20 prednosti i mana e-učenja u virtualnim učionicama uživo | 4 besplatna alata | 2024. otkriva

Novo u internetskoj nastavi? Prednosti i nedostaci e-učenja mogu biti malo nejasan isprva.

Ipak, s našim učionicama i našim svijetom sve udaljeniji, nikad nije bilo bolje vrijeme da naučite što, zašto i kako digitalno obrazovanje.

Evo velikog popisa 20 prednosti i nedostataka e-učenja u virtualnoj učionici uživo, kao i 4 besplatna alata to može pomoći vašim predavanjima da angažiraju udaljenije učenike!

Vaš vodič za prednosti i nedostatke e-učenja

• 12 prednosti e-učenja
• 8 nedostataka e-učenja
• 4 besplatna alata za virtualnu učionicu uživo

12 prednosti e-učenja

1. savitljivost

Počnimo s očitim, hoćemo li?

Sposobnost učenja s bilo kojeg mjesta, bez potrebe putovanja na posao, vjerojatno je jedna od najvećih prednosti e-učenja.

To je apsolutni spas za studente koji...

• Živjeti u udaljena područja.
• Moram doći javni prijevoz u školu.
• Trebalo bi biti bliže kući za medicinskih ili drugih razloga.

Ovdje ne govorimo samo o geografskoj fleksibilnosti. Fleksibilnost u vremenu znači da učitelji s dosta ovlasti u pogledu vlastitih rasporeda nastave mogu organizirati svoju online nastavu u skladu sa životom svojih učenika.

Ako je vani lijep dan, a ti si jedan od takvih 'cool' učitelji, vaši učenici možda neće imati problema s rasporedom sata za večer.

2. Ogroman poticaj neovisnim vještinama

Činjenica da grupni rad nije tako izravan u daljinskom učenju nije nužno loša stvar. Više se naglašava na samostalnom radu, koji će se kasnije u životu vjerojatno stvoriti većina posla koji studenti rade.

Zapravo, ovo je posebno korisno ako podučavate učenike srednjih (srednjih) škola. Više samostalnog rada ih lijepo priprema za sveučilište, gdje se od njih uglavnom očekuje da rade samostalno.

Naravno, ništa od ovoga ne znači da je grupni rad potpuno odbačen. Većina softvera za video pozive to omogućava prostorije za probijanje, gdje studenti mogu obavljati grupni rad u zasebnom video pozivu prije nego što se ponovno pridruže glavnom.

3. Priprema za daleku budućnost

Od svih prednosti i mana e-učenja, ova će vjerojatno imati najveći dugoročni učinak na radnu budućnost vaših učenika.

Svi znamo da idemo prema a daljinski posao budućnost, ali statistika kaže da bi moglo stići prije nego što mislite:

• Do 2025. oko 70% radne snage u SAD-u radit će na daljinu najmanje 1 radni tjedan mjesečno.
• Nakon pandemije koronavirusa, očekuje se da će 2021. godine biti broj stalno zaposlenih na daljinu dvostruko sa 16.4% na 34.4%.

Vjerojatno nam ne treba kristalna kugla da vidimo da postoji pozamašna količina Zooma u budućnosti vaših učenika. Postaviti im ovu vještinu sada možda se ne čini kao vještina, ali poznavanje internetskih videopoziva sigurno će im pomoći kasnije.

4. Putem interaktivnije

Tužna istina modernog školskog sustava je da on uopće nije moderan. Još uvijek uglavnom podučavamo naše učenike putem istog jednosmjernog deponija informacija kao što smo bili u viktorijansko doba.

E-učenje nam daje priliku da preokrenite skriptu.

Online interaktivni alati dostupni 2021. omogućuju učiteljima da istinski angažiraju svoje učenike kroz dvosmjerni i grupni diskurs. Evo nekoliko načina za uključivanje učenika uz vrlo malo pripreme...

• Pitanja i odgovori - Uredna sesija pitanja i odgovora gdje učenici mogu anonimno (ili ne) postavljati nastavniku pitanja o predmetu. Ove sesije pitanja i odgovora mogu se spremiti za ponovni pregled kasnije.
• Ankete uživo - Pitanja s višestrukim izborom postavljena u stvarnom vremenu o kojima učenici glasuju od kuće. Ovo se može koristiti za prikupljanje mišljenja ili testiranje razumijevanja teme.
• Bombardovanje idejama - Otvorena pitanja i riječ oblaci dopustite svojim učenicima da slobodno iznose svoje ideje i raspravljaju o tuđima.
• Kvizovi - Super zabavna metoda koja se temelji na bodovima za testiranje razumijevanja u timu ili solo je a kviz uživo. U nekim softverima odgovori na kviz učenika mogu se povezati u analitičko izvješće.

Podignite glas, podignite ruke.

Pogledajte ovaj predložak za angažman s 12 slajdova na AhaSlides. Ankete, razmjene ideja, kvizovi i igre - nije potrebno preuzimanje, 100% slobodan!

zgrabite predložak!

5. Korištenje internetskih dokumenata izuzetno je vrhunsko

Kao što smo rekli, obrazovanje nije jedina stvar koja je 2020. postala online. Softver za suradnju na mreži, poput Miroa, Trella i Figme, stvarno je pojačao svoju igru ​​na prijelazu desetljeća.

Za učitelje je jedna od najvećih prednosti e-učenja u posljednjih nekoliko godina Google disk. Potpuno besplatno omogućuje im izradu i dijeljenje dokumenata i mapa, praćenje domaćih zadaća i suradnju s drugim učiteljima na materijalima za učenike.

Za studente pristup dijeljenim mapama znači da je sve već savršeno organizirano za njih. Mogu ostavljati komentare na sve što ne razumiju i na ta pitanja dobiti odgovore od strane nastavnika ili kolega učenika.

6. Super zelena

Evo jedne od prednosti i mana e-učenja s potencijalom golemog utjecaja na budućnost vaših učenika.

Prelazak na učenje putem interneta znači odbijanje od trošeći energiju u fizičkoj školi. Svjetla, plin, oprema itd., sve je to ušteđena energija! Da ne spominjemo da prosječna škola svake godine može uštedjeti doslovno milijune litara goriva na prijevozu učenika i nastavnika.

Naravno, postoje mnogi pozitivni učinci za to. Osim koristi za svačiju budućnost, vjerojatno ćete osjetiti prilično zdravu korist u vlastitom novčaniku.

7. Jednostavno organiziranje i sažimanje

U izvanmrežnom modelu, nastava je samo vrlo kratka serija informacija koje se moraju boriti protiv svakodnevnih smetnji učenika koji raste. Učenicima je često teško sjetiti se nečega o čemu su učili jučer.

Na mreži je ovo puno manji problem. Studenti mogu pristup prethodnim informacijama puno, puno lakše:

• pitanja i odgovori - Pismena sesija pitanja i odgovora znači da se sva pitanja postavljena u lekciji bilježe.
• Snimanje sesija - Softver za video uživo omogućuje vam snimanje lekcije i dijeljenje cijele stvari ili njezinih odabranih dijelova sa studentima.
• Dijeljene mape - Svi učenici mogu pristupiti zapisnicima pitanja i odgovora, video snimkama, dokumentima, materijalima i još mnogo toga iz dijeljenih mrežnih mapa.

U e-učenju je sve trajno. Ne postoje jednokratne lekcije, rasprave ili ankete; sve što predajete ili razgovarate sa svojim učenicima može biti zabilježio, dokumentirati i pozvan kad god treba ponovno pregledati informacije.

8. Puno nadzora

Mogli biste pretpostaviti da je djeci lako opustiti se kad je jedina stvar koja ih drži vezanima za učenje kamera.

Pa, kada roditelji također rade od kuće, studentima je puno više poticaja da ostanu usredotočeni na njihovo učenje.

Naravno, tehnologija je također tu da popuni praznine. Postoji nekoliko komada slobodan softver da biste vidjeli računalne zaslone učenika, preuzeli kontrolu nad njima i zaključali zaslon učenika ako odbijaju suradnju.

9. Pandemija-dokaz

Ovo ste vjerojatno i sami zaključili: e-učenje će biti najbolji način za nastavak obrazovanja kada dođe sljedeća pandemija.

Iako je Coronavirus bio pomalo neuredan testni test za e-učenje, možemo pretpostaviti da će učitelji i učenici biti puno bolje pripremljen sljedeći put. Kad se to dogodi, vlade i škole mogu financirati i usvojiti postupke e-učenja kako bi osigurali neprekidno učenje.

Bit će uključeno manje obuke i učenici će potrošiti manje vremena na upoznavanje s promjenama.

Alternativa, puna 2 godina van škole, nema smisla razmišljati o tome.

10. Anonimno sudjelovanje

Kao učitelji, svi smo se pitali kako natjerati sramežljivu djecu da ustanu.

Stvarnost je takva da će mnogo vjerojatnije da će doprinijeti učenici koji oklijevaju govoriti pred razredom ako to mogu učiniti anonimno.

Puno interaktivnog edtech softvera omogućava studentima anonimno odgovaranje i postavljanje pitanja, kao i ulazak u rasprave bez straha od srama. To im ne samo pomaže da nauče, već i dosljedno gradi vrijedno samopouzdanje ako se radi i opetovano hvali.

11. Preuzeti planovi lekcije

Imajte na umu da te mnoge prednosti i mane e-učenja ne utječu samo na učenike, već i na nastavnika.

U prosjeku tjedno nastavnici troše 12-14 sati vlastitog vremena izrada planova lekcija i obilježavanje. No, nova tehnologija omogućuje nastavnicima da poduzmu ogroman podijelite ovo vrijeme pripreme.

Sada su to ogromne knjižnice planova lekcija, tema rasprava, procjena i kvizova koje su napravili i podijelili kolege učitelji odmah se može besplatno preuzeti na edutech softveru.

⭐ Želite li komadić te pita koja štedi vrijeme? U nastavku imamo odličan besplatni predložak.

Da biste koristili ovaj predložak:

1. Kliknite gornji gumb da biste vidjeli predložak.
2. Uredite sve što vam se sviđa u predlošku (pitanja, boje, slike itd.)
3. Podijelite ga sa svojim studentima putem jedinstvenog koda sobe. Na sva pitanja i rasprave (bilo uživo ili ne uživo) mogu odgovoriti pomoću svojih pametnih telefona.

⭐ Psst, kliknite ovdje da biste saznali više o tome kako koristiti procjena stila učenja Predložak.

12. Organizirana analitika

Zaustavite nas ako ste ovo već čuli: ispiti su daleko na najbolji način za procjenu uspjeha vaših učenika.

Dosljedna procjena tijekom cijele godine je učinkovitije i vrlo poželjna većina studenata na kraju jednokratno, opterećeno stresom.

Edtechovi analitički alati pomažu učiteljima u mjerenju uspješnosti učenika u svakom kvizu koji rade. Evo što otkrivaju i kako mogu biti velika prednost za online učenje:

1. Ukupni rezultati (postotak učenika koji su točno odgovorili).
2. Najteža pitanja (otkriva pitanja s najmanje točnih odgovora).
3. Nastup svakog učenika u kvizu.
4. Izvještaj o izvedbi za svakog učenika u usporedbi s njihovim prethodnim izvedbama.

Analitika je dostupna za preuzimanje u sveobuhvatnu proračunsku tablicu. Proračunske tablice su super organizirano i lako pretraživati, što je krajnje dobrodošao odmak od debelih studentskih mapa prepunih procjena papira.

Brainstorming bolje sa AhaSlides

• Besplatni Word Cloud Creator
• 14 najboljih alata za razmišljanje u školi i na poslu u 2024
• Ploča ideja | Besplatan online alat za razmišljanje

8 nedostataka e-učenja

1. Zaruke nisu jednostavne

Od svih prednosti i nedostataka e-učenja, ovo je vjerojatno najčešći komentar koji čujemo.

Ako ste već predavali online, susrest ćete se sa zidom tihih lica učenika. Nitko nije zaručen, i evo vjerojatno zašto:

• Studenti se još uvijek navikavaju na nepoznato okruženje.
• Studenti se osjećaju preeksponirano kad im je lice na ekranu kako bi ih svi mogli vidjeti.
• Učenicima stvari odvlače pažnju kod kuće.
• Učenici nemaju priliku raditi u grupama.
• Studenti su navikli na aktivne satove.
• Učitelj ne zna kako izmijeniti svoj redoviti pristup kako bi se prilagodio online učenicima.
• Softver koji učenici koriste previše je zbunjujući ili im nije pravilno objašnjen.

Kako to popraviti...

Zaista, može postojati bilo koji broj razloga zašto se vaši učenici trude pronaći fokus potreban za vašu internetsku lekciju. Kao učitelj, vaš je posao razriješiti te prepreke s lekcijama so privlačan da vaši učenici ne mogu skrenuti pogled.

Stvaranje privlačnih online lekcija nije šetnja po parku, ali evo nekoliko brzih savjeta koje možete odmah iskoristiti:

• Koristite uživo interaktivni softver (s anketama uživo, kvizovima i svim onim dobrim stvarima o kojima smo razgovarali iznad).
• Koristiti aktivnosti ledolomaca u lekcijama za rano rješavanje napetosti. (Imamo hrpu ideja ovdje!)
• Koristiti prostorije za probijanje na vašem video softveru za izmjenu između samostalnog i grupnog rada.

2. Nemaju svi tehniku

Jednostavno rečeno, ne možete očekivati ​​da će svi vaši učenici moći dobiti tehnologiju potrebnu za sudjelovanje u online nastavi. Neki od njih mogu biti iz siromašnih obitelji i možda nemaju dovoljno sredstava za prijenosno računalo, pristojnu internetsku vezu ili softver koji se plaća za korištenje.

Uz to, mnogi su učenici manje nadareni tehnologijom od ostalih. Čak i s tehnologijom, pa čak i uz smjernice, možda će se mučiti da smisle kako je koristiti.

Kako to popraviti...

Ako za to imate moć, najbolji način da popravite ovaj ogroman nedostatak e-učenja je pokušati asinkrono učenje. To je učenje putem postavljenih materijala kojima se može pristupiti u bilo koje doba dana bez potrebe za živjeti virtualna učionica.

Na taj način studenti mogu sudjelovati u e-učenju kad god i gdje god je to moguće. Mogu koristiti računala u knjižnicama ili kućama prijatelja kako bi zaglavili u učenju, a da ih nedostatak tehnologije u vlastitoj kući ne ometa.

3. Tehnička pitanja

Svi smo mi u nekom trenutku u životu bili u situaciji u kojoj nas je prethodno besprijekorna tehnologija iznevjerila. trebati trenutak kad nam treba.

'Frustracija' nije sasvim dovoljna, a 'apopletični bijes' je nešto što očito nikada ne biste trebali pokazivati ​​pred svojim studentima.

Nažalost, događaju se tehnološki problemi. Oni mogu igrati pustoš u virtualnim učionicama, iskorjenjivanje konstruktivnog toka lekcije i što dovodi do toga da učenici postaju ometajući ili potpuno nezainteresirani.

Kako to popraviti...

Nikada ne možete predvidjeti tehnološki problem, ali uvijek se možete pripremiti za zaobilaženje problema:

• Test! Čini se očitim, zar ne? Ipak, postoji dosta učitelja koji koriste novi softver, a da ga prethodno nisu temeljito pogledali. Testirajte svaku značajku koju planirate koristiti dvaput ili tri puta.
• Sigurnosna kopija! Čak i nakon testiranja, neki sasvim novi problem koji izaziva bijes može niknuti niotkuda. Pronađite softver koji pruža uslugu sličnu vašem prvom izboru i učinite to svojim drugim izborom.

4. Teže kontrolirati razred

Prije smo spomenuli da je jedan od e-learning profesionalaca da se količina nadzora koje studenti dobivaju zapravo povećava na mreži. Ipak, iako postoje dostupni alati za upravljanje učionicama, oni vam omogućuju samo da se pojedinačno nosite s učenicima koji se loše ponašaju.

Ako imate klasnu pobunu, može biti teško znati što učiniti.

Kako to popraviti...

Ne postoji jedinstvena veličina za sve. Samo nekoliko načina na koje možete pristupiti svojim virtualnim lekcijama minimalizirati rizik od lošeg ponašanja:

• Postavi pravila jasno na početku vašeg tečaja ili čak na početku svake lekcije.
• Povećajte interakcija učenika u vašem razredu: i učitelj-učenik i učenik-učenik.
• Zadrži stvari raznolik - ustajala, zamorna lekcija je plodno tlo za loše ponašanje.

5. Individualno podučavanje može patiti

Bez obzira na to koga, što ili kako podučavate, nekima od vaših učenika će trebati ruka pomoći.

U učionici fizičkog učitelj može jednostavno šetati po sobi i pomagati onome kome treba pomoć. U virtualnoj učionici ovu interakciju jedan na jedan komplicira 29 drugih učenika koji svi slušaju.

Sramežljivim studentima ili studentima s poteškoćama u učenju pomisao na ovaj vrlo javni 'jedan na jedan' lako može biti dovoljna da ne zatraže pomoć. Pa ipak, ovakav prekid učenja može biti vrlo štetan za njihovo buduće razumijevanje.

Kako to popraviti...

Samo zato što tehnički nemate ured ne znači da ga ne možete imati virtualno radno vrijeme.

Davanje do znanja vašim učenicima da mogu razgovarati s vama nasamo i virtualno u bilo koje vrijeme daje im veliki poticaj da potraže pomoć izvan nastave. Rješavanje problema individualnog učenja na ovaj način je poštenije prema vašem učeniku i ne ometa učenje drugih.

6. Studenti se teže druže

Kad se vaši učenici rado prisjećaju svojih školskih dana, malo je vjerojatno da će spomenuti bilo što što se dogodilo 2020.-21.

Bezbrižni dani o kojima kao odrasli uvijek pričamo kao pjesma prolaze uvelike ove generacije. Druženje je enormni dio škole, i ne postoji ništa virtualno što to može doista replicirati...

Kako to popraviti...

...Osim video igrica.

Ako ikada dođe vrijeme da svojim učenicima preporučite video igre, sada je to vrijeme.

Mnogim su učenicima igre za više igrača poslužile kao društveni spas u zaključavanju. Zajednički rad u igrama može zamijeniti dio interakcije, jedinstva i jednostavne zabave koja nedostaje e-učenju.

Ako vaši učenici ne vole igrice, postoje sjajne mrežne grupne aktivnosti za djecu ovdje.

7. Zumirajte umor

Zamislite da ste već 2 godine imali sve svoje satove u potpuno istoj sobi. Nije lijepa ideja, zar ne?

Nedugo nakon što počnete, sigurno ćete dobiti umor u sobi. Pa, studenti se danas bore Zumirajte umor; proizvod sjedenja u istoj sobi, zurenja u zaslon računala i više od 6 sati dnevno.

Posebno trebaju mlađi studenti vizualna i slušna stimulacija, ali češće to ne čini virtualna učionica. To može dovesti do toga da izgube fokus na lekcijama i postanu nemotivirani za učenje.

Kako to popraviti...

Od svih dobrih i loših strana e-učenja, ovu je vjerojatno najtežu dokučiti. Umor od zumiranja je fenomen koji se nakuplja tijekom vremena i isto tako se može negirati samo dosljednim i dugotrajnim djelovanjem.

Pogledajte ove zabavne ideje za uništavanje:

• Ukrasite svoju učionicu - Provedite vrijeme s učenicima kako biste izradili tematske ukrase oko predmeta vašeg razreda. Zatim natjerajte svoje učenike da ih objese po svojoj kućnoj učionici.
• Tematski kostimi - Postavite kao domaću zadaću izradu tematskog kostima na temelju onoga što podučavate. Učenici mogu koristiti bilo koji materijal, ali moraju objasniti svoj kostim kada dođu na nastavu.
• Igrati igre - Obrazovne igrice mogu zadržati fokus i skrenuti pažnju s činjenice da su na osmom Zoom satu u danu. Imamo ogroman popis ideja za virtualne igre ovdje!

8. Nedostatak pokreta

Jeste li znali da nakon 10 minuta sjedenja, djeca počinju gubiti fokus i osjećaju se pospano? Iako vrijeme kasni za starije učenike, vrijedi isti princip: vaši učenici treba kretati.

Jedna od posebnosti za i protiv e-učenja je da postoji i fleksibilnost i krutost. Što se tiče krutosti, učenici obično koriste jednu stolicu u virtualnoj učionici i imaju vrlo malo poticaja da je napuste tijekom cijelog školskog dana.

Osim dosadnog psihološkog učinka koji to ima na vaše učenike, on također potiče lijenost i može voditi vrlo nezdravim putem.

Kako to popraviti...

Pogledajte ove vrhunske odmore za mozak, koji posebno rade čuda s mlađim učenicima...

• Pokreti s više izbora - Ako imate pitanje s višestrukim izborom, navedite svaku opciju odgovora s popratnim pokretom. Učenici odgovaraju izvodeći pokret odabranog odgovora.
• Lov na blago - Dajte učenicima vremensko ograničenje da pronađu sve kućanske predmete na popisu i zatim ih pokažite na kameri. Za starije učenike predmeti mogu biti više konceptualni.
• Bilo koji kratki mozak provali ovaj sjajan članak!

Anketa Učinkovito sa AhaSlides

• Što je skala ocjenjivanja? | Besplatni kreator skale ankete
• Organizirajte besplatna pitanja i odgovore uživo 2024
• Postavljanje otvorenih pitanja
• 12 besplatnih alata za anketiranje u 2024

4 besplatna alata za virtualnu učionicu uživo

Dakle, imali smo sveobuhvatan pogled na neke od prednosti i mana e-učenja koje morate uzeti u obzir za virtualnu učionicu uživo. Da biste iskorijenili nedostatke i naglasili prednosti online učenja, trebat će vam prilično velika kutija za alat.

U nastavku pogledajte ove besplatne alate za e-učenje...

Alat #1 - excalidraw

Excalidraw je besplatna zajednička ploča koja vama i vašim učenicima omogućuje zajedničko crtanje. To je izvrstan alat za ilustrirajući priče, vizualiziranje pojmova or igranje igara!

Alat #2 - Veyon

Mnogi se učitelji s pravom ustručavaju koristiti softver za nadzor zaslona u virtualnoj učionici. Ali, Veyon nudi mnogo više od toga.

Naravno, Veyon vam omogućuje nadgledanje zaslona i zaključavanje učenika izvan sesija, ali također vam daje moć da preuzmete kontrolu nad zaslonima, što znači da možete pomoć oko radnih listova i izvršiti ispravke.

Alat #3 - Flipgrid

Flipgrid se bavi čuvanjem stvari socijalne u ovim distanciranim vremenima.

To je besplatan alat koji vam omogućuje da stvorite temu za raspravu i podijelite je isključivo sa svojim studentima. Zatim potiče učenike da snime video odgovor u kojem mogu govoriti, izvoditi or izgraditi nešto vezano za vašu temu.

Alat # 4: AhaSlides

Ako još uvijek koristite jednosmjerni Google Slides ili Powerpoint prezentacije za vaše online lekcije, vrijeme je da nabavite interaktivan.

AhaSlides je besplatan alat koji studentima omogućuje da odgovore na vaša pitanja, glasaju u vašim anketama i igraju vaše kvizove i igre uživo s njihovih telefona. Sve što trebate je stvoriti prezentaciju, podijeliti kod sobe sa svojim studentima i zajedno kroz to napredovati.

AhaSlides također radi za asinkrono učenje. Možete stvoriti svoj materijal, dodati ankete i pitanja, a zatim pustiti svoje studente da završe tečaj u vrijeme koje njima odgovara.

⭐ Želite probati? Prijavite se na AhaSlides besplatno klikom na gumb ispod!

Nadamo se da je ovaj članak o prednostima i nedostacima e-učenja pomogao razjasniti neke od prednosti i nedostataka online učenja. Nadamo se da smo vam, na neki mali način, pokazali nekoliko metoda koje možete koristiti da prilagodite svoje podučavanje digitalnoj sferi. Sretno!

Više angažmana na vašim okupljanjima

• Najbolje AhaSlides kotačić za okretanje
• AI Kreator online kvizova | Oživite kvizove | 2024. otkriva
• AhaSlides Mrežni alat za izradu anketa – najbolji alat za anketiranje
• Generator slučajnog tima | Izrađivač nasumičnih grupa iz 2024. otkriva