse du taux de réponse et des réponses de moindre qualité. Privilégiez les questions essentielles qui répondent directement à vos objectifs. Concevez des questionnaires pouvant être remplis en 10 à 15 minutes. Si vous devez recueillir des informations détaillées, envisagez de réaliser plusieurs questionnaires plus courts sur une période donnée plutôt qu'une seule enquête exhaustive.

Utilisez un mélange de types de questions

Combinez questions à choix multiples et questions ouvertes pour recueillir à la fois des données quantitatives et des informations qualitatives. Les questions à choix multiples fournissent des données structurées et faciles à analyser, tandis que les questions ouvertes révèlent des perspectives inattendues et des commentaires détaillés. Cette approche mixte permet d'obtenir une compréhension à la fois large et approfondie.

Garantir l'anonymat et la confidentialité

Pour les sujets sensibles comme la santé mentale, le harcèlement scolaire ou l'évaluation des enseignants, assurez-vous que les élèves comprennent que leurs réponses sont anonymes et confidentielles. Cela encourage les échanges francs et augmente le taux de participation. Indiquez clairement comment les données seront utilisées et qui y aura accès.

Tenez compte du moment et du contexte.

Administrez les questionnaires à des moments opportuns, lorsque les étudiants sont capables de se concentrer et de fournir des réponses réfléchies. Évitez les périodes de stress intense, comme les semaines d'examens, et assurez-vous que les étudiants disposent de suffisamment de temps pour remplir le questionnaire. Tenez compte du contexte dans lequel les étudiants répondront au questionnaire : un environnement calme et privé favorise souvent des réponses plus sincères que les espaces publics et bondés.

Fournir des instructions claires

Commencez votre questionnaire par des instructions claires expliquant son objectif, sa durée et l'utilisation qui sera faite des réponses. Précisez les exigences techniques si vous utilisez des plateformes numériques et indiquez comment répondre aux différents types de questions. Des instructions claires réduisent la confusion et améliorent la qualité des réponses.

Offrir des incitations appropriées

Envisagez d'offrir de petites incitations pour encourager la participation, notamment pour les questionnaires longs ou lorsque le taux de réponse est important. Ces incitations peuvent prendre la forme de petites récompenses, de marques de reconnaissance ou de la possibilité de contribuer à l'amélioration de l'établissement. Veillez à ce que ces incitations soient appropriées et ne compromettent pas l'intégrité des réponses.

Utilisation d'outils numériques pour les questionnaires étudiants

Les plateformes de questionnaires numériques offrent plusieurs avantages par rapport aux enquêtes papier, notamment une diffusion plus aisée, la collecte automatique des données et des capacités d'analyse en temps réel. Pour les enseignants et les administrateurs, ces outils simplifient le processus de questionnaire et facilitent la collecte et l'exploitation des commentaires des élèves.

Foire aux questions (FAQ)