Tantangan
Meskipun tugasnya sangat berat, tantangan pertama Jo adalah mengucapkan nama perangkat lunak dengan benar – “apakah itu Aha-Slides atau A-haSlides?”
Setelah itu, dia nyata Tantangan yang sudah tidak asing lagi bagi banyak guru – bagaimana caranya agar siswa tetap terlibat dalam pembelajaran daring ketika mereka begitu mudah mengabaikannya. Bagaimana Anda bisa menginspirasi anak-anak untuk memimpin ketika mereka tidak terinspirasi untuk mendengarkan?
Sesuai dengan 3 pilar Penghargaan Pemimpin Muda Uskup Agung, setiap siswa tidak hanya perlu mendengarkan, tetapi juga belajar mengekspresikan kepemimpinan, iman, dan karakter.
- Untuk bebas memimpin siswa dalam lingkungan belajar hibrida.
- Untuk membuat pengalaman yang menyenangkan dan menarik di mana siswa benar-benar ingin untuk berkontribusi pada wacana.
- Untuk membantu siswa merasa bahwa suara dan ide mereka didengar. didengar.
Hasil
Murid-murid Jo benar-benar Mereka memanfaatkan pelajaran mereka melalui AhaSlides. Mereka begitu antusias membalas sehingga Jo terpaksa mengunci kiriman setelah awan kata-katanya mencapai 2000 respons!
- Beberapa tanggapan terbaik dan paling unik diajukan oleh siswa yang lebih pendiam, yang merasa berdaya untuk bergabung dalam percakapan di AhaSlides.
- Siswa membanjiri pertanyaan terbuka dengan tanggapan yang berwawasan, yang semuanya dibaca oleh Jo dan tim.
- Siswa lebih memperhatikan isi pelajaran karena mereka tahu akan ada pertanyaan AhaSlides tentang hal itu nanti.
- Lingkungan belajar virtual terbukti bebas halangan; mata para siswa tertuju pada layar sepanjang waktu.
