Լավ հարցեր տալու արվեստը կարևոր է արդյունավետ ուղեղային գրոհի համար: Դա հենց հրթիռային գիտություն չէ, բայց դրա համար անհրաժեշտ է մի փոքր պրակտիկա և պլանավորում՝ ճիշտ ուղեղային գրոհային հարցեր տալու համար՝ ընկալունակ և համագործակցային միջավայր ստեղծելու համար:
Այսպիսով, ուղեղային գրոհի օրինակների համար ահա ուղեղային գրոհի հարցեր ուղեցույց օրինակներով, որպեսզի բոլորը սովորեն և բարելավեն իրենց ուղեղային գրոհի նիստերը:
Բառը
Ներգրավման խորհուրդներ AhaSlides-ի հետ
- Ինչպես Ուղեղային փոթորիկ էսսեների համար 100+ գաղափարներով 2024 թվականին
- 14 Լավագույն գործիքներ Brainstorming-ի համար դպրոցում և աշխատանքում 2024թ
- Գաղափարների խորհուրդ | Անվճար առցանց ուղեղային փոթորիկ գործիք
- Կազմակերպեք ուղիղ եթերում հարցուպատասխանի նիստը
- Live Word Cloud Generator
- Առցանց հարցումներ պատրաստող
Ուղեղային գրոհի նոր ուղիների կարիք ունե՞ք:
Օգտագործեք զվարճալի վիկտորինան AhaSlides-ում՝ աշխատանքի, դասի կամ ընկերների հետ հավաքույթների ժամանակ ավելի շատ գաղափարներ ստեղծելու համար:
🚀 Գրանցվեք անվճար ☁️
Այսպիսով, ի՞նչ է Brainstorm Questions Guide-ը:
Brainstorming-ը գաղափարներ առաջացնող գործընթաց է, որն օգնում է ձեր թիմին կամ կազմակերպությանը լուծել կարևոր խնդիրները և արագացնել հաջողությունը: Հիմնական ոգին հետևում է խմբային ուղեղային փոթորիկ «հիմար գաղափարներ չկան»: Այսպիսով, եթե դուք անցկացնում եք ուղեղային գրոհի նիստ, ձեր հիմնական կարգախոսը պետք է լինի համատեղ հարցեր ներկայացնելը, որոնք կխրախուսեն բոլորին հնարավորինս շատ գաղափարներ առաջ քաշել՝ առանց ծաղրի կամ կողմնակալության վախի:
Brainstorming-ը չի սահմանափակվում միայն կորպորատիվ աշխարհով. դուք դրանք ունեք դասասենյակներում, ճամբարներում, ընտանեկան արձակուրդներ պլանավորելիս. և երբեմն նույնիսկ մշակված կատակ պատրաստելու համար: Եվ մինչ ավանդական ուղեղային գրոհին անհրաժեշտ է, որ մարդիկ ֆիզիկապես ներկա լինեն հանդիպման վայրում, պայմանները փոխվել են COVID-XNUMX-ից հետո: Վիրտուալ ուղեղային փոթորիկ բարգավաճում է ինտերնետի ավելի լավ հասանելիության և տեսա-կոնֆերանսների ավելի լայն բազմազանության շնորհիվ և ուղեղային գրոհի գործիքներ.
Տեխնոլոգիաների առկայության դեպքում ուղեղի գրոհի վերաբերյալ համապատասխան հարցերը կազմելու հմտությունը դառնում է ավելի արժեքավոր. հատկապես, որ մենք հստակ պատկերացում չունենք մասնակիցների մարմնի լեզվի մասին: Կարևոր է, որ ձեր հարցերը լինեն բաց, բայց հավասարակշռված և ստիպեն բոլորին հանգիստ զգան: Նաև յուրաքանչյուր հաջորդ հարց պետք է աջակցի այս տեսակի միջավայրին, մինչև թիմը հասնի իր նպատակին:
Բայց որո՞նք են այս հարցերը: Եվ ինչպե՞ս եք պատրաստվում նրանց հարցնել: Ահա թե որտեղ ենք մենք գալիս: Այս հոդվածի մնացած մասը կօգնի ձեզ ստեղծել համապատասխան հարցեր դպրոցում և աշխատանքի ընթացքում, հեռավոր կամ կենդանի միջավայրում ուղեղային գրոհի համար: Նկատի ունեցեք, որ այս հարցերը պարզապես գաղափարներ և ձևանմուշներ են ձեզ համար՝ արդյունավետ ուղեղային գրոհի նիստեր անցկացնելու համար. դուք միշտ կարող եք փոխել դրանք՝ համապատասխանեցնելով հանդիպման օրակարգին և միջավայրին:
Ստացեք լավագույն գաղափարները ձեր անձնակազմից 💡
AhaSlides-ը անվճար գործիք է, որը թույլ է տալիս միասին մտածել մտքերի մասին: Հավաքեք գաղափարներ և թող բոլորը քվեարկեն:
Ուղեղային փոթորիկի 5 տեսակ հարցեր դպրոցում
Եթե դուք նոր ուսուցիչ եք կամ ինչ-որ մեկը, ով ցանկանում է բարելավել իր հմտությունները դասարանում հարցաքննելու համար, լավագույնն է ունենալ պարզ, պարզ մոտեցում: Այնուամենայնիվ, կան որոշակի կետեր, որոնք դուք պետք է հիշեք դասարանում բեղմնավոր ուղեղային գրոհ անցկացնելու համար…
- Զգույշ եղեք, որ ձեր տոնն իրական լինի հետաքրքրասիրություն և ոչ իշխանություն. Ձեր հարցերը ձևակերպելու ձևը կա՛մ կստիպի նրանց ոգևորել նիստի համար, կա՛մ կխանդավառի նրանց ողջ խանդավառությունը:
- Տվեք ձեր ուսանողներին ա ողջամիտ ժամկետ մտածել, որպեսզի նրանք կարողանան քաջություն և վստահություն հավաքել իրենց պատասխանները ներկայացնելու համար: Սա հատկապես ճիշտ է այն ուսանողների համար, ովքեր հարմար չեն իրենց կարծիքն արտահայտել հանրային տարածքում:
#1. Ի՞նչ կարծիքի եք թեմայի մասին։
Սա ուղեղի գրոհի կատարյալ հարցի օրինակ է բաց հարց որը խրախուսում է ձեր ուսանողներին խոսել թեմայի/նախագծի մասին՝ առանց դրանից շատ հեռու շեղվելու: Եղեք օբյեկտիվ, մինչ օգնում եք ձեր ուսանողներին հասկանալ թեման և տալ նրանց համապատասխան տեղեկատվություն այնպես, որ չազդի նրանց անկախ մտածողության գործընթացի վրա: Խրախուսեք նրանց օգտագործել այդ տեղեկատվությունը ըստ իրենց տրամաբանության և հասկացողության:
#2. Ինչո՞ւ եք այդպես կարծում:
Դա շարունակական հարց է, որը միշտ պետք է ուղեկցի նախորդին: Դա ստիպում է սովորողներին դադար տալ և մտածել պատճառների մասին՝ ուղղակի հոսքի հետ գնալու փոխարեն: Այն դրդում է ուսանողների լուռ/պասիվ խմբին դուրս գալ իրենց պատյաններից և մտածել դասարանում գերիշխող մտքից դուրս:
#3. Ինչպե՞ս եկաք այս եզրակացության:
Այս հարցը ստիպում է սովորողներին խորանալ և ուսումնասիրել իրենց մտքերի և տրամաբանության փոխհարաբերությունները: Նրանք կիրառում են իրենց անցյալի ուսուցումները, հասկացությունները և փորձը՝ ապացուցելու իրենց տեսակետը:
#4. Նոր բան սովորեցի՞ր:
Հարցրեք ձեր ուսանողներին, արդյոք քննարկումն օգնել է նրանց զարգացնել իրենց մտքի գործընթացները: Արդյո՞ք իրենց համադասարանցիները ոգեշնչեցին նրանց թեմային մոտենալու նոր ուղիներով: Այս հարցը կխրախուսի նրանց ցատկել գաղափարները միմյանցից և ոգևորել նրանց հաջորդ ուղեղային գրոհի համար:
#5. Այլևս հարցեր ունե՞ք:
Նստաշրջանի դիպուկ ավարտ. այս հարցը հարուցում է ցանկացած անհեթեթ կասկած կամ հակափաստարկ ապացուցված գաղափարներին: Նման քննարկումները հաճախ բարձրացնում են հետաքրքիր թեմաներ, որոնք կարող են օգտագործվել ապագա ուղեղային գրոհի համար:
Եվ այսպես, ուսումը շարունակվում է։
Թիմերի համար ուղեղային փոթորիկի 5 տեսակ հարցեր
Ներկայիս հեռավոր աշխատանքային միջավայրում, որտեղ թիմերը բաժանված են ոչ միայն ըստ գտնվելու վայրի, այլև ժամային գոտիների, ուղեղային գրոհի կանոնները որոշակի փոփոխություններ են կրել: Այսպիսով, ահա մի քանի կետ, որոնք պետք է հիշել նախքան ձեր հաջորդ վիրտուալ ուղեղային գրոհի նիստը սկսելը…
- Ընդհանուր առմամբ, խորհուրդ է տրվում սահմանափակել ձեր ներկաներին առավելագույնը 10 երբ դուք ուղեղի փոթորիկ եք անում առցանց: Թիմը պետք է կազմի այն անհատների հավասարակշռված խառնուրդ, ովքեր ունեն անհրաժեշտ փորձառություն տվյալ թեմայի վերաբերյալ, բայց նաև տարբեր հմտություններ, բնութագրեր և տեսակետներ: Եթե դուք փորձում եք պատշաճ զրույց վարել, գուցե ցանկանաք փորձել առավելագույնը 5.
- Ուղարկել ներածական էլ բոլոր ներկաներին հանդիպումից առաջ, որպեսզի նրանք իմանան, թե ինչ է սպասվում և պատրաստվեն ժամանակից շուտ: Դուք կարող եք նաև նրանց հակիրճ ներկայացնել՝ թեմայի վերաբերյալ գաղափարներ հավաքելու և դրանք նշելու ընդհանուր մտքի քարտեզագրման գործիքում՝ բոլորի օգտին:
- Օգտագործեք նույնքան տեսողական ազդակներ հնարավորինս ներգրավված պահել հանդիսատեսին: Շատ հեշտ է շեղվել վիրտուալ միջավայրում կամ գոտում դուրս՝ չափազանց առցանց հանդիպումների պատճառով: Պահպանեք տեմպը, դիմեք մարդկանց և հատկացրեք հանդիպումների հետ կապված պարտականություններ, որպեսզի նրանք իրենց ներգրավված զգան:
Հիմա եկեք կարդանք հարցերի համար:
#1. Դիտողական ուղեղային փոթորիկի հարցեր
Դիտորդական հարցերը ներածական հարցեր են, որոնք դուք, որպես վարող, կուղարկեք ձեր մասնակիցներին ներածական էլ. Այս հարցերը կազմում են նրանց հետազոտության հիմքը և հանդես են գալիս որպես նիստի մեկնարկային կետ:
Տիպիկ դիտարկման հարցերը կլինեն.
- Ի՞նչ կարծիքի եք այս նախագծի մասին:
- Ի՞նչն է ձեզ ամենաշատը ցնցում այս ապրանքի մասին:
- Որո՞նք են այս հանդիպման նպատակները:
Երբ անդամները մտցնում են իրենց մտքերը ընդհանուր մտքի քարտեզագրման գործիքի մեջ, վիրտուալ ուղեղային փոթորկի նիստը կանցնի:
#2. Մտածող Ուղեղային փոթորկի հարցեր
Մտածող հարցերը արդիական հարցերի ցանկն են, որոնք դուք կուղարկեիք ներկաներին ժողովից առաջ և կխնդրեիք նրանց գրել իրենց մտքերը հնարավորինս պարզությամբ: Այս հարցերը խրախուսում են նրանց խորը դիտարկել նախագիծը/թեման և ընդգծել դրա հիմքում ընկած բնութագրերը: Խրախուսեք ձեր թիմին կիսվել իրենց պատասխաններով, երբ նիստը ուղիղ եթերում է:
Տիպիկ խորհրդածական հարցերը կլինեն.
- Որքանո՞վ է հեշտ կամ դժվար նավարկելը կայքում:
- Ինչպե՞ս է այս ռազմավարությունը սպասարկում մեր թիրախային լսարանին:
- Դուք մոտիվացիա զգո՞ւմ եք աշխատելու այս նախագծի վրա: Եթե ոչ, ինչո՞ւ ոչ։
Քանի որ մտախոհական հարցերը պահանջում են մեծ զգացմունքային և ինտելեկտուալ թողունակություն ձեր թիմից, կարևոր է ստիպել նրանց հարմարավետ զգան՝ կիսվելու իրենց անկեղծ պատկերացումներով:
#3. Տեղեկատվական Ուղեղային փոթորկի հարցեր
Տեղեկատվական հարցերով դուք մի քայլ ետ եք անում, խնդրեք ձեր թիմին կիսվել, թե ինչ են արել նախկինում, և թե ինչպես են այժմ ամեն ինչ այլ կերպ: Այս հարցերն օգնում են նրանց ընդգծել անցյալ գործընթացների առավելություններն ու/կամ թերությունները և քաղված դասերը:
Օրինակելի տեղեկատվական հարցերը կլինեն.
- Ո՞րն էր հիմնական թերությունը _____-ում:
- Ի՞նչ եք կարծում, ինչպե՞ս կարող էինք ավելի լավ գործել:
- Ի՞նչ սովորեցիք այսօրվա նիստում:
Տեղեկատվական հարցերը կազմում են հանդիպման վերջին փուլը և օգնում են ձեզ լայնածավալ գաղափարները վերածել գործող կետերի:
#4. Հակադարձ Ուղեղային փոթորկի հարցեր
Հենց նախքան գործունակ տարրերի ձեր վերջնական ցուցակը գրելը, փորձեք հակադարձ մտահղացում: Հակադարձ ուղեղային գրոհի ժամանակ դուք թեմային/խնդիրն եք լուծում այլ տեսանկյունից: Դուք փոխում եք հարցը՝ անսպասելի նոր գաղափարներ առաջացնելու համար: Դուք սկսում եք փնտրել պատճառներ, որոնք կարող են ձախողել ձեր նախագիծը կամ խորացնել խնդիրը:
Օրինակ, եթե խնդիրը «հաճախորդի գոհունակությունն» է, «Ինչպե՞ս բարելավել հաճախորդների գոհունակությունը» հարցի փոխարեն, հարցրեք «Որո՞նք են հաճախորդների բավարարվածությունը խաթարելու վատթարագույն ուղիները»:
Խրախուսեք ձեր թիմին հնարավորինս շատ վնասակար ուղիներ գտնել՝ հաճախորդների գոհունակությունը խաթարելու համար: Ինչպիսիք են.
- Մի ընդունեք նրանց զանգերը
- Սխալ վարվել
- ծիծաղելի
- Մի պատասխանեք նրանց նամակներին
- Պահեք դրանք սպասման մեջ և այլն:
Որքան վատ գաղափարները, այնքան լավ: Երբ ձեր ցուցակն ավարտվի, շրջեք այս գաղափարները: Գրեք այս խնդիրների լուծումները և մանրամասն վերլուծեք դրանք ձեր թիմի հետ: Ընտրեք լավագույնները, նշեք դրանք որպես գործողությունների կետեր, առաջնահերթություն տվեք ըստ ձեր ռազմավարության և աշխատեք հաճախորդների բավարարվածության հնարավոր լավագույն ծառայություն ստեղծելու վրա:
#5. Գործող Ուղեղային փոթորկի հարցեր
Դե, ոչ մի միտք այստեղ; գործողության առարկաները կազմում են գործող հարցերի առանցքը: Այժմ, երբ դուք ունեք բոլոր անհրաժեշտ տեղեկությունները թեմայի վերաբերյալ, հաջորդ քայլը դրանք նշելն է որպես մանրամասն գործողությունների ծրագրեր:
Մի քանի գործնական ուղեղային գրոհի հարցեր կլինեն.
- Ի՞նչ պետք է շարունակենք անել մեր նպատակներին հասնելու համար:
- Ո՞վ է պատասխանատու առաջին քայլի համար.
- Ինչպիսի՞ն պետք է լինի այս գործողությունների կետերի հերթականությունը:
Գործող հարցերը զտում են ավելորդ տեղեկատվությունը, թիմին թողնելով հիմնական արդյունքները և հստակ ցուցումներ, թե ինչպես առաջ գնալ: Սա նշանավորում է ձեր ուղեղային գրոհի ավարտը: Բացի այդ, նախքան ամփոփելը, կրկնակի ստուգեք՝ համոզվելու համար, որ բոլորը նույն էջում են:
Այժմ, երբ դուք ճիշտ պատկերացում ունեք ինչպես ճիշտ ձևակերպել մտքերը, օգտագործեք ուղեղի փոթորկի այդ հարցերը՝ ձեր հաջորդ առցանց հանդիպումը սկսելու համար:
