Fragelisten binne in poerbêste metoade foar it sammeljen fan gegevens en better begryp fan 'e mieningen fan learlingen oer skoalle-relatearre problemen. It is benammen nuttich foar learkrêften, behearders of ûndersikers dy't weardefolle ynsjoch wolle sammelje om har wurk te ferbetterjen. Of foar studinten dy't har feedback oer har skoalûnderfining moatte diele.
It betinken fan de juste fragen kin lykwols in útdaging wêze. Dêrom jouwe wy yn 'e post fan hjoed in fragelist sample foar studinten dat jo kinne brûke as útgongspunt foar jo eigen enkêtes.
Oft jo no sykje nei output oer in spesifyk ûnderwerp of in algemien oersjoch fan hoe't studinten har fiele, ús foarbyldfraachlist mei mear as 45 fragen kin helpe.
Table of Contents
In foarbyld fan in enkête is in foarôf ûntworpen set fragen om ynsjoch en feedback fan studinten te sammeljen.
Behearders, dosinten en ûndersikers kinne in enkête meitsje om in djipper begryp te krijen fan ferskate aspekten fan it akademyske libben fan studinten.
It omfettet ûnderwerpen mei fragen, ynklusyf fragelisten foar akademyske prestaasjes, evaluaasjes fan leararen, skoalomjouwings, mentale sûnens, en oare wichtige gebieten fan studinten.
Dizze fragen binne maklik te beantwurdzjen en kinne op papier of fia online surveysDe resultaten kinne brûkt wurde om besluten te nimmen om de algemiene learûnderfining foar studinten te ferbetterjen.
Soarten fragenlistfoarbylden foar studinten
Ofhinklik fan it doel fan 'e enkête binne d'r ferskate soarten fragelistmonsters foar studinten. Hjir binne de meast foarkommende soarten:
- Akademyske prestaasjesfragelist: A In frageliststekproef hat as doel gegevens te sammeljen oer de akademyske prestaasjes fan studinten, ynklusyf sifers, stúdzjegewoanten en learfoarkarren, of it kin in ûndersyksfraachliststekproef wêze.
- Learaar Evaluaasje Fragelist: It hat as doel om feedback fan studinten te sammeljen oer de prestaasjes, learstilen en effektiviteit fan har leararen.
- Fragelist foar skoalomjouwing: Dit omfettet fragen om feedback te sammeljen oer de kultuer fan 'e skoalle, relaasjes tusken studint en learaar, kommunikaasje en belutsenens.
- Fragelist foar geastlike sûnens en pesten: Dit hat as doel ynformaasje te sammeljen oer de geastlike sûnens en it emosjonele wolwêzen fan studinten, ynklusyf ûnderwerpen lykas depresje en eangst, stress, selsmoardrisiko, pestgedrach, help sykje bomstannichheden, ensfh.
- Fragelist foar karriêre aspiraasjes: It is fan doel ynformaasje te sammeljen oer karriêredoelen en aspiraasjes fan studinten, ynklusyf har ynteresses, feardigens en plannen.
Foarbylden fan in fragelistfoarbyld foar studinten
Akademyske prestaasjes - In foarbyld fan in enkête foar studinten
Hjir binne wat foarbylden yn in fragelist foar akademyske prestaasjes:
1/ Hoefolle oeren studearje jo typysk per wike?
- Minder dan 5 oere
- 5-10 oeren
- 10-15 oeren
- 15-20 oeren
2/ Hoe faak meitsje jo jo húswurk op 'e tiid?
- Altyd
- Somtiden
- Rarely
2/ Hoe beoardielje jo jo stúdzjegewoanten en tiidbehearfeardigens?
- Treflik
- Goed
- Earlik
- Earm
3/ Kinne jo fokusje yn jo klasse?
- Ja
- Nee
4/ Wat motivearret jo om mear te learen?
- Nijsgjirrigens - ik hâld gewoan fan nije dingen te learen.
- Leafde foar learen - ik genietsje fan it proses fan learen en fyn it op himsels beleanjend.
- Leafde foar in ûnderwerp - Ik bin hertstochtlik oer in bepaald ûnderwerp en wol der mear oer leare.
- Persoanlike groei - Ik leau dat learen essensjeel is foar persoanlike groei en ûntwikkeling.
5/ Hoe faak sykje jo help fan jo learaar as jo muoite hawwe mei in fak?
- Hast altyd
- Somtiden
- Rarely
- Nea
6/ Hokker boarnen brûke jo om jo learen te stypjen, lykas learboeken, online boarnen of stúdzjegroepen?
7/ Hokker aspekten fan 'e klasse hâlde jo it meast?
8/ Hokker aspekten fan 'e klasse hâlde jo it meast?
9/ Hawwe jo stypjende klasgenoaten?
- Ja
- Nee
10/ Hokker leartips soene jo learlingen yn 'e klasse fan takom jier jaan?
Leararevaluaasje - In foarbyld fan in enkête foar studinten
Hjir binne wat mooglike fragen dy't jo kinne brûke yn in fragelist foar evaluaasje fan leararen:
1/ Hoe goed kommunisearre de learaar mei learlingen?
- Treflik
- Goed
- Earlik
- Earm
2/ Hoe kundig wie de learaar yn it fak?
- Hiel betûft
- Middelsinnich
- Wat kennisber
- Net kennisber
3/ Hoe goed hat de learaar learlingen belutsen by it learproses?
- Hiel ynnimmend
- Matich ynnimmend
- Wat oansprekkend
- Net meidwaan
4/ Hoe maklik is it om kontakt op te nimmen mei de learaar as se bûten de les binne?
- Hiel tagonklik
- Middelber benaderber
- Hwat oansprekber
- Net tagonklik
5/ Hoe effektyf brûkte de learaar klastechnology (bgl. smartboard, online boarnen)?
6/ Fynt jo learaar dat jo muoite hawwe mei har fak?
7/ Hoe goed reagearret jo learaar op fragen fan learlingen?
8/ Wat binne de gebieten dêr't jo learaar útblonk?
9/ Binne d'r gebieten dy't de learaar moat ferbetterje?
10/ Oer it algemien, hoe soene jo de learaar beoardielje?
- Treflik
- Goed
- Earlik
- Earm
Skoalomjouwing - In foarbyld fan in enkête foar studinten
Hjir binne wat foarbylden fan fragen yn in fragelist foar skoalomjouwing:
1/ Hoe feilich fiele jo yn jo skoalle?
- Hiel feilich
- Middel feilich
- Wat feilich
- Net feilich
2/ Is jo skoalle skjin en goed ûnderhâlden?
- Ja
- Nee
3/ Hoe skjin en goed ûnderhâlden is jo skoalle?
- Hiel skjin en goed ûnderhâlden
- Matich skjin en goed ûnderhâlden
- Wat skjin en goed ûnderhâlden
- Net skjin en goed ûnderhâlden
4/ Bereidt jo skoalle jo ta op kolleezje as in karriêre?
- Ja
- Nee
5/ Hat skoalpersoniel de nedige training en middels om learlingen feilich te hâlden? Hokker ekstra training of middels kinne effektyf wêze?
6/ Hoe goed stipet jo skoalle learlingen mei spesjale behoeften?
- Hiel goed
- Middel goed
- Wat goed
- Earm
7/ Hoe ynklusyf is jo skoalomjouwing foar studinten fan ferskate eftergrûnen?
8/ Fan 1 - 10, hoe soene jo jo skoalomjouwing beoardielje?
Mentale sûnens en pesten - In foarbyld fan in enkête foar studinten
De fragen hjirûnder kinne learkrêften en skoalbehearders helpe te begripen hoe faak geastlike sykten en pesten ûnder learlingen foarkomme, en ek hokker soarten stipe nedich binne om dizze problemen oan te pakken.
1/ Hoe faak fiele jo depressyf of hopeleas?
- Nea
- Rarely
- Somtiden
- Faak
- Altyd
2/ Hoe faak fiele jo eangst of stress?
- Nea
- Rarely
- Somtiden
- Faak
- Altyd
3/ Binne jo oait ûnderwurpen oan skoalpesten?
- Ja
- Nee
4/ Hoe faak binne jo it slachtoffer west fan pesten?
- Ienris
- In pear kear
- Ferskate kearen
- Faak
5/ Kinne jo ús fertelle oer jo pesten ûnderfining?
6/ Hokker type(n) pesten hawwe jo meimakke?
- Ferbale pesten (bgl. belje, plagen)
- Sosjaal pesten (bygelyks útsluting, it fersprieden fan geroften)
- Fysike pesten (bygelyks slaan, triuwe)
- Cyberpesten (bgl. online oerlêst)
- Alle gedrach hjirboppe
7/ As jo mei immen prate hawwe, mei wa hawwe jo praat?
- Ûnderwizer
- Riedsman
- Âlder / fersoarger
- Freon
- Oar
- Nimmen
8/ Hoe effektyf tinke jo dat jo skoalle pesten omgiet?
9/ Hawwe jo oait besocht om help te sykjen foar jo geastlike sûnens?
- Ja
- Nee
10/ Wêr gongen jo foar help as jo it nedich hawwe?
- Skoalberader
- Eksterne terapeut/adviseur
- Dokter / soarchoanbieder
- Âlder / fersoarger
- Oar
11/ Hoe goed beheart jo skoalle, nei jo miening, problemen mei mentale sûnens?
12/ Is d'r wat oars dat jo wolle diele oer geastlike sûnens of pesten op jo skoalle?
Karriêre Aspiraasjes Fragelist - In foarbyld fan in enkête foar studinten
Troch ynformaasje te sammeljen oer karriêreaspiraasjes kinne oplieders en adviseurs maatwurk begelieding en boarnen leverje om studinten te helpen by har winske karriêres.
1/ Wat binne dyn karriêre aspiraasjes?
2/ Hoe wis fiele jo jo oer it berikken fan jo karriêredoelen?
- Hiel selsbetrouwen
- Hiel selsbetrouwen
- Wat selsbetrouwen
- Net selsbetrouwen hielendal
3/ Hawwe jo mei immen praat oer jo karriêre aspiraasjes?
- Ja
- Nee
4/ Hawwe jo meidien oan karriêre-relatearre aktiviteiten op skoalle? Wat wiene se?
5/ Hoe nuttich hawwe dizze aktiviteiten west by it foarmjen fan jo karriêre-aspiraasjes?
- Hiel behelpsum
- Wat behelpsum
- Net behelpsum
6/ Hokker obstakels tinke jo dat jo yn 'e wei kinne stean om jo karriêre-aspiraasjes te berikken?
- Gebrek oan finânsjes
- Gebrek oan tagong ta edukative boarnen
- Diskriminaasje of bias
- Famylje ferantwurdlikheden
- Oar (spesifisearje asjebleaft)
7/ Hokker boarnen of stipe tinke jo dat jo sille helpe om jo karriêre-aspiraasjes te ferfoljen?
Tips foar it útfieren fan in fragelistfoarbyld
Troch dizze tips te folgjen, kinne jo in suksesfolle fragelist foar studinten útfiere dy't weardefolle ynsjoch leveret:
- Definiearje dúdlik it doel en doelen fan 'e fragelist: Foardat jo begjinne, soargje derfoar dat jo bewust binne fan de ynformaasje dy't jo wolle sammelje en hoe't jo fan plan binne it te brûken.
- Brûk ienfâldige en dúdlike taal: Brûk taal dy't maklik is foar studinten om te begripen en foarkommen fan it brûken fan technyske termen dy't har kinne betize.
- Hâld de fragelist koart: Om de oandacht fan learlingen te hâlden, hâld de fragelist koart en fokusje op de wichtichste fragen.
- Brûk in miks fan fraachtypen: Om in mear yngeande kennis fan studintemieningen te krijen, brûk ferskate fraachfoarmen, lykas mearkar en iepen fragen.
- Stimulearrings oanbiede: It oanbieden fan stimulâns, lykas in lyts kado, kin dielname fan studinten stimulearje en earlike feedback jaan.
Key Takeaways
Underwiiskundigen kinne ynsjoch krije yn studinteperspektiven oer ferskate ûnderwerpen, fan akademyske prestaasjes oant geastlike sûnens en pesten, troch in foarbyld fan in enkête foar studinten te brûken.
Derneist, mei de juste ark en strategyen yn plak, kinne jo it measte meitsje fan dizze krêftige metoade om positive feroaringen te meitsjen yn it libben fan jo studinten.
