Կինեստետիկ սովորող | Լավագույն վերջնական ուղեցույց 2024 թ

Գիտե՞ք, որ որոշ մարդիկ լավագույնս սովորում են, երբ շարժման մեջ են: Հանդիպել կինեստետիկ սովորող– այն եռանդուն անհատները, ովքեր բարգավաճում են ֆիզիկական փորձառությունների միջոցով, որոնցում մարմիններն ու մտքերը համագործակցում են յուրօրինակ սովորելու պարում:  

Այս բլոգի գրառման մեջ մենք կուսումնասիրենք, թե ինչ է նշանակում լինել կինեստետիկ սովորող, կբացահայտենք նրանց բնութագրերը, ուժեղ և թույլ կողմերը, ինչպես նաև կկիսվենք արժեքավոր պատկերացումներով և գործնական ռազմավարություններով՝ նրանց արդյունավետորեն դասասենյակում ներգրավելու համար:

Պատրաստվեք ստեղծելու ինտերակտիվ և գրավիչ ուսումնական տարածք:

Բառը

• #1 – Ի՞նչ է կինեստետիկ ուսուցման ոճը: 
• #2 – Կինեստետիկ սովորողի բնութագրերը 
• #3 – Կինեստետիկ ուսուցման ոճի օրինակներ
• #4 – Որո՞նք են կինեստետիկ սովորողի ուժեղ կողմերը:
• #5 – Ինչի՞ հետ է պայքարում կինեստետիկ սովորողը:
• #6 – Կինեստետիկ սովորողների համար սովորելու լավագույն ուղիները
• Վերջնական Մտքեր
• FAQ

Խորհուրդներ դասի ավելի լավ ներգրավվածության համար

• Ուսուցման ոճերի տեսակները
• Տեսողական սովորող
• Լսողական սովորող

#1 – Ի՞նչ է կինեստետիկ ուսուցման ոճը:

Երբևէ մտածե՞լ եք, թե ինչու են որոշ անհատներ ավելի լավ ընկալում տեղեկատվությունը և հասկացությունները ֆիզիկական փորձառությունների և շարժման միջոցով: Դա կինեստետիկ ուսուցման ոճն է:

Կինեստետիկ ուսուցման ոճը, որը հայտնի է որպես «շոշափելի» կամ «գործնականում» ուսուցում, վերաբերում է ֆիզիկական փորձի, շարժման և հպման միջոցով սովորելու նախապատվությանը: Կինեստետիկ ուսուցման ոճ ունեցող անհատները բնականաբար ներգրավում են իրենց մարմինները սովորելիս՝ օգտագործելով իրենց շոշափելիքի զգացողությունը, շարժիչ հմտությունները և ֆիզիկական սենսացիաները՝ տեղեկատվությունը արդյունավետ հասկանալու և պահպանելու համար:

Ի՞նչ է նշանակում լինել կինեստետիկ սովորող:

Որո՞նք են կինեստետիկ սովորողները: Որպես կինեստետիկ սովորող՝ ձեզ կարող է դժվար լինել սովորել միայն պասիվ լսելու կամ կարդալու միջոցով: Փոխարենը, դուք բարգավաճում եք ուսումնական միջավայրերում, որտեղ կարող եք ակտիվորեն մասնակցել, մանիպուլացնել առարկաները և զբաղվել ֆիզիկական գործունեությամբ: 

Դուք կարող եք նախընտրել այնպիսի առաջադրանքներ, որոնք ներառում են շարժումներ, ինչպիսիք են փորձերը, սիմուլյացիաները, դերախաղը կամ ինտերակտիվ վարժությունները:

#2 – Կինեստետիկ սովորողի բնութագրերը 

Թեև ոչ բոլոր կինեստետիկ սովորողները կունենան բոլոր բնութագրերը նույնը, ահա սովորական կինեստետիկ սովորողների բնութագրերը, որոնք դուք պետք է ուշադրություն դարձնեք.

Ֆիզիկական շարժում. 

Կինեստետիկ սովորողները ֆիզիկական ակտիվության մեծ պահանջարկ ունեն և կարող են պայքարել երկար ժամանակ անշարժ մնալու համար: 

• Նրանք հաճախ օգտագործում են ձեռքի շարժումներ խոսելիս կամ հասկացությունները բացատրելիս: 
• Նրանք շրջում են սենյակով կամ քայլում են հետ ու առաջ՝ սովորելիս կամ մտածելիս: 
• Նրանք կարող են հուզվել գրիչներով, սեղմել սթրեսային գնդակներ կամ խաղալ իրենց ձեռքերում գտնվող փոքր առարկաներով՝ լսելիս կամ ուսումնասիրելիս:  

Գործնական մոտեցում. 

Նրանք նախընտրում են սովորել գործնական փորձի և օբյեկտների անմիջական մանիպուլյացիայի միջոցով: Նրանք հաճույք են ստանում այնպիսի գործողություններից, որոնք թույլ են տալիս դիպչել, մշակել և շփվել առարկայի հետ կապված նյութերի հետ:

Շոշափելի խթանում. 

Նրանք լավագույնս սովորում են, երբ կարող են ֆիզիկապես զգալ և ուսումնասիրել առարկաների հյուսվածքը, քաշը և ձևը: 

Սովորել գործողությունների միջոցով. 

Կինեսթետիկ սովորողը տեղեկատվությունը հասկանում է ուսուցման գործընթացում կատարելով և ակտիվորեն մասնակցելով, օրինակ՝ փորձերի, ցուցադրությունների կամ գործնական կիրառությունների միջոցով:

Մկանային հիշողություն. 

Կինեստետիկ սովորողներն ունեն տեղեկատվություն և հմտություններ հիշելու ուշագրավ կարողություն մկանային հիշողություն. Նրանք կարող են գերազանցել ֆիզիկական կոորդինացում պահանջող գործունեությունը, օրինակ՝ սպորտը, պարը կամ երաժշտական ​​գործիք նվագելը:

Պասիվ ուսուցման հետ կապված դժվարություններ. 

Կինեստետիկ սովորողը կարող է դժվարությամբ կենտրոնանալ և կլանել տեղեկատվություն պասիվ ուսուցման իրավիճակներում, ինչպիսիք են դասախոսությունները կամ միայնակ կարդալը: 

Գործնական կիրառման անհրաժեշտություն. 

Կինեստետիկ սովորողները գնահատում են ուսուցման առաջադրանքները, որոնք համապատասխանում են իրական աշխարհին և վայելում են նախագծերը կամ առաջադրանքները, որոնք թույլ են տալիս անմիջապես կիրառել դրանք: 

Արդյո՞ք դա կինեստետիկ սովորող է, թե՞ ADHD:

Կինեստետիկ սովորողի տարբերակում և ADHDկարող է դժվար լինել: Կինեստետիկ սովորողները նախընտրում են գործնական, ֆիզիկական ուսուցում, մինչդեռ ADHD-ը նյարդային զարգացման խանգարում է, որը բնութագրվում է անուշադրության, հիպերակտիվության և իմպուլսիվության մշտական ​​օրինաչափություններով, որոնք էականորեն ազդում են ամենօրյա գործունեության վրա:

Եթե ​​վստահ չեք, թե արդյոք դուք կամ ձեր երեխան ունի ADHD, ճշգրիտ ախտորոշման համար մասնագիտական ​​գնահատական ​​փնտրելը շատ կարևոր է:

#3 – Կինեստետիկ ուսուցման ոճի օրինակներ

Ահա գործունեության և ռազմավարությունների մի քանի օրինակներ, որոնք համապատասխանում են կինեստետիկ ուսուցման ոճին.

• Դերակատարում:Կինեստետիկ սովորողները կարող են ներկայացնել պատմական իրադարձություններ, վերարտադրել տեսարաններ գրականությունից կամ նմանակել իրական կյանքի սցենարները:
• Գործնական փորձեր. Լինի դա գիտափորձ, ցուցադրություն կամ ֆիզիկայի նախագիծ, գործնական նախագծերն օգնում են կինեստետիկ սովորողներին հասկանալ և պահպանել հասկացությունները:
• Դաշտային էքսկուրսիաներ և ուսումնական զբոսանքներ.Այցելություն թանգարաններ և պատմական վայրեր կամ մասնակցել բնության զբոսանքներին:
• Մանիպուլյատիվ և շոշափելի նյութեր. Նրանց մանիպուլյատիվ և շոշափելի նյութեր տրամադրելը, ինչպիսիք են բլոկները, գլուխկոտրուկները, մոդելները կամ զգայական առարկաները, կարող են բարելավել նրանց ուսուցման փորձը: 
• Շարժման ընդմիջումներ և ֆիզիկական գործունեություն.Ֆիզիկական վարժությունների, ձգումների կամ կինեստետիկ ուղեղի ընդմիջումների կարճատև պոռթկումները կարող են նորից աշխուժացնել նրանց և օպտիմալացնել սովորելու ներուժը:
• Ժեստերի և մարմնի շարժումների ներառում. Խրախուսեք սովորողներին օգտագործել իրենց ձեռքերը, ձեռքերը կամ մարմինը հասկացություններն արտահայտելու, գործընթացները կատարելու կամ մտավոր քարտեզներ ստեղծելու համար, ինչը կօգնի ամրապնդել նրանց ըմբռնումը:

#4 – Որո՞նք են կինեստետիկ սովորողի ուժեղ կողմերը:

Կինեստետիկ սովորողն ունի մի քանի ուժեղ կողմեր, որոնք կարող են օգտակար լինել նրա ուսուցման փորձից հետևյալ կերպ. 

1/ Գիտելիքները գործնական, իրական իրավիճակներում կիրառելու հմուտ

Նրանք գերազանցում են վերացական հասկացությունները շոշափելի փորձի և գործնական կիրառությունների վերածելու հարցում: Տեսության և պրակտիկայի միջև անջրպետը կամրջելու այս կարողությունը նրանց զինում է խնդիրներ լուծելու և քննադատական ​​մտածողության արժեքավոր հմտություններով:

2/ Ձեռք բերեք ըմբռնման ավելի խորը մակարդակ ֆիզիկական փորձառությունների միջոցով

Գործնական գործողություններին մասնակցելու կարողությունը օգնում է կինեստետիկ սովորողներին զարգանալ տեղեկատվության ինտերնալիզացման հարցում:

Օբյեկտների ֆիզիկապես մանիպուլյացիաները, գործողություններ կատարելը և հասկացությունների անմիջական փորձառությունը խորացնում են նրանց ըմբռնումը և օգնում նրանց իմաստալից կապեր հաստատել:

3/ Բարելավել խնդիրներ լուծելու ունակությունը

Նրանք սովորում են անելով և հարմար են փորձությունների և սխալների հետ: Օբյեկտները ֆիզիկապես մանիպուլյացիայի ենթարկելու, փորձեր կատարելու և գործնական խնդիրներ լուծելու նրանց կարողությունը մեծացնում է ստեղծագործ մտածելու, հարմարվելու և նորարարական լուծումներ գտնելու նրանց կարողությունը:

4/Ունենալ մարմնի ուժեղ գիտակցություն

Նրանք ունեն մարմնի գիտակցության բարձր զգացում և պրոպրիոկենսացիա: Նրանք ներդաշնակված են իրենց մարմնի շարժումներին և տարածության մեջ դիրքավորմանը, ինչը կարող է օգնել նրանց հասկանալ տարածական հարաբերությունները, երկրաչափությունը և ֆիզիկական կողմնորոշումը ներառող այլ հասկացությունները:

5/ Ունեն համագործակցության և թիմային աշխատանքի հմտություններ

Կինեստետիկ սովորողները հեշտությամբ համակարգում են շարժումները, ակտիվորեն մասնակցում են խմբային նախագծերին և հաջողությամբ են զարգանում գործնական թիմային գործունեության մեջ: Ֆիզիկապես ներգրավվելու և ուրիշների հետ աշխատելու նրանց կարողությունը մեծացնում է նրանց հաղորդակցման, առաջնորդության և թիմային աշխատանքի հմտությունները:

#5 – Ինչի՞ հետ է պայքարում կինեստետիկ սովորողը:

Թեև կինեստետիկ սովորողներն ունեն յուրահատուկ ուժեղ կողմեր, նրանք կարող են նաև բախվել մարտահրավերների ավանդական ուսումնական միջավայրում: Ահա որոշ ժողովրդական պայքարներ.

1/ Նստակյաց ուսուցում

Նրանք հաճախ պայքարում են երկարատև անշարժ նստելու պասիվ բնույթի դեմ, քանի որ դա կարող է խանգարել կենտրոնանալու և արդյունավետ ներգրավվելու նրանց կարողությանը:

2/ Սահմանափակ գործնական հնարավորություններ

Շատ ավանդական ուսուցման մեթոդներ առաջնահերթություն են տալիս տեսողական կամ լսողական ուսուցմանը, ինչը կարող է սահմանափակել կինեստետիկ սովորողների կարողությունը ակտիվորեն ներգրավվել նյութի հետ այնպես, որ համապատասխանի նրանց ուսուցման ոճին:

3/ Ֆիզիկականության պակաս գնահատականներում

Գնահատումները, որոնք մեծապես հիմնված են գրավոր քննությունների կամ թղթային առաջադրանքների վրա, կարող են ճշգրիտ չափել կինեստետիկ սովորողների ըմբռնումը և կարողությունները: 

4/ Դժվարություն վերացական հասկացությունների հետ

Նրանք կարող են դժվարությամբ ըմբռնել գաղափարները, որոնք զուտ տեսական են կամ ներկայացված են առանձին ձևով: Առանց ֆիզիկական փոխազդեցության կամ գործնական օրինակների, վերացական հասկացությունները կարող են զգալ անջատված և դժվար նրանց հասկանալը:

5/ Թյուրըմբռնումներ կամ պիտակավորում

Նրանք կարող են սխալ ընկալվել կամ սխալ պիտակվել որպես ուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարում (ADHD)՝ ֆիզիկական շարժման և գործնական ուսուցման կարիքի պատճառով: 

#6 – Կինեստետիկ սովորողների համար սովորելու լավագույն ուղիները

Ինչպե՞ս սովորել որպես կինեստետիկ սովորող: Ահա մի քանի լավագույն կինեստետիկ ուսուցման գործողություններ և ուսումնասիրության ռազմավարություններ, որոնք հարմարեցված են կինեստետիկ սովորողներին.

• Հաճախակի շարժումների ընդմիջումներ կատարեք.Սովորողը կարող է յուրաքանչյուր 20-30 րոպեն մեկ ընդմիջումներ անել՝ զբաղվելու ֆիզիկական գործունեությամբ, ինչպիսիք են ձգվելը, քայլելը կամ արագ վարժությունները՝ կենտրոնացումը պահպանելու և անհանգստությունը կանխելու համար:
• Օգտագործեք ֆլեշ քարտեր կամ ուսումնական նյութեր. Ուսուցիչները կարող են մի կողմից գրել հարցեր կամ տերմիններ, իսկ մյուս կողմից՝ պատասխանները: Այնուհետև թույլ տվեք ուսանողներին խառնել քարտերը և օգտագործել դրանք վիկտորինայի, մանիպուլյացիայի և կազմակերպման համար՝ ամրապնդելու իրենց հասկացողությունը:
• Գործնականորեն կիրառեք խնդիրների լուծում. Մաթեմատիկայի կամ բնագիտության նման առարկաների համար սովորողները կարող են զբաղվել գործնական խնդիրներ լուծելու աշխատանքներով: Օգտագործեք մանիպուլյատներ, մոդելներ կամ ֆիզիկական առարկաներ՝ հավասարումների, բանաձևերի կամ գիտական ​​հասկացությունների միջոցով աշխատելու համար:
• Բարձրաձայն ուսուցանեք կամ բացատրեք հասկացությունները. Սովորողները կարող են ձևանալ որպես ուսուցիչ և բանավոր բացատրել թեմաներ, գործընթացներ կամ տեսություններ երևակայական լսարանի համար: Բացատրություններն ամրապնդելու համար օգտագործեք ժեստեր և ֆիզիկական շարժումներ:
• Օգտագործեք դերախաղ կամ դրամատիկ վերարտադրություն. Պատմության կամ գրականության նման առարկաների համար ուսանողները կարող են խաղալ պատմական իրադարձություններ, խաղալ տարբեր կերպարների դերեր կամ վերստեղծել տեսարաններ գրքից:
• Ներառեք ֆիզիկական պարագաներ և վիզուալներ.Ձեռքով ստեղծեք պաստառներ, գծապատկերներ կամ մտքի քարտեզներ՝ ներառելով գունային կոդավորումը, գծագրերը և այլ տեսողական տարրեր՝ հասկացություններն ամրապնդելու համար:
• Զբաղվեք գործնական կիրառություններով. Սովորողները կարող են տեսությունը կապել իրական աշխարհի սցենարների հետ կամ մասնակցել առարկայի հետ կապված գործնական նախագծերին: Օրինակ, եթե սովորում եք բույսերի մասին, ստեղծեք փոքրիկ այգի կամ կատարեք բուսաբանական փորձ:
• Ներգրավվեք խմբային ուսումնասիրության մեջ կամ ուսումնասիրեք ուսումնական գործընկերոջ հետ. Ուսանողները կարող են համագործակցել ուրիշների հետ, ովքեր ունեն նմանատիպ ուսուցման ոճեր կամ ներգրավվել խմբային ուսումնասիրությունների նիստերին: Սա թույլ է տալիս ինտերակտիվ քննարկումներ, գործնական գործողություններ և միմյանցից սովորելու հնարավորություն ֆիզիկական ներգրավվածության միջոցով:
• Օգտագործեք տեխնոլոգիան ինտերակտիվ հատկանիշներով.Օգտվեք տեխնոլոգիական գործիքներից և ծրագրերից, որոնք առաջարկում են ինտերակտիվ գործառույթներ, ինչպիսիք են AhaSlides- ը. Կենդանի վիկտորինաները, հարցումները և խաղերը կարող են կինեստետիկ սովորողներին ապահովել գրավիչ ուսումնական փորձառություններով:

Վերջնական Մտքեր

Վերոնշյալն այն ամենն է, ինչ դուք պետք է իմանաք կինեստետիկ սովորողի մասին: Հասկանալով և ընդունելով կինեստետիկ սովորողների ուժեղ կողմերն ու առանձնահատկությունները՝ մենք կարող ենք ստեղծել կրթական միջավայր, որը կհամապատասխանի նրանց կարիքներին և կխթանի աճը:

Բացի այդ, մի մոռացեք դա AhaSlides- ըկարող է բարելավել կինեստետիկ սովորողների ուսուցման փորձը: Ինտերակտիվ վիկտորինաներից և հարցումներից մինչև համատեղ ուղեղային փոթորիկ գործողություններ՝ AhaSlides-ը թույլ է տալիս սովորողներին մասնակցել, շարժվել և ներգրավվել գործնական նյութերի հետ:

Եկեք ուսումնասիրենք մեր շաբլոն գրադարան!

Հաճախակի տրվող հարցեր