10 divertenti giochi di vocabolario per insegnanti di inglese

Le nuove parole raramente rimangono impresse dopo una sola lezione. Gli studenti hanno bisogno di incontrare una parola più volte, usarla e richiamarla dalla memoria prima che diventi parte integrante del loro vocabolario. I giochi di vocabolario offrono un modo per raggiungere questo obiettivo senza che la lezione si trasformi in una mera ripetizione meccanica.

Ecco 10 giochi di vocabolario da utilizzare in classe, perfetti per qualsiasi lezione di inglese, da un'attività di riscaldamento di cinque minuti a un ripasso di fine unità. Per ognuno sono incluse le istruzioni su come giocare, come adattarlo ai più piccoli e, ove utile, come utilizzarlo sui telefoni degli studenti.

Guida rapida: quale gioco usare quando

GiocoIdeale perTempo di preparazioneRichiede dispositivi?DescriviloParlare e ricordare, tutti i livelli5 minutiNoQuiz interattivo sul vocabolarioVerifica di un'intera unitàDa 10 a 15 minutiSì (telefoni)20 DomandeForme interrogative e significato delle paroleNessunoNoIl gioco delle categorieVocabolario, ortografiaNessunoNoNarrativoStudenti avanzati, parti delle parole5 minutiOpzionaleRuota delle paroleOrtografia, inizio lezione2 minutiNoAnagrammiRipasso alla fine di una lezione o settimana5 minutiNoGioco dei sinonimiAmpliamento della gamma, livelli superiori2 minutiOpzionaleMimiVerbi, azioni, studenti più giovani5 minutiNoIndovina in stile WordleOrtografia e modelli di lettere2 minutiNo

Perché i giochi di vocabolario funzionano

I giochi non sono solo un piacevole diversivo di fine trimestre. Offrono agli studenti i due elementi che la ricerca sul vocabolario continua a evidenziare: incontri ripetuti con una parola e opportunità di ricordarla anziché rileggerla.

1. La ripetizione è importante. Una meta-analisi del 2019 di 26 studi nella rivista Apprendimento della lingua è stato riscontrato un legame di media entità tra quante volte gli studenti incontravano una parola e quanto bene la imparavano. L'entità dell'effetto dipendeva da fattori quali la spaziatura, il supporto visivo e il livello di coinvolgimento degli studenti.Uchihara, Webb e Yanagisawa, 2019).
2. La pratica svanisce senza essere ripetuta. Una meta-analisi del 2020 di attività incentrate sulle parole come flashcard, elenchi di parole ed esercizi di riempimento degli spazi vuoti ha rilevato guadagni medi di circa il 60% nei test di richiamo immediato del significato, che scendono a circa il 39% nei test ritardati (Webb, Yanagisawa e Uchihara, 2020Una partita veloce una settimana dopo è il modo per recuperare parte di quel vantaggio.
3. Distribuire la pratica nel tempo è utile. Un'ampia revisione degli studi sulla memoria verbale ha rilevato che distanziare le sessioni di studio porta a un migliore ricordo a lungo termine rispetto a concentrare la stessa pratica in un'unica sessione (Cepeda et al., 2006).
4. Ricordare è meglio che rileggere. In un noto studio sul vocabolario di lingua straniera, gli studenti che continuavano a mettersi alla prova ricordavano molto di più una settimana dopo rispetto agli studenti che continuavano a ripassare le parole (Karpicke e Roediger, 2008).

Ciascuno dei giochi qui di seguito richiede agli studenti di recuperare una parola, spiegarla o usarla, ed è per questo che funzionano bene come strumento di ripasso.

1. Descrivilo

Questo gioco mette in pratica le parole apprese e mostra rapidamente chi le comprende. È simile alla popolare attività "Backs to the board", proposta dal British Council. Guida di TeachingEnglish all'insegnamento del vocabolario Consiglia per migliorare la memorizzazione del vocabolario e incoraggiare la partecipazione degli studenti.

Come si gioca

1. Scegli uno studente che descriva la situazione. Il resto della classe dovrà indovinare.
2. Dai a chi descrive una parola che conosce, senza che gli altri la vedano. Dagli anche due parole correlate che non gli è permesso pronunciare.
3. Il descrittore aiuta il gruppo a indovinare la parola senza usare la parola stessa o una delle parole proibite.
4. Chi indovina correttamente diventa il prossimo descrittore.

Esempio: descrivere "barca" senza dire "barca", "vela" o "acqua".

Per gli studenti più giovani: salta le parole proibite e chiedi a ogni partecipante di scrivere la propria risposta prima che qualcuno la pronunci, in modo che tutta la classe rimanga coinvolta. Se vuoi scegliere i descrittori in modo equo, un ruota girevole con i nomi delle classi elimina il "perché proprio a me?".

2. Quiz interattivo sul vocabolario

Un quiz dal vivo è un modo rapido per ripassare un intero argomento e gli studenti possono giocare sui loro telefoni. Con un creatore di quiz online come AhaSlidesNon sei limitato alle risposte a scelta multipla. Tre tipologie di domande sono adatte al vocabolario:

1. Risposta breve: Mostra una definizione o un'immagine e chiedi agli studenti di digitare la parola. Non ci sono opzioni tra cui scegliere, quindi l'ortografia è fondamentale.
2. Abbina le coppie: Gli studenti abbinano le parole alle definizioni, ai sinonimi o alle immagini.
3. Compila gli spazi vuoti: Gli studenti completano una frase con la parola mancante, il che verifica il significato nel contesto piuttosto che in isolamento. Estendendolo a un intero paragrafo, si ottiene uno di questi attività di completamento.

Come si gioca

1. Crea un breve quiz di 8-12 domande sulle parole dell'unità, oppure parti da uno dei quiz già pronti presenti nel AhaSlides libreria di modelli.
2. Gli studenti si collegano tramite un codice visualizzato sui loro telefoni e rispondono individualmente o in gruppo.
3. Mostra la classifica dopo ogni poche domande e ripassa le parole che la maggior parte delle persone ha sbagliato.

Per gli studenti più giovani: Dividete gli studenti in squadre in modo che possano discutere insieme ogni risposta. La discussione è fondamentale per l'apprendimento e il lavoro di squadra aiuta anche gli studenti più timidi a partecipare.

3. 20 domande

Il gioco "Venti domande" è diffuso come passatempo da salotto almeno dal XVIII secolo e funziona ancora bene in classe. Sviluppa il ragionamento deduttivo e spinge gli studenti a riflettere sul significato di una parola e sul suo utilizzo, esercitandosi al contempo con le forme interrogative.

Come si gioca

1. Pensa a una parola che i tuoi studenti conoscono o hanno studiato.
2. Gli studenti possono porre fino a 20 domande per indovinare la parola. Si può rispondere solo con sì o no.
3. Una volta che qualcuno ha indovinato la parola, si può ricominciare oppure lasciare che uno studente scelga la successiva.

Per gli studenti più giovani: Utilizza parole semplici e familiari e aiutali a preparare in anticipo alcune domande ("È un animale?", "È più grande di un gatto?"). Anche restringere l'argomento a una sola categoria, come la frutta o gli animali domestici, può essere d'aiuto.

4. Il gioco delle categorie

Questo gioco mette alla prova la capacità degli studenti di utilizzare un vocabolario ricco e variegato sotto una leggera pressione.

Come si gioca

1. Gli studenti possono elencare da tre a sei categorie. Queste possono essere concordate in anticipo e collegate agli argomenti di studio, come il cibo, le professioni o i luoghi della città.
2. Scegli una lettera a caso e scrivila sulla lavagna.
3. Gli studenti scrivono una parola per ogni categoria che inizia con quella lettera. Imposta un timer per aggiungere una sfida.
4. Assegna un punto per ogni parola valida e due punti per una parola a cui nessun altro ha pensato.

Per gli studenti più giovani: Giocate come un'unica grande squadra, scrivendo le idee degli altri sulla lavagna. Un timer con conto alla rovescia ben visibile aggiunge un tocco di emozione.

5. Fittizio (il gioco del dizionario)

Fictionary, detto anche gioco del dizionario, è il gioco da salotto che sta alla base del gioco da tavolo Balderdash. Introduce nuove parole in modo memorabile e incoraggia gli studenti a cercare prefissi, suffissi e radici familiari.

Come si gioca

1. Rivela una parola sconosciuta, ma non la sua definizione. Scegline una tu stesso o usane una generatore di parole casuali.
2. Ogni studente scrive una definizione inventata che sembri convincente. Tu scrivi quella vera.
3. Leggete ad alta voce tutte le definizioni, oppure mostratele sullo schermo, e gli studenti voteranno per quella che ritengono essere quella corretta.
4. Gli studenti guadagnano un punto scegliendo la definizione corretta e un punto per ogni compagno di classe che vota per quella da loro inventata.

Per eseguirlo sugli schermi, raccogli le definizioni su una diapositiva aperta, quindi copiale in un sondaggio così la classe può votare.

Per gli studenti più giovani: Questo esercizio è più difficile da adattare ai principianti. Scegliete parole adatte al loro livello, oppure chiedete agli studenti di indovinare a quale categoria appartiene una parola (animale, cibo o lavoro, ad esempio) invece di scriverne la definizione.

6. Ruota delle parole

La ruota delle parole è un ottimo spunto per iniziare una lezione e mette alla prova sia l'ortografia che il vocabolario.

Come si gioca

1. Scrivi otto lettere in cerchio sulla lavagna o su una diapositiva. Includi almeno due o tre vocali.
2. Gli studenti hanno 60 secondi per scrivere quante più parole possibili con le lettere a disposizione, usando ogni lettera una sola volta per parola.
3. Per rendere l'esercizio più difficile, o per concentrarti su un suono che hai praticato, aggiungi una lettera extra al centro che ogni parola deve includere.

Per gli studenti più giovani: Chiedete loro di cercare parole brevi, di due o tre lettere, e fateli lavorare in coppia o in piccoli gruppi.

7. Mescola le lettere

Cambridge English Giochi e attività di vocabolario Questo pacchetto per studenti di livello B1 e B2 propone di mescolare le lettere delle parole come un modo divertente per ripassare il vocabolario alla fine di una lezione o di una settimana. Non richiede praticamente alcuna preparazione.

Come si gioca

1. Mescola le lettere delle parole che hai imparato e scrivile alla lavagna. Ad esempio, "tlop" è "plot" e "eruluct" è "culture".
2. Gli studenti hanno 30 secondi per parola per ricomporre le lettere.
3. Ripeti l'esercizio con diverse parole, oppure proponine alcune come attività introduttiva mentre gli studenti arrivano.

Per gli studenti più giovani: Se l'ortografia potrebbe rappresentare un problema, inserisci la prima o le prime due lettere in modo che possano completare il resto.

8. Gioco dei sinonimi

Questo gioco è adatto a studenti di livello intermedio e avanzato che desiderano ampliare le proprie competenze.

Come si gioca

1. Fornite agli studenti una parola semplice con molti sinonimi, come "vecchio", "triste" o "felice".
2. Gli studenti inviano il loro miglior sinonimo. Su un nuvola di parole dal vivoLe risposte più popolari appaiono in caratteri più grandi, così puoi vedere a colpo d'occhio quali parole la classe già conosce.
3. Parliamo delle risposte meno comuni: in che modo "euforico" si differenzia da "contento"? Quando si usa "antico" invece di "vecchio"?

Per gli studenti più giovani: Invece di chiedere sinonimi, chiedi una parola qualsiasi appartenente a una categoria (colori, ad esempio) o a un tipo di parola (verbi, ad esempio).

9. Sciarade

Il gioco delle mimiche fa muovere gli studenti e mette alla prova la loro comprensione senza che venga pronunciata una sola parola. È particolarmente efficace per i verbi, le emozioni e le azioni quotidiane.

Come si gioca

1. Riempi un barattolo con parole o frasi che i tuoi studenti conoscono, oppure chiedi loro di scriverne alcune.
2. Piega i foglietti di carta e mettili nella pentola.
3. Uno studente sceglie una parola e la mima davanti alla classe senza parlare né emettere alcun suono.
4. Il resto della classe cerca di indovinare la parola. Chi indovina correttamente è il prossimo a giocare.

Per gli studenti più giovani: Mantieni tutte le parole in un'unica categoria e, se nessuno riesce a indovinare solo dalle azioni, aggiungi un effetto sonoro come suggerimento.

10. Indovinare in stile Wordle

Il gioco di parole Wordle, la cui versione ufficiale è ora pubblicata da Il New York TimesÈ facile trasformarlo in un'attività per tutta la classe. Crearne una versione personalizzata permette di scegliere le parole adatte al livello degli studenti.

Come si gioca

1. Scegliete una parola di cinque lettere e tenetela segreta. La classe ha sei tentativi, e ogni tentativo deve essere una vera parola di cinque lettere.
2. Scrivi ogni tentativo alla lavagna e contrassegna le lettere: in verde se la lettera è presente nella parola e nella posizione corretta, in giallo se è presente nella parola ma nella posizione sbagliata e in grigio se non è presente nella parola.
3. Gli studenti usano gli indizi per restringere il campo delle possibili parole.

Per gli studenti più giovani: Scegliete una parola relativa all'argomento che state trattando e chiedete alla classe di concordare insieme su quale sia la risposta corretta. Un breve sondaggio è un modo semplice per decidere quale parola provare successivamente.

Un ripasso del vocabolario di 15 minuti che puoi fare domani

Se desideri combinare alcuni di questi giochi, ecco una semplice struttura per ripassare il vocabolario di un'unità:

1. Riscaldamento (3 minuti): Mescola le lettere con cinque parole della settimana scorsa, per ripassarle prima di aggiungerne di nuove.
2. Richiamo (7 minuti): Un breve quiz dal vivo che combina domande a risposta breve, abbinamenti a coppie e completamento di frasi, con una classifica finale.
3. Allungamento (5 minuti): Il gioco dei sinonimi su una delle parole che gli studenti hanno trovato più difficili.

Poi, la settimana successiva, riproponete le stesse parole in un gioco diverso. Distribuire la pratica in questo modo è ciò che suggerisce la ricerca citata in precedenza.

Domande frequenti

Quali sono alcuni buoni giochi di vocabolario da utilizzare in classe?

Giochi come "Descrivilo", "20 domande", il gioco delle categorie, la pantomima e gli anagrammi richiedono poca preparazione e nessuna tecnologia. Per verifiche rapide con tutta la classe, un quiz in diretta o una nuvola di parole sui telefoni degli studenti funzionano bene.

Come rendere divertente l'apprendimento del vocabolario?

Aggiungete un leggero elemento di competizione (squadre, punti o una classifica), mantenete i round brevi e lasciate che gli studenti si muovano, parlino o facciano ipotesi invece di limitarsi a copiare le parole. Cambiare il gioco ogni volta fa sì che le stesse parole rimangano sempre interessanti.

Con quale frequenza gli studenti dovrebbero ripassare il nuovo vocabolario?

Poco e spesso. La ricerca dimostra che chi impara una parola ha bisogno di incontrarla ripetutamente, che i benefici di una singola sessione svaniscono nel tempo e che distribuire la pratica è meglio che studiarla tutta d'un fiato, quindi è meglio ripassare le nuove parole in diverse lezioni piuttosto che una sola volta.

I giochi di vocabolario sono adatti agli studenti adulti?

Sì. Il gioco delle categorie, Fictionary, il gioco dei sinonimi e i quiz dal vivo funzionano tutti bene con gli adulti, soprattutto a livelli intermedi e avanzati.

Per ulteriori idee, consulta il nostro Giochi per la classe di inglese come seconda lingua (ESL) adatti a tutte le età., la nostra guida al gioco a completamento, sei tipi di esercizi di riempimento degli spazi vuoti e la nostra panoramica di pratica di recupero.