Sei un partecipante?

Test attitudinale per colloquio: oltre 20 domande e risposte

presentando

Astrid trad · XNUMX€ 24 novembre, 2023 · XNUMX€ 13 min leggere

Al giorno d'oggi il processo di assunzione preferisce che i candidati lavorino su numerosi test per misurare le loro capacità e competenze e vedere se sono la persona giusta per il ruolo aperto. UN test attitudinale per colloqui è uno dei test pre-assunzione più comuni che gli HR hanno utilizzato di recente. Quindi, qual è il test attitudinale per i colloqui e come prepararsi, tuffiamoci in questo articolo.

Sommario

Altri quiz da AhaSlides

Testo alternativo


Coinvolgi la tua folla

Avvia una discussione significativa, ottieni feedback utili e rafforza l'apprendimento. Iscriviti per utilizzare modelli AhaSlides gratuiti


🚀 Afferra il quiz gratuito☁️

Cos'è il test attitudinale per i colloqui?

Un test attitudinale per i colloqui comprende una serie di domande che mirano a scoprire le capacità e il potenziale dei candidati al lavoro per svolgere determinati compiti o acquisire competenze specifiche. Il test attitudinale non si limita al modulo cartaceo, è possibile accedervi online o tramite telefonata. È scelta degli HRer creare forme di domande come domande a scelta multipla, domande a tema o altri tipi di domande, che possono essere temporizzate o senza orario.

Quali domande vengono poste nel test attitudinale per il colloquio?

È fondamentale conoscere 11 diversi Tipi di domande per il colloquio attitudinale. È un buon inizio sapere di più per sapere se le tue qualifiche soddisfano le esigenze del ruolo. Ogni tipo è brevemente spiegato con domande e risposte:

1. Include il test attitudinale di ragionamento numerico per il colloquio domande su statistiche, cifre e grafici.

Domanda 1/

Guarda il grafico. Tra quali due mesi si è verificato il più piccolo aumento o diminuzione proporzionale del chilometraggio del Geometra 1 rispetto al mese precedente?

Domanda di esempio per il test attitudinale

A. Mesi 1 e 2
B. Mesi 2 e 3
C. Mesi 3 e 4
D. Mesi 4 e 5
E. Non posso dirlo

Risposta: D. Mesi 4 e 5

Spiegazione: Per determinare il tasso di aumento o diminuzione tra due mesi, utilizzare questa formula:
|Chilometraggio nel mese corrente – Chilometraggio nel mese precedente| / Chilometraggio nel mese precedente

Tra i mesi 1 e 2: |3,256 ― 2,675| /2,675 = 0.217 = 21.7%

Tra i mesi 2 e 3: |1,890 ― 3,256| /3,256 = 0.419 = 41.9%

Tra i mesi 3 e 4: |3,892 ― 1,890| /1,890 = 1.059 = 105.9%

Tra i mesi 4 e 5: |3,401 ― 3,892| /3,892 = 0.126 = 12.6%

Domanda 2/

Guarda il grafico. Qual è stato l'aumento percentuale delle nevicate a Whistler da novembre a dicembre?

esempio di domanda attitudinale numerica

30% A.

40 B.%

50 C.%

60 D.%

Risposta:  50%

Soluzione:

  • Identifica la quantità di neve caduta a Whistler nei mesi di novembre e dicembre (novembre = 20 cm e dicembre = 30 cm)
  • Calcola la differenza tra i due mesi: 30 – 20 = 10
  • Dividi la differenza per novembre (cifra originale) e moltiplicala per 100: 10/20 x 100 = 50%

2. Ragionamento verbale prova attitudinale per colloquio esamina la logica verbale e la capacità di digerire rapidamente le informazioni da passaggi di testo.

Leggi i brani e prova a rispondere alle seguenti domande:

"Anche se negli ultimi anni l’età minima per ottenere la patente di guida è aumentata, un sostanziale aumento delle vendite di automobili negli anni corrispondenti ha comportato un aumento impressionante del numero di incidenti stradali mortali. Come mostrano gli ultimi dati, gli incidenti stradali mortali sono particolarmente diffusi tra i giovani conducenti che hanno meno di cinque anni di esperienza alla guida. Lo scorso inverno, il 50% di tutti gli incidenti stradali mortali hanno coinvolto conducenti con fino a cinque anni di esperienza di guida e un ulteriore 15% erano conducenti con tra i sei e gli otto anni di esperienza. I dati provvisori per l'anno in corso mostrano che la massiccia campagna pubblicitaria “lotta agli incidenti” ha portato alcuni miglioramenti, ma la verità è che il numero di conducenti più giovani coinvolti in incidenti mortali è intollerabilmente alto."

Domanda 3/

Gli incidenti stradali mortali sono più frequenti tra i giovani conducenti con sei-otto anni di esperienza rispetto ai conducenti più anziani con un'esperienza simile.

Un vero

B. Falso

C. Non posso dire

Risposta: non posso dirlo.

Spiegazione: Non possiamo dare per scontato che tutti i conducenti relativamente inesperti siano giovani. Questo perché non sappiamo quanti di quel 15% con 6-8 anni di esperienza siano conducenti più giovani e quanti siano conducenti più anziani.

Domanda 4/

Il notevole aumento delle vendite di automobili è la causa del forte aumento degli incidenti stradali mortali.

Un vero

B. Falso

C. Non posso dire

Risposta: Vero. Il testo afferma chiaramente che: “un aumento sostanziale delle vendite di automobili nello stesso periodo ha portato con un aumento impressionante degli incidenti stradali mortali”. Ciò significa la stessa affermazione nella domanda: l’aumento ha causato gli incidenti.

3. Esercizi interni prova attitudinale per colloquio richiede di trovare la soluzione migliore per i casi urgenti, come la definizione delle priorità delle attività in scenari legati al business.

Domanda 5/

Lavora sullo scenario:

Sei il manager di una piccola squadra e sei appena tornato da un viaggio d'affari di una settimana. La tua posta in arrivo è piena di e-mail, promemoria e rapporti. Il tuo team sta aspettando la tua guida su un progetto critico. Uno dei membri del tuo team sta affrontando un problema impegnativo e ha urgentemente bisogno del tuo consiglio. Un altro membro del team ha richiesto un periodo di ferie per un'emergenza familiare. Il telefono squilla per la chiamata di un cliente. Hai tempo limitato prima di una riunione programmata. Descrivi i passaggi da intraprendere per gestire questa situazione.

Risposta: Non esiste una risposta specifica a questo tipo di domande.

Una buona risposta può essere: scansiona rapidamente le e-mail e identifica le questioni più urgenti che richiedono attenzione immediata, come il problema impegnativo del membro del team e la chiamata del cliente.

4. Il diagrammatico prova attitudinale per colloquio misura il tuo ragionamento logico, di solito in condizioni temporali rigorose.

Domanda 6/

Identifica lo schema e scopri quale delle immagini suggerite completerebbe la sequenza.

campione di test logico induttivo

Risposta: B

Soluzione:  La prima cosa che puoi identificare è che il triangolo si gira alternativamente verticalmente, escludendo C e D. L'unica differenza tra A e B è la dimensione del quadrato.

Per mantenere uno schema sequenziale, B deve essere corretto: il quadrato cresce di dimensioni e poi si restringe man mano che avanza lungo la sequenza.

Domanda 7/

Quale delle scatole viene dopo nella sequenza?

campione di test astratto logico

Risposta: A

Soluzione:  Le frecce cambiano direzione da verso l'alto, verso il basso, a destra, quindi a sinistra ad ogni svolta. I cerchi aumentano di uno ad ogni turno. Nella quinta casella, la freccia punta verso l'alto e ci sono cinque cerchi, quindi la casella successiva deve avere la freccia rivolta verso il basso e avere sei cerchi.

5. Il giudizio situazionale prova attitudinale per colloquio si concentra sul tuo giudizio nel risolvere i problemi legati al lavoro.

Domanda 8/

"Questa mattina sei arrivato al lavoro e hai scoperto che a tutti nel tuo ufficio è stata data una nuova sedia da ufficio, tranne te. Cosa fai?"

Seleziona tra le seguenti opzioni, contrassegnando la più efficace e la meno efficace:

A. Lamentati ad alta voce con i tuoi colleghi per quanto sia ingiusta la situazione
B. Parla con il tuo manager e chiedi perché non hai ricevuto una nuova sedia
C. Prendi una sedia da uno dei tuoi colleghi
D. Reclamare alle risorse umane il trattamento ingiusto subito
E. Smettila

Risposta e soluzione:

  • In questa situazione, la risposta più efficace sembra chiara: b) è più efficace, poiché potrebbero esserci molteplici ragioni per cui non hai avuto una nuova sedia.
  • Il meno efficace la risposta a questa situazione sarebbe e), smettere. Sarebbe una reazione eccessiva impulsiva andarsene e sarebbe altamente poco professionale.

6. Test di ragionamento induttivo/astratto valutare quanto bene un candidato riesce a vedere la logica nascosta nei modelli, piuttosto che nelle parole o nei numeri.

Domanda 11/

Evento(A): Il governo non è riuscito a impedire agli immigrati clandestini di attraversare il confine.
Evento (B): gli stranieri soggiornano illegalmente nel paese da diversi anni.

R. "A" è l'effetto e "B" è la sua causa immediata e principale.

B. "B" è l'effetto e "A" è la sua causa immediata e principale.

C. "A" è l'effetto, ma "B" non è la sua causa immediata e principale.

D. Nessuno di questi.

Risposta: "B" è l'effetto e "A" è la sua causa immediata e principale.

Spiegazione: Poiché il governo non è riuscito a fermare l’immigrazione illegale oltre confine, gli stranieri sono entrati illegalmente nel paese e vivono qui da diversi anni. Quindi (A) è la causa immediata e principale e (B) è il suo effetto.

Domanda 12/

Asserzione (A): James Watt ha inventato la macchina a vapore.
Motivo (R): Pompare l'acqua dalle miniere allagate è stata una sfida

A. Sia A che R sono vere, e R è la spiegazione corretta di A.

B. Sia A che R sono vere, ma R NON è la spiegazione corretta di A.

C. A è vera, ma R è falsa.

D. Sia A che R sono false.

Risposta: Sia A che R sono vere e R è la spiegazione corretta di A.

Spiegazione: La sfida di pompare l'acqua dalle miniere allagate portò alla necessità di un motore autonomo, che portò James Watt a inventare il motore a vapore.

7. Abilità cognitive prova attitudinale per colloquio esamina l'intelligenza generale, coprendo più categorie di test attitudinali.

Domanda 13/

Quale numero dovrebbe sostituire il punto interrogativo nella figura seguente?

A 2

B. 3

C. 4

D. 5

Risposta: 2

Spiegazione: Quando si risolve questo tipo di domande è importante comprendere lo schema mostrato dai tre cerchi e la relazione numerica tra loro.

Concentrati sul trimestre in cui appare il punto interrogativo e controlla se esiste una relazione comune che si ripete tra quel trimestre e gli altri trimestri di ciascuno dei cerchi.

In questo esempio, i cerchi condividono il seguente schema: (cella superiore) meno (cella diagonale inferiore) = 1.

es. cerchio sinistro: 6 (in alto a sinistra) – 5 (in basso a destra) = 1, 9 (in alto a destra) – 8 (in basso a sinistra) = 1; cerchio destro: 0 (in alto a sinistra) – (-1) (in basso a destra) = 1.

Secondo il ragionamento sopra, la cella (in alto a sinistra) – cella (in basso a destra) = 1. Pertanto, la cella (in basso a destra) = 2.

Domanda 14/

"Clout" significa più da vicino:

A. Grumo

B. Blocco

Gruppo C

D. Prestigio

E. Accumulare

Risposta: prestigio.

Spiegazione: La parola peso ha due significati: (1) Un colpo forte, soprattutto con la mano (2) Il potere di influenzare, di solito riguardo alla politica o agli affari. Il prestigio ha un significato vicino alla seconda definizione di influenza ed è quindi la risposta corretta.

8. Test di attitudine al ragionamento meccanico per colloquio viene spesso utilizzato per ruoli tecnici per trovare meccanici o ingegneri qualificati.

Domanda 15/

Quante rivoluzioni al secondo compie C?

A 5

B. 10

C. 20

D. 40

esempio di domanda sull'attitudine meccanica

Risposta: 10

Soluzione:  Se l'ingranaggio A con 5 denti può fare un giro completo in un secondo, allora l'ingranaggio C con 20 denti impiegherà 4 volte di più per fare un giro completo. Quindi per trovare la risposta devi dividere 40 per 4.

Domanda 16/

Quale pescatore deve tirare più forte la canna da pesca per sollevare il pesce catturato?

Domanda di esempio sull'attitudine meccanica


A 1

B. 2 

C. Entrambi devono applicare la stessa forza

D. Non ci sono dati sufficienti

Risposta: Un

Spiegazione: Una leva è una trave o barra lunga e rigida utilizzata per sollevare pesi pesanti, consentendo di applicare meno forza per una distanza maggiore per spostare un peso attorno a un perno fisso.

9. Test Watson Glaser sono spesso utilizzati negli studi legali per vedere quanto bene il candidato considera criticamente gli argomenti.

Domanda 16/

Tutti i giovani adulti nel Regno Unito dovrebbero proseguire gli studi universitari?

argomentiRisposteSpiegazioni
SÌ; l'università offre loro l'opportunità di indossare sciarpe universitarieARGOMENTO DEBOLEQuesto non è un argomento né molto rilevante né di grande impatto
NO; un'ampia percentuale di giovani adulti non ha capacità o interessi sufficienti per trarre alcun beneficio dalla formazione universitariaARGOMENTO FORTEQuesto è molto rilevante e mette in discussione l’argomentazione di cui sopra 
NO; lo studio eccessivo deforma permanentemente la personalità di un individuoARGOMENTO DEBOLEQuesto non è molto realistico!

10 Consapevolezza spaziale prova attitudinale per colloquio riguarda la misurazione di immagini manipolate mentalmente, per lavori rilevanti per il design, l'ingegneria e l'architettura.

Domanda 17/

Quale cubo non può essere realizzato in base al cubo spiegato?

Risposta: B. Il secondo il cubo non può essere creato in base al cubo spiegato. 

Domanda 18/

Quale figura è la vista dall'alto della forma data?

Risposta: A. Il prima di tutto la figura è una rotazione dell'oggetto.

11 Controllo degli errori prova attitudinale per colloquio è meno comune di altri test attitudinali, che valutano la capacità dei candidati di identificare errori in set di dati complessi.

Domanda 19/

Gli elementi a sinistra sono trasposti correttamente, altrimenti dove sono gli errori?

domanda di esempio di controllo degli errori 2

Soluzione:  Questa domanda è abbastanza diversa in quanto esiste una sola modifica per ogni elemento originale e contiene sia elementi alfabetici che numerici, inoltre potrebbe sembrare più difficile all'inizio perché le due colonne complete la fanno sembrare più scoraggiante.

errore nel controllo della risposta 2

Domanda 20/

Quale delle cinque opzioni corrisponde all'indirizzo email a sinistra?

domanda pratica sul controllo degli errori

Risposta: Un

Come prepararsi per un test attitudinale per un colloquio?

Ecco 5 consigli per prepararti al test attitudinale per il colloquio:

  • La pratica rende perfetti, quindi è importante esercitarsi nel test ogni giorno. Ottieni il massimo dai test online.
  • Ricorda, se conosci bene il tuo ruolo applicato, puoi dedicare più tempo a determinati test, per la tua nicchia, mercato o settore, perché esercitarsi con tutti i tipi di domande potrebbe essere travolgente.
  • Assicurati di conoscere il formato del test poiché è il modo più semplice per calmare i nervi e ti consentirà di concentrare tutta la tua attenzione sulla risposta alle domande.
  • Leggere attentamente le istruzioni. Non perdere nessun dettaglio.
  • Non dubitare di te stesso: in alcune domande potresti ricevere risposte incerte, non è troppo intelligente cambiare la tua risposta troppo spesso, poiché può portare a errori e ridurre il tuo punteggio complessivo.

Punti chiave

💡Il test attitudinale alla carriera per il colloquio viene solitamente sostenuto online, sotto forma di un quiz dettagliato che copre diversi stili di domande. Realizzazione di un test attitudinale interattivo per gli intervistati attraverso Ah diapositive è una delle migliori opzioni in questo momento.

Domande frequenti

Come si supera un colloquio attitudinale?

Per superare un colloquio attitudinale, potresti seguire alcuni principi di base: Iniziare i test pratici di esempio il prima possibile – Leggere attentamente le istruzioni – Gestire il proprio tempo – Non perdere tempo con una domanda difficile – Rimani concentrato.

Qual è un esempio di test attitudinale?

Ad esempio, molte scuole offrono un test attitudinale agli studenti delle scuole superiori per specificare in quale tipo di carriera potrebbero essere bravi.

Qual è un buon punteggio per un test attitudinale?

Se il punteggio del test attitudinale è perfetto 100% o 100 punti. È considerato un buon punteggio se il tuo punteggio lo è 80% o superiore. Il punteggio minimo accettabile per superare il test è compreso tra il 70% e l'80%.

Rif: Jobtestprep.co | appiccicoso | Test attitudinali pratici