Ar smaoinigh tú riamh cén fáth go n-oibríonn Príomhfheidhmeannaigh seachtainí 80 uair nó cén fáth nach gcailleann do chara cóisir riamh?
Rinne an síceolaí clúiteach ó Harvard David McClelland iarracht na ceisteanna seo a dhíbirt lena chuid
teoiric an spreagadh
a tógadh sna 1960idí.
Sa phost seo, déanfaimid iniúchadh ar an
Teoiric David McClelland
chun léargas domhain a fháil ar do thiománaithe féin agus orthu siúd atá thart timpeall ort.
Is é a theoiric riachtanas ná do Rosetta Stone maidir le haon spreagadh a dhíchódú💪
![Teoiric David McClelland](https://practicalpie.com/wp-content/uploads/2021/03/12-David-McClelland.jpg)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Clár na nÁbhar
Míniú ar Theoiric David McClelland
Socraigh Do Ceannasach Inspreagtha Tráth na gCeist
Conas Teoiric David McClelland a Chur i bhFeidhm (+ Samplaí)
Beir Leat
Ceisteanna Coitianta
Faigh do Fhostaithe i bPáirt
Tosaigh plé lánbhrí, faigh aiseolas úsáideach agus bíodh meas agat ar do chuid fostaithe. Cláraigh chun teimpléad AhaSlides saor in aisce a ghlacadh
![🚀 Grab Free Quiz☁️](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
An
Míniú ar Theoiric David McClelland
![Teoiric David McClelland](https://www.simplimba.com/wp-content/uploads/2022/10/Green-and-Ivory-Modern-Minimal-Mood-Meter-Chart-Instagram-Post.jpg)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Sna 1940idí, mhol an síceolaí Abraham Maslow a chuid
teoiric na riachtanas
, a thugann isteach an t-ordlathas de na bunriachtanais atá curtha i gcatagóirí ag daoine i 5 shraith: síceolaíochta, sábháilteacht, grá agus muintearas, féinmheas agus féinfhíorú.
Thóg luminaire eile, David McClelland, ar an bhfondúireacht seo sna 1960idí. Trí anailís a dhéanamh ar na mílte scéalta pearsanta, thug McClelland faoi deara nach créatúir a shásaíonn muid amháin - tá tiomántáin níos doimhne ann a lasann ár dtine. Nocht sé trí phríomhriachtanas inmheánach:
gá le gnóthachtáil, gá le cleamhnas, agus gá le cumhacht.
Seachas tréith a rugadh, chreid McClelland cruthaíonn ár n-eispéiris saoil ár riachtanas ceannasach, agus tugaimid tosaíocht do cheann amháin de na trí riachtanas seo thar na cinn eile.
Taispeántar thíos na tréithe a bhaineann le gach spreagthóir ceannasach:
![]() | ![]() |
![]() | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Socraigh Do Ceannasach Inspreagtha Tráth na gCeist
![Teoiric David McClelland](https://researchmap.digitalpromise.org/wp-content/uploads/sites/11/2022/02/student-motivation-icon_FINAL.png)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Chun eolas a chur ar do phríomhspreagthóir bunaithe ar theoiric David McClelland, tá tráth na gceist gearr curtha le chéile againn thíos le haghaidh tagartha. Roghnaigh freagra a thaitníonn an ceann is mó leat i ngach ceist le do thoil:
#1. Agus tascanna á gcríochnú ag an obair/scoil, is fearr liom tascanna:
a) Spriocanna agus bealaí soiléire sainmhínithe a bheith agat chun m’fheidhmíocht a thomhas
b) Lig dom tionchar a imirt ar dhaoine eile agus iad a threorú
c) Bí ag comhoibriú le mo chomhghleacaithe
#2. Nuair a thagann dúshlán chun cinn, is dóichí go ndéanfaidh mé:
a) Ceap plean chun é a shárú
b) Dearbhaigh mé féin agus gabh i gceannas ar an gcás
c) Iarr cabhair agus ionchur ar dhaoine eile
#3. Mothaím go bhfuil an luach saothair is fearr agam nuair a bhíonn mo chuid iarrachtaí:
a) Aitheantas foirmiúil do mo chuid éachtaí
b) Measann daoine eile go bhfuil siad rathúil/ardstádas
c) Buíoch ag mo chairde/chomhghleacaithe
#4. I dtionscadal grúpa, is é an ról idéalach a bheadh agam ná:
a) Sonraí agus amlínte an taisc a bhainistiú
b) An fhoireann agus an t-ualach oibre a chomhordú
c) Caidreamh a chothú laistigh den ghrúpa
#5. Táim ar mo chompord le leibhéal riosca:
a) D’fhéadfadh go dteipeann orm ach cuirfidh sé brú ar mo chumas
b) D’fhéadfadh sé buntáiste a thabhairt dom thar cinn eile
c) Ní dócha go ndéanfaidh sé dochar do chaidrimh
#6. Agus mé ag obair i dtreo sprice, táim á stiúradh go príomha ag:
a) Tuiscint ar ghnóthachtáil phearsanta
b) Aitheantas agus stádas
c) Tacaíocht ó dhaoine eile
![Teoiric David McClelland](https://surveysparrow.com/wp-content/uploads/2021/01/employee-performance-review-checklist.png)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
#7. Mothaíonn comórtais agus comparáidí dom:
a) Spreagtha chun mo dhícheall a dhéanamh
b) Fuinneamh le bheith ina bhuaiteoir
c) Míchompordach nó faoi strus
#8. Is é an t-aiseolas is mó a chiallódh dom ná:
a) Measúnuithe oibiachtúla ar m’fheidhmíocht
b) Moladh as a bheith tionchar nó i gceannas
c) Léiriú cúraim/meas
#9. Is mó a tharraingíos do róil/poist:
a) Lig dom tascanna dúshlánacha a shárú
b) Tabhair údarás dom ar dhaoine eile
c) Comhoibriú láidir foirne a bheith i gceist
#10. I mo chuid ama saor, is mó a thaitníonn liom:
a) Tionscadail fhéintreoraithe a shaothrú
b) Sóisialú agus nascadh le daoine eile
c) Cluichí/gníomhaíochtaí iomaíocha
#11. Ag an obair, caitear am neamhstruchtúrtha:
a) Pleananna a dhéanamh agus spriocanna a leagan síos
b) Líonrú agus gabháil le comhghleacaithe
c) Cabhrú agus tacaíocht a thabhairt do chomhpháirtithe
#12. Athluchtaíonn mé an chuid is mó trí:
a) Tuiscint ar dhul chun cinn ar mo chuspóirí
b) Ag mothú go bhfuil meas ort agus go bhfuiltear ag súil leis
c) Am ardchaighdeáin le cairde/teaghlach
Scóráil
: Suim suas líon na bhfreagraí do gach litir. Léiríonn an litir leis an scór is airde do phríomhspreagthóir: Den chuid is mó a's = n Ach, Den chuid is mó b = n Pow, Den chuid is mó c's = n Aff. Tabhair faoi deara nach bhfuil anseo ach cur chuige amháin agus go dtugann féinmhachnamh léargais níos saibhre.
Foghlaim Idirghníomhach ar a Fearr
Cuir
spleodar
agus
spreagadh
chuig do chruinnithe le gné tráth na gceist dinimiciúil AhaSlides💯
![Ardáin SlidesAI is Fearr - AhaSlides](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/11/Image-Quiz-with-Staff-Reactions-GIF.gif)
Conas Teoiric David McClelland a Chur i bhFeidhm (+ Samplaí)
Is féidir leat teoiric David McClelland a chur i bhfeidhm i suíomhanna éagsúla, go háirithe i dtimpeallachtaí corparáideacha, mar shampla:
![• Leadership/management: Great leaders know that to maximise productivity, you need to understand what truly motivates each employee. McClelland's research reveals our unique inner drivers - the need for achievement, power or affiliation.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Mar shampla: Déanann bainisteoir atá dírithe ar ghnóthachtáil róil a struchtúrú chun spriocanna agus cuspóirí intomhaiste a chur san áireamh. Is minic a bhíonn spriocdhátaí agus aiseolas ann chun an t-aschur a uasmhéadú.
![Teoiric David McClelland](https://www.imsa-search.com/wp-content/uploads/2021/09/shutterstock_1546336985.jpg)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Career counselling: This insight also guides the perfect career path. Seek those eager to tackle difficult goals as their craft takes shape. Welcome powerhouses ready to lead industries. Cultivate affiliators poised to empower through people-focused careers.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A high school counsellor notices a student's passion for setting and achieving goals. They recommend entrepreneurship or other self-directed career paths.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Recruitment/selection: In recruitment, find passionate personalities longing to use their gifts. Assess motivations to complement each position. Happiness and high-performance result from individuals growing in their purpose.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A startup values n Ach and screens candidates for drive, initiative and ability to work independently toward ambitious targets.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Training/development: Convey knowledge through learning styles befitting diverse needs. Inspire independence or teamwork accordingly. Ensure objectives resonate on an intrinsic level to spark lasting change.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: An online course allows trainees flexibility in pacing and includes optional challenges for those high in n Ach.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Performance review: Focus feedback spotlighting foremost motivators to encourage growth. Witness motivations fueling commitment and company vision meshing as one.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Mar shampla: Faigheann fostaí le hard n Pow aiseolas ar thionchar agus infheictheacht laistigh den chuideachta. Dírítear na spriocanna ar dhul ar aghaidh chuig poist údaráis.
![Teoiric David McClelland](https://cdn.seeklearning.com.au/media/images/career-guide/article/career-advice/web_images/blogs/214/6511/2022.000_CANDI_Blog-Jan23_01-PerformanceReview_940x485.webp)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Organisational development: Assess strengths across teams/divisions which helps structure initiatives, work culture and incentives.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A needs assessment shows heavy n Aff in customer service. The team builds in more collaboration and recognition of quality interactions.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Self-awareness: Self-knowledge starts the cycle anew. Understanding your own and others' needs builds empathy and improves social/working relationships.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: An employee notices she recharges from team bonding activities more than individual tasks. Taking a quiz confirms her primary motivator is n Aff, increasing self-understanding.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Coaching: When coaching, you can uncover untapped possibilities, guide the mitigation of weaknesses with compassion and cultivate loyalty by speaking each colleague's language of motivation.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A manager coaches a direct report with high n Ach on strengthening interpersonal skills to prepare for leadership positions.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Beir Leat
Leanann oidhreacht McClelland ar aghaidh mar go leanann caidrimh, éachtaí agus tionchar ag tiomáint an dul chun cinn daonna. Níos cumhachtaí, déantar lionsa le haghaidh féinfhionnachtana a theoiric. Trí na príomhspreagthaí atá agat a aithint, beidh rath ort agus tú ag déanamh oibre ailínithe le do chuspóir intreach.
Ceisteanna Coitianta
Cad é an teoiric spreagtha?
D'aithin taighde McClelland trí phríomhspreagadh daonna – an gá le gnóthachtáil (nAch), cumhacht (nPow) agus cleamhnacht (NAff) – a mbíonn tionchar acu ar iompar san ionad oibre. Tiomáineann nch socrú spriocanna/iomaíocht neamhspleách. Spreagann nPow ceannaireacht/lorg tionchair. Spreagann NAff obair foirne/tógáil caidrimh. Má dhéantar measúnú ar na “riachtanais” seo ann féin/le daoine eile, cuirtear le feidhmíocht, sásamh poist agus éifeachtacht ceannaireachta.
Cén comhlacht a úsáideann teoiric spreagtha McClelland?
Google - Úsáideann siad measúnuithe riachtanas agus saincheapann siad róil/foirne bunaithe ar láidreachtaí i réimsí mar ghnóthachtáil, ceannaireacht agus comhoibriú a thagann le teoiric David McClelland.