Non c'è dibattito qui; dibattiti studenteschi sono uno dei modi migliori per incoraggiare il pensiero critico, coinvolgere gli studenti e mettere l'apprendimento nelle mani degli studenti.
Non sono solo per classi polemiche o politici in erba, e non sono solo per corsi più piccoli o più maturi. I dibattiti studenteschi sono aperti a tutti e stanno giustamente diventando un pilastro dei programmi scolastici.
Qui, ci tuffiamo nel mondo del dibattito in classe. Analizziamo i vantaggi e i vari tipi di dibattiti degli studenti, nonché gli argomenti, un ottimo esempio e, soprattutto, come impostare il proprio dibattito di classe fruttuoso e significativo in 6 semplici passaggi.
Ulteriori informazioni sulla nostra attività interattive in classe!
Panoramica
| Quanto dovrebbe durare un dibattito? | 5 minuti/sessione |
| Chi è il padre del dibattito? | Protagora di Abdera |
| Quando è stato il primo dibattito? | 485-415 BCE |
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Perché i dibattiti studenteschi hanno bisogno di più amore
Il dibattito regolare in classe può plasmare profondamente sia gli aspetti personali che professionali della vita di uno studente. Ecco alcuni modi in cui avere discussioni in classe significative può essere un investimento davvero utile nel presente e nel futuro degli studenti:
- Il potere della persuasione - I dibattiti tra gli studenti insegnano agli studenti che c'è sempre un approccio contemplativo e basato sui dati per superare qualsiasi situazione di stallo. Gli studenti imparano come formulare un'argomentazione convincente e misurata che, per alcuni, potrebbe essere utile in futuro in un evento quotidiano.
- La virtù della tolleranza - D’altro canto, tenere un dibattito tra studenti in classe sviluppa anche le capacità di ascolto. Insegna agli studenti ad ascoltare veramente le opinioni che differiscono dalle loro e a comprendere le fonti di tali differenze. Anche perdere in un dibattito fa capire agli studenti che è giusto cambiare idea su una questione.
- 100% possibile online - In un momento in cui gli insegnanti stanno ancora lottando per trasferire online l’esperienza in classe, i dibattiti tra gli studenti offrono un’attività senza problemi che non richiede spazio fisico. Ci sono delle modifiche da apportare, certo, ma non c'è motivo per cui i dibattiti degli studenti non dovrebbero far parte del tuo approccio all'insegnamento online.
- Centrato sullo studente - I vantaggi di mettere gli studenti, e non le materie, al centro dell'apprendimento sono già ben esplorati. Un dibattito studentesco offre agli studenti più o meno libertà su ciò che dicono, cosa fanno e come rispondono.
6 passaggi per tenere un dibattito con gli studenti
Passaggio n. 1: introdurre l'argomento
Per quanto riguarda la struttura del dibattito, in primo luogo, naturalmente, il primo passo per tenere un dibattito scolastico è dare loro qualcosa di cui parlare. La portata degli argomenti per un dibattito in classe è praticamente illimitata, anche per argomenti di dibattito estemporanei. Puoi fornire qualsiasi dichiarazione, o porre qualsiasi domanda sì/no, e lasciare che le due parti se ne occupino purché tu garantisca le regole del dibattito.
Tuttavia, l’argomento migliore è quello che divide la classe il più vicino possibile a metà. Se hai bisogno di ispirazione, abbiamo 40 argomenti di dibattito tra gli studenti qui sotto.
Un ottimo modo per scegliere l'argomento perfetto è di raccogliere opinioni preliminari su di esso all'interno della tua classee vedere quale ha un numero più o meno pari di studenti su ogni lato:
Sebbene un semplice sondaggio sì / no come quello sopra possa fare, ci sono molti altri modi creativi per determinare e impostare l'argomento da discutere con i tuoi studenti:
- Sondaggio di immagini - Presentare alcune immagini e vedere in quale ogni studente si identifica maggiormente.
- Word Cloud - Scopri quanto spesso la classe usa la stessa parola quando esprime opinioni.
- Scala di valutazione - Presentare le dichiarazioni su una scala mobile e convincere gli studenti a valutare l'accordo da 1 a 5.
- Domande aperte - Lasciare agli studenti la libertà di esprimere le proprie opinioni su un argomento.
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Passaggio n. 2: creare le squadre e determinare i ruoli
Con l'argomento nel sacchetto, il passo successivo è formare le due parti che ne discutono. Nel dibattito, queste parti sono conosciute come il affermativa e il negativo.
- Affermativo di squadra - La parte che è d'accordo con la dichiarazione proposta (o vota "sì" alla domanda proposta), che di solito rappresenta un cambiamento allo status quo.
- Negativo di squadra - La parte non è d'accordo con la dichiarazione proposta (o vota "no" alla domanda proposta) e vuole mantenere le cose come sono state fatte.
In realtà, 2 lati sono il minimo indispensabile. Se hai una classe numerosa o un numero considerevole di studenti che non sono del tutto favorevoli all'affermazione affermativa o negativa, puoi espandere il potenziale di apprendimento espandendo il numero di squadre.
- Squadra Terra di Mezzo - La squadra vuole cambiare lo status quo ma mantiene alcune cose invariate. Possono confutare i punti di entrambe le parti e cercare di trovare un compromesso tra entrambi.
Consiglio #1 💡 Non punire i recidivi. Sebbene uno dei motivi per tenere un dibattito tra studenti sia quello di rendere gli studenti più sicuri nell'esprimere le proprie opinioni, ci saranno momenti in cui saranno veramente nella terra di mezzo. Lasciamoli assumere questa posizione, ma dovrebbero sapere che non è una via d'uscita dal dibattito.
Il resto della tua classe comprenderà i giudici. Ascolteranno ogni punto del dibattito e valuteranno la prestazione complessiva di ciascuna squadra in base al punteggio sistema di punteggio sei partito più tardi.
Per quanto riguarda i ruoli del team di ciascun relatore, puoi impostarli come preferisci. Un formato popolare tra i dibattiti studenteschi in classe è quello utilizzato nel parlamento britannico:
Ciò coinvolge 4 relatori per ogni squadra, ma puoi ampliarlo per classi più grandi assegnando due studenti a ciascun ruolo e assegnando loro un punto ciascuno da esprimere durante il tempo assegnato.
Passaggio n. 3: spiegare come funziona
Ci sono 3 parti cruciali di un dibattito studentesco che devi chiarire prima di iniziare. Queste sono le tue barricate contro il tipo di dibattito anarchico che potresti sperimentare nel presenti Parlamento britannico. E parti significative di un dibattito sono le La struttura, l' norme e il sistema di punteggio.
--- La struttura ---
Un dibattito studentesco, innanzitutto, deve avere una struttura solida e obbedire alle linee guida del dibattito. Deve esserlo laterale in modo che nessuno possa parlare l'uno sull'altro e deve consentire un adeguato tempo affinché gli studenti esprimano i loro punti.
Controlla la struttura di questo esempio di dibattito studentesco. Il dibattito inizia sempre con Team Affirmative ed è seguito da Team Negative
| Affermativo di squadra | Negativo di squadra | Indennità di tempo per ogni squadra |
| Dichiarazione di apertura dal primo oratore. Dichiareranno i loro principali punti di supporto alla modifica proposta | Dichiarazione di apertura dal 1° relatore. Dichiareranno i loro principali punti di sostegno al cambiamento proposto | 5 minuti |
| Prepara le confutazioni. | Prepara le confutazioni. | 3 minuti |
| Confutazione dal 2° oratore. Discuteranno contro i punti presentati nella dichiarazione di apertura del Team Negative. | Confutazione dal 2° oratore. Discuteranno contro i punti presentati nella dichiarazione di apertura del Team Affirmative. | 3 minuti |
| Seconda confutazione dal 3° oratore. Confuteranno la confutazione del Team Negativo. | Seconda confutazione dal 3° oratore. Confuteranno la confutazione del Team Affirmative. | 3 minuti |
| Prepara la confutazione e la dichiarazione di chiusura. | Prepara la confutazione e la dichiarazione di chiusura. | 5 minuti |
| Confutazione finale e dichiarazione di chiusura dal 4 ° oratore. | Confutazione finale e dichiarazione di chiusura dal 4 ° oratore. | 5 minuti |
Suggerimento #2 💡 Le strutture di un dibattito studentesco possono essere flessibili mentre si sperimenta ciò che funziona ma dovrebbe essere scolpito nella pietra quando sarà stata decisa la struttura definitiva. Tieni d'occhio l'orologio e non lasciare che gli oratori oltrepassino la loro fascia oraria.
--- Le regole ---
La rigidità delle vostre regole dipende dalla probabilità che la vostra classe si dissolva in politici dopo aver ascoltato le dichiarazioni di apertura. Tuttavia, non importa a chi insegni, ci saranno sempre studenti eccessivamente espliciti e studenti che non vogliono parlare apertamente. Regole chiare aiutano a livellare il campo di gioco e incoraggiano la partecipazione di tutti.
Eccone alcuni che probabilmente vorrai utilizzare nella discussione in classe:
- Attenersi alla struttura! Non parlare quando non è il tuo turno.
- Rimani sull'argomento.
- No parolacce.
- Non ricorrere ad attacchi personali.
--- Il sistema di punteggio ---
Anche se lo scopo di un dibattito in classe non è realmente quello di "vincere", probabilmente scoprirai che la naturale competitività dei tuoi studenti richiede una certa calma basata sui punti.
Puoi assegnare punti per...
- Dichiarazioni di impatto
- Prove supportate da dati
- Consegna eloquente
- Linguaggio del corpo forte
- Uso di immagini pertinenti
- Vera comprensione dell'argomento
Naturalmente, giudicare un dibattito non è mai un gioco di numeri puri. Tu, o il tuo team di giudici, dovete far emergere le vostre migliori capacità analitiche per segnare ogni lato del dibattito.
Suggerimento #3 💡 Per il dibattito in un file Aula ESL, dove la lingua utilizzata è molto più importante dei punti ottenuti, dovresti premiare criteri come diverse strutture grammaticali e vocabolario avanzato. Allo stesso tempo, puoi anche detrarre punti per l'utilizzo della lingua madre.
Passaggio n. 4: tempo per ricercare e scrivere
Sono tutti chiari sull’argomento e sulle regole di discussione in classe? Bene! È tempo di preparare le tue argomentazioni.
Da parte tua, quello che devi fare qui è impostare il limite di tempo per la ricerca, disponi alcuni fonti predeterminate di informazioni, quindi monitora i tuoi studenti per essere sicuro che lo siano rimanere in tema.
Dovrebbero ricercare i loro punti e brainstorm possibili confutazioni da parte dell'altra squadra e decidere cosa direbbero in risposta. Allo stesso modo, dovrebbero anticipare i punti dei loro avversari e considerare le confutazioni.
Passaggio n. 5: preparare la stanza (o lo zoom)
Mentre le tue squadre finalizzano i punti, è tempo di prepararsi per lo spettacolo.
Fai del tuo meglio per ricreare l'atmosfera di un dibattito professionale disponendo tavoli e sedie uno di fronte all'altro nella stanza. Di solito, l'oratore starà su un podio davanti al proprio tavolo e tornerà al tavolo quando avrà finito di parlare.
Naturalmente, le cose sono un po' più difficili se organizzi un dibattito studentesco online. Tuttavia, ci sono alcuni modi divertenti per farlo differenziare le squadre su Zoom:
- Chiedi a ogni squadra di inventare colori della squadra e decora con essi i loro sfondi Zoom o indossali come un'uniforme.
- Incoraggia ogni squadra a inventare un file mascotte della squadra e per ogni membro di mostrarlo sullo schermo durante il dibattito.
Passaggio n. 6: dibattito!
Che la battaglia abbia inizio!
Ricorda che questo è il momento in cui il tuo studente brilla; cercare di intromettersi il meno possibile. Se devi parlare, assicurati che sia solo per mantenere l'ordine nella classe o per trasmettere la struttura o il sistema di punteggio. Inoltre, eccone alcuni esempi di introduzione per scatenare il tuo dibattito!
Concludi il dibattito assegnando un punteggio a ciascuna squadra in base ai criteri stabiliti nel sistema di punteggio. I tuoi giudici possono compilare i punteggi di ciascun criterio durante il dibattito, dopodiché i punteggi possono essere conteggiati e il numero medio su ciascuna barra sarà il punteggio finale della squadra.
Suggerimento #4 💡 Potrebbe essere allettante saltare direttamente a un'analisi approfondita del dibattito, ma lo è meglio salvare fino alla lezione successiva. Lascia che gli studenti si rilassino, riflettano sui punti e tornino la prossima volta per analizzarli.
Diversi tipi di dibattito studentesco da provare
La struttura di cui sopra è talvolta indicata come Formato Lincoln-Douglas, reso famoso da una serie di accesi dibattiti tra Abraham Lincoln e Stephen Douglas. Tuttavia, c'è più di un modo di ballare il tango quando si tratta di discutere in classe:
- Dibattito sul gioco di ruolo - Gli studenti mettono in scena un dibattito basato sulle opinioni di un personaggio immaginario o meno. Questo è un ottimo modo per indurli ad aprire la mente e provare a proporre un argomento convincente con punti di vista diversi dai loro.
- Dibattito improvvisato - Pensa ai quiz pop, ma per discutere! I dibattiti improvvisati degli studenti non danno ai relatori il tempo di prepararsi, il che è un buon esercizio di improvvisazione e capacità di pensiero critico.
- Dibattito del municipio - Due o più studenti si rivolgono al pubblico e rispondono alle loro domande. Ciascuna parte ha la possibilità di rispondere a ogni domanda e può confutarsi a vicenda purché rimanga più o meno civilizzata!
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Hai bisogno di più modi per coinvolgere i tuoi studenti? 💡 Dai un'occhiata a questi 12 idee per il coinvolgimento degli studenti o il lezione capovolta tecnica, per lezioni in presenza e online!
40 argomenti di dibattito in classe
Stai cercando qualche ispirazione per portare il tuo dibattito in classe? Dai un'occhiata a questi 40 argomenti di dibattito degli studenti qui sotto e vota con i tuoi studenti su quale andare.
Argomenti scolastici per un dibattito studentesco
- Dobbiamo creare una classe ibrida e avere un apprendimento sia remoto che in classe?
- Dovremmo vietare le uniformi a scuola?
- Dovremmo vietare i compiti?
- Dovremmo provare il modello di apprendimento della classe capovolta?
- Dovremmo imparare di più fuori?
- Dovremmo abolire gli esami e le prove tramite corsi?
- Tutti dovrebbero andare all'università?
- Le tasse universitarie dovrebbero essere inferiori?
- Dovremmo avere una classe sugli investimenti?
- Gli eSport dovrebbero far parte di una lezione di ginnastica?
Argomenti ambientali per il dibattito degli studenti
- Dovremmo vietare gli zoo?
- Dovrebbe essere consentito tenere gatti esotici come animali domestici?
- Dovremmo costruire più centrali nucleari?
- Dovremmo provare a rallentare il tasso di natalità in tutto il mondo?
- Dovremmo vietare contro tutti i plastica monouso?
- Dovremmo trasformare i prati privati in orti e habitat naturali?
- Dovremmo avviare un “governo internazionale per l’ambiente”?
- Dovremmo costringere le persone a cambiare il loro modo di combattere il cambiamento climatico?
- Dovremmo scoraggiare la “moda veloce”?
- Dovremmo vietare i voli nazionali nei piccoli paesi con buoni sistemi di treni e autobus?
Argomenti della società per il dibattito degli studenti
- Dovremmo contro tutti i essere vegetariano o vegano?
- Dovremmo limitare il tempo di riproduzione dei videogiochi?
- Dovremmo limitare il tempo trascorso sui social media?
- Dovremmo rendere tutti i bagni neutri rispetto al genere?
- Dobbiamo allungare il periodo standard di congedo di maternità?
- Dovremmo continuare a inventare un'IA che possa fare contro tutti i lavori?
- Dovremmo avere un reddito di base universale?
- Le prigioni dovrebbero essere punitive o riabilitative?
- Dovremmo adottare un sistema di credito sociale?
- Dobbiamo vietare gli annunci che utilizzano i nostri dati?
Argomenti ipotetici per il dibattito studentesco
- Se l'immortalità fosse un'opzione, la prenderesti?
- Se il furto fosse reso legale, lo faresti?
- Se potessimo clonare animali in modo semplice ed economico, dovremmo farlo?
- Se un vaccino potesse prevenire contro tutti i malattie trasmissibili, dovremmo costringere le persone ad assumerlo?
- Se potessimo spostarci facilmente su un altro pianeta come la Terra, dovremmo?
- If no gli animali erano a rischio di estinzione, dovrebbe essere legale l'allevamento di tutti gli animali?
- Se potessi scegliere di non lavorare mai e di vivere comunque comodamente, lo faresti?
- Se potessi scegliere di vivere comodamente in qualsiasi parte del mondo, ti trasferiresti domani?
- Se potessi scegliere di acquistare un cucciolo o adottare un cane più anziano, quale sceglieresti?
- Se mangiare fuori fosse lo stesso prezzo che cucinare per te, mangeresti fuori tutti i giorni?
Potresti dare una selezione di questi argomenti di dibattito ai tuoi studenti, che avranno l'ultima parola su quale prendere la parola. Puoi usare un semplice sondaggio per questo, o porre domande più sfumate sulle caratteristiche di ogni argomento per vedere quale gli studenti stanno discutendo più a loro agio.
Sondaggi i tuoi studenti gratuitamente! ⭐ AhaSlides ti aiuta a mettere gli studenti al centro della classe e a dare loro voce tramite sondaggi in tempo reale, quiz basati sull'intelligenza artificiale e scambio di idee. In termini di aumento del coinvolgimento degli studenti, non c'è dubbio.
Il perfetto esempio di dibattito tra studenti
Vi lasciamo con uno dei migliori esempi in assoluto di dibattiti studenteschi da uno spettacolo sulla rete televisiva coreana Arirang. Lo spettacolo, Intelligenza - Dibattito al liceo, ha praticamente tutte le sfaccettature di un bellissimo dibattito studentesco che gli insegnanti dovrebbero aspirare a portare nelle loro classi.
Controlla:
Suggerimento #5 💡 Gestisci le tue aspettative. I ragazzi di questo programma sono dei professionisti assoluti e molti dibattono eloquentemente utilizzando l'inglese come seconda lingua. Non aspettarti che i tuoi studenti siano allo stesso livello - la partecipazione essenziale è un buon inizio!
Domande frequenti
Quanti tipi di dibattiti studenteschi ci sono?
Esistono diversi tipi di dibattiti tra studenti, ciascuno con il proprio formato e regole. Alcuni di quelli comuni sono il dibattito politico, il dibattito Lincoln-Douglas, il dibattito in forum pubblici, il dibattito improvvisato e il dibattito in tavola rotonda.
Perché gli studenti dovrebbero discutere?
I dibattiti incoraggiano gli studenti ad analizzare i problemi da più prospettive, valutare le prove e formare argomentazioni logiche.
Come posso aiutare gli studenti a ricercare le posizioni assegnate?
Fornisci loro fonti affidabili come siti Web credibili, riviste accademiche e articoli di notizie. Guidali sui metodi di citazione corretti e sulle strategie di verifica dei fatti.
