Što za vas znači asinkrona klasa? Je li asinkrono učenje pravo za vas?
Kada je riječ o online učenju, puno je teže nego što mislite; dok online učenje poput asinkrone nastave nudi fleksibilnost i isplativost, ono također zahtijeva samodisciplinu i vještine učinkovitog upravljanja vremenom od učenika.
Ako želite znati možete li biti uspješni u online asinkronom razredu, pročitajmo ovaj članak u kojem možete pronaći mnogo korisnih informacija o asinkronom učenju, uključujući definicije, primjere, prednosti, savjete, plus punu usporedbu između sinkronog učenja i asinkrono učenje.
Pregled sadržaja
Savjeti za bolji angažman
Počni za nekoliko sekundi.
Trebate inovativan način da zagrijete svoju online učionicu? Dobijte besplatne predloške za svoj sljedeći razred. Prijavite se besplatno i uzmite ono što želite AhaSlides!
🚀 Preuzmite besplatni račun
Razumijevanje značenja asinkrone klase
Definicija
U asinkronoj nastavi, aktivnosti učenja i interakcije između instruktora i učenika ne odvijaju se u stvarnom vremenu. To znači da studenti mogu pristupiti materijalima za nastavu, predavanjima i zadacima kada im odgovara i izvršiti ih u zadanim rokovima.
Važnost i dobrobiti
Učenje u asinkronom okruženju donijelo je mnoge prednosti i učenicima i instruktorima, prođimo kroz neke od njih:
Fleksibilnost i praktičnost
Najbolje značenje asinkronog razreda je da pruža fleksibilnost učenicima s drugim obvezama kao što su posao ili obiteljske odgovornosti. Učenici mogu pristupiti materijalima za učenje i sudjelovati u raspravama s bilo kojeg mjesta, sve dok imaju internetsku vezu.
Samostalno učenje
Još jedna iznimka asinkrone nastave jest to što studentima omogućuje kontrolu nad njihovim učenjem. Oni mogu napredovati kroz materijal tečaja vlastitim tempom, omogućujući personalizirano iskustvo učenja. Učenici mogu provesti više vremena na izazovnim temama, pregledati materijale po potrebi ili ubrzati kroz poznate koncepte. Ovaj individualizirani pristup poboljšava razumijevanje i potiče dublje učenje.
Isplativost
U usporedbi s tradicionalnim klasama, neće biti teško shvatiti što asinkrona klasa znači u smislu troškova. Jeftiniji je, a studenti ne moraju plaćati živog instruktora ili fizičko okruženje za učenje. Imat ćete priliku nabaviti materijale po nižim cijenama od renomiranih dobavljača.
Uklanjanje geografskih ograničenja
Značenje asinkrone klase je uklanjanje ograničenja u geografiji. Učenici mogu sudjelovati u tečajevima i pristupati obrazovnim resursima s bilo kojeg mjesta u svijetu sve dok imaju internetsku vezu. Ovo je osobito korisno za pojedince koji možda nemaju pristup obrazovnim ustanovama u svom lokalnom području ili koji se ne mogu preseliti u obrazovne svrhe.
Osobni rast
Asinkroni tečajevi vrijedni su za profesionalce koji žele poboljšati svoje vještine i ostati u tijeku u svojim područjima. Ovi tečajevi omogućuju stručnjacima da se uključe u učenje bez potrebe za duljim pauzama od posla ili putovanja na fizičke lokacije radi obuke. Asinkrono učenje pruža platformu za stalni profesionalni razvoj, omogućujući pojedincima da ostanu konkurentni i prilagode se promjenjivim trendovima u industriji tijekom svoje karijere.
Primjeri asinkronih klasa
U asinkronom razredu, komunikacija između učenika i nastavnika često se odvija putem digitalnih platformi, kao što su ploče za raspravu, e-pošta ili online sustavi za razmjenu poruka. Učenici mogu postavljati pitanja, dijeliti svoja razmišljanja i sudjelovati u raspravama, čak i ako nisu online u isto vrijeme kad i njihovi vršnjaci ili nastavnik. Instruktor, zauzvrat, može pružiti povratne informacije, odgovoriti na pitanja i olakšati učenje asinkronom interakcijom s učenicima.
Osim toga, instruktori studentima daju niz online literature, članaka, e-knjiga ili drugih digitalnih materijala. Studenti mogu pristupiti tim resursima kada im odgovara i samostalno ih proučavati. Ovi materijali služe kao temelj za učenje i učenicima pružaju potrebne informacije za dovršavanje zadataka i ocjenjivanja.
Još jedan primjer asinkrone nastave je gledanje unaprijed snimljenih predavanja ili lekcija od strane učenika, što je najčešći način prikazivanja sadržaja tečaja. Budući da se unaprijed snimljeni videozapisi predavanja mogu pogledati više puta, studenti će imati priliku ponovno pogledati sadržaj kad god im je potrebno pojašnjenje ili potkrepljenje.
Povezano: 7 sjajnih načina da poboljšate online učenje uz angažman učenika
Sinkrono naspram asinkronog učenja: Usporedba
Značenje asinkrone nastave definirano je kao metoda učenja bez fiksnih vremena predavanja ili interakcija u stvarnom vremenu, dopuštajući učenicima da uče i bave se sadržajem kad god im to odgovara. Nasuprot tome, sinkrono učenje zahtijeva da studenti i instruktori budu prisutni u isto vrijeme na predavanjima, raspravama ili aktivnostima.
Evo više detalja o razlikama između sinkronog i asinkronog učenja:
| Sinkrono učenje | Asinkrono učenje |
|---|---|
| Studenti i instruktori su uključeni u aktivnosti učenja u isto vrijeme i slijede unaprijed određeni raspored. | Studenti imaju fleksibilnost pristupa materijalima tečaja i dovršetka aktivnosti učenja vlastitim tempom i rasporedom. |
| Omogućuje trenutnu povratnu informaciju, rasprave uživo i mogućnost studentima da postavljaju pitanja i primaju trenutne odgovore. | Iako je interakcija još uvijek moguća, događa se u različito vrijeme, a odgovori i interakcije možda neće biti trenutni. |
| Može biti manje fleksibilan za studente koji trebaju uskladiti posao, obitelj ili druge obveze. | Prilagođava učenike s različitim rasporedima i omogućuje im da neovisnije upravljaju svojim vremenom. |
| Sinkrono učenje zahtijeva pristup alatima za komunikaciju u stvarnom vremenu, kao što su platforme za video konferencije ili softver za suradnju. | Asinkrono učenje oslanja se na online platforme, sustave upravljanja učenjem i pristup digitalnim resursima. |
Savjeti za poboljšanje asinkronog učenja u razredu
Mrežno učenje oduzima puno vremena, bilo da se radi o sinkronom ili asinkronom učenju, a upravljanje ravnotežom između posla, škole i života nikada nije tako jednostavno. Primjena sljedećih strategija može pomoći učenicima da maksimiziraju svoj uspjeh u online asinkronom učenju
za učenike:
- Napravite raspored učenja, postavite ciljeve i dodijelite određene vremenske odsječke za aktivnosti učenja.
- Uspostavljanje rutine pomaže u održavanju dosljednosti i osigurava napredak kroz materijale tečaja.
- Budite proaktivni u pristupu materijalima tečaja, ispunjavanju zadataka i druženju sa zajednicom koja uči.
- Aktivno uključite se u sadržaj tečaja hvatanjem bilješki, razmišljanjem o materijalu i traženjem dodatnih izvora promiče duboko učenje.
- Upotreba digitalnih alata poput kalendara, upravitelja zadataka ili platformi za online učenje može pomoći učenicima da ostanu na vrhu svojih odgovornosti.
- Određivanje prioriteta zadacima i njihovo dijeljenje u upravljive dijelove također može pomoći u učinkovitom upravljanju radnim opterećenjem.
- Redovito procjenjujte njihovo razumijevanje, identificirajte područja jakih i slabih strana i napravite potrebne prilagodbe u njihovim strategijama učenja.
Povezano: Savjeti za učenje za ispite
Nadalje, asinkroni učenici ne mogu u potpunosti uspjeti na svom putu učenja ako nedostaju lekcije i predavanja visoke kvalitete. Dosadna predavanja i aktivnosti u učionici mogu dovesti učenike do gubitka koncentracije i motivacije za učenje i usvajanje znanja. Stoga je bitno da instruktori ili treneri učine proces učenja zabavnijim i radosnijim.
Za instruktore:
- Navedite očekivanja, ciljeve i rokove kako biste osigurali da učenici razumiju što se od njih traži.
- Kombinacija različitih formata i medija održava sadržaj raznolikim i privlačnim, udovoljavajući različitim stilovima učenja i preferencijama.
- Dizajnirajte interaktivne aktivnosti za poticanje aktivnog angažmana i sudjelovanja. Koristite alate za dopunu kao što su AhaSlides stvoriti učionicu igre, forumi za rasprave, brainstorming i projekti suradnje koji potiču osjećaj uključenosti i dubljeg učenja.
- Ponudite izbor u zadacima, projektima ili temama studija, dopuštajući učenicima da istražuju područja interesa.
- Individualizirajte povratne informacije i podršku za promicanje angažmana i osjećaja ulaganja u proces učenja.
Bottom Line
Internetska asinkrona nastava osmišljena je bez fiksnih sati nastave, stoga studenti moraju preuzeti inicijativu kako bi ostali motivirani, organizirati svoje rasporede učenja i aktivno sudjelovati u online raspravama ili forumima kako bi potaknuli suradnju i angažman s kolegama.
A uloga je instruktora da potakne učenike da uče s osjećajem radosti i postignuća. Ne postoji bolji način od uključivanja prezentacijskih alata kao što su AhaSlides gdje možete pronaći brojne napredne značajke koje će vaša predavanja učiniti zanimljivijima i privlačnijima, od kojih je većina besplatna za korištenje.
Ref: Veliko razmišljanje | Sveučilište u Waterlou
