कक्षा में खेलने के लिए मज़ेदार खेलों की तलाश है? नीचे दिए गए 18 खेलों के लिए ज़्यादा तैयारी की ज़रूरत नहीं है और ये प्राथमिक से लेकर हाई स्कूल तक सभी कक्षाओं के लिए उपयुक्त हैं। इनमें से ज़्यादातर खेलों के लिए किसी ऐप की ज़रूरत नहीं है: एक बोर्ड, कागज़ या शब्दों के कार्ड का सेट ही काफ़ी है।
में प्रकाशित एक समीक्षा शैक्षिक मनोवैज्ञानिक खेल-आधारित शिक्षण की नींव रखता है [1]। बाद में मेटा-विश्लेषण के-16 अध्ययनों में पाया गया कि डिजिटल गेम ने गैर-गेम स्थितियों की तुलना में सीखने में सुधार किया (जी = 0.33) [2]।
टीम चुनने या अगले खिलाड़ी का चयन करने के लिए, स्पिनर व्हील बोर्ड पर नाम होने से निष्पक्षता बनी रहती है। सरल नाम ड्रॉ के लिए, हमारा देखें। नामों के चक्र के विकल्प.
कक्षा में खेलने के लिए मजेदार खेल समय देने लायक क्यों हैं?
खेल छात्रों को उनकी सीखी हुई चीजों का उपयोग करने के लिए प्रेरित करते हैं: अंकों के लिए प्रतिस्पर्धा करना, एक टीम के साथ काम करना या पहेली को हल करना।
इनका उपयोग करने के पाँच कारण:
- ध्यान: खेल छात्रों को अनुसरण करने और प्रतिक्रिया देने के लिए कुछ देता है, और जब कुछ दांव पर लगा हो तो ध्यान भटकना मुश्किल होता है।
- प्रेरणा: जो छात्र कक्षा की गतिविधियों के लिए उत्सुक रहते हैं, वे पहले से ही विषय पर ध्यान केंद्रित करके आते हैं।
- सहयोग: टीम प्रारूप छात्रों को बातचीत करना, ज्ञान साझा करना और एक-दूसरे के उत्तरों पर आगे बढ़ना सिखाते हैं।
- आत्मविश्वास: कम जोखिम वाले खेल छात्रों के लिए उस उत्तर को आजमाने में आसानी पैदा करते हैं जिसके बारे में वे निश्चित नहीं हैं।
- प्रतिधारण: किसी पसंदीदा खेल को केवल एक शुक्रवार के लिए बचाकर रखने के बजाय, उसे पूरी यूनिट के दौरान वापस लाएं, ताकि मूल्यांकन से पहले के समीक्षा सत्र एक बार के न रह जाएं।
ऑनलाइन कक्षाओं के लिए खेल
हमारे लेने: वर्ड क्लाउड रेसक्योंकि हर छात्र एक साथ जवाब देता है, इसलिए किसी को भी अपनी बारी का इंतजार नहीं करना पड़ता। क्या आप पूरी तरह से दूरस्थ शिक्षण कर रहे हैं? हमारी गाइड देखें ऑनलाइन कक्षा खेल उसके पास और भी विचार हैं।
1. लाइव प्रश्नोत्तरी
लाइव क्विज़ पाठ की समीक्षा करने का एक त्वरित तरीका है। छात्र एक एक्सेस कोड का उपयोग करके अपने डिवाइस से जुड़ते हैं, एक साथ प्रश्नों के उत्तर देते हैं और प्रत्येक राउंड के बाद लाइव लीडरबोर्ड अपडेट देखते हैं। प्रतिस्पर्धा का दबाव उन छात्रों को आकर्षित कर सकता है जो समीक्षा के दौरान ध्यान भटकाते हैं।
In AhaSlides आप कर सकते हैं एक प्रश्नोत्तरी बनाएं या तो बिल्कुल शुरुआत से शुरू करें या किसी टेम्पलेट से शुरू करें, ताकि समीक्षा दौर आपके नियोजन समय को बर्बाद न करे।
समय की कमी है? ऑनलाइन कक्षा खेल टेम्पलेट इसमें लाइव या रिमोट पाठों के लिए दस छोटे गेम हैं, जिनके बीच लीडरबोर्ड हैं, इसलिए आपको केवल अपनी यूनिट से प्रश्न बदलने की आवश्यकता है।
2. चरदे
शारेड्स को आमने-सामने या वीडियो कॉल पर खेला जा सकता है। छात्रों को एक शब्द या वाक्यांश दिया जाता है जिसे उन्हें केवल शारीरिक हाव-भाव का उपयोग करके अभिनय के माध्यम से व्यक्त करना होता है, बोलने की अनुमति नहीं होती। टीम के साथी समय समाप्त होने से पहले अनुमान लगाते हैं। जोड़ों में या छोटे समूहों में खेलना सबसे अच्छा रहता है।
विषय विशेष को ध्यान में रखते हुए, शब्दों को वर्तमान इकाई की शब्दावली तक ही सीमित रखें।
3. वर्ड क्लाउड रेस
कक्षा को एक श्रेणी दें और समय समाप्त होने से पहले सभी से यथासंभव अधिक से अधिक उदाहरण प्रस्तुत करने को कहें। जैसे-जैसे उत्तर आते जाएंगे, एक लाइव वर्ड क्लाउड भरता जाएगा, जिसमें सबसे लोकप्रिय उत्तर सबसे बड़े अक्षरों में दिखाई देंगे। चर्चा की शुरुआत सबसे बड़े शब्दों से करें: ये दर्शाते हैं कि कक्षा के अधिकांश छात्रों ने सबसे पहले क्या सोचा था।
In AhaSlidesवर्ड क्लाउड स्लाइड उत्तर प्राप्त होने पर वास्तविक समय में अपडेट हो जाती है।
अंग्रेजी भाषा के छात्रों के लिए खेल
हमारे लेने: मुझे पाँच बताओक्योंकि इसके लिए किसी तैयारी की जरूरत नहीं होती और हर समूह को बातचीत शुरू करने के लिए 20 सेकंड ही काफी होते हैं।
4. बांस
बांस यह एक गेम बोर्ड प्लेटफॉर्म है जिसमें पहले से बने गेमों की एक विशाल लाइब्रेरी है, जिनमें भाषा संबंधी गेम भी शामिल हैं। नवंबर 2026 तक, इसकी साइट पर शिक्षकों द्वारा बनाए गए 4 लाख से अधिक गेम सूचीबद्ध हैं और बताया गया है कि इन्हें एक ही स्क्रीन से खेला जा सकता है, छात्रों को किसी डिवाइस की आवश्यकता नहीं है। छात्रों को दो टीमों में बाँटें और उन्हें बारी-बारी से बोर्ड से प्रश्न चुनने दें। सही उत्तर देने पर अंक मिलते हैं। यह शब्दावली की समीक्षा और व्याकरण के अभ्यास के लिए उपयुक्त है।
5. मुझे पाँच बताएँ
विद्यार्थियों को समूहों में बाँटें और प्रत्येक समूह को एक श्रेणी दें (उदाहरण के लिए: मौसम के प्रकार, रसोई के बर्तन, या अस्पताल में पाई जाने वाली वस्तुएँ)। प्रत्येक समूह को उस श्रेणी से संबंधित पाँच वस्तुओं के नाम बताने के लिए 20 सेकंड का समय दिया जाएगा। जो समूह सबसे पहले पाँच सही वस्तुओं के नाम बताएगा, वह राउंड जीत जाएगा। टाइमर की वजह से सोचने का कोई मौका नहीं मिलेगा, इसलिए विद्यार्थी जो भी उनके मन में आए, वही बोल देंगे।
6. दिखाओ और बताओ
छात्र एक विषय चुनते हैं या उन्हें एक विषय दिया जाता है, और वे उससे संबंधित कोई वस्तु या चित्र लाते हैं। प्रत्येक छात्र उस वस्तु को प्रस्तुत करता है और उससे जुड़ी एक छोटी कहानी या स्मृति सुनाता है। इसे और रोचक बनाने के लिए, कक्षा से सर्वश्रेष्ठ कहानी या सबसे अप्रत्याशित वस्तु पर मतदान करवाएं। इससे छात्रों को बोलने और शब्दावली का संदर्भानुसार उपयोग करने का अभ्यास मिलता है।
7. शब्द श्रृंखला
किसी भी शब्द से शुरू करें। छात्र को आपके द्वारा दिए गए शब्द के अंतिम अक्षर से शुरू होने वाला शब्द बताना होगा। खेल कक्षा में बारी-बारी से चलता रहेगा। जो छात्र बहुत देर तक हिचकिचाता है या पहले से इस्तेमाल किया हुआ शब्द दोहराता है, वह खेल से बाहर हो जाएगा। अधिक उन्नत संस्करण के लिए, प्रश्नों को किसी एक श्रेणी तक सीमित रखें, जैसे कि जानवर या शहर।
8. शब्द पहेली दौड़
वाक्यों को अलग-अलग शब्दों में काटकर तैयार करें। कक्षा को छोटे-छोटे समूहों में बाँटें और प्रत्येक समूह को शब्द कार्डों का एक सेट दें। आपके संकेत मिलते ही, समूह सही क्रम में वाक्य को जोड़ने की होड़ लगाएंगे। यह व्याकरण, वाक्य रचना और शब्द क्रम का अभ्यास करने के लिए अच्छा है। डिजिटल कक्षा में, सही क्रम वाली स्लाइड में टाइप करें। AhaSlides यह भी वही काम करता है: छात्र अपने उपकरणों पर अव्यवस्थित शब्दों को खींचकर सही क्रम में लगाते हैं।
शब्दावली खेल
हमारे लेने: गुप्त शब्द का अनुमान लगाइएक्योंकि इसके लिए आपको केवल एक शब्द और कुछ संकेतों की आवश्यकता होती है, और छात्र इसे संगति के माध्यम से सीखते हैं।
क्लोज़ राउंड से वार्म-अप करें। रिक्त स्थान भरने वाला खेल किसी इकाई के मुख्य शब्दों की जाँच करने का एक त्वरित तरीका है: बोर्ड पर एक वाक्य लिखें जिसमें एक शब्द गायब हो, और टीमों को उस शब्द का नाम बताने के लिए प्रतिस्पर्धा करने दें। जाँच का काम आसान बनाने के लिए, खेल को इस प्रकार तैयार करें: खली जगह भरें in AhaSlidesएक वाक्य लिखें, मुख्य शब्दों को खाली छोड़ दें, और छात्र अपने फोन पर रिक्त स्थान भरें। स्कोरिंग स्वचालित है।
यह विज्ञान की कक्षा में एक चक्र है।
एक शिक्षक विज्ञान के एक वाक्य में कुछ महत्वपूर्ण शब्दों को खाली छोड़ देता है, छात्र अपने फोन पर उत्तर टाइप करते हैं और सही शब्द बड़ी स्क्रीन पर दिखाई देते हैं।
RSI रिक्त स्थान भरें इसमें आपको तीन चरणों में पंद्रह प्रश्न दिए गए हैं, जो आसान से कठिन स्तर के हैं, और जिन्हें आप इस सप्ताह के शब्दों का उपयोग करके दोबारा लिख सकते हैं।
9. काल्पनिक
एक छात्र बोर्ड पर (या वीडियो कॉल पर साझा डिजिटल व्हाइटबोर्ड पर) एक शब्द या वाक्यांश बनाता है, जबकि बाकी छात्र उसका अनुमान लगाते हैं। चित्र बनाने के लिए समय निर्धारित होता है, आमतौर पर 20 से 30 सेकंड, ताकि छात्र ज्यादा न सोचें। यह खेल व्यक्तिगत रूप से या टीमों में खेला जा सकता है। खेल को पाठ से जोड़े रखने के लिए विषय से संबंधित शब्दावली का प्रयोग करें।
सबको चित्र बनाने के लिए प्रेरित करें। बोर्ड पर एक छात्र चित्र बना रहा है जबकि बाकी छात्र उसे देख रहे हैं। उत्तर बनाएं in AhaSlidesइस खेल में, सभी छात्र एक ही समय में अपने-अपने फोन पर चित्र बनाते हैं। पर्चियों पर गुप्त शब्द लिखकर बाँटें, और छात्रों को "अपना गुप्त शब्द बनाइए" जैसा निर्देश दें। फिर प्रत्येक चित्र को बड़ी स्क्रीन पर बड़ा करके दिखाएँ और कक्षा को अनुमान लगाने दें। इस खेल में कोई स्कोरिंग या लीडरबोर्ड नहीं है, इसलिए टीम के अंक बोर्ड पर दर्ज करें।
10. शब्द हाथापाई
लक्ष्य शब्दों की एक सूची तैयार करें और छात्रों को उन्हें सुलझाने के लिए एक निश्चित समय दें। विषय-आधारित राउंड कारगर साबित होते हैं: उदाहरण के लिए, पारिस्थितिकी तंत्र पर एक यूनिट के बाद विज्ञान की शब्दावली को सुलझाएं, या परीक्षा से पहले ऐतिहासिक शब्दों को सुलझाएं। जो छात्र पूरी सूची को सुलझा लेता है, वह जीत जाता है।
11. गुप्त शब्द का अनुमान लगाएँ
एक लक्ष्य शब्द चुनें और छात्रों को सुराग के तौर पर उससे संबंधित शब्दों की एक श्रृंखला दें। उदाहरण के लिए, यदि गुप्त शब्द "प्रवासन" है, तो आप "पक्षी", "मौसम", "पैटर्न" और "मार्ग" कह सकते हैं। जैसे-जैसे सुराग मिलते जाते हैं, छात्र अनुमान लगाते जाते हैं। छात्र आसपास के सुरागों से, जुड़ाव के माध्यम से, शब्द सीखते हैं।
12. बस रोकें
कक्षा को टीमों में बाँटें। एक अक्षर चुनें और श्रेणियों का एक सेट प्रकट करें (उदाहरण के लिए: देश, खाद्य पदार्थ, खेल)। टीमें उस अक्षर से शुरू होने वाला प्रत्येक श्रेणी का एक शब्द लिखने की होड़ में लगें। सभी श्रेणियों को पूरा करने वाली पहली टीम "बस रोको!" चिल्लाएगी। सही उत्तरों पर अंक मिलेंगे। हर राउंड में अक्षर और श्रेणियां बदलती रहें।
बोर्ड-गेम शैली की गतिविधियाँ
हमारे लेने: संदेहक्योंकि बोर्ड पर 4x4 ग्रिड और तीन मिनट ही काफी हैं, और कुछ भी खरीदने की जरूरत नहीं है।
13. हेडबैंज़
जानवरों, वस्तुओं या शब्दावली से संबंधित कार्ड प्रिंट करें और प्रत्येक छात्र को बिना देखे एक कार्ड अपने माथे पर रखने के लिए कहें। छात्र समय समाप्त होने से पहले हां/ना वाले प्रश्न पूछकर अनुमान लगाएंगे कि उनके कार्ड पर क्या है। यह उपयोगी प्रश्न पूछने का अच्छा अभ्यास है।
14. बोगल
एक 4x4 ग्रिड में बेतरतीब अक्षर दिखाएं और छात्रों को तीन मिनट का समय दें ताकि वे जितने शब्द ढूंढ सकें, उन्हें लिख सकें। शब्द आस-पास के अक्षरों से बनने चाहिए, और किसी भी दिशा में जा सकते हैं। लंबे शब्दों के लिए अधिक अंक मिलेंगे। यह एक शांत व्यक्तिगत गतिविधि के रूप में या एक टीम प्रतियोगिता के रूप में काम करता है। प्रिंट करने योग्य ग्रिड आसानी से उपलब्ध हैं।
15. सेब से सेब
एक खिलाड़ी (या शिक्षक) एक विशेषण वाला विवरण कार्ड निकालता है। बाकी सभी खिलाड़ी अपने हाथ में से वह संज्ञा कार्ड चुनते हैं जो उन्हें उस विशेषण से सबसे सटीक मेल खाता लगता है। निर्णायक सबसे सटीक मेल का चयन करता है। जिस खिलाड़ी का कार्ड चुना जाता है, वह विवरण कार्ड ले लेता है। जो खिलाड़ी सबसे पहले निर्धारित संख्या में विवरण कार्ड प्राप्त कर लेता है, वह जीत जाता है। अगर आपके पास बॉक्स सेट नहीं है, तो आप अपने खुद के विशेषण और संज्ञा कार्ड बना सकते हैं। यह बड़े विद्यार्थियों के लिए सबसे अच्छा काम करता है और शब्दावली और तर्क क्षमता का अभ्यास कराता है।
गणित के खेल
हमारे लेने: मेरा नंबर बताओक्योंकि इसमें किसी सामग्री की आवश्यकता नहीं होती है और छात्र गणितीय शब्दावली का उच्चारण जोर से करने लगते हैं।
16. क्या आप इसके बजाय
दो गणितीय परिदृश्य प्रस्तुत करें, जैसे: "क्या आप 3.00 डॉलर में 12 कुकीज़ लेना पसंद करेंगे या 2.40 डॉलर में 10 कुकीज़?" छात्र एक विकल्प चुनते हैं और गणितीय तर्क देकर उसे सही ठहराते हैं। सभी छात्र एक साथ उत्तर जमा कर सकते हैं। कक्षा सर्वेक्षणअनुवर्ती चर्चा में विभिन्न तर्क रणनीतियाँ सामने आती हैं।
17. 101 और आउट
समूह बारी-बारी से स्पिनर घुमाते हैं (या पासा फेंकते हैं)। हर बार घुमाने पर एक संख्या मिलती है। खिलाड़ी उस संख्या को सीधे मान सकते हैं या उसे 10 से गुणा कर सकते हैं। लक्ष्य 101 तक पहुंचना है या बिना 101 से अधिक हुए उसके जितना संभव हो सके उतना करीब पहुंचना है। जो समूह 101 से अधिक अंक प्राप्त कर लेते हैं, वे खेल से बाहर हो जाते हैं। बड़े विद्यार्थियों के लिए, चुनौती बढ़ाने के लिए दशमलव मानों का उपयोग करें या भाग के निर्णय लेने के लिए कहें।
18. मेरा नंबर बताओ
1 से 100 के बीच कोई संख्या सोचिए। छात्र हाँ/ना वाले प्रश्न पूछकर उसे और स्पष्ट करेंगे: "क्या यह विषम संख्या है?" "क्या यह 50 से बड़ी है?" "क्या यह 7 का गुणज है?" जो छात्र सही संख्या का अनुमान लगाता है, वह अगली संख्या चुनता है। इससे बिना किसी सामग्री या तैयारी के संख्या ज्ञान, तार्किक अनुमान और गणितीय शब्दावली का विकास होता है।
से शुरू करें AhaSlides
AhaSlides यह टीमों और कक्षाओं के लिए एक संपूर्ण सहभागिता मंच है। इस सूची में शामिल कई गेम इस पर चलते हैं: लीडरबोर्ड के साथ लाइव क्विज़, वर्ड क्लाउड, पोल, ड्रॉ आंसर, रिक्त स्थान भरें और सही क्रम में लगाएं। इसमें ओपन एंडेड और प्रश्नोत्तर स्लाइड भी हैं, और इनमें से किसी को भी डाउनलोड करने की आवश्यकता नहीं है। छात्र किसी भी डिवाइस पर एक्सेस कोड का उपयोग करके जुड़ सकते हैं, इसलिए आप सामग्री बांटने और जांच करने में कम समय व्यतीत करते हैं और अपनी कक्षा के साथ अधिक समय बिताते हैं।
फ्री प्लान में एक समय में अधिकतम 50 लाइव प्रतिभागी शामिल हो सकते हैं और असीमित प्रस्तुतियाँ दी जा सकती हैं। अधिक जानकारी के लिए देखें। मूल्य निर्धारण पृष्ठ सशुल्क योजनाओं के लिए।
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ज़्यादातर पूछे जाने वाले सवाल
क्या ये खेल सभी कक्षाओं के लिए उपयुक्त हैं?
ऊपर दिए गए अधिकांश खेल प्राथमिक से लेकर उच्च विद्यालय तक के विद्यार्थियों के लिए उपयुक्त हैं। बोगल और एप्पल्स टू एप्पल्स जैसे कुछ खेल बड़े विद्यार्थियों के लिए अधिक उपयुक्त हैं। शब्दावली की कठिनाई या समय सीमा को समायोजित करके प्रत्येक खेल को अनुकूलित किया जा सकता है।
क्या मुझे विशेष सामग्री की आवश्यकता है?
नहीं। इस सूची में शामिल अधिकांश खेलों के लिए केवल एक व्हाइटबोर्ड, मुद्रित शब्द कार्ड या एक निःशुल्क डिजिटल टूल की आवश्यकता होती है। किसी भी खेल के लिए भौतिक बोर्ड गेम खरीदने की आवश्यकता नहीं है।
क्या मैं इन खेलों का उपयोग परिचय सत्र के लिए कर सकता हूँ?
जी हां। अध्याय-खेल, दिखाओ और बताओ, मेरा नंबर बताओ और शब्द श्रृंखला जैसे खेल सत्र की शुरुआत में या नए कक्षा समूह का परिचय कराते समय माहौल को हल्का करने के लिए कारगर होते हैं।
मैं खेलों के दौरान व्यवहार को कैसे नियंत्रित करूं?
खेल शुरू होने से पहले नियम तय कर लें: अंक कैसे अर्जित किए जाएंगे, अनुचित व्यवहार किसे माना जाएगा, और विवाद उत्पन्न होने पर क्या होगा, यह स्पष्ट करें। नियमों पर पहले से सहमति होने से खेल के दौरान होने वाले विवाद कम होंगे।
सूत्रों का कहना है
[1] प्लास, जे.एल., होमर, बी.डी., और किंजर, सी.के. (2015). खेल-आधारित शिक्षण की नींव। शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, 50 (4), 258-283। https://doi.org/10.1080/00461520.2015.1122533
[2] क्लार्क, डी.बी., टैनर-स्मिथ, ई.ई., और किलिंग्सवर्थ, एस.एस. (2016)। डिजिटल गेम, डिज़ाइन और लर्निंग: एक व्यवस्थित समीक्षा और मेटा-विश्लेषण। शैक्षिक अनुसंधान की समीक्षा, 86 (1), 79-122। https://doi.org/10.3102/0034654315582065
