シナリオ 1: 物理的な教室
先生はクラスを教えています。
生徒たちはそれぞれの席に座って、メモを取っている人もいれば、ノートの裏に落書きしている人もいれば、忙しく話している人もいます。
シナリオ 2: 仮想教室
先生はクラスを教えています。
生徒たちは自宅でくつろいでいます。 彼らはカメラをつけています。 授業を聞いている人もいれば、スクリーンで映画を見ている人もいれば、ゲームをしている人もいます。
両方のシナリオに共通する要素は何でしょうか? はい! そうです。生徒の集中力です! 特に遠隔学習環境では、生徒の集中力を維持することが常に課題となっています。
人間の脳は、どんな話題であっても、ほんの数分しか集中できません。そのため、バーチャル環境で連続して講義中心の授業を受けると、学生の頭の中にちょっとした「渋滞」が生じる可能性があります。
では、どのようにして最大限の効率で授業を提供し、生徒にとって理解しやすいものにするのでしょうか?
その質問に対する今最もホットな答えの XNUMX つは、 ナノラーニング.
ナノラーニングとは？
ナノラーニングとは、短い時間枠で生徒に提供される一口サイズのレッスンを作成する教授法です。各レッスンは 1 つのトピックに焦点を当て、生徒のニーズに合わせてカスタマイズされます。
では、教えたい幅広いトピックがあるとしましょう。 ソーラーシステム. そのトピックを複数の短いレッスンまたは「カプセル」に分割します。 この場合、それぞれが XNUMX つの個々の惑星または太陽系の他の特徴について、一度に XNUMX つずつ話します。 これは、簡単なテキスト、短いビデオ、オーディオ クリップ、または画像とアニメーションの形で学生に配信されます。
簡単に言えば、XNUMX つのトピックについて XNUMX つの大きな講義を行うのではなく、XNUMX つのクラスで小規模なラーニング カプセルを提供します。
これを非常に単純な視点で考えてみましょう。 15 秒から 2 分の TikTok ビデオを見たことがありますか。 Instagramリール 専門家が複雑なトピックを簡単に理解できる方法で説明している場所はどこですか? それはナノ学習の完璧な例です。
ナノラーニングの特徴
教室でナノ学習をどのように実装できるかを理解するには、まずナノ レッスンの基礎を学ぶことが重要です。
- ナノレッスンごとに XNUMX つのトピックに焦点を当て、学生が批判的思考を学び、より集中できるようにします。
- ナノレッスンの所要時間は、15 秒から 15 分までさまざまです。
- Nano レッスンは自分のペースで進められるため、個別学習法と組み合わせて行われることが多いです。
- それらは、テキスト、オーディオ、ビデオ、または画像などのさまざまなメディアを通じて配信され、任意のデバイスからアクセスできます。
- 大量の情報で頭がいっぱいになることがないため、学生は学習に多くの柔軟性を得ることができます。
ナノ学習の長所と短所
完璧な学習方法はありません。 それらのそれぞれには常に一連の利点と欠点があり、ナノ学習も例外ではありません. 重要なのは、これらのテクニックのどれが生徒に最も適しているかを特定し、独自の方法でカスタマイズすることです。
メリット
- ナノ学習は学習者中心のアプローチです。つまり、生徒の要件とレベルに合わせてカスタマイズできます。
- 短く素早いレッスンは、学習者を学習疲労に陥らせることなく、簡単に繰り返すことができます。
- これらは、現代の学習者に最適です。 これらのモジュールの作成には、テキスト、ビデオ、サウンド、画像からアニメーション、ゲーム、その他のインタラクティブなアクティビティまで、あらゆるメディアを使用できます。
- 目的志向の学習です。 ナノ学習は、生徒が一度に XNUMX つのことに集中するように作られ、自分のペースで学習する柔軟性を与える「少ないほど多い」アプローチを採用しています。
デメリット
- 対面でのやり取りが少なくなるため、学生は社会的孤立の状況に陥り、ストレスや不安を経験する可能性があります。
- 時間管理と自己動機付けに関しては、あいまいさがあります。
- ナノ学習では、多くの場合、学生はチーム設定で作業できません。
- 学生がトピックについて実践的な経験を得たい場合など、教育のすべての分野に適用できるわけではありません。
完璧なナノ レッスンのための 4 つのヒント
ナノラーニング メソッドを効果的に実装できるかどうかは、主に 2 つの要素、つまり時間とオンライン ツールによって左右されます。多数のビデオ、画像、コンテンツ、ポッドキャストなどを作成する必要があり、これは大変な作業です。たとえば、1 日 5 つの異なるクラスを週 5 日、学年全体にわたって教える場合、膨大な量のオンライン リソースが必要になります。
では、頭を悩ませることなく計画を立てて実行するにはどうすればよいでしょうか。 見てみましょう。
1. あらかじめ用意されたテンプレートを使用する
大量のデジタル アセットを作成する必要がある場合、スーパーヒューマンでない限り、または教えるクラスが XNUMX つしかない場合を除き、それらをゼロから作成することはほぼ不可能です。 しかし、ほとんどの場合、そうではありません。 この問題を解決する最善の方法は、事前に作成されたテンプレートを使用することです。 のようなプラットフォーム インビデオ あらかじめ用意されたビデオテンプレートを使って動画を作成できるので、特別なスキルは必要ありません。Instagramには、他のユーザーが作成したリールテンプレートを自分のニーズに合わせてカスタマイズできる新機能も追加されました。
2. リッチメディアデータベースを備えたプラットフォームを使用する
たとえば、インフォグラフィックを作成したいとします。適切な画像、背景、編集ソフトウェア、フォントを探すのは大変です。考えるだけでも疲れます。しかし、代わりに Canva のようなプラットフォームを使用すれば、画像、アートワーク、テンプレート、フォントなどの高品質のメディアにアクセスできます。
3. 学習管理システムを活用する
公開するナノ レッスンが大量にある場合、すばやく公開、共有、フィードバックを得ることができるプラットフォームが必要です。 Google Classroom などの学習管理システムは、プロセス全体を簡単にするのに役立ちます。 ナノレッスンの準備ができたら、あとはアップロードして共有し、生徒がアクセスするのを待つだけです。
4. どこからでも、どのデバイスからでもアクセスできるクラウドベースのツールを選択する
ナノレッスンは、様々な学習方法をどのように組み合わせるかによって、インタラクティブにすることも、そうでないことも可能です。例えば、あるトピックに関する2分間の動画を共有した後、リアルタイムで簡単なブレインストーミングセッションを開催したいとします。Web上やスマートフォンアプリでしか利用できないプラットフォームに縛られたくはありませんよね？AhaSlidesのようなインタラクティブなクラウドベースのプラットフォームを使えば、どこからでもリアルタイムのブレインストーミングセッションやQ&Aなどをホストでき、どのデバイスからでもアクセスできます。
ナノ学習は教育の未来ですか?
私たちは、現代の学習者とデジタルオーディエンスの時代を迎えています。しかし、現時点ではナノラーニングの技術は企業レベル、つまり企業の研修・開発プログラムでのみ導入されています。EdTech企業もナノレッスンをコースに導入し始めていますが、学校がこれに適応するにはまだ時間がかかるでしょう。
学校にナノラーニングを導入すれば、状況は大きく変わる可能性があり、ナノマーキング、ピア主導の評価、フィードバックなど、生徒のより優れた評価方法も導入できる可能性があります。まずはブレンド型アプローチから始める必要がありますが、一つ確かなことがあります。それは、ナノラーニングは今後も定着していくということです。
