Kita krungu kabeh wektu: guru gedhe iku motivator gedhe. Iki minangka ide sing gampang, nanging adhedhasar konsep sing wis ditindakake para pendidik sajrone pirang-pirang dekade: kepiye motivasi para siswa?
Inggih, demotivasi nyebabake demotivasi. Yen sampeyan ora bisa menehi motivasi marang siswa, kepiye sampeyan bisa menehi motivasi kanggo mulang?
Iku siklus ganas, nanging 12 tips kanggo njaluk keterlibatan kelas siswaing seri saka kegiatan kelas interaktifing ngisor iki bisa mbantu sampeyan mungkasi rot.
Cara Nambah Keterlibatan Kelas Siswa - Pandhuan
- Napa Keterlibatan Kelas Siswa Penting?
- # 1 - Gunakake Pendapat Siswa
- # 2 - Ngomongake
- #3 - Kompetisi Breed karo Quiz
- # 4 - Nyiyapake T&A Checkpoints
- # 5 - Ayo padha Ajar
- # 6 - Campur Gaya Panjenengan
- # 7 - Nggawe Relevan
- # 8 - Menehi wong Pilihan
- # 9 - Ngrangkul Teknologi
- # 10 - Flip the Script
- # 11 - Njupuk Gallery Walk
- #12 - Aja Ninggalake Karya Kelompok
Tips Manajemen Kelas liyane karo AhaSlides
- Strategi Manajemen Kelas
- Cara Ngapikake Keterlibatan Siswa ing Kelas Online
- Metode Piwulangan Inovatif
- 14 Alat Paling Apik kanggo Brainstorming ing Sekolah lan Pakaryan ing 2024
- Papan Ide | Alat Brainstorming Online Gratis
- Generator Tim Acak | 2024 Random Group Maker mbukak
Miwiti sawetara detik.
Entuk template pendhidhikan gratis kanggo kegiatan kelas interaktif utama sampeyan. Ndaftar gratis lan njupuk apa sing dikarepake saka perpustakaan cithakan!
🚀 Entuk Template Gratis☁️Napa Keterlibatan Kelas Siswa Penting?
Bisa gampang ngilangi siswa sing ora bisa digunakake utawa malah ngilangi 'keterlibatan siswa' minangka konsep kanggo guru sing duwe wektu luwih akeh. Nanging kanthi nyilem topik iki, sampeyan wis nuduhake motivasi kanggo menehi motivasi. Lan iku motivasi!
Sampeyan wis njupuk langkah sing bener kanggo ningkatake sinau siswa. Yen sampeyan minangka siswa sing njaluk bantuan kanggo tugas, coba golek pitulung saka sing paling apik Essay layanan nulis. Layanan kasebut bisa menehi dhukungan sing penting kanggo ngasah katrampilan nulis lan njamin sukses usaha akademik sampeyan.
- 53% siswa Amerika yaiku ora enggaged or aktif nyingkirakeing pelajaran. ( Gallup)
- Ing pungkasan taun ajaran 2020, 1.3 yuta siswa wis mandheg melu amarga ngalih dadi pembelajaran jarak jauh. (Ngelingake)
- Siswa sing melu melu 2.5x luwih bisa nyimpulake yen entuk biji sing apik ing sekolah. (Gallup)
Disengagement minangka epidemi, nanging mesthi ana teknik kanggo mungkasi. Tip ing ngisor iki bakal mbantu sampeyan nambah rasa penasaran siswa kanggo sinau, offline utawa online, nggunakake keterlibatan siswa sinau onlineteknik.
4 Menang Gampang
Papat teknik ing ngisor iki yaiku paling cepet lan paling gampang cara kanggo narik minat siswa. Dheweke mbutuhake gaweyan sing sithik lan gampang dingerteni kanggo kabeh level siswa.
# 1 - Gunakake Pendapat Siswa
Jajak pendapat penting amarga jajak pendapat nyambungake topik sampeyan karo pusat alam semesta wong enom - dhewe.
Aku bocah, mesthi. Isih, ngeculke nyumbang panemukanggo soko, lan ndeleng kepiye pendapate cocog karo sistem sekitar, bisa nindakake kamulyankanggo perhatian siswa.
Menehi swara ing partisipasi ing pelajaran sampeyan duwe akeh mupangat, nanging ora liya yaiku menehi ngerti siswa singpendapat, ora Panjenengan subyek, minangka bintang nyata acara ing kene.
Priksa pitakon ing ngisor iki, sing bisa takon ing pelajaran ESL.
Poling iki bisa digunakake kanggo keterlibatan amarga:
- Pitakonane kabeh wong.
- Siswa bisa langsung ndeleng kepriye panemune tumpukan munggah karo liyanengubengi.
- Sampeyan, minangka guru, bisa sinau babagan aspek siswa sing durung dingerteni sadurunge.
Saka polling sing padhet lan macem-macem, strategi nomer 2 dadi langkah sabanjure sing alami ...
# 2 - Ngomongake
Ana siji strategi keterlibatan siswa sing luwih lengkap tinimbang polling. Diskusi kanthi lengkap.
Nduwe siswa nyuwarakake panemune dhewe kanthi cara sing apik lan diukur minangka salah sawijining impen paling penting kanggo mulang. Susah, ngimpi iki manggoni finest saka garis ing kelas antarane ora ana sing ngomonglan lam mutlak.
lan ikisebabe ana teknologi.
Akeh alat ed-tech nyengkuyung tanggapan tinuliskanggo mbukak pitakonan, sing mbantu kabeh wong supaya swarane bisa dirungokake lan njaga kanthi tertib.
Sawise diajukake, jawaban mlebu lapangan level karo kabeh liyane. Sampeyan maca lan entuk diskusi saka saben jawaban sing padha ing papan, kabeh kanthi tertib.
Lan bocah-bocah sing isin? Dheweke bisa ngetik wangsulane kanthi anonim, tegese ora ana rasa wedi marang paukuman kanggo apa sing ditulis. Kanggo kontingen sing kuat ing saben kelas sing duwe siswa sing sadar diri, kesederhanaan jawaban anonim bisa dadi dorongan sing luar biasa kanggo keterlibatan.
Pengin maca liyane?💡 Kita duwe pandhuan lengkap cara nganakake debat siswa kanthi 6 langkah!
#3 - Kompetisi Breed karo Quiz
Pasukan overhanging kompetisi punika bledug emas Absolute kanggo guru. Sayange, kajaba sistem ganjaran bintang sing ora ana gunane lan ora ana gunane, kompetisi minangka strategi keterlibatan kelas siswa isih kurang digunakake.
Apa salah sawijining jinis kompetisi sing asring kita tindakake nalika umur diwasa? Nah, iki kuis langsung yen sampeyan kaya aku. Miturut kuis, aku ora ateges ujian utawa tes; Maksudku kuis apik karo leaderboard, fun, drama lan siji pesawat ageng melu peserta.
Kuis langsung minangka motivator siswa sing apik ing kelas.Solo utawa ing tim, kesusu siswa sing saingan karo kanca-kancane bisa dadi angin puyuh keterlibatan. Yen taruhan dhuwur (yaiku, hadiah apik), kuis bisa dadi salah sawijining teknik keterlibatan kelas siswa sing paling efektif ing dhaptar iki.
Mangkene sawetara tips kanggo nggawe kuis pendhidhikan sing apik:
- Tindakake kira-kira 10 pitakonan- Ayo murid-muridmu mlebu, nanging aja nganti kesel.
- Nyampur kasusahan - Tansah everyone ing driji sikil.
- Gunakake teknologi - Ing pengalaman pribadi, kuis pena-lan-kertas angel kanggo ngatur ing kelas gedhe. Coba jalanake kuis sampeyan piranti lunak Edtech profesional.
Protip👊 Nyampur karo rodha spinner. Sampeyan bisa nyoba macem-macem format, kayata Yuta Balapan Dolar, utawa gunakake minangka bonus kanggo kuis!
# 4 - Nyiyapake T&A Checkpoints
Salah sawijining kontributor paling gedhe kanggo disengagement ora ana hubungane karo prilaku, nanging ana hubungane karo pangerten. Ora preduli babagan kualitas materi pelajaran, yen siswa ora ngerti, sampeyan bakal nggoleki ruangan kanthi rai sing dipisahake.
Mesthi, sampeyan bisa takon yen dheweke ngerti panjelasan sampeyan babagan konsep anyar, nanging pira akeh siswa sing biasane sadar diri sing bakal ngakoni, ing ngarep kabeh wong, supaya ora ngetutake?
Ing umur Edtech, jawabane Tontonan Q&A. Mangkene sebabe dheweke kerja:
- Dheweke anonim - Siswa bisa tetep tanpa jeneng lan takon apa wae tanpa wedi.
- Padha rinci- Siswa duwe wektu kanggo mikir babagan apa sing ora dingerteni.
- Padha diatur- Kabeh jawaban ditulis, bisa diurutake menyang macem-macem kategori lan tetep permanen.
ignite sinau nyata.
Coba kabeh strats ing ndhuwur gratis. Entuk interaktif ing kelas online utawa offline!
4 Main Suwene
Iki papat Techniques dicokot saka game dawa. Iki minangka owah-owahan cilik kanggo pendekatan pengajaran sampeyan, mbutuhake wektu kanggo ngerti lan nyiyapake.
Isih, yen sampeyan wis entuk ing lemari, iki bisa dadi sawetara teknik sing paling nyenengake kanggo digunakake ing kelas.
# 5 - Ayo padha Ajar
Salah sawijine tragedi pisah kelas yaiku 85% tugas sekolahkaku banget kanggo ngidini katrampilan mikir sing luwih dhuwur. Iki, sanajan mikir sing luwih dhuwur tinimbang silabus sing mbatesi, asring sing nggawe pelajaran kasebut menarik.
Iki angel diatasi kanggo guru mung, nanging menehi siswa tanggung jawab mulang bagean saka subyekminangka obat sing apik.
Image courtesy of WanitaEd BlogSiklus bali menyang latihan guru dhewe. Apa sampeyan luwih melu latihan buku teks babagan manajemen prilaku utawa nalika ngadhepi segara pasuryan enom sajrone praktik sing diamati? Ing titik endi sampeyan mikir lan operasi ing tingkat sing luwih dhuwur?
Mangkene sawetara tips kanggo nggawe siswa dadi guru:
- Nindakake kanthi bertahap.Ana alesan iki minangka strategi 'muter dawa' kanggo keterlibatan kelas siswa. Siswa mbutuhake wektu lan latihan kanggo mulang apa wae, sanajan kelompok cilik. Spasi wektu latihan ing saindhenging taun.
- Tindakake wektu.Menehi slot wektu singkat kanggo mulang supaya ora kebanjiran. Nalika mulang, jaga jam supaya padha ngerti yen wektu minangka faktor sing penting kanggo mulang.
- Angkat pangarepan sampeyan.Siswa asring bisa cara luwih saka kita menehi kredit kanggo dheweke. Menehi tantangan lan delengen dheweke kepenak.
#6 - Campur Gaya sampeyan
Akeh pendekatan kanggo gaya sinau minangka dhasar latihan guru. Kita ngerti dheweke, mesthi, nanging kaya sing kita pikirake visual, pendengaranlan kinestetik sinau, kemungkinan sing kita lagi gagal ing paling siji saka kelompok mahasiswa inti.
Yen sampeyan sinau kinestetik, sampeyan butuh luwih saka kegiatan praktis token sing ditindakake saben minggu. Siswa auditory mbutuhake luwih saka 2 diskusi saben semester. Dheweke butuh stimulasi sing konsistensupaya tetep melu pelajaran.
Kanggo saben pelajaran, priksa manawa ana paling ora siji kegiyatan kanggo saben gaya sinau. Iki bisa dadi ...
- Ilustrasi konsep, njupuk cathetan, nonton video, muter kuis - (Visual)
- Ngrungokake podcast, diskusi, maca banter, nggawe musik - (Auditor)
- Nindakake eksperimen, nggawe soko fisik, roleplay, obah sak kelas - (Kinaestetik)
Elingi, iki bisa uga akeh gaweyan, nanging worth iku. Nalika pelajaran sampeyan dadi kurang bisa diprediksi, siswa sampeyan tetep sinau luwih suwe.
Protip 👊 Netepake gaya sinau saben siswa kanthi 25 pitakonan iki.
# 7 - Nggawe Relevan
Nalika mulang basa Inggris ing Vietnam, aku ngerti yen kabeh buku teks nuduhake budaya Inggris utawa Amerika kanthi eksklusif. Miturut Dewan Guru Bahasa Inggris Nasional (NCTE), dheweke luwih seneng milih amarga murid-murid Vietnam ora nemokake apa-apa sing relevan karo budaya ing pelajaran.
Masalah ngluwihi budaya. Yen ora ana apa-apa ing pelajaran sampeyan sing bisa digayutake karo siswa, kenapa dheweke kudu repot sinau topik kasebut?
Kanggo siswa remaja utamane, ngubungake topik sampeyan karo sing ana gandhengane karo kepentingane luwih penting.
Nemokake minat kasebut bisa ditindakake liwat a survey prasaja. Ing taun 90an, negara bagian Connecticut mlayu siji sing diarani Interest-a-Lyzering sekolah umum, sing dawa banget uga adoh 90 kanggo nggunakake modern, nanging pitakonan sing takon bisa digunakake kanggo survey Panjenengan. (Iki uga duwe bonus dadi latihan nulis sing apik!)
Sawise sampeyan entuk wangsulan saka siswa, sampeyan bisa nggawe panjelasan lan latihan babagan minate.
# 8 - Menehi wong Pilihan
Kanggo siswa sing luwih tuwa, ana rong perkara sing kudu diduweni kabeh kegiatan: relevansi (sing lagi wae dibahas) lan pilihan.
Ing umur ngendi siswa golek dalan ing donya, tdheweke pilihan iku kabeh. Pendhidhikan arang banget dadi pilihan kanggo siswa, nanging menehi pilihan ing kelas bisa nambah motivasi siswa.
Mangkene sawetara cara kanggo nggabungake pilihan menyang kelas sampeyan:
- Lelakon- Nyedhiyani akeh kegiatan minangka latihan, banjur siswa milih.
- struktur - Lay metu struktur pawulangan lan supaya padha milih carane arep nerusake.
- Decor - Ayo padha ngomong babagan tata ruang kelas.
Luwih becik ngenalake pilihan kanthi alon ing pelajaran sampeyan. Umume siswa ora duwe pilihan ing sekolah, lan bisa uga ing uripe, mula dheweke ora yakin kepiye cara kerjane ing kelas.
Pengin maca liyane? 💡 Priksa akun iki apik bangetbabagan carane guru nambah fokus siswa kanthi menehi pilihan.
4 kanggo Sinau Online
Pembelajaran online saya tambah akeh, nanging tetep motivasi siswa ing jarak sing adoh katon saya angel lan angel.
Kene 4 tips kanggo nyoba soko beda ing kelas adoh, Utawa sampeyan bisa njaluk akeh liyane kene!
# 9 - Ngrangkul Teknologi
Nalika meh kabeh pelajaran online ing taun 2020, ana kecenderungan sing bisa dingerteni para guru supaya tetep nganggo metodologi offline sing dingerteni. Sing wis mabur ing tahap awal; ora bakal mabur saiki.
Kasugihan saka alat pendidikan, kreatif lan kolaborasi wis ngrevolusi kelas virtual. Ana cara kanggo nindakake perkara sing ora diimpiake dening guru utawa siswa nalika esuke Coronavirus.
Kene sawetara free alat sing bisa digunakake guru lan siswa ing pelajaran online:
- AhaSlides 📊Edo presentasi interaktif sing ngidini siswa dadi tuan rumah topik lan nggawe urip jajak pendapat, kuis onlinelan brainstorms babagan. Iku salah siji saka metode piwulangan inovatifsing buzz ing lingkungan sosial guru.
- Colorcinch 📷Piranti lunak editing foto lan desain grafis sing prasaja nanging kuat. Colorcinch nduwe koleksi ekstensif grafis vektor, foto saham, lan efek khusus.
- Canva ️Cara sing gampang kanggo nggawe gambar, poster, brosur, pamflet, lsp. Canva nduweni perpustakaan cithakan sing akeh lan unsur premade kanggo dibangun.
- Miro ️Papan tulis komunal sing bisa digunakake siswa kanggo brainstorming nggambarake proses mikir lan ngrancang solusi bebarengan.
- FlipGrid 📹Platform video sing bisa nggawe guru takon lan nampa tanggapan video saka siswa.
Siswa ing umur tartamtu duwe rasa penasaran alam kanggo teknologi, mula bisa dadi strategi sing sampurna kanggo nambah keterlibatan siswa. Nanging, waspada yen overdoing - kakehan alat anyar sekaligus bisa ngganggu siswa.
# 10 - Flip the Script
'Pembelajaran sing digoleki'nuduhake siswa sinau konsep ing omah, banjur nggunakake wektu kelas kanggo aktif ngrembug lan ngrampungake masalah sing ana gandhengane karo konsep sing dipelajari. Mikir iku minangka biasanipun sekolah lan PR sesambetan mung ... flipped.
Ing jagad sekolah terpencil, ing ngendi tugas sekolah lan peer rampung ing meja sing padha, sinau luwih cepet yaiku ngganti peran karya sinkronis (karo guru langsung) lan karya asinkron (tanpa guru langsung).
Ana akeh bukti sing nunjukake revolusi pembelajaran ing sekolah sing adoh. Salah siji saka statistik paling nyemangati teka saka 
survey saka Flipped Learning Network- 80% saka guru nyoba cara dilapurake motivasi siswa sing luwih apik.
Image courtesy of LecturioApa? Priksa sawetara mupangat kanggo sinau babagan nambah partisipasi siswa:
- Ing kelas, siswa bisa melu miturut lakune dhewe-dhewe. Siswa kanthi kemampuan sing luwih murah lan luwih dhuwur bisa konsentrasi ing tugas ing tingkat sing cocog kanggo dheweke.
- More otonomi lan kamardikan saka kepemilikan pasinaon sijine siswa ing kontrol - faktor ageng motivasi.
- Sinau flip menehi siswa soko apatinimbang dianggep minangka pasif ingesters informasi. Iki mbedakake pelajaran sampeyan saka pelajaran standar liyane sajrone sekolah lan nyengkuyung siswa supaya melu.
Arep menehi iku? Coba iki ing kelas online sabanjure:
- Sadurunge pelajaran:Gawe folder bahan topik sing dituduhake kanggo siswa (video, podcast, ceramah sing direkam, sumber daya maca, lan liya-liyane) lan suwun supaya maju liwat saben materi.
- Ing wiwitan pelajaran:Menehi kuis cepet siswa kanggo ngukur pangerten topik, banjur klompok saben siswa miturut level pangerten.
- Sajrone pelajaran:Nyedhiyakake saben kelompok kanthi kegiatan sing menehi pancingan (diskusi, kolaborasi, pemecahan masalah) kanggo nggabungake pemahaman.
Pengin maca liyane? 💡 Priksa iki perkenalan sing apik kanggo sinau sing gagaldening Lesley University
# 11 - Njupuk Gallery Walk
Sepira luwih motivasi sampeyan yen sampeyan ngerti yen karya sampeyan bakal dituduhake menyang kanca-kanca? Mbokmenawa cukup. Sing idea konco gallery walk.
A gallery walk punika slideshow kang karya siswa ditampilake kanggo saben liyane kanggo ndeleng. Nalika ndeleng karya, siswa nggawe pengamatan lan nyathet perasaane ing potongan kasebut.
Mangkene sebabe kegiatan keterlibatan siswa-kelas sing apik banget:
- Mundhak motivasi siswaliwat rasa persaingan sing ana gandhengane.
- Mundhak fokus siswa amarga padha ndeleng karya saka kanca-kanca tinimbang wong sing ora ana hubungane karo dheweke.
- Mundhak kebebasan siswaekspresi, sing mesthi positif kanggo motivasi.
Ing sisih sampeyan, galeri mlaku gampang banget kanggo nyiyapake. Gawe presentasi kanthi ruangan kanggo nyathet komentar, kaya ing ngisor iki.
#12 - Aja Ninggalake Karya Kelompok
Saka kabeh format sinau sing tiba ing pinggir dalan ing migrasi gedhe menyang pembelajaran jarak jauh, korban paling gedhe yaiku kerja kelompok.
Ing wektu nalika siswa butuh interaksi sosial lan kolaborasipaling, akeh guru mutusaké sing nerjemahake karya kelompok kanggo donya online ana tugas mokal. Siswa ngginakaken paling wektu 'sinau' sing kroso terisolasi saka kanca kelas.
Sing njupuk tol abot ing motivasi sinau. Mangkene sawetara tips kerja klompok kanggo nglawan:
- Menehi akses menyang piranti lunak enggo bareng file, kayata Google Drive.
- Menehi akses menyang piranti lunak dewan kanban (tugas penugasan tugas), kayata Trello.
- Gunakake 'kamar breakout' ing Zoom lan piranti lunak panggilan video liyane kanggo simulasi karya klompok ing donya nyata.
- Pecah proyek gedhe dadi pirang-pirang tugas cilik sing kudu dirampungake klompok.
Pitakonan Paling Sering
Kepiye carane ngukur keterlibatan siswa ing kelas?
Ana macem-macem cara kanggo ngukur keterlibatan siswa kanthi kuantitatif lan kualitatif ing kelas, kayata:- Skala pengamatan - Guru kanthi objektif nyathet prilaku ing tugas kaya partisipasi aktif, kontak mripat, pitakonan sing ditakoni ing interval sing disetel.- Wektu ing tugas - Lacak persentasi saka total wektu siswa aktif melu aktivitas instruksional versus off-tugas.- Laporan diri siswa - Survei ngukur keterlibatan kognitif, prilaku lan emosional sing dirasakake liwat pitakonan babagan perhatian, nilai, rasa seneng pelajaran.- Pegawean / tugas - Netepake kualitas lan ngrampungake karya mandiri menehi wawasan babagan keterlibatan individu.- Log Partisipasi - Rekam frekuensi counts bab kaya tangan diangkat, lan kontribusi kanggo diskusi.- Skor / biji tes - Kinerja akademik disambungake karo keterlibatan, sanajan ora mung ditemtokake.- Skala pambiji guru - Angket nduweni guru kanthi kualitatif ngevaluasi tingkat keterlibatan kelas/siswa.- Pemeriksaa informal - Bab kaya respon kanggo pitakonan scaffolding, lan topik obrolan ing tugas.
Apa keuntungan saka keterlibatan kelas?
Siswa sing luwih melu nuduhake skor tes sing luwih apik, kualitas proyek, lan retensi sinau. Pawulangan sing nyenengake nggawe sinau luwih nyenengake lan menehi kepemilikan siswa, nambah motivasi intrinsik.
Tags: Manajemen Kelas
