Teòiridh Brosnachaidh Dàibhidh McClelland gus Mòrachd a choileanadh ann an 2024 | Le Deuchainnean agus Eisimpleirean

Na smaoinich thu a-riamh carson a bhios Ceannardan ag obair seachdainean 80-uair no carson nach caill do charaid pàrtaidh a-riamh?

Dh’ fheuch an t-eòlaiche-inntinn ainmeil Harvard Dàibhidh McClelland ris na ceistean sin a chuir air falbh leis teòiridh brosnachaidh a thogail anns na 1960an.

Anns an dreuchd seo, nì sinn sgrùdadh air an Dàibhidh McClelland teòiridh gus sealladh domhainn fhaighinn air na draibhearan agad fhèin agus an fheadhainn a tha timcheall ort.

Is e an teòiridh feumalachdan aige do Rosetta Stone airson a bhith a’ còdachadh brosnachadh sam bith💪

Clàr-innse

• Teòiridh David McClelland air a mhìneachadh
• Obraich a-mach do cheisteachan brosnachaidh smachdail
• Mar a chuireas tu a-steach Teòiridh Dhaibhidh McClelland (+ eisimpleirean)
• Thoir air falbh
• Ceistean Bitheanta

Faigh do luchd-obrach an sàs

Tòisich còmhradh brìoghmhor, faigh fios air ais feumail agus cuir luach air an luchd-obrach agad. Clàraich gus teamplaid AhaSlides an-asgaidh a ghabhail

🚀 Faigh grèim air ceasnachadh an-asgaidh ☁️

Tha Dàibhidh McClelland Teòiridh air a mhìneachadh

Anns na 1940n, mhol an t-eòlaiche-inntinn Abraham Maslow a chuid teòiridh feumalachdan, a tha a’ toirt a-steach rangachd nam feumalachdan bunaiteach a tha daoine air an seòrsachadh ann an 5 ìrean: saidhgeòlas, sàbhailteachd, gaol agus buinteanas, fèin-spèis agus fèin-fhìreanachadh.

Thog luminaire eile, Daibhidh McClelland, air a 'bhun-stèidh seo anns na 1960an. Tro bhith a’ dèanamh anailis air mìltean de sgeulachdan pearsanta, mhothaich McClelland nach e dìreach creutairean sàsachail a th’ annainn – tha dràibhean nas doimhne ann a lasas ar teine. Lorg e trì prìomh fheumalachdan a-staigh: feum air coileanadh, feum air ceangal, agus feum air cumhachd.

An àite gnè a rugadh, bha McClelland den bheachd gu bheil na h-eòlasan beatha againn a’ cumadh ar prìomh fheum, agus bidh gach fear againn a’ toirt prìomhachas do aon de na trì feumalachdan sin os cionn chàich.

Tha feartan gach prìomh adhbhar brosnachaidh air an sealltainn gu h-ìosal:

Neach-brosnachaidh ceannasach	Characteristics
Feum air Coileanadh (n Ach)	• Fèin-bhrosnaichte agus air a stiùireadh gu bhith a' suidheachadh amasan dùbhlanach ach fìor • Faigh fios air ais gu cunbhalach mun coileanadh aca • Luchd-gabhail cunnairt meadhanach a bhios a' seachnadh giùlan cunnartach no glèidhteach • B’ fheàrr le gnìomhan le amasan soilleir agus builean a ghabhas tomhas • Air a bhrosnachadh gu bunaiteach seach le duaisean bhon taobh a-muigh
Feum air cumhachd (n Pow)	• Dreuchdan ceannardais àrd-amasach agus miannach agus dreuchdan buaidh • Ag amas air farpais agus a' faighinn tlachd bho bhith a' toirt buaidh no a' toirt buaidh air daoine eile • Stoidhle ceannardais a dh'fhaodadh a bhith ùghdarrasach le fòcas air cumhachd agus smachd • Dh'fhaodadh dìth co-fhaireachdainn agus dragh mu bhith a' toirt cumhachd do dhaoine eile • Air a bhrosnachadh le buannachadh, inbhe agus uallach
Feum air Ceangal (n Aff)	• Cuir luach air dàimhean sòisealta blàth, càirdeil os cionn a h-uile càil eile • Cluicheadairean sgioba co-obrachail a bhios a' seachnadh còmhstri • Air a bhrosnachadh le buntainneas, gabhail ris agus aonta bho dhaoine eile • Cha toil leotha farpais dhìreach a tha a' bagairt dàimhean • Faigh tlachd bho obair cho-obrachail far an urrainn dhaibh cuideachadh agus ceangal a dhèanamh ri daoine • Dh'fhaodadh gun ìobradh iad amasan fa leth air sgàth co-sheirm buidhne

Obraich a-mach do cheisteachan brosnachaidh smachdail

Gus do chuideachadh le bhith eòlach air do phrìomh bhrosnachadh stèidhichte air teòiridh Dhaibhidh McClelland, tha sinn air ceisteachan goirid a dhealbhadh gu h-ìosal airson fiosrachadh. Feuch an tagh thu am freagairt as motha a tha a’ freagairt riut anns gach ceist:

#1. Nuair a bhios mi a’ dèanamh ghnìomhan aig obair/sgoil, is fheàrr leam sònrachaidhean a tha:
a) Amas agus dòighean soilleir agus soilleir a bhith agam airson mo choileanadh a thomhas
b) Leig leam buaidh a thoirt air daoine eile agus an stiùireadh
c) Gabh pàirt ann a bhith a’ co-obrachadh le mo cho-aoisean

#2. Nuair a dh’ èiricheas dùbhlan, tha mi nas dualtaiche:
a) Dealbhaich plana airson faighinn thairis air
b) Dearbhaich mi fhìn agus gabh smachd air an t-suidheachadh
c) Faighnich do dhaoine eile airson cuideachadh agus beachdan

#3. Tha mi a’ faighinn an duais as motha nuair a tha na h-oidhirpean agam:
a) Aithnichte gu foirmeil airson na choilean mi
b) Air fhaicinn le daoine eile mar shoirbheachas/inbhe àrd
c) Air a mheas le mo charaidean/co-obraichean

#4. Ann am pròiseact buidhne, b’ e an dreuchd as fheàrr a bhiodh agam:
a) Stiùirich mion-fhiosrachadh agus loidhnichean-tìm na h-obrach
b) Co-òrdanachadh an sgioba agus an uallach obrach
c) Togail dàimh taobh a-staigh na buidhne

#5. Tha mi nas comhfhurtail le ìre de chunnart a tha:
a) Dh’ fhaodadh fàiligeadh ach bheir e buaidh air mo chomasan
b) Bheireadh e buannachd dhomh thairis air feadhainn eile
c) Eu-coltach ri càirdeas a mhilleadh

#6. Nuair a bhios mi ag obair a dh’ionnsaigh amas, tha mi gu sònraichte air mo stiùireadh le:
a) Mothachadh air coileanadh pearsanta
b) Aithne agus inbhe
c) Taic bho dhaoine eile

#7. Tha farpaisean agus coimeasan a’ toirt orm faireachdainn:
a) Air a bhrosnachadh gus mo dhìcheall a dhèanamh
b) Air a bhrosnachadh gu bhith na bhuannaiche
c) Mì-chofhurtail no fo uallach

#8. Is e am fios air ais a bhiodh a’ ciallachadh as motha dhòmhsa:
a) Measaidhean amasail air mo choileanadh
b) Moladh airson a bhith buadhach no fo stiùir
c) Cur an cèill cùram/meas

#9. Tha mi air mo tharraing gu dreuchdan/obraichean a tha:
a) Leig leam faighinn thairis air gnìomhan dùbhlanach
b) Thoir dhomh ùghdarras thairis air feadhainn eile
c) Gabhail a-steach co-obrachadh làidir sgioba

#10. Anns an ùine shaor agam, is toil leam:
a) A’ leantainn phròiseactan fèin-stiùirichte
b) A’ conaltradh gu sòisealta agus a’ ceangal ri daoine eile
c) Geamannan/gnìomhan farpaiseach

#11. Aig an obair, thèid ùine neo-structaraichte a chosg:
a) A’ dèanamh phlanaichean agus a’ suidheachadh amasan
b) Lìonrachadh agus dol an sàs cho-obraichean
c) A’ cuideachadh agus a’ toirt taic do cho-bhuillichean sgioba

#12. Bidh mi ag ath-phàigheadh ​​​​as motha tro:
a) Mothachadh air adhartas air na h-amasan agam
b) A’ faireachdainn gu bheil spèis ann agus gu bheilear a’ coimhead suas ris
c) Ùine càileachd le caraidean/teaghlach

Sgòradh: Cuir suas an àireamh de fhreagairtean airson gach litir. Tha an litir leis an sgòr as àirde a’ comharrachadh do phrìomh adhbhar brosnachaidh: Mar as trice a’s = n Ach, Mar as trice b’s = n Pow, Mar as trice c’s = n Aff. Thoir an aire nach e seo ach aon dòigh-obrach agus tha fèin-mheòrachadh a’ toirt seachad seallaidhean nas beairtiche.

Ionnsachadh Eadar-ghnìomhach aig a’ char as fheàrr

Add othail agus togradh gu na coinneamhan agad le feart ceisteachan fiùghantach AhaSlides💯

Mar a chuireas tu a-steach Teòiridh Dhaibhidh McClelland (+ eisimpleirean)

Faodaidh tu teòiridh David McClelland a chuir an sàs ann an grunn shuidheachaidhean, gu sònraichte ann an àrainneachdan corporra, leithid:

• Ceannardas/riaghladh: Tha fios aig stiùirichean sàr-mhath, gus cinneasachd a mheudachadh, feumaidh tu tuigsinn dè dha-rìribh a tha a’ brosnachadh gach neach-obrach. Tha rannsachadh McClelland a’ nochdadh ar draibhearan sònraichte a-staigh – am feum air coileanadh, cumhachd no ceangal.

Mar eisimpleir: Bidh manaidsear a tha ag amas air coileanadh a’ structaradh dhleastanasan gus amasan is cinn-uidhe a ghabhas tomhas a ghabhail a-steach. Bidh cinn-latha agus fios air ais gu tric gus an toradh a mheudachadh.

• Co-chomhairleachadh dhreuchdan: Tha an sealladh seo cuideachd a' treòrachadh slighe dhreuchdail foirfe. Faighnich dhaibhsan a tha dèidheil air dèiligeadh ri amasan duilich mar a bhios an obair-ciùird aca a’ tighinn air adhart. Cuir fàilte air taighean-cumhachd deiseil airson gnìomhachasan a stiùireadh. Àiteach luchd-ceangail a tha deiseil gus cumhachd a thoirt tro dhreuchdan a tha ag amas air daoine.

Mar eisimpleir: Bidh comhairliche àrd-sgoile a’ mothachadh gu bheil ùidh aig oileanach ann a bhith a’ suidheachadh agus a’ coileanadh amasan. Bidh iad a’ moladh tionnsgalachd no slighean dreuchdail fèin-stiùirichte eile.

• Fastadh/taghadh: Ann am fastadh, lorg daoine dìoghrasach le miann an cuid thiodhlacan a chleachdadh. Dèan measadh air brosnachaidhean gus cur ri gach suidheachadh. Tha toileachas agus àrd-choileanadh mar thoradh air daoine fa leth a 'fàs nan adhbhar.

Mar eisimpleir: Luach tòiseachaidh n Ach agus a’ sgrìonadh thagraichean airson spionnadh, iomairt agus comas a bhith ag obair gu neo-eisimeileach a dh’ionnsaigh targaidean àrd-amasach.

• Trèanadh/leasachadh: Thoir seachad eòlas tro stoidhlichean ionnsachaidh a fhreagras air feumalachdan eadar-dhealaichte. Brosnaich neo-eisimeileachd no obair-sgioba a rèir sin. Dèan cinnteach gu bheil amasan a’ freagairt air ìre ghnèitheach gus atharrachadh maireannach a bhrosnachadh.

Mar eisimpleir: Tha cùrsa air-loidhne a’ ceadachadh sùbailteachd do luchd-trèanaidh ann an astar agus a’ toirt a-steach dùbhlain roghainneil dhaibhsan a tha àrd ann an n Ach.

• Lèirmheas dèanadais: fios air ais le fòcas a’ nochdadh prìomh luchd-brosnachaidh gus fàs a bhrosnachadh. Bidh brosnachaidhean luchd-fianais a’ brosnachadh dealas agus lèirsinn companaidh a’ ceangal mar aon.

Mar eisimpleir: Bidh neach-obrach le àrd n Pow a’ faighinn fios air ais mu bhuaidh agus faicsinneachd taobh a-staigh a’ chompanaidh. Tha amasan stèidhichte air gluasad air adhart gu dreuchdan ùghdarrais.

• Leasachadh eagrachail: Dèan measadh air neartan thar sgiobaidhean/roinnean a chuidicheas le bhith a’ structaradh iomairtean, cultar obrach agus brosnachaidhean.

Mar eisimpleir: Tha measadh feumalachdan a’ sealltainn trom n Aff ann an seirbheis teachdaiche. Bidh an sgioba a’ togail a-steach barrachd co-obrachaidh agus aithne air eadar-obrachaidhean càileachd.

• Fèin-mhothachadh: Bidh fèin-eòlas a' tòiseachadh a' chuairt as ùr. Bidh tuigse air na feumalachdan agad fhèin agus feumalachdan dhaoine eile a’ togail co-fhaireachdainn agus a’ leasachadh dhàimhean sòisealta/obrach.

Mar eisimpleir: Bidh neach-obrach a 'mothachadh gu bheil i ag ath-phàigheadh ​​​​bho ghnìomhan ceangail sgioba nas motha na gnìomhan fa leth. Le bhith a’ gabhail ceisteachan tha sin a’ dearbhadh gur e n Aff a’ phrìomh adhbhar brosnachaidh aice, a’ meudachadh fèin-thuigse.

• Coidseadh: Nuair a bhios tu a’ coidseadh, faodaidh tu cothroman nach deach a chleachdadh a lorg, lasachadh laigsean a stiùireadh le co-fhaireachdainn agus àiteach dìlseachd le bhith a’ bruidhinn cànan brosnachaidh gach co-obraiche.

Mar eisimpleir: Bidh manaidsear a’ coidseadh aithisg dhìreach le àrd n Ach air neartachadh sgilean eadar-phearsanta gus ullachadh airson dreuchdan ceannardais.

Thoir air falbh

Tha dìleab McClelland a’ leantainn leis gu bheil dàimhean, euchdan agus buaidh a’ leantainn air adhart a’ stiùireadh adhartas daonna. Nas cumhachdaiche, bidh an teòiridh aige gu bhith na lionsa airson fèin-lorg. Le bhith a’ comharrachadh na prìomh adhbharan agad, soirbhichidh tu ann a bhith a’ coileanadh obair a tha a rèir an adhbhair thùsail agad.

Ceistean Bitheanta