Kegiatan jalan-jalan galeri adalah salah satu strategi pendidikan yang paling efektif dalam menciptakan diskusi menarik di ruang kelas.
Bagi siswa, ini adalah kesempatan untuk mendiskusikan ide-ide dalam suasana yang lebih intim dan suportif dibandingkan di kelas yang lebih besar dan anonim. Hal ini memberikan kesempatan bagi pendidik untuk menilai kedalaman pembelajaran siswa terhadap konsep-konsep tertentu dan untuk menghadapi kesalahpahaman. Konsep Kegiatan Gallery Walk akan dijelaskan secara lengkap pada artikel ini.
Daftar Isi
- Konsep Kegiatan Gallery Walk
- Keunggulan Kegiatan Gallery Walk
- Kekurangan Kegiatan Gallery Walk
- Ide Terbaik untuk Aktivitas Jalan Galeri
- Tips Membangun Aktivitas Gallery Walk yang Efektif
- Pertanyaan yang Sering Diajukan
Konsep Kegiatan Gallery Walk
Dalam kegiatan Gallery Walk, siswa dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil, bergerak melalui stasiun yang berbeda dan menyelesaikan tugas setiap stasiun. Mulai dari menjawab pertanyaan yang diberikan, saling berbagi jawaban, berdiskusi, memberikan masukan, berdebat jawaban mana yang lebih baik, dan memilih jawaban terbaik.
Saat ini, terdapat peningkatan dalam memiliki tur galeri virtual yang tidak terbatas pada lokasi fisik. Dalam pembelajaran jarak jauh, siswa dari seluruh dunia dapat berpartisipasi dalam kelas virtual dan guru dapat melakukan aktivitas berjalan di galeri virtual.
Kiat untuk Keterlibatan yang Lebih Baik
Daftar untuk Akun Edu Gratis Sekarang.
Interaktivitas menginspirasi pembelajaran di kalangan siswa. Dapatkan kuis pendidikan gratis!
Dapatkan itu secara gratis
Keunggulan Kegiatan Gallery Walk
Penerapan kegiatan Gallery Walk dalam proses belajar mengajar membawa banyak manfaat. Berikut adalah keuntungan utama dari teknik ini:
#1. Tingkatkan Kreativitas
Gallery Walk melibatkan proses mendiskusikan konsep mereka dan mempelajari pendapat orang lain, yang dapat memperluas perspektif mereka. Belum lagi pemberian feedback kepada orang lain mencerminkan pemikiran yang kritis dan analitis, dimana mereka tidak bisa begitu saja menerima ide lain atau tidak mudah terjerumus ke dalam groupthink. Anak-anak mungkin melihat diri mereka sendiri dan teman-temannya sebagai individu berpengetahuan yang dapat mengarahkan dan membentuk pembelajaran mereka sendiri dan teman-temannya melalui galeri berjalan. Dengan demikian, ide-ide yang lebih inovatif dan kreatif akan dihasilkan.
#2. Meningkatkan Keterlibatan Aktif
Menurut penelitian yang dilakukan oleh Hogan, Patrick, dan Cernisca (2011), siswa menganggap jalan-jalan di galeri mendorong keterlibatan yang lebih signifikan daripada kelas berbasis ceramah. Gallery walk juga memperkuat dinamika dan kolaborasi antar siswa, yang berujung pada peningkatan partisipasi siswa dan tingkat keterlibatan yang lebih dalam (Ridwan, 2015).
#3. Mengembangkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi
Sebenarnya, mengikuti kegiatan gallery walk memerlukan penggunaan keterampilan berpikir tingkat tinggi seperti analisis, evaluasi, dan sintesis ketika pengajar memilih tingkat abstraksi yang tepat saat merancang pertanyaan. Dengan demikian, siswa yang diajar dengan gallery walk mengalami pembelajaran yang jauh lebih dalam dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan metode konvensional.
#4. Mempersiapkan Keterampilan Tenaga Kerja
Pengalaman Gallery Walk relevan dengan tempat kerja. Siswa dapat mengembangkan keterampilan kerja dan bersiap untuk pekerjaan masa depan mereka seperti kerja tim, dan komunikasi karena itulah yang mereka alami dalam kegiatan berjalan di galeri selama waktu sekolah. Itu semua adalah keterampilan yang diperlukan dalam pasar tenaga kerja yang kompetitif seperti saat ini.
Kekurangan Kegiatan Gallery Walk
Meskipun Gallery Walk memberikan banyak manfaat, namun terdapat keterbatasan. Namun jangan takut, ada beberapa solusi yang diberikan untuk membantu Anda mencegah hal tersebut terjadi.
#1. Bergantung pada Orang Lain
Beberapa siswa dalam kelompok mungkin tidak berpartisipasi aktif dalam konstruksi pengetahuan. Sampai batas tertentu, hal ini dapat diatasi dengan memberikan tugas tertentu kepada siswa di setiap kelompok dan kemudian meminta mereka untuk bergilir peran ketika mereka tiba di stasiun berikutnya. Selama kegiatan, guru mungkin juga menanyakan beberapa pertanyaan evaluatif kepada siswa untuk membawa mereka kembali ke tugas tersebut.
#2. Menolak untuk Berpartisipasi
Di sisi lain, beberapa siswa lebih suka belajar secara individu dan karenanya mungkin tidak ingin berpartisipasi dalam diskusi. Untuk pelajar ini, guru dapat menyebutkan manfaat kerja tim dan manfaatnya bagi mereka di masa depan.
💡Panduan Kegiatan Kelas Interaktif
#3. Meningkatkan Kemungkinan Kebisingan
Meskipun aktivitas jalan-jalan di galeri dapat meningkatkan energi dan fokus siswa, pengelolaan kelas yang buruk dapat menyebabkan tingkat kebisingan yang tinggi dan menurunkan konsentrasi siswa, terutama jika siswa berbicara dalam kelompok.
💡14 Strategi dan Teknik Pengelolaan Kelas Terbaik
#3. Kekhawatiran atas Penilaian
Evaluasinya mungkin tidak adil. Masalah ini dapat diatasi oleh guru dengan memiliki rubrik evaluasi terlebih dahulu dan membiasakan siswa dengan rubrik tersebut. Pastinya ada beberapa pertanyaan yang ada di benak seorang siswa, seperti bagaimana caranya agar saya bisa dinilai dengan adil? Dalam kelompok tidak kurang?
💡Bagaimana Memberikan Umpan Balik Secara Efektif | 12 Tips & Contoh
Ide Terbaik untuk Aktivitas Jalan Galeri
Berikut adalah beberapa contoh jalan galeri yang dapat dimasukkan oleh guru ke dalam kegiatan kelas:
- Sesi Brainstorming: Berikan pertanyaan situasional dan mintalah siswa untuk bertukar pikiran. Menggunakan Word Cloud untuk memicu kreativitas mereka jika itu adalah permainan kosakata.
- Tanya Jawab Langsung: Selama Gallery Walk, Anda dapat mengadakan sesi tanya jawab langsung di mana siswa dapat mengajukan pertanyaan tentang konten yang ditampilkan.
- Jajak Pendapat Langsung: Jajak pendapat anonim dapat membantu siswa merasa nyaman dalam menyampaikan pendapatnya.
- Umpan Balik Waktu Nyata: Survei instan dapat berupa komentar tertulis atau refleksi singkat. Sebaiknya dilakukan secara anonim jika berkaitan dengan pemberian umpan balik atas jawaban orang lain.
- Pemulung: Jalan-jalan galeri bergaya pemulung seperti meminta siswa memecahkan teka-teki bisa menjadi ide yang bagus.
Tips Membangun Aktivitas Gallery Walk yang Efektif
Gallery Walks adalah aktivitas berbasis penyelidikan luar biasa yang mudah diatur dan dilaksanakan. Lihatlah beberapa saran saya agar Gallery Walk berhasil dalam pelajaran IPS Anda.
- Kelompokkan peserta ke dalam unit-unit yang kompak.
- Tetapkan bagian tertentu dari topik untuk setiap kelompok.
- Pastikan semua orang memahami bahasa dan gambar poster agar penyampaian informasi berhasil.
- Berikan waktu kepada kelompok untuk bekerja sama guna berkonsentrasi pada elemen-elemen penting yang akan dibagikan di setiap stasiun.
- Manfaatkan ruang kosong apa pun yang Anda temukan di kamar atau koridor.
- Berikan instruksi yang jelas mengenai urutan rotasi dan di stasiun mana setiap kelompok akan memulai.
- Setiap stasiun memerlukan speaker, jadi pilihlah salah satu.
- Setelah semua kelompok mengunjungi setiap lokasi, rencanakan kegiatan singkat sebagai pembekalan.
💡Tidak tahu alat apa yang dapat mengoptimalkan kegiatan galeri walk di kelas. Jangan khawatir. Alat presentasi lengkap seperti AhaSlides dapat menyelesaikan semua masalah Anda sekarang juga. Ia menawarkan semua fitur canggih yang Anda butuhkan dan template siap pakai.
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apa contoh kegiatan jalan-jalan di galeri?
Metode ini diterapkan di hampir semua mata pelajaran, matematika, sejarah, geografi,... Tur galeri tentang unsur-unsur sel dapat diatur di kelas sains oleh seorang guru. Setiap titik tur galeri mungkin meminta siswa untuk menjelaskan bagaimana setiap aspek sel terhubung satu sama lain, membantu mereka dalam memahami bagaimana sel berfungsi sebagai suatu sistem.
Apa yang dimaksud dengan aktivitas gallery walk?
Jalan galeri adalah strategi pengajaran aktif yang memungkinkan siswa berkeliling kelas untuk membaca, menganalisis, dan mengevaluasi pekerjaan teman sekelas.
Apa tujuan dari kegiatan gallery walk?
Gallery Walk menarik siswa keluar dari tempat duduk mereka dan secara aktif melibatkan mereka dalam mensintesis konsep-konsep utama, mencapai konsensus, menulis, dan berbicara di depan umum. Di Gallery Walk, tim bergiliran mengelilingi kelas, menulis jawaban atas pertanyaan dan merefleksikan tanggapan kelompok lain.
