Samhlaigh seomra ranga ina múintear gach dalta go huathúil, ag freastal ar a roghanna foghlama aonair. Cé gur cosúil gur aisling é, tá tuiscint ar na stíleanna foghlama éagsúla ríthábhachtach chun é a fhíorú. Trí iniúchadh a dhéanamh ar na éagsúla cineálacha stíleanna foghlama, is féidir linn léargais dhomhain a dhíghlasáil a chumhachtaíonn oideachasóirí agus foghlaimeoirí araon.
Dá bhrí sin, sa blog post, scrúdóimid 8 gcineál éagsúla stíleanna foghlama agus cineálacha éagsúla foghlaimeoirí chun féachaint conas is féidir le hoideachasóirí freastal orthu chun cur le heispéireas foghlama na bhfoghlaimeoirí.
| Cén stíl foghlama is lú coitianta? | Stíl foghlama chinéistéiseach. |
| Cén stíl foghlama is fearr? | Braitheann sé ar láidreachtaí agus laigí na bhfoghlaimeoirí. |
Clár na nÁbhar
- An Múnla VARK: Na 4 Chineálacha Éagsúla Foghlaimeoirí
- Beyond VARK: Cineálacha Éagsúla Stíleanna Foghlama a Iniúchadh
- Conas is Féidir le hOideoirí Cineálacha Éagsúla Stíleanna Foghlama a Chur i bhFeidhm Sa Seomra Ranga?
- Príomh-Bháicíní Beo
- Ceisteanna Coitianta
Samhail VARK: Na 4 Chineál Éagsúla Foghlaimeoirí
Is creat aitheanta go forleathan é an tsamhail VARK, arna fhorbairt ag Neil Fleming, a dhéanann cineálacha éagsúla foghlaimeoirí a chatagóiriú i gceithre ghrúpa bunaithe ar a stíl iontógála faisnéise.
Tosaigh i soicindí.
Íosluchtaigh teimpléid saor in aisce do rang eile. Cláraigh saor in aisce agus tóg cad atá uait ón leabharlann teimpléid!
🚀 Faigh Cuntas In Aisce
#1 - Foghlaimeoirí Amhairc
Foghlaimeoirí físe na cinn is fearr a fhoghlaimíonn nuair is féidir leo faisnéis a fheiceáil trí áiseanna amhairc agus íomhánna. Tarraingítear go nádúrtha iad chuig spreagthaí amhairc agus bíonn sé ina chuidiú cairteacha, graif, léaráidí agus físeáin a úsáid chun eolas a thuiscint agus a mheabhrú.
Baineann foghlaimeoirí amhairc tairbhe freisin as dathanna a úsáid le nótaí a eagrú agus léarscáileanna amhairc a chruthú chun eolas a shocrú go spásúil. Nuair a chuirtear faisnéis i láthair ó thaobh amhairc de, bíonn claonadh ag foghlaimeoirí amhairc cuimhneamh uirthi agus é a thabhairt chun cuimhne níos éasca.
- Mar shampla, nuair a dhéanann foghlaimeoirí amhairc staidéar, is minic a chruthaíonn siad meabhairmhapaí agus léaráidí ildaite chun eolas a eagrú go hamharcach seachas téacs a léamh.
Amharc ar: Stíleanna Foghlama Mil agus Mumford, nó leideanna ar gníomhaíocht smaoinigh beirtes, is fearr le haghaidh seomraí ranga!
#2 - Foghlaimeoirí Éisteachta
Déanann foghlaimeoirí éisteachta a gcuid foghlama is fearr nuair a bhíonn faisnéis ar bhealach ar féidir leo éisteacht léi agus a chloisteáil. Bíonn barr feabhais acu nuair is féidir leo éisteacht le léachtaí, dul i mbun díospóireachtaí grúpa, agus labhairt faoi smaointe.
Tá buanna ag na foghlaimeoirí seo chun eolas a mheabhrú trína chloisteáil arís agus arís eile nó ag caint faoi le daoine eile. B’fhéidir go mbeadh sé úsáideach dóibh eolas a léamh os ard nó cleasanna cuimhne a úsáid a bhíonn ag brath ar fhuaim.
- Mar shampla, foghlaimeoirí éisteachta bíonn sé níos fusa faisnéis a mheabhrú nuair a phléann siad é le daoine eile. Lorgaíonn siad go gníomhach deiseanna chun a gcuid smaointe a chur i láthair i ngrúpaí díospóireachta. Agus staidéar á dhéanamh acu, is fearr leo léamh os ard mar go gcabhraíonn sé leo eolas a choinneáil ar bhealach níos éifeachtaí.
Amharc ar: Foghlaim chomhoibritheach i gcomparáid le Foghlaim chomhoibritheach
#3 - Foghlaimeoirí ag Léitheoireacht/Scríbhneoireacht
Léitheoireacht/Scríbhneoireacht Bíonn foghlaimeoirí go maith ag próiseáil eolais trí fhocail scríofa. Is fearr leo go nádúrtha ábhair mar théacsleabhair, ailt, agus treoracha scríofa chun eolas a thuiscint agus a ionsú. Measann na foghlaimeoirí seo go gcuidíonn léamh agus nótaí críochnúla leo tuiscint níos éifeachtaí a fháil ar choincheapa. Is minic a úsáideann siad teicníochtaí béime, aibhsithe agus achoimre chun a gcuid foghlama a threisiú.
Is fearr le foghlaimeoirí Léitheoireachta/Scríbhneoireachta freisin maidir lena dtuiscint a chur in iúl trí scríbhneoireacht, mar aistí a chumadh nó tascanna scríofa a dhéanamh.
- Mar shampla, Léamh/Scríbhneoireacht Baineann foghlaimeoirí taitneamh as téacsleabhair agus ailt léannta a léamh chun tuiscint dhomhain a fháil ar ábhair éagsúla. Glacann siad nótaí mionsonraithe agus iad ag staidéar agus is minic a scríobhann siad achoimrí nó imlíne chun a gcuid smaointe a eagrú. Bíonn sármhaitheas acu freisin i dtascanna scríofa agus is fearr leo a dtuiscint a chur in iúl trí aistí dea-struchtúrtha.
Amharc ar: Stíl Foghlama Vark or Foghlaim Fiosrúchánbhunaithe
#4 - Foghlaimeoirí Cinéistéiseach
Foghlaimeoirí cinéistéiseach, ar a dtugtar foghlaimeoirí tadhlacha freisin, is fearr leo faisnéis a phróiseáil trí thaithí fhisiceach agus trí ghníomhaíochtaí praiticiúla. Is fearr a fhoghlaimíonn siad nuair is féidir leo tabhairt faoi fheidhmchláir phraiticiúla, léirithe agus turgnaimh.
Teastaíonn gluaiseacht uathu agus d’fhéadfadh go mbainfeadh siad leas as láimhsithe nó as páirt a ghlacadh i gcleachtaí rólghlacadh. Is fearr a chuimhníonn siad ar fhaisnéis nuair is féidir leo idirghníomhú go fisiciúil leis agus a gcuid mothúchán tadhaill agus gluaiseachtaí coirp a chur i ngleic.
- Mar shampla, is fearr le Foghlaimeoirí Cinéistéiseach staidéar a dhéanamh agus iad ag seasamh nó ag úsáid deasc sheasta. Is minic a thógann siad sosanna chun dul i mbun gníomhaíochtaí cosúil le síneadh, preabadh liathróid, nó bréagán fidget a úsáid chun díriú agus faisnéis a choinneáil.
Beyond VARK: Cineálacha Éagsúla Stíleanna Foghlama a Iniúchadh
Chomh maith leis an tsamhail VARK, tá go leor creataí agus teoiricí eile ann a thugann léargas ar stíleanna foghlama éagsúla. Soláthróidh an chuid seo na cineálacha eile stíleanna foghlama.
#1 - Foghlaim mhachnamhach
Is éard atá i gceist le foghlaim mhachnamhach ná eispéiris, smaointe agus gníomhartha a scrúdú chun léargais a fháil. Spreagann sé inbhreathnú, ceistiú, agus naisc a dhéanamh idir faisnéis nua agus eolas atá ann cheana féin.
Baineann foghlaimeoirí machnamhacha leas as timpeallachtaí ciúine agus glacann siad páirt i ngníomhaíochtaí mar iriseoireacht agus féinmhachnamh. Cothaíonn sé tuiscint níos doimhne, smaointeoireacht chriticiúil agus foghlaim ar feadh an tsaoil.
- Mar shampla, úsáideann foghlaimeoirí machnamhacha machnamh mar uirlis mhachnaimh agus smaointeoireachta domhain. Faigheann siad amach gur féidir leo faisnéis a phróiseáil ar bhealach níos éifeachtaí trí bheith ag cleachtadh meabhrach agus ag díriú isteach. Mar sin, is minic a ionchorpraíonn siad sosanna machnaimh i ngnáthaimh staidéir chun cur leis an bhfoghlaim mhachnamhach.
#2 - Foghlaim Ghníomhach
Is stíl foghlama í an fhoghlaim ghníomhach ina mbíonn baint ghníomhach ag mic léinn ina gcuid oideachais seachas bheith ag éisteacht agus ag breathnú. Ciallaíonn sé go ndéanann foghlaimeoirí gníomhacha rudaí mar a bheith ag caint faoina bhfuil siad ag foghlaim, ag obair le chéile lena gcomhdhaltaí, ag déanamh turgnaimh, ag réiteach fadhbanna, agus ag ligean orthu féin gur daoine éagsúla iad in ionsamhlúcháin.
Cuidíonn foghlaim ghníomhach leo rudaí a thuiscint níos fearr, smaoineamh níos doimhne a dhéanamh, agus bheith níos fearr ag réiteach fadhbanna. Níl i gceist anseo ach suí agus éisteacht le múinteoir ag caint; éiríonn foghlaimeoirí gníomhacha níos spreagtha agus is féidir leo an méid a fhoghlaimíonn siad a úsáid i gcásanna fíorshaoil.
- Mar shampla, baineann foghlaimeoirí gníomhacha taitneamh as turgnaimh eolaíochta agus glacann siad páirt ghníomhach i dtionscadail ghrúpa. Glacann siad tionscnaíocht taighde a dhéanamh agus acmhainní breise a bhailiú chun cur lena dtuiscint ar an ábhar.
#3 - Foghlaim Loighciúil
Tagraíonn foghlaim loighciúil, ar a dtugtar foghlaim loighciúil-matamatach freisin, do stíl fhoghlama nó rogha ina bhfuil sármhaitheas ag daoine aonair sa réasúnaíocht, sa loighic agus sa smaointeoireacht mhatamaiticiúil.
Is maith le daoine atá ina bhfoghlaimeoirí loighciúla patrúin a fheiceáil, a dhéanamh amach conas a nasctar rudaí, agus uimhreacha agus cothromóidí a úsáid chun fadhbanna a réiteach.
Ar scoil, is minic a éiríonn go maith le foghlaimeoirí loighciúla in ábhair mar mata, eolaíocht agus ríomheolaíocht. Bíonn siad go maith ag eagrú eolais, ag aimsiú patrúin, agus ag déanamh cinntí loighciúla bunaithe ar fhianaise.
Chun a gcuid foghlama a dhéanamh níos fearr fós, d’fhéadfadh foghlaimeoirí loighciúla gníomhaíochtaí a dhéanamh ar nós puzail a réiteach, cluichí loighic a imirt, nó díospóireacht a dhéanamh le daoine eile. B’fhéidir go mbeadh sé ina chuidiú acu freisin áiseanna amhairc nó léaráidí a úsáid a thaispeánann an nasc atá idir rudaí.
#4 - Foghlaim Sheicheamhach
Tagraíonn foghlaim sheicheamhach do stíl nó rogha foghlama ina mbíonn rath ar dhaoine aonair nuair a chuirtear faisnéis i láthair céim ar chéim nó ar bhealach líneach.
Is maith le foghlaimeoirí seicheamhacha faisnéis struchtúrtha agus eagraithe. Déanann siad go maith le tascanna a bhaineann le treoracha a leanúint agus tuiscint a fháil ar conas a théann rudaí chun cinn. Tá ábhair cosúil le matamaitic, ríomhchlárú agus teangacha taitneamhach d'fhoghlaimeoirí seicheamhach toisc go bhfuil céimeanna soiléire agus dul chun cinn loighciúil acu.
Ina theannta sin, chun cuidiú lena bhfoghlaim, féadfaidh foghlaimeoirí seicheamhacha liostaí a dhéanamh, imlíne a chruthú, nó tascanna casta a bhriseadh síos ina gcodanna beaga. Is maith leo ábhair eagraithe a bheith acu agus féadfaidh siad línte ama nó sreabhchairteacha a úsáid chun ord rudaí a fheiceáil.
Amharc ar:
Conas is Féidir le hOideoirí Cineálacha Éagsúla Stíleanna Foghlama a Chur i bhFeidhm Sa Seomra Ranga?
Tá ról ríthábhachtach ag oideachasóirí maidir le freastal ar chineálacha éagsúla stíleanna foghlama sa seomra ranga chun timpeallacht foghlama cuimsitheach agus éifeachtach a chruthú. Seo roinnt straitéisí ar féidir leo a úsáid:
- Stíleanna foghlama na mac léinn a aithint agus a thuiscint: Breathnaigh ar roghanna agus iompraíochtaí na mac léinn chun a stíleanna foghlama a aithint. Is féidir é seo a dhéanamh trí mheasúnuithe neamhfhoirmiúla, féinmhachnamh na ndaltaí, agus trí phlé le tuismitheoirí nó le múinteoirí roimhe seo.
- Cuir éagsúlacht ábhar teagaisc ar fáil: Cuir réimse leathan ábhar ar fáil a fhreastalaíonn ar stíleanna foghlama éagsúla. Áirigh áiseanna amhairc cosúil le cairteacha, léaráidí, agus físeáin d'fhoghlaimeoirí amhairc, taifeadtaí fuaime nó díospóireachtaí d'fhoghlaimeoirí éisteachta, ábhair scríofa, agus gníomhaíochtaí praiticiúla.
- Úsáid cuir chuige teagaisc ilmhódúil: Ionchorprú straitéisí teagaisc iolracha a thaitníonn le stíleanna foghlama éagsúla laistigh d’aon cheacht amháin. Mar shampla, cuir léirithe amhairc le díospóireachtaí ranga agus gníomhaíochtaí praiticiúla le chéile chun foghlaimeoirí éagsúla a mhealladh go comhuaineach.
- Tairiscint roghanna foghlama solúbtha: Lig do na mic léinn rogha a dhéanamh ó thascanna nó tionscadail éagsúla a thagann lena roghanna foghlama, mar shampla tuairiscí scríofa, léirithe amhairc, díospóireachtaí grúpa, nó léirithe praiticiúla.
- Timpeallacht thacúil sa seomra ranga a chothú: Cruthaigh seomra ranga sábháilte cuimsitheach ina mothaíonn daltaí ar a gcompord ag cur a roghanna foghlama in iúl agus ag lorg lóistín nó tacaíochta breise nuair is gá.
Amharc ar:
Príomh-Bháicíní Beo
Cibé an stíleanna amhairc, éisteachta, léitheoireachta/scríbhneoireachta, cinéistéitiúla, machnamhach nó stíleanna foghlama eile iad, tá láidreachtaí agus roghanna uathúla ag gach duine maidir le heolas a fháil. Trí éagsúlacht modhanna teagaisc, ábhar agus gníomhaíochtaí a ionchorprú, is féidir le hoideachasóirí dul i ngleic le mic léinn ar bhealaí a bhaineann leis na stíleanna foghlama is fearr leo, rud as a dtiocfaidh tuiscint níos fearr agus coinneáil faisnéise.
Ina theannta sin, ná déan dearmad go AhaSlides tacú le stíleanna foghlama éagsúla. Cuirimid leabharlann de teimpléid oideachais tráth na gceist le gnéithe idirghníomhacha, gnéithe fuaime, agus gníomhaíochtaí comhoibríocha, ar féidir leo freastal ar roghanna foghlama éagsúla. AhaSlides cabhrú le cur leis an eispéiris foghlama agus cur ar chumas oideachasóirí leas a bhaint as lánacmhainneacht a gcuid mac léinn.
Amharc ar: Na hardáin is fearr le haghaidh teagasc ar líne.
Ceisteanna Coitianta
Fós, ag lorg cluichí oideachais or foghlaim bunaithe ar fhoireann chun do rang a bhainistiú níos fearr? Breathnaigh ar ár gCeisteanna Coitianta thíos!
Cad iad na 4 phríomhstíl foghlama?
Déantar cineálacha éagsúla foghlaimeoirí a chatagóiriú i gceithre chuid:
1. Foghlaimeoirí amhairc: Is fearr leo faisnéis a phróiseáil trí áiseanna amhairc agus íomhánna.
2. Foghlaimeoirí éisteachta: Is fearr a fhoghlaimíonn siad trí éisteacht agus smaointe a chur i bhfocail.
3. Foghlaimeoirí Léitheoireachta/Scríbhneoireachta: Is fearr leo faisnéis a phróiseáil trí fhocail scríofa.
4. Foghlaimeoirí cinidiúla: Is fearr a fhoghlaimíonn siad trí eispéiris theagmhálacha agus trí ghníomhaíochtaí fisiceacha.
Cad iad na 8 stíl foghlama choitianta?
Is iad na 8 stíleanna foghlama coitianta ná:
1. Amharcfhoghlaimeoirí: Is fearr a fhoghlaimíonn siad trí áiseanna amhairc agus íomhánna.
2. Foghlaimeoirí éisteachta: Is fearr a fhoghlaimíonn siad trí éisteacht agus smaointe a chur i bhfocail.
3. Foghlaimeoirí ag léamh/scríobh: Is fearr leo faisnéis a phróiseáil trí fhocail scríofa.
4. Foghlaimeoirí cinéistéiseach: Is fearr a fhoghlaimíonn siad trí eispéiris phraiticiúla agus trí ghníomhaíochtaí fisiceacha.
5. Foghlaimeoirí machnamhacha: Is fearr a fhoghlaimíonn siad trí fhéinmhachnamh agus trí inbhreathnú.
6. Foghlaimeoirí gníomhacha: Is fearr a fhoghlaimíonn siad trí ghníomhaíochtaí idirghníomhacha agus rannpháirtíochta.
7. Foghlaimeoirí loighciúla: Is daoine aonair iad a sháraíonn sa réasúnaíocht, sa loighic agus sa smaointeoireacht mhatamaiticiúil.
8. Foghlaimeoirí seicheamhacha: Éiríonn leo nuair a chuirtear faisnéis i láthair céim ar chéim nó ar bhealach líneach.
