Nevjerojatni alati za bolji rad edukatora (ažurirano 2025.)

Edukacijski alati su izuzetno važni! Tijekom proteklog desetljeća, brz razvoj tehnologije, tehnoloških alata za poučavanje i učenje, potpuno je promijenio tradicionalni način obrazovanja u svijetu.

Kao rezultat toga, postupno se pojavljuju digitalna obrazovna rješenja koja pomažu u poboljšanju učinkovitosti poučavanja i donose inovativna iskustva za učitelje i učenike.

Upoznat ćemo vas s najboljim alatima za nastavnike i uputiti vas da ih koristite za stvaranje učionice s novim i uzbudljivim iskustvima učenja. 

Pregled sadržaja

Zašto tradicionalne metode poučavanja ne uspijevaju održati tišinu u učionici

Iako je tradicionalno upravljanje razredom i danas popularno, čini se da postaje sve manje učinkovito iz dva razloga:

• Predavanja nisu zanimljiva: Tradicionalne metode poučavanja često su usmjerene na učitelja kako bi postali krajnji autoritet u učionici. Stoga to nenamjerno uzrokuje da učitelji nemaju kreativnosti u izgradnji lekcija, a učenici uče samo metodama ponavljanja i pamćenja. U tim razredima često nedostaju primjeri i vizualni materijali, nedostaju alati za edukatore za lekciju i imaju samo informacije pročitane i zabilježene iz udžbenika, što dovodi do dosadne nastave. 
• Učenici postaju pasivni: Kod tradicionalnih metoda učenja učenici često sjede i čekaju da im učitelj odgovori na pitanja. Na kraju svakog semestra polaže se pismeni ili usmeni ispit. Postupno pasivizira učenike jer nisu uključeni u razvoj lekcije. To dovodi do toga da učenici samo pasivno pamte znanje bez traženja ili aktivnog postavljanja pitanja nastavniku. 

Ukratko, studenti ne osjećaju potrebu mirno sjediti na predavanju jer su sve informacije već u knjizi pa ne moraju trošiti vrijeme na dodatno ulaganje. Tada će početi šaputati prijateljima o informacijama koje su im bile mnogo zanimljivije od predavanja.

Dakle, koja su rješenja za poučavanje i učenje? Pronađite odgovor u sljedećem odjeljku. 

Osnovne strategije upravljanja učionicom koje su potrebne svakom učitelju

Prije nego što se udubimo u specifične alate, utvrdimo ključne strategije upravljanja učionicom koje čine temelj učinkovitog okruženja za učenje.

Jasna očekivanja i dosljedne rutine

Utvrdite pravila i postupke u učionici o kojima se ne može pregovarati studenti razumjeti od prvog dana. Koristite digitalne alate za:

• Prikažite dnevna očekivanja na ekranima u učionici
• Šaljite automatske podsjetnike putem aplikacija za upravljanje učionicom
• Pratite pridržavanje rutina pomoću alata za praćenje ponašanja

Sustavi potkrepljivanja pozitivnog ponašanja

Usredotočite se na prepoznavanje dobrog ponašanja, a ne samo na ispravljanje lošeg ponašanja:

• Digitalni sustavi pohvaleKoristite aplikacije poput ClassDojoa za trenutno dodjeljivanje bodova
• Javno priznanjePodijelite postignuća putem izložbi u učionici i komunikacije s roditeljima
• Interaktivne proslaveKoristite AhaSlides za stvaranje zabavnih aktivnosti prepoznavanja

Tehnike proaktivnog angažmana

Aktivno uključite učenike kako biste spriječili probleme u ponašanju prije nego što počnu:

• Interaktivno anketiranjeUključite svakog učenika pitanjima u stvarnom vremenu
• Integracija pokretaKoristite tehnologiju za stvaranje aktivnih iskustava učenja
• Izbor i autonomijaOmogućiti digitalne opcije za način na koji učenici demonstriraju učenje

Trenutne povratne informacije i ispravke

Riješite probleme brzo i privatno kad god je to moguće:

• Koristite tihe digitalne signale za preusmjeravanje ponašanja
• Pružite trenutne povratne informacije putem platformi za upravljanje učionicom
• Dokumentirajte obrasce kako biste identificirali i riješili temeljne uzroke

Najbolji alati za edukatore: Ultimativno rješenje za upravljanje razredom

1. Google učionica

Google učionica jedan je od najboljih organizacijskih alata za učitelje koji im pomaže da brzo kreiraju i organiziraju zadatke, učinkovito daju povratne informacije i lako komuniciraju sa svojim razredima. 

Zašto koristiti Google učionicu?

• Za organizaciju: Izrađuje digitalne mape za svaki razred, automatski organizira studentske radove i prati ocjene, uklanjajući potrebu za upravljanjem papirnatim dokumentima.
• Za učinkovitost: Mogućnosti skupnih povratnih informacija, pojednostavljeni tijekovi ocjenjivanja i automatizirana raspodjela zadataka smanjuju administrativno vrijeme.
• Za pristupačnostKako bi se prilagodili različitim rasporedima učenja i zahtjevima za nadoknadom, učenici mogu pristupiti materijalima s bilo kojeg uređaja u bilo koje vrijeme.
• Za dopisivanje s roditeljima: Obitelji se obavještavaju o zadacima, ocjenama i obavijestima iz razreda putem automatiziranih sažetaka za skrbnike.

Kako učinkovito implementirati Google učionicu u nastavi

• Stvaranje razreda: Stvorite zasebne učionice s različitim konvencijama imenovanja za svaki predmet ili vremensko razdoblje.
• Upis studenata: Za metodično dodavanje učenika koristite kodove razreda ili pozivnice putem e-pošte.
• Organizacijski sustav: Napravite kategorije tema za različite vrste zadataka, resurse i jedinice.
• Postavljanje skrbnika: Omogućite roditeljima i skrbnicima redovite izvještaje o napretku putem e-pošte sažetaka.

Tijek rada za svakodnevno upravljanje:

• Priprema ujutro: Pregledajte nadolazeće zadatke, potražite pitanja u streamu i pripremite materijale za objavu.
• Tijekom podučavanja: Koristite objavljene resurse, podsjetite studente na rokove i odgovorite na tehničke upite.
• Večernji zadaci: Ocijenite nedavni rad, dajte komentare i prenesite materijale za lekcije sljedeći dan.

Savjet

• Koristite dosljedne konvencije imenovanja za dodjele
• Prikvačite važne najave i često citirane materijale na vrh svog streama
• Pomoću značajke "raspored" objavite zadatke kada je najvjerojatnije da će ih studenti vidjeti
• Omogućite obavijesti e-poštom za učenike koji bi mogli propustiti važne novosti

2. Razred Dojo

ClassDojo je obrazovni alat koji podržava upravljanje razredom i komunikaciju škola-učenik i roditelji. Kroz Class Dojo, stranke mogu jednostavno pratiti i sudjelovati u aktivnostima drugih. Ovaj mali online razred nudi nastavne alate koji imaju za cilj promicanje procesa učenja učenika. AhaSlides nije jedna od alternativa Class Dojo-u, jer samo igra ključnu ulogu u tome da nastavu učini privlačnijom i interaktivnijom!

Zašto koristiti ClassDojo?

• Za potkrepljivanje pozitivnog ponašanja: Pravovremenim pohvaljivanjem mudrih odluka, napornog rada i razvoja karaktera, pozitivno potkrepljenje ponašanja pomiče naglasak s kažnjavanja na priznanje.
• Za obiteljski angažman: Pruža roditeljima dnevne informacije o akademskom napretku njihovog djeteta, potičući duboke rasprave o ponašanju i obrazovanju kod kuće.
• Za vlasništvo studenata: Pruža učenicima mogućnost praćenja vlastitog razvoja, postavljanja ciljeva ponašanja i usavršavanja sposobnosti samorefleksije.
• Što se tiče kulture u učionici: Postavlja zajedničke ciljeve i prepoznaje postignuća grupe, potičući pozitivnu atmosferu učenja.

Kako učinkovito implementirati ClassDojo

• Stvaranje razreda: Uključite fotografije učenika kako biste ih lakše prepoznali tijekom užurbane nastave.
• Očekivanja u vezi s ponašanjem: Opišite pet do sedam pozitivnih ponašanja koja su u skladu s vrijednostima škole: odgovornost, ljubaznost, upornost i sudjelovanje.
• Roditeljski odnos: Osigurajte kodove za kućne priključke i provedite obuku u kojoj ćete objasniti filozofiju bodovnog sustava.
• Predstavljanje studenta: Pokažite učenicima kako pratiti vlastiti razvoj i postavljati tjedne ciljeve za napredak.

Implementacija na dnevnoj bazi:

• Redovito priznanje: Odmah dodijelite bodove za dobro ponašanje, s ciljem omjera pozitivnih i korektivnih mjera 4:1.
• Trenutne informacije: Koristite aplikaciju za pametne telefone kako biste pratili ponašanje učenika tijekom nastave bez ometanja tijeka nastave.
• Razmišljanje na kraju dana: Vodite kratke rasprave u razredu o najvažnijim događajima dana i prilikama za poboljšanje.
• Obiteljski dijalog: Kako biste ostali u kontaktu s roditeljima, podijelite dvije do tri slike ili novosti o obrazovnim aktivnostima.

Ostali komunikacijski alati za edukatore: Za online podučavanje putem videa možete koristiti alate kao što su Zoom, Google Meet i GoToMeeting za najbolju kvalitetu zvuka i slike.

Savjet

• Budite precizni s opisima točaka
• Podijelite fotografije učenja u akciji, ne samo gotovih proizvoda - roditelji vole vidjeti proces
• Javno prikažite ukupan broj bodova, ali pojedinačne konferencije učinite privatnima za osjetljive rasprave
• Nemojte se osjećati prisiljenim dodijeliti bodove za svako pozitivno ponašanje - kvaliteta iznad kvantitete

3.AhaSlides

AhaSlides je interaktivni alat za prezentacije koji omogućuje učenicima da odgovaraju na pitanja učitelja, glasaju u anketama te igraju kvizove i igre izravno sa svojih telefona. Sve što nastavnici trebaju učiniti je stvoriti prezentaciju, podijeliti kodove soba s učenicima i zajedno napredovati. AhaSlides također funkcionira za učenje vlastitim tempom. Učitelji mogu stvarati svoje dokumente, dodavati ankete i kvizove, a zatim dopustiti učenicima da završe tečaj u vrijeme koje im odgovara.

Zašto koristiti AhaSlides?

• Za angažman učenika: Interaktivne značajke održavaju fokus i motiviraju sudjelovanje čak i najsuzdržanijih studenata, dok tradicionalna jednosmjerna predavanja gube interes studenata nakon deset do petnaest minuta.
• Za brzu povratnu informaciju: Rezultati kviza uživo daju učiteljima trenutni uvid u to koliko dobro njihovi učenici shvaćaju koncepte, omogućujući im da u stvarnom vremenu naprave potrebne izmjene u nastavi.
• Za inkluzivno sudjelovanje: Učenici koji se možda ne bi oglasili u tradicionalnim raspravama sada se mogu izraziti zahvaljujući anonimnom anketiranju, koje također potiče iskrene odgovore.
• Za prikupljanje podataka: Izvješća koja se automatski generiraju pružaju informacije o razinama razumijevanja i stopama sudjelovanja za planiranje nadolazećih lekcija.

Kako implementirati u upravljanje učionicom

• Započnite svaki sat s pitanje za probijanje leda koristeći otvorena pitanja ili ankete.
• Koristiti gamificirani kvizovi usred sata kako bi se procijenilo razumijevanje učenika.
• ohrabriti grupna rasprava podjelom učionice u različite grupe i korištenjem bombardovanje idejama za raspravu.
• Završi s aktivnosti refleksije koji pojačavaju očekivanja učenja i ponašanja koristeći Pitanja i odgovori i ankete.

Savjet

• Uvijek testirajte svoju prezentaciju 15 minuta prije početka nastave - ništa ne ubija angažman kao tehničke poteškoće
• Pomoću značajke "dupliciraj slajd" brzo stvorite slična anketna pitanja s različitim sadržajem
• Koristite rezultate kao povod za raspravu umjesto da odmah prelazite na sljedeće pitanje
• Snimke zaslona zanimljivih oblaka riječi ili rezultata anketa za korištenje u budućim lekcijama

Tehnološki alati za nastavnike - Nova norma poučavanja 

Predviđa se da će upotreba alata za učionicu i tehničkih aplikacija za nastavnike biti sastavni dio rješenja za podučavanje u budućnosti jer donose značajne prednosti kako slijedi:

• Kreirajte zanimljive lekcije koje će privući pozornost učenika. Učitelji mogu koristiti pozadine živih boja, umetati multimedijske datoteke za ilustraciju lekcije i postavljati pitanja s višestrukim izborom izravno u lekciji kako bi privukli pozornost učenika. Pomozite učenicima da aktivno sudjeluju u razvoju lekcija, čak i kada uče samo online.

• Omogućuje učenicima da daju trenutačne povratne informacije učitelju putem sustava. Pomozite cijelom razredu da sudjeluje u izgradnji lekcije i pravovremeno ispravite neprimjeren sadržaj u predavanju.

• Stvorite povoljne uvjete za pojedine skupine učenika. Tehnologija podržava skupine ljudi s poteškoćama u tradicionalnim oblicima obrazovanja, posebice one s invaliditetom poput onih s komunikacijske poteškoće i vizualni učenici.