10 Brainstorm հարցեր դպրոցի և աշխատանքի համար 2024 թ

Լավ հարցեր տալու արվեստը կարևոր է արդյունավետ ուղեղային գրոհի համար: Դա հենց հրթիռային գիտություն չէ, բայց դրա համար անհրաժեշտ է մի փոքր պրակտիկա և պլանավորում՝ ճիշտ ուղեղային գրոհային հարցեր տալու համար՝ ընկալունակ և համագործակցային միջավայր ստեղծելու համար:

Այսպիսով, ուղեղային գրոհի օրինակների համար ահա ուղեղային գրոհի հարցեր ուղեցույց օրինակներով, որպեսզի բոլորը սովորեն և բարելավեն իրենց ուղեղային գրոհի նիստերը:

Բառը

• Նշանադրության խորհուրդներ հետ AhaSlides
• Ի՞նչ է ուղեղային գրոհը:
• 5 ուղեղային հարց դպրոցի համար
• 5 ուղեղային փոթորիկ հարցեր թիմերի համար

Նշանադրության խորհուրդներ հետ AhaSlides

• Ինչպես Ուղեղային փոթորիկ էսսեների համար 100+ գաղափարներով 2024 թվականին
• 14 Լավագույն գործիքներ Brainstorming-ի համար դպրոցում և աշխատանքում 2024թ
• Գաղափարների խորհուրդ | Անվճար առցանց ուղեղային փոթորիկ գործիք
• Կազմակերպեք ուղիղ եթերում հարցուպատասխանի նիստը
• բառի ամպ անվճար
• Առցանց հարցումներ պատրաստող

Այսպիսով, ի՞նչ է Brainstorm Questions Guide-ը:

Brainstorming-ը գաղափարներ առաջացնող գործընթաց է, որն օգնում է ձեր թիմին կամ կազմակերպությանը լուծել կարևոր խնդիրները և արագացնել հաջողությունը: Հիմնական ոգին հետևում է խմբային ուղեղային փոթորիկ «հիմար գաղափարներ չկան»: Այսպիսով, եթե դուք անցկացնում եք ուղեղային գրոհի նիստ, ձեր հիմնական կարգախոսը պետք է լինի համատեղ հարցեր ներկայացնելը, որոնք կխրախուսեն բոլորին հնարավորինս շատ գաղափարներ առաջ քաշել՝ առանց ծաղրի կամ կողմնակալության վախի:

Brainstorming-ը չի սահմանափակվում միայն կորպորատիվ աշխարհով. դուք դրանք ունեք դասասենյակներում, ճամբարներում, ընտանեկան արձակուրդներ պլանավորելիս. և երբեմն նույնիսկ մշակված կատակ պատրաստելու համար: Եվ մինչ ավանդական ուղեղային գրոհին անհրաժեշտ է, որ մարդիկ ֆիզիկապես ներկա լինեն հանդիպման վայրում, պայմանները փոխվել են COVID-XNUMX-ից հետո: Վիրտուալ ուղեղային փոթորիկ բարգավաճում է ինտերնետի ավելի լավ հասանելիության և տեսա-կոնֆերանսների ավելի լայն բազմազանության շնորհիվ և ուղեղային գրոհի գործիքներ.

Տեխնոլոգիաների առկայության դեպքում ուղեղի գրոհի վերաբերյալ համապատասխան հարցերը կազմելու հմտությունը դառնում է ավելի արժեքավոր. հատկապես, որ մենք հստակ պատկերացում չունենք մասնակիցների մարմնի լեզվի մասին: Կարևոր է, որ ձեր հարցերը լինեն բաց, բայց հավասարակշռված և ստիպեն բոլորին հանգիստ զգան: Նաև յուրաքանչյուր հաջորդ հարց պետք է աջակցի այս տեսակի միջավայրին, մինչև թիմը հասնի իր նպատակին:

Բայց որո՞նք են այս հարցերը: Եվ ինչպե՞ս եք պատրաստվում նրանց հարցնել: Ահա թե որտեղ ենք մենք գալիս: Այս հոդվածի մնացած մասը կօգնի ձեզ ստեղծել համապատասխան հարցեր դպրոցում և աշխատանքի ընթացքում, հեռավոր կամ կենդանի միջավայրում ուղեղային գրոհի համար: Նկատի ունեցեք, որ այս հարցերը պարզապես գաղափարներ և ձևանմուշներ են ձեզ համար՝ արդյունավետ ուղեղային գրոհի նիստեր անցկացնելու համար. դուք միշտ կարող եք փոխել դրանք՝ համապատասխանեցնելով հանդիպման օրակարգին և միջավայրին:

Ստացեք լավագույն գաղափարները ձեր անձնակազմից 💡

AhaSlides անվճար գործիք է, որը թույլ է տալիս միասին մտածել մտքերի մասին: Հավաքեք գաղափարներ և թող բոլորը քվեարկեն:

Ուղեղային փոթորիկի 5 տեսակ հարցեր դպրոցում

Եթե ​​դուք նոր ուսուցիչ եք կամ ինչ-որ մեկը, ով ցանկանում է բարելավել իր հմտությունները դասարանում հարցաքննելու համար, ավելի լավ է ունենալ պարզ, պարզ մոտեցում: Այնուամենայնիվ, կան որոշակի կետեր, որոնք դուք պետք է հիշեք դասարանում արդյունավետ ուղեղային գրոհ անցկացնելու համար...

1. Զգույշ եղեք, որ ձեր տոնն իրական լինի հետաքրքրասիրություն և ոչ իշխանություն. Ձեր հարցերը ձևակերպելու ձևը կա՛մ կստիպի նրանց ոգևորել նիստի համար, կա՛մ կխանդավառի նրանց ողջ խանդավառությունը:

2. Տվեք ձեր ուսանողներին ա ողջամիտ ժամկետ մտածել, որպեսզի նրանք կարողանան քաջություն և վստահություն հավաքել իրենց պատասխանները ներկայացնելու համար: Սա հատկապես ճիշտ է այն ուսանողների համար, ովքեր հարմար չեն իրենց կարծիքն արտահայտել հանրային տարածքում:

#1. Ի՞նչ կարծիքի եք թեմայի մասին։

Սա ուղեղի գրոհի կատարյալ հարցի օրինակ է բաց հարց որը խրախուսում է ձեր ուսանողներին խոսել թեմայի/նախագծի մասին՝ առանց դրանից շատ հեռու շեղվելու: Եղեք օբյեկտիվ, մինչ օգնում եք ձեր ուսանողներին հասկանալ թեման և տալ նրանց համապատասխան տեղեկատվություն այնպես, որ չազդի նրանց անկախ մտածողության գործընթացի վրա: Խրախուսեք նրանց օգտագործել այդ տեղեկատվությունը ըստ իրենց տրամաբանության և հասկացողության:

#2. Ինչո՞ւ եք այդպես կարծում:

Դա շարունակական հարց է, որը միշտ պետք է ուղեկցի նախորդին: Դա ստիպում է սովորողներին դադար տալ և մտածել պատճառների մասին՝ ուղղակի հոսքի հետ գնալու փոխարեն: Այն դրդում է ուսանողների լուռ/պասիվ խմբին դուրս գալ իրենց պատյաններից և մտածել դասարանում գերիշխող մտքից դուրս:

#3. Ինչպե՞ս եկաք այս եզրակացության:

Այս հարցը ստիպում է սովորողներին խորանալ և ուսումնասիրել իրենց մտքերի և տրամաբանության փոխհարաբերությունները: Նրանք կիրառում են իրենց անցյալի ուսուցումները, հասկացությունները և փորձը՝ ապացուցելու իրենց տեսակետը:

#4. Նոր բան սովորեցի՞ր:

Հարցրեք ձեր ուսանողներին, արդյոք քննարկումն օգնել է նրանց զարգացնել իրենց մտքի գործընթացները: Արդյո՞ք իրենց համադասարանցիները ոգեշնչեցին նրանց թեմային մոտենալու նոր ուղիներով: Այս հարցը կխրախուսի նրանց ցատկել գաղափարները միմյանցից և ոգևորել նրանց հաջորդ ուղեղային գրոհի համար:

#5. Այլևս հարցեր ունե՞ք:

Նստաշրջանի դիպուկ ավարտ. այս հարցը հարուցում է ցանկացած անհեթեթ կասկած կամ հակափաստարկ ապացուցված գաղափարներին: Նման քննարկումները հաճախ բարձրացնում են հետաքրքիր թեմաներ, որոնք կարող են օգտագործվել ապագա ուղեղային գրոհի համար:

Եվ այսպես, ուսումը շարունակվում է։

Թիմերի համար ուղեղային փոթորիկի 5 տեսակ հարցեր

Ներկայիս հեռավոր աշխատանքային միջավայրում, որտեղ թիմերը բաժանված են ոչ միայն ըստ գտնվելու վայրի, այլև ժամային գոտիների, ուղեղային գրոհի կանոնները որոշակի փոփոխություններ են կրել: Այսպիսով, ահա մի քանի կետ, որոնք պետք է հիշել նախքան ձեր հաջորդ վիրտուալ ուղեղային գրոհի նիստը սկսելը...

1. Ընդհանուր առմամբ, խորհուրդ է տրվում սահմանափակել ձեր ներկաներին առավելագույնը 10 երբ դուք ուղեղի փոթորիկ եք անում առցանց: Թիմը պետք է կազմի այն անհատների հավասարակշռված խառնուրդ, ովքեր ունեն անհրաժեշտ փորձառություն տվյալ թեմայի վերաբերյալ, բայց նաև տարբեր հմտություններ, բնութագրեր և տեսակետներ: Եթե ​​դուք փորձում եք պատշաճ զրույց վարել, գուցե ցանկանաք փորձել առավելագույնը 5.

2. Ուղարկել ներածական էլ բոլոր ներկաներին հանդիպումից առաջ, որպեսզի նրանք իմանան, թե ինչ է սպասվում և պատրաստվեն ժամանակից շուտ: Դուք կարող եք նաև նրանց հակիրճ ներկայացնել՝ թեմայի վերաբերյալ գաղափարներ հավաքելու և դրանք նշելու ընդհանուր մտքի քարտեզագրման գործիքում՝ բոլորի օգտին:

3. Օգտագործեք նույնքան տեսողական ազդակներ հնարավորինս ներգրավված պահել հանդիսատեսին: Շատ հեշտ է շեղվել վիրտուալ միջավայրում կամ գոտում դուրս՝ չափազանց առցանց հանդիպումների պատճառով: Պահպանեք տեմպը, դիմեք մարդկանց և հատկացրեք հանդիպումների հետ կապված պարտականություններ, որպեսզի նրանք իրենց ներգրավված զգան:

Հիմա եկեք կարդանք հարցերի համար:

#1. Դիտողական ուղեղային փոթորիկի հարցեր

Դիտորդական հարցերը ներածական հարցեր են, որոնք դուք, որպես վարող, կուղարկեք ձեր մասնակիցներին ներածական էլ. Այս հարցերը կազմում են նրանց հետազոտության հիմքը և հանդես են գալիս որպես նիստի մեկնարկային կետ:

Տիպիկ դիտարկման հարցերը կլինեն.

• Ի՞նչ կարծիքի եք այս նախագծի մասին:
• Ի՞նչն է ձեզ ամենաշատը ցնցում այս ապրանքի մասին:
• Որո՞նք են այս հանդիպման նպատակները:

Երբ անդամները մտցնում են իրենց մտքերը ընդհանուր մտքի քարտեզագրման գործիքի մեջ, վիրտուալ ուղեղային փոթորկի նիստը կանցնի:

#2. ՄտածողՈւղեղային փոթորկի հարցեր

Մտածող հարցերը արդիական հարցերի ցանկն են, որոնք դուք կուղարկեիք ներկաներին ժողովից առաջ և կխնդրեիք նրանց գրել իրենց մտքերը հնարավորինս պարզությամբ: Այս հարցերը խրախուսում են նրանց խորը դիտարկել նախագիծը/թեման և ընդգծել դրա հիմքում ընկած բնութագրերը: Խրախուսեք ձեր թիմին կիսվել իրենց պատասխաններով, երբ նիստը ուղիղ եթերում է:

Տիպիկ խորհրդածական հարցերը կլինեն.

• Որքանո՞վ է հեշտ կամ դժվար նավարկելը կայքում:
• Ինչպե՞ս է այս ռազմավարությունը սպասարկում մեր թիրախային լսարանին:
• Դուք մոտիվացիա զգո՞ւմ եք աշխատելու այս նախագծի վրա: Եթե ​​ոչ, ինչո՞ւ ոչ։

Քանի որ մտախոհական հարցերը պահանջում են մեծ զգացմունքային և ինտելեկտուալ թողունակություն ձեր թիմից, կարևոր է ստիպել նրանց հարմարավետ զգան՝ կիսվելու իրենց անկեղծ պատկերացումներով:

#3. ՏեղեկատվականՈւղեղային փոթորկի հարցեր

Տեղեկատվական հարցերով դուք մի քայլ ետ եք անում, խնդրեք ձեր թիմին կիսվել, թե ինչ են արել նախկինում, և թե ինչպես են այժմ ամեն ինչ այլ կերպ: Այս հարցերն օգնում են նրանց ընդգծել անցյալ գործընթացների առավելություններն ու/կամ թերությունները և քաղված դասերը:

Օրինակելի տեղեկատվական հարցերը կլինեն.

• Ո՞րն էր հիմնական թերությունը _____-ում:
• Ի՞նչ եք կարծում, ինչպե՞ս կարող էինք ավելի լավ գործել:
• Ի՞նչ սովորեցիք այսօրվա նիստում:

Տեղեկատվական հարցերը կազմում են հանդիպման վերջին փուլը և օգնում են ձեզ լայնածավալ գաղափարները վերածել գործող կետերի:

#4. ՀակադարձՈւղեղային փոթորկի հարցեր

Հենց նախքան գործունակ տարրերի ձեր վերջնական ցուցակը գրելը, փորձեք հակադարձ մտահղացում: Հակադարձ ուղեղային գրոհի ժամանակ դուք թեմային/խնդիրն եք լուծում այլ տեսանկյունից: Դուք փոխում եք հարցը՝ անսպասելի նոր գաղափարներ առաջացնելու համար: Դուք սկսում եք փնտրել պատճառներ, որոնք կարող են ձախողել ձեր նախագիծը կամ խորացնել խնդիրը:

Օրինակ, եթե խնդիրը «հաճախորդի գոհունակությունն» է, «Ինչպե՞ս բարելավել հաճախորդների գոհունակությունը» հարցի փոխարեն, հարցրեք «Որո՞նք են հաճախորդների բավարարվածությունը խաթարելու վատթարագույն ուղիները»:

Խրախուսեք ձեր թիմին հնարավորինս շատ վնասակար ուղիներ գտնել՝ հաճախորդների գոհունակությունը խաթարելու համար: Ինչպիսիք են.

• Մի ընդունեք նրանց զանգերը
• Սխալ վարվել
• ծիծաղելի
• Մի պատասխանեք նրանց նամակներին
• Պահեք դրանք սպասման մեջ և այլն:

Որքան վատ գաղափարները, այնքան լավ: Երբ ձեր ցուցակն ավարտվի, շրջեք այս գաղափարները: Գրեք այս խնդիրների լուծումները և մանրամասն վերլուծեք դրանք ձեր թիմի հետ: Ընտրեք լավագույնները, նշեք դրանք որպես գործողությունների կետեր, առաջնահերթություն տվեք ըստ ձեր ռազմավարության և աշխատեք հաճախորդների բավարարվածության հնարավոր լավագույն ծառայություն ստեղծելու վրա:

#5. ԳործողՈւղեղային փոթորկի հարցեր

Դե, ոչ մի միտք այստեղ; գործողության առարկաները կազմում են գործող հարցերի առանցքը: Այժմ, երբ դուք ունեք բոլոր անհրաժեշտ տեղեկությունները թեմայի վերաբերյալ, հաջորդ քայլը դրանք նշելն է որպես մանրամասն գործողությունների ծրագրեր:

Մի քանի գործնական ուղեղային գրոհի հարցեր կլինեն.

• Ի՞նչ պետք է շարունակենք անել մեր նպատակներին հասնելու համար:
• Ո՞վ է պատասխանատու առաջին քայլի համար.
• Ինչպիսի՞ն պետք է լինի այս գործողությունների կետերի հերթականությունը:

Գործող հարցերը զտում են ավելորդ տեղեկատվությունը, թիմին թողնելով հիմնական արդյունքները և հստակ ցուցումներ, թե ինչպես առաջ գնալ: Սա նշանավորում է ձեր ուղեղային գրոհի ավարտը: Բացի այդ, նախքան ամփոփելը, կրկնակի ստուգեք՝ համոզվելու համար, որ բոլորը նույն էջում են:

Այժմ, երբ դուք ճիշտ պատկերացում ունեք ինչպես ճիշտ ձևակերպել մտքերը, օգտագործեք ուղեղի փոթորկի այդ հարցերը՝ ձեր հաջորդ առցանց հանդիպումը սկսելու համար: