Il nervosismo è una costante nelle tipiche classi di inglese come seconda lingua (ESL). Gli studenti spesso si tirano indietro e offrono risposte balbettate per paura del giudizio altrui. I giochi in classe di ESL non sono solo una pausa dal libro di testo. Aiutano gli studenti a ripassare il vocabolario, a esercitarsi con le strutture grammaticali e a usare l'inglese in un ambiente rilassato dove gli errori sono accettabili. Una revisione sistematica del 2022 della ricerca empirica ha rilevato che l'insegnamento EFL/ESL gamificato ha costantemente aumentato la motivazione, il coinvolgimento e la disponibilità degli studenti a usare l'inglese in classe [1].
Ecco 12 giochi di inglese come seconda lingua che richiedono poca preparazione, organizzati per fascia d'età, dai bambini dell'asilo agli adulti.
Giochi di inglese come seconda lingua per bambini dell'asilo
I bambini piccoli imparano l'inglese al meglio attraverso il movimento e il gioco. Questi giochi richiedono una preparazione minima e massimizzano la partecipazione.
Gioco 1: Simon dice
Questo è uno dei giochi ESL più classici che si possano proporre ai giovani studenti. L'unica preparazione necessaria è un elenco di verbi d'azione: saltare, battere le mani, girare su se stessi, sedersi, toccarsi il naso.
Come giocare: Mettiti davanti alla classe. Dai istruzioni precedute da "Simon dice" ed esegui tu stesso l'azione. Gli studenti obbediscono solo dopo aver sentito "Simon dice". Chiunque segua un'istruzione senza il prefisso si siede. L'ultimo studente rimasto in piedi vince. Mantieni un ritmo veloce e varia le istruzioni: "Simon dice toccati la testa", "Simon dice salta due volte", "gira su te stesso". Il round senza "Simon dice" premia gli studenti che seguono il movimento invece di ascoltare le parole.
Questo metodo funziona sia di persona che durante le videochiamate. Basta chiedere agli studenti che seguono le lezioni a distanza di eseguire delle azioni davanti alla telecamera.
Gioco 2: La ruota della fortuna
Una colorata ruota girevole trasforma una normale verifica delle conoscenze in un'attività a cui gli studenti desiderano davvero partecipare. La ruota ha diversi punteggi e rispondere correttamente a una domanda permette agli studenti di farla girare.
Come giocare: Preparate una ruota girevole con diversi punteggi (100, 200, 300, 500). Fate una domanda di vocabolario o grammatica. Se lo studente risponde correttamente, fa girare la ruota per guadagnare il punteggio corrispondente. Se risponde in modo errato, il turno passa allo studente successivo. Tenete il punteggio aggiornato alla lavagna. Lo studente o la squadra con il punteggio più alto alla fine vince. Potete usare una ruota girevole online gratuita. Non è necessario alcun materiale fisico.
Gioco 3: Il gioco delle sedie musicali
Il gioco delle sedie musicali si trasforma in un'attività di vocabolario quando si posiziona una scheda su ogni sedia. Gli studenti devono gridare la parola del vocabolario sulla propria sedia prima che inizi il turno successivo.
Come giocare: Posizionate una scheda a faccia in su su ogni sedia. Fate partire la musica e chiedete agli studenti di camminare intorno alle sedie. Quando la musica si ferma, ogni studente si siede e deve pronunciare ad alta voce la parola sulla propria scheda. A ogni turno, rimuovete una sedia e una scheda. Lo studente che non riesce a pronunciare correttamente la parola viene eliminato insieme allo studente rimasto senza sedia. L'ultimo studente rimasto vince.
Gioco 4: Dimmi cinque
Nessuna preparazione, nessun materiale necessario. Funziona sia come attività spontanea che come riscaldamento.
Come giocare: Indica una categoria. Lo studente che indichi ha dieci secondi per nominare cinque elementi appartenenti a quella categoria. Se ci riesce, guadagna un punto per la sua squadra. Se non ci riesce, lo studente successivo può rubare la categoria. Le categorie possono riguardare vocaboli specifici: animali, cibi, oggetti in cucina, verbi che descrivono il movimento, aggettivi per descrivere le persone.
Regola la difficoltà restringendo la categoria: "Dimmi cinque animali che vivono in acqua" è più difficile di "Dimmi cinque animali".
Giochi di inglese come seconda lingua per studenti delle scuole primarie e secondarie
Questi giochi sono adatti a ragazzi delle scuole medie e superiori che necessitano di maggiori sfide e attività che non risultino infantili.
Gioco 5: Catena dell'alfabeto
Questo classico gioco di parole non richiede alcuna preparazione e può riempire cinque minuti liberi o trasformarsi in un'attività più lunga.
Come giocare: Scegliete una categoria. Il primo studente dice una parola di quella categoria che inizia con la lettera A. Lo studente successivo dice una parola che inizia con la B, e così via fino alla fine dell'alfabeto. Lo studente che non riesce a trovare una parola entro dieci secondi è eliminato. Adattate la categoria al vocabolario che avete insegnato: cibi, paesi, professioni, aggettivi. Saltate le lettere Q, X e Z a meno che la vostra classe non sia di livello avanzato.
Gioco 6: Indovina l'ordine corretto
Agli studenti viene fornita una sequenza di passaggi o eventi che sono stati mescolati, e loro devono disporli nell'ordine corretto.
Come giocare usando AhaSlides: Crea una diapositiva "Ordine corretto" in AhaSlides. Digita i passaggi o gli eventi nella sequenza corretta e la piattaforma li mescolerà automaticamente. Gli studenti dovranno gareggiare per disporre gli elementi sui propri dispositivi. Vince chi risponde correttamente più velocemente. Questo metodo funziona bene per le istruzioni di una ricetta, la sequenza narrativa, le linee del tempo storiche o l'applicazione delle regole grammaticali.
Gioco 7: Domande a raffica
Questo formato di domande a raffica spinge gli studenti a rispondere velocemente senza pensarci troppo.
Come giocare: Preparate un elenco di 20-30 semplici domande personali: Qual è il tuo cibo preferito? Dove andresti se potessi viaggiare ovunque? Cosa hai fatto lo scorso fine settimana? Uno studente si posiziona davanti e un compagno pone le domande il più velocemente possibile. Lo studente risponde immediatamente senza fermarsi a pensare. L'obiettivo è la fluidità, non la precisione. Dopo due minuti, scambiatevi i ruoli. Per i livelli più avanzati, chiedete agli studenti di ampliare le loro risposte in due o tre frasi.
Gioco 8: Corsa verso la vetta
Un quiz competitivo in cui gli studenti rispondono a domande a risposta multipla per far avanzare il proprio personaggio in una classifica. L'elemento competitivo in tempo reale motiva gli studenti a richiamare alla memoria vocaboli e regole grammaticali in modo rapido e preciso.
Come giocare usando AhaSlides: Crea un quiz a risposta multipla utilizzando il vocabolario o la grammatica delle lezioni recenti. Gli studenti si collegano dai loro telefoni e rispondono simultaneamente. I punteggi si aggiornano dopo ogni domanda e una classifica viene visualizzata tra un round e l'altro. Si può giocare individualmente o a squadre. Questo metodo è ideale per ripassare il vocabolario, verificare la grammatica e rispondere a domande di comprensione del testo, dove l'obiettivo è una risposta rapida e precisa.
Giochi di inglese per studenti universitari e adulti
Gli studenti adulti tendono ad essere più insicuri nell'esprimere la propria opinione. Questi giochi riducono la pressione e creano situazioni in cui la partecipazione risulta naturale.
Gioco 9: Quiz
Un gioco a quiz ben organizzato è uno dei metodi più efficaci per coinvolgere anche gli studenti più restii. L'elemento competitivo motiva i partecipanti e il gioco a squadre riduce la pressione individuale.
Come giocare usando AhaSlides: Crea un quiz con domande direttamente collegate alla tua lezione: definizioni di vocabolario, regole grammaticali, conoscenze culturali o comprensione del testo. Dividi la classe in squadre di tre o quattro persone. Le squadre discutono ogni domanda prima di inviare una risposta. I risultati appaiono sullo schermo dopo ogni domanda, così puoi correggere immediatamente eventuali incomprensioni. Proponi da cinque a dieci domande per sessione per mantenere un ritmo elevato.
Gioco 10: Non ho mai
Questo formato classico funziona bene per esercitarsi con la grammatica e il vocabolario. Scegli un tema per ogni round per mantenerlo in linea con il programma scolastico: vocabolario relativo al cibo, esperienze di viaggio, situazioni lavorative.
Come giocare: Gli studenti iniziano con cinque dita alzate. Leggete un'affermazione che inizia con "Non ho mai...". Ogni studente che ha fatto la cosa descritta abbassa un dito. L'ultimo studente con dita rimaste vince. Collegate le affermazioni al tema della lezione: "Non ho mai mangiato sushi" per il vocabolario relativo al cibo, "Non ho mai visitato un altro paese" per il vocabolario relativo ai viaggi. Dopo ogni affermazione, chiedete a uno o due studenti di approfondire: "L'avete fatto? Raccontatecelo". È in questa fase di approfondimento che avviene la vera pratica di conversazione.
Gioco 11: Speculazioni tra compagni di classe
Questo gioco è particolarmente efficace all'inizio di un corso, quando gli studenti si stanno ancora conoscendo. Permette di esercitare la conversazione, l'ascolto e una varietà di strutture grammaticali.
Come giocare: Prima della lezione, raccogliete un fatto insolito o sorprendente da ogni studente. Durante il gioco, leggete il fatto senza nominare lo studente. La classe dovrà indovinare di chi si tratta e spiegare il proprio ragionamento usando frasi complete: "Penso che sia Maria perché la settimana scorsa ha detto che le piace cucinare". Assegnate un punto a chi indovina correttamente e un punto allo studente il cui fatto ha ingannato più persone. Questo stimola naturalmente la discussione e permette di esercitarsi con le strutture grammaticali in terza persona.
Gioco 12: Preferiresti
Un semplice spunto di discussione che funziona come riscaldamento o come vera e propria attività di dibattito. Le domande possono essere sciocche o serie, a seconda del tono che si vuole dare alla conversazione.
Come giocare: Proponete uno scenario alternativo: "Preferireste vivere senza musica o senza internet?". Gli studenti scelgono una posizione e devono motivarla in una o due frasi. Fate votare la classe alzando la mano o tramite un sondaggio in diretta, poi aprite la discussione. Le domande devono essere abbastanza semplici da permettere agli studenti di partecipare senza sentirsi a disagio. Per una versione più strutturata, assegnate a ciascuno studente una posizione da difendere, indipendentemente dalla propria preferenza personale, esercitando così l'argomentazione e l'uso del condizionale.
Utilizza AhaSlides per i tuoi giochi di inglese come seconda lingua.
L'ansia in una classe di inglese come seconda lingua non scompare da sola. Sondaggi anonimi, nuvole di parole e quiz a squadre offrono agli studenti un modo per partecipare senza essere messi in evidenza. Molti dei giochi sopra menzionati funzionano direttamente su AhaSlides utilizzando strumenti gratuiti per quiz, brainstorming, spinner e nuvole di parole. Gli studenti si collegano dai loro telefoni e partecipano in tempo reale. AhaSlides è gratuito per iniziare su ahaslides.com.
fonti
[1] Xu, Z., Shi, Y., Liu, L., & Zheng, L. (2022). Gamification nell'insegnamento dell'inglese come lingua straniera/seconda lingua: una revisione sistematica della ricerca empirica. Frontiers in Psychology, 13, 1030790. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1030790 (PMC9849815)
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