მონაწილე ხართ?

12 გზა მოსწავლეთა საკლასო ოთახში ჩართულობის გასაუმჯობესებლად 2024 წელს

12 გზა მოსწავლეთა საკლასო ოთახში ჩართულობის გასაუმჯობესებლად 2024 წელს

განათლება

ლოურენს ჰეივუდი 23 Apr 2024 12 წამიკითხავს

ჩვენ ყოველთვის გვესმის: დიდი მასწავლებელი დიდი მოტივატორია. ეს მარტივი იდეაა, მაგრამ ის ეყრდნობა კონცეფციას, რომელსაც პედაგოგები ათწლეულების განმავლობაში ებრძვიან: როგორ მოტივაცია გავუწიო ჩემს სტუდენტებს?

დემოტივაცია იწვევს დემოტივაციას. თუ ვერ შეძლებთ თქვენი სტუდენტების მოტივაციას, როგორ შეგიძლიათ მოტივირება ასწავლოთ მათ?

ეს არის მანკიერი წრე, მაგრამ 12 რჩევა უნდა მიიღოთ მოსწავლეთა საკლასო ოთახში ჩართულობა სერიაში ინტერაქტიული საკლასო აქტივობები ქვემოთ დაგეხმარებათ ლპობის შეჩერებაში.

როგორ გავზარდოთ მოსწავლეთა კლასში ჩართულობა - გზამკვლევი

მეტი საკლასო ოთახის მართვის რჩევები AhaSlides-ით

ალტერნატიული ტექსტი


დაიწყეთ წამებში.

მიიღეთ უფასო განათლების შაბლონები თქვენი საბოლოო ინტერაქტიული საკლასო აქტივობებისთვის. დარეგისტრირდით უფასოდ და მიიღეთ ის, რაც გსურთ შაბლონების ბიბლიოთეკიდან!


🚀 მიიღეთ უფასო შაბლონები ☁️

რატომ არის მნიშვნელოვანი მოსწავლეთა საკლასო ოთახში ჩართულობა?

შეიძლება იყოს ადვილი, რომ ჩამოიწეროს გათიშული სტუდენტები, როგორც არასასურველი ან თუნდაც ჩამოწეროს „სტუდენტების ჩართულობა“, როგორც კონცეფცია მასწავლებლებისთვის, რომლებსაც მეტი დრო აქვთ. მაგრამ ამ თემის ჩასვლით, თქვენ აჩვენეთ მოტივაცია მოტივაციისთვის. და ეს არის მოტივაცია!

თქვენ გადადგით სწორი ნაბიჯი თქვენი სტუდენტების სწავლის გასაუმჯობესებლად. თუ თქვენ ხართ სტუდენტი, რომელიც ეძებს დახმარებას დავალებების შესრულებაში, იფიქრეთ საუკეთესოთაგან დახმარების ძებნაზე ესსე წერის სერვისი. ამ სერვისებს შეუძლიათ უზრუნველყონ ღირებული მხარდაჭერა თქვენი წერის უნარების დახვეწაში და თქვენი აკადემიური მცდელობების წარმატების უზრუნველსაყოფად.

  • ამერიკელი სტუდენტების 53% არის არა ენგაგედი or აქტიურად გათიშული გაკვეთილებზე. (Gallup)
  • 2020 სასწავლო წლის ბოლოს 1.3 მილიონმა სტუდენტმა შეწყვიტა ჩართულობა დისტანციურ სწავლებაზე გადასვლის გამო. (შეგახსენებთ)
  • ჩართულ სტუდენტებს 2.5 ჯერ მეტი ალბათობით დაასკვნიან, რომ მიიღებენ შესანიშნავი შეფასება სკოლაში. (Gallup)

გათიშვა არის ეპიდემია, მაგრამ ყოველთვის არსებობს მისი შეჩერების ტექნიკა. ქვემოთ მოყვანილი რჩევები დაგეხმარებათ აღადგინოთ თქვენი სტუდენტის თანდაყოლილი ცნობისმოყვარეობა ისწავლოს, ხაზგარეშე თუ ონლაინ, გამოყენებით ონლაინ სწავლის სტუდენტთა ჩართულობა ტექნიკა.

4 მარტივი მოგება

ქვემოთ მოცემული ოთხი ტექნიკაა სწრაფი მდე იოლი სტუდენტების ინტერესის აღების გზები. მათ დასამუშავებლად ძალიან მცირე სამუშაოა საჭირო და ისინი ადვილად გასაგებია თქვენი სტუდენტების ყველა დონისთვის.

# 1 - გამოიყენეთ სტუდენტური მოსაზრებები

გამოკითხვები გადამწყვეტია, რადგან გამოკითხვები აკავშირებს თქვენს საგანს ნებისმიერი ახალგაზრდის სამყაროს ცენტრთან - საკუთარ თავს.

მე ბავშვი, რა თქმა უნდა. მიუხედავად ამისა, ნება დართო მათ წვლილი შეიტანოს მათ მოსაზრებაში რაღაცაზე და იმის დანახვაზე, თუ როგორ ჯდება მათი აზრი მიმდებარე სისტემაში, შეუძლია გააკეთოს საოცრება სტუდენტის ყურადღებისათვის.

მათ თქვენს გაკვეთილზე მონაწილეობის მიღებას უამრავი სარგებელი მოაქვს, მაგრამ ეს უფრო მეტია, ვიდრე ამის შესახებ სტუდენტებს აცნობთ მათი აზრი არა თქვენი თემატიკა, არის შოუს ნამდვილი ვარსკვლავი აქ.

გადახედეთ ქვემოთ მოცემულ კითხვას, რომლის დასმა შეგიძლიათ ESL გაკვეთილზე.

AhaSlides– ზე გამოკითხვების გამოყენება, როგორც გაკვეთილზე სტუდენტთა ჩართულობის სტრატეგია.

ეს გამოკითხვა შესანიშნავად მუშაობს თანამშრომლობისთვის, რადგან:

  • კითხვა ეხება ყველაფერს მათ.
  • სტუდენტებს შეუძლიათ მყისიერად დაინახონ, თუ როგორ იზიარებენ მათ მოსაზრებებს ეწყობა სხვებთან ერთად მათ გარშემო.
  • თქვენ, როგორც მასწავლებელს, შეგიძლიათ გაეცნოთ თქვენი სტუდენტების ასპექტებს, რომლებიც მანამდე არ იცოდით.

მყარი და მრავალფეროვანი გამოკითხვის შედეგად, სტრატეგია 2 ხდება ბუნებრივი შემდეგი ნაბიჯი

# 2 - მიიღეთ საუბარი

არსებობს ერთი სტუდენტის ჩართულობის სტრატეგია, რომელიც უფრო ამომწურავია, ვიდრე გამოკითხვა. სრულფასოვანი დისკუსია.

სტუდენტების მიერ საკუთარი ნიუანსირებული მოსაზრებების გამოთქმა მჭევრმეტყველად და გაზომილი ფორმით არის სწავლების ერთ-ერთი საბოლოო ოცნება. სამწუხაროდ, ეს ოცნება იკავებს საუკეთესო ხაზებს კლასში შორის არავინ ლაპარაკობს მდე აბსოლუტური ქაოსი.

და ამ ამიტომ არსებობს ტექნოლოგია.

ბევრი ed-tech ინსტრუმენტი ხელს უწყობს წერილობითი პასუხები ღია კითხვებზე, რაც ყველას ეხმარება ხმა გაიგონონ და შეინახონ საგნები მთლიანად მოწესრიგებული.

AhaSlides– ზე დისკუსიის გამოყენება, როგორც გაკვეთილზე სტუდენტთა ჩართულობის სტრატეგია.

წარდგენის შემდეგ, პასუხი თანაბარ სათამაშო ველში შედის ყველა დანარჩენთან. თქვენ კითხულობთ და იწვევს დისკუსიას დაფაზე თითოეული თანაბრად ღირებული პასუხიდან, ყველაფერი მოწესრიგებული წესით.

და მორცხვი ბავშვები? მათ შეუძლიათ ანონიმურად შეიტანონ თავიანთი პასუხი, რაც იმას ნიშნავს, რომ არ აქვთ განსჯის შიში იმის შესახებ, რაც მათ დაწერეს. ყველა კლასის ძლიერი კონტინგენტისთვის, რომელსაც თვითშეფასებული მოსწავლეები ჰყავს, ანონიმური პასუხის სიმარტივე შეიძლება წარმოუდგენელი სტიმული იყოს ჩართულობისკენ.

გსურთ წაიკითხოთ მეტი? 💡 ჩვენ გვაქვს სრული სახელმძღვანელო როგორ უნდა ჩატარდეს სტუდენტური დებატები 6 ეტაპად!

# 3 - ჯიშის კონკურსი ვიქტორინაში

კონკურენციის გადაჭარბებული ძალა მასწავლებლებისთვის აბსოლუტური ოქროს მტვერია. სამწუხაროდ, გარდა შემთხვევითი და საბოლოოდ უაზრო ვარსკვლავური ჯილდოს სისტემისა, კონკურენცია, როგორც სტუდენტთა კლასის ჩართულობის სტრატეგია, ჯერ კიდევ არ არის გამოყენებული.

კონკურსებს ბევრი რამ აქვთ შემოთავაზებული განათლებაში, არ აქვს მნიშვნელობა რა შეხედულება გაქვთ. და უფრო ფართო აღიარებით უნდა სარგებლობდნენ.

დოქტორი ტომ ვერჰოეფი, ეინდჰოვენის ტექნოლოგიური უნივერსიტეტი.

რომელია შეჯიბრის ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო სახეობა, რომელშიც ხშირად ვმონაწილეობთ ზრდასრულ ასაკში? კარგი, ეს ცოცხალი ვიქტორინაა, თუ შენც ჩემნაირი ხარ. ვიქტორინაში არ ვგულისხმობ გამოცდებს ან ტესტებს; ვგულისხმობ კარგ ვიქტორინას ლიდერბორდით, გართობა, დრამა და მონაწილეთა ერთი უაღრესად ჩართული ნაკრები.

ვიქტორინის გამოყენება AhaSlides– ზე, როგორც სტუდენტთა ჩართულობის სტრატეგია გაკვეთილებზე.
ცოცხალი ვიქტორინები შესანიშნავი სტუდენტის მოტივატორია კლასში.

როგორც სოლო, ისე გუნდურად, სტუდენტების ჩქარობა, რომლებიც ეჯიბრებიან თანატოლებს, შეიძლება იყოს ჩართულობის ქარიშხალი. თუ ფსონები მაღალია (ანუ, პრიზი კარგია), ვიქტორინები შეიძლება იყოს ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური მოსწავლეთა კლასის ჩართულობის ტექნიკა ამ სიაში.

აქ მოცემულია რჩევები შესანიშნავი საგანმანათლებლო ვიქტორინის შესაქმნელად:

  • შეინახეთ დაახლოებით 10 კითხვა - ნება მიეცით თქვენს სტუდენტებს ჩაერთონ მასში, მაგრამ არ დაუშვან ამით.
  • აურიეთ სირთულე - ყველას ფეხის თითებზე ადევნეთ.
  • გამოიყენეთ ტექნოლოგია - ჩემი პირადი გამოცდილებიდან გამომდინარე, კალმ-ქაღალდის ვიქტორინა რთულია დიდ კლასში. სცადეთ თქვენი ვიქტორინის გაშვება პროფესიონალური Edtech პროგრამული უზრუნველყოფა.

პროტიპი 👊 აურიეთ ყველაფერი დაწნული ბორბალი. შეგიძლიათ სცადოთ სხვადასხვა ფორმატები, როგორიცაა მილიონი დოლარის რბოლა, ან გამოიყენეთ იგი, როგორც ბონუსი თქვენი ვიქტორინისთვის!

სპინერის ბორბალი, როგორც სტუდენტთა ჩართულობის სტრატეგია

# 4 - დააყენეთ კითხვა-პასუხის საგუშაგოები

გათიშვის ერთ-ერთი ყველაზე დიდი წვლილი ქცევასთან არ არის დაკავშირებული, ეს საქმეა გაგება. არ აქვს მნიშვნელობა საგნის მასალის ხარისხს, თუ თქვენს სტუდენტებს არ ესმით ეს, თქვენ დაათვალიერებთ ზონირებული სახეების ოთახს.

რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ჰკითხოთ მათ, ესმით თუ არა მათ ახალი კონცეფციის თქვენი ახსნა, მაგრამ რამდენი ჩვეულებრივ თვითშეგნებული სტუდენტი აპირებს აღიაროს ყველას თვალწინ, რომ არ მიჰყვება?

Edtech-ის ეპოქაში პასუხი არის კითხვა-პასუხის საგუშაგოები. რატომ მუშაობს ისინი:

  • ისინი ანონიმურები არიან - სტუდენტებს შეუძლიათ დარჩნენ უსახელო და შიშის გარეშე კითხონ რაიმეს.
  • ისინი დაწვრილებითია - სტუდენტებს აქვთ დრო, გააზრებულად ჩამოაყალიბონ ის, რისიც მათ არ ესმით.
  • ისინი ორგანიზებულები არიან - ყველა პასუხი დაწერილია, შეიძლება დალაგდეს სხვადასხვა კატეგორიებად და დარჩეს მუდმივი.
AhaSlides– ზე კითხვა – პასუხის გამოყენება, როგორც გაკვეთილზე სტუდენტთა ჩართულობის სტრატეგია.

Ignite რეალური სწავლა.

სცადეთ ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი სტრატი უფასოდ. იყავით ინტერაქტიული თქვენს ონლაინ ან ოფლაინ კლასში!

როგორ გამოვიყენოთ სწორი თანმიმდევრობის ფუნქცია მოსწავლეთა კლასის ჩართულობისთვის

4 გრძელი პიესა

ეს ოთხი ტექნიკა ცოტა გრძელი თამაშია. ისინი მცირე ცვლილებებია თქვენს სწავლების მიდგომაში, რაც მოითხოვს გააზრებისა და შექმნის დრო.

მიუხედავად ამისა, მას შემდეგ, რაც თქვენ მიიღებთ მათ საკეტში, ეს შეიძლება იყოს ყველაზე მიმზიდველი ტექნიკა საკლასო ოთახში.

# 5 - დაე, ასწავლონ

კლასის გათიშვის ერთ-ერთი ტრაგედია არის ის სკოლის დავალებების 85% ისინი ზედმეტად ხისტი არიან, რათა უფრო მაღალი სააზროვნო უნარები მისცენ. ეს, მიუხედავად იმისა, რომ შემზღუდველ სილაბუსზე მაღლა აზროვნება, ხშირად არის ის, რაც გაკვეთილებს მიმზიდველს ხდის.

ეს ძნელი დასაძლევია მხოლოდ მასწავლებლისთვის, მაგრამ მოსწავლეებისთვის საგნის ნაწილის სწავლების პასუხისმგებლობა ფანტასტიკური საშუალებაა.

გოგონა ასწავლის კლასს.
გამოსახულება თავაზიანობის შესახებ WomenEd ბლოგი

დაუბრუნდით საკუთარ მასწავლებელთა ტრენინგს. უფრო მეტად იყავით ჩართული სახელმძღვანელოების სავარჯიშოებზე ქცევითი მენეჯმენტის დროს თუ ახალგაზრდა სახეების ზღვის პირისპირ დაკვირვების დროს? რომელ მომენტში ფიქრობდი და მუშაობდი უფრო მაღალ დონეზე?

აქ მოცემულია რამდენიმე რჩევა სტუდენტების მასწავლებლად გადაქცევის შესახებ:

  • გააკეთეთ ეს თანდათანობით. არსებობს მიზეზი, რომ ეს არის „გრძელი თამაშის“ სტრატეგია სტუდენტების საკლასო ოთახში ჩართულობისთვის. სტუდენტებს დრო და პრაქტიკა სჭირდებათ, რომ ასწავლონ რაიმე, თუნდაც მცირე ჯგუფები. გამოყავით სავარჯიშო დრო მთელი წლის განმავლობაში.
  • დროულად განაგრძეთ. მიეცით მათ მცირე დრო სწავლებისთვის, რათა არ გადატვირთოთ ისინი. სწავლებისას თვალი ადევნეთ საათს, რათა მათ გაიგონ, რომ დრო გადამწყვეტი ფაქტორია სწავლებაში.
  • გაზარდეთ თქვენი მოლოდინები. სტუდენტებს ხშირად შეუძლიათ გზა იმაზე მეტი ვიდრე ჩვენ მათ ვაძლევთ კრედიტს. მიეცით მათ გამოწვევა და უყურეთ როგორ აკმაყოფილებენ მას.

# 6 - აურიეთ თქვენი სტილი

სწავლის სტილისადმი მრავალი მიდგომა მასწავლებელთა მომზადების საფუძვლებია. ჩვენ ვიცით ისინი, რა თქმა უნდა, მაგრამ რამდენადაც შეიძლება ვიფიქროთ, რომ მივმართავთ ვიზუალური, აუდიტორია მდე კინესთეტიკური შემსწავლელთათვის, შანსია, რომ ჩვენ ვერ გამოვცდით სტუდენტთა ერთ-ერთ ძირითად ჯგუფს.

თუ კინესთეტიკის შემსწავლელი ადამიანი ხართ, უფრო მეტი გჭირდებათ, ვიდრე ნიშნის პრაქტიკული აქტივობა, რომელიც ყოველკვირეულად უნდა ჩაგდოთ. აუდიტორულ მსმენელებს სჭირდებათ ყოველ სემესტრში 2 – ზე მეტი დისკუსია. მათ სჭირდებათ თანმიმდევრული სტიმულაცია დარჩეს გაკვეთილებზე.

გაკვეთილის დროს ბიჭის შეღებვა.

ყოველი გაკვეთილისთვის დარწმუნდით, რომ არსებობს მინიმუმ ერთი აქტივობა სწავლის თითოეული სტილისთვის. ეს შეიძლება იყოს

  • ცნებების ილუსტრაცია, ჩანაწერების აღება, ვიდეოების ყურება, ვიქტორინების თამაში - (ვიზუალური)
  • პოდკასტების მოსმენა, დისკუსია, ხმამაღლა კითხვა, მუსიკის შექმნა - (აუდიტორია)
  • ექსპერიმენტების გაკეთება, რაღაც ფიზიკური შექმნის, როლის თამაშის, კლასის გარშემო გადაადგილება - (კინესთეტიკური)

დაიმახსოვრე, ეს შეიძლება ბევრი სამუშაო იყოს, მაგრამ ღირს. რამდენადაც თქვენი გაკვეთილები ნაკლებად პროგნოზირებადი ხდება, თქვენი მოსწავლეები უფრო დიდხანს რჩებიან თვალყურს ადევნებენ.

პროტიპი 👊 განსაზღვრეთ თითოეული მოსწავლის სწავლის სტილი ეს 25 კითხვა.

# 7 - გახადე იგი შესაბამისი

როდესაც ვიეტნამში ინგლისურს ვასწავლიდი, დავინახე, რომ ყველა სახელმძღვანელოში მხოლოდ ბრიტანული ან ამერიკული კულტურა იყო მოხსენიებული. თანახმად ინგლისური ენის მასწავლებელთა ეროვნული საბჭო (NCTE), ისინი უფრო მეტად აწყობდნენ თავს, რადგან ჩემმა ვიეტნამელმა მოსწავლეებმა გაკვეთილებზე ვერაფერი იპოვეს თავიანთ კულტურასთან შესაბამისობაში.

პრობლემა კულტურას სცდება. თუ თქვენს გაკვეთილებზე მოსწავლეებს არაფერი აქვთ დაკავშირებული, რატომ უნდა იწუხონ ისინი თემის სწავლაში?

განსაკუთრებით თინეიჯერი სტუდენტებისათვის, თქვენი თემის დაკავშირება მათ ინტერესებთან შესაბამისობაში არის მეტნაკლებად არსებითი.

ამ ინტერესების აღმოჩენა შეიძლება გაკეთდეს ა მარტივი გამოკითხვა. 90-იან წლებში კონექტიკუტის შტატი გაიქცა ერთი, რომელსაც ინტერესი-ლაიზერი ეწოდა საჯარო სკოლებში, რაც ძალიან გრძელია და ძალიან შორს 90s თანამედროვე გამოყენებისთვის, მაგრამ მის მიერ დასმული კითხვები შეიძლება გამოყენებულ იქნას თქვენი გამოკითხვისთვის. (ამას ასევე აქვს ბონუსი, რომ კარგი წერის სავარჯიშოა!)

მას შემდეგ, რაც პასუხი მიიღებთ თქვენი სტუდენტებისგან, შეგიძლიათ ჩამოაყალიბოთ ახსნა და სავარჯიშოები მათი ინტერესების შესაბამისად.

# 8 - მიეცით მათ არჩევანი

ხანდაზმული სტუდენტებისთვის არის ორი რამ, რაც ყველა აქტივობას უნდა ჰქონდეს: შესაბამისობა (რაზეც ახლახან განვიხილეთ) და არჩევანი.

იმ ასაკში, როდესაც თქვენი მოსწავლეები პოულობენ გზას სამყაროში, ტმისი არჩევანი არის ყველაფერი. განათლება ძალიან იშვიათად არის მოსწავლის არჩევის საკითხი, მაგრამ მათთვის არჩევანის მიცემა კლასში შეიძლება შესთავაზოს მოსწავლეთა მოტივაციის გასაოცარი ზრდა.

აქ მოცემულია რამოდენიმე გზა თქვენს კლასში არჩევანის ჩასართავად:

  • საქმიანობის - სავარჯიშოდ მიუთითეთ რამოდენიმე აქტივობა, შემდეგ კი მოსწავლეებს მიეცით საშუალება აირჩიონ.
  • სტრუქტურა – ჩამოაყალიბეთ გაკვეთილის სტრუქტურა და მიეცით საშუალება აირჩიონ როგორ უნდა გააგრძელონ.
  • შ.პ.ს. – მიეცით მათ საშუალება თქვან საკლასო ოთახის განლაგებაზე.

უმჯობესია არჩევანის გაკეთება ნელა გაკვეთილებში. სტუდენტების უმეტესობას იმდენად მოკლებულია არჩევანის საშუალება სკოლაში და შესაძლოა ცხოვრებაშიც, რომ ხშირად არ იციან როგორ მუშაობს ეს კლასში.

გსურთ წაიკითხოთ მეტი? 💡 შეამოწმეთ ეს შესანიშნავი ანგარიში იმის შესახებ, თუ როგორ გაზარდა მასწავლებელმა მოსწავლეთა ყურადღება არჩევანის შეთავაზებით.

4 ონლაინ სწავლისთვის

ონლაინ სწავლება სულ უფრო და უფრო ფართოვდება, მაგრამ სტუდენტების მოტივაციის შენარჩუნება დისტანციებზე, როგორც ჩანს, უფრო და უფრო მკაცრი ხდება.

აქ არის 4 რჩევა, რომ სცადოთ რაიმე განსხვავებული თქვენს შიში დისტანციური საკლასო ოთახი, ან შეგიძლიათ მიიღეთ კიდევ რამდენიმე აქ!

# 9 - გამოიყენეთ ტექნოლოგია

როდესაც 2020 წელს თითქმის ყველა გაკვეთილი ონლაინ რეჟიმში გავიდა, მასწავლებლებისთვის გასაგები იყო ტენდენცია, დაეცვათ ოფლაინ მეთოდოლოგია, რომელიც მათ იცოდნენ. რომ გაფრინდა ადრეულ ეტაპებზე; ის ახლა არ გაფრინდება.

საგანმანათლებლო, კრეატიული და ერთობლივი ინსტრუმენტების სიმდიდრემ მოახდინა რევოლუცია ვირტუალურ კლასში. არსებობს ისეთი გზები, რომლებზეც არც მასწავლებლები და არც სტუდენტები არ ოცნებობდნენ კორონავირუსის გარიჟრაჟზე.

ახალგაზრდა მოსწავლეები იყენებენ ტაბლეტებს გაკვეთილის დროს.

აქ არის რამდენიმე უფასო ინსტრუმენტები, რომელთა გამოყენება მასწავლებლებსა და სტუდენტებს შეუძლიათ ონლაინ გაკვეთილებზე:

  1. აჰსლაიდები 📊
    ინტერაქტიული პრეზენტაციის შემქმნელი, რომელიც საშუალებას აძლევს სტუდენტებს მოაწყონ თემა და შექმნან ცოცხალი გამოკითხვებით, ონლაინ ვიქტორინები და ფიქრობს ამის შესახებ. ეს არის ერთ-ერთი სწავლების ინოვაციური მეთოდები რომელიც ზუზუნებს მასწავლებელთა სოციალურ წრეებში.
  2. ფერადი შეფერილობა ?????
    ფოტო რედაქტირებისა და გრაფიკული დიზაინის პროგრამული უზრუნველყოფის მარტივი, მაგრამ ძლიერი ნაწილი. Colorcinch-ს აქვს ვექტორული გრაფიკის, საფონდო ფოტოების და სპეციალური ეფექტების ვრცელი კოლექცია.
  3. Canva
    მარტივი გზა სურათების, პლაკატების, ბროშურების, ბროშურების და ა.შ.
  4. მირო
    კომუნალური დაფა, რომელიც სტუდენტებს შეუძლიათ გამოიყენონ აზრობრივი შტურმისთვის, ასახავს აზროვნების პროცესებს და ქმნის გადაწყვეტილებებს ერთმანეთთან ერთდროულად.
  5. FlipGrid 📹
    ვიდეო პლატფორმა, სადაც მასწავლებლებს შეუძლიათ დასვან შეკითხვები და მიიღონ ვიდეო პასუხები სტუდენტებისგან.

გარკვეული ასაკის მოსწავლეებს აქვთ ბუნებრივი ცნობისმოყვარეობა ტექნოლოგიის მიმართ, ამიტომ მისი მიღება შეიძლება იყოს შესანიშნავი სტრატეგია მოსწავლეთა ჩართულობის გასაზრდელად. თუმცა, ფრთხილად იყავით, რომ გადააჭარბოთ - ძალიან ბევრმა ახალმა ინსტრუმენტმა ერთჯერადად შეიძლება ხელი შეუშალოს სტუდენტებს.

# 10 - გადაფურცლეთ Script

'გადატრიალებული სწავლა' გულისხმობს სტუდენტების სწავლის კონცეფციებს სახლში, შემდეგ გამოიყენებენ კლასის დროს ნასწავლ კონცეფციასთან დაკავშირებული პრობლემების აქტიურად განხილვისა და გადაჭრისთვის. იფიქრეთ იმაზე, როგორც ჩვეულებრივი სასკოლო დავალების და საშინაო დავალების ურთიერთობა, უბრალოდ… გადატრიალდა.

დისტანციური სასწავლებლების სამყაროში, სადაც სკოლის დავალების შესრულება ხდება ერთსა და იმავე მაგიდასთან, სწავლა უკავშირდება სინქრონული სამუშაოს (ცოცხალ მასწავლებელთან) და ასინქრონული სამუშაოს როლებს (ცოცხალი მასწავლებლის გარეშე).

არსებობს უამრავი მტკიცებულება, რომლებიც მიუთითებს დისტანციურ სკოლაში გადატრიალებული სწავლის რევოლუციისკენ. ერთ-ერთი ყველაზე გამამხნევებელი სტატისტიკა მოდის Flipped სასწავლო ქსელის გამოკითხვის შედეგად - მასწავლებელთა 80% აცხადებს, რომ მეთოდი გაუმჯობესდა სტუდენტების მოტივაცია.

გადაბმული სწავლის მეთოდი.
გამოსახულება თავაზიანობის შესახებ ლექტორიო

რატომ? გაეცანით არასწორი სწავლის რამდენიმე უპირატესობას სტუდენტის მონაწილეობის გაზრდისთვის:

  • კლასში სტუდენტებს შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ საკუთარი ტემპით. უფრო დაბალი და მაღალი უნარის მქონე მოსწავლეებს შეუძლიათ კონცენტრირება მოახდინონ მათთვის შესაფერის დონეზე არსებულ ამოცანებზე.
  • სხვა ავტონომია და მათი სწავლის ფლობის თავისუფლება სტუდენტებს აკონტროლებს - უაღრესად მოტივაციური ფაქტორი.
  • გადაბმული სწავლა აძლევს სტუდენტებს რაღაც უნდა გააკეთოს ვიდრე მათ ინფორმაციის პასიურ მიმღებებად მივიჩნიოთ. ეს განასხვავებს თქვენს გაკვეთილებს სხვა სტანდარტული გაკვეთილებისგან მთელი სკოლის დღის განმავლობაში და ხელს უწყობს მოსწავლეებს ჩაერთონ.

გსურთ მისცეს მას წასვლა? სცადეთ ეს თქვენს შემდეგ ონლაინ კლასში:

  1. გაკვეთილის დაწყებამდე: შექმენით თემების მასალების საერთო საქაღალდე სტუდენტებისათვის (ვიდეო, პოდკასტი, ფირზე ჩატარებული ლექციები, კითხვის რესურსი და ა.შ.) და უთხარით, რომ პროგრესირებენ თითოეული მასალის მეშვეობით.
  2. გაკვეთილის დასაწყისში: მიეცით სტუდენტებს სწრაფი ვიქტორინა თემის გააზრების დასადგენად, შემდეგ კი დააჯგუფეთ თითოეული მოსწავლე მათი გაგების დონის მიხედვით.
  3. გაკვეთილის მსვლელობისას: თითოეულ ჯგუფს წარუდგინეთ მასტიმულირებელი აქტივობები (დისკუსია, თანამშრომლობა, პრობლემის გადაჭრა) გაგების გასამყარებლად.

გსურთ წაიკითხოთ მეტი? 💡 შეამოწმეთ ეს დიდი შესავალი flipped სასწავლო ლესლის უნივერსიტეტის მიერ

# 11 - გალერეა

რამდენად მოტივირებული იქნებოდით, რომ იცოდეთ, რომ თქვენი ნამუშევრები თქვენს თანატოლებს ეჩვენებოდათ? ალბათ საკმაოდ. ეს არის გალერეაში გასეირნების იდეა.

გალერეაში გასეირნება არის სლაიდშოუ, რომელშიც მოსწავლეთა ნამუშევრები ნაჩვენებია ერთმანეთის სანახავად. ნაწარმოების ნახვისას მოსწავლეები აკეთებენ დაკვირვებებს და აფიქსირებენ თავიანთ გრძნობებს ნამუშევარზე.

აი, რატომ არის ასეთი შესანიშნავი მოსწავლე-კლასში ჩართულობის აქტივობა:

  • ის იზრდება სტუდენტის მოტივაცია მათი თანდაყოლილი კონკურენციის გრძნობის საშუალებით.
  • ის იზრდება სტუდენტის ფოკუსირება როგორც ისინი ხედავენ ნამუშევრებს თავიანთი თანატოლებისგან და არა მათთან არაკავშირში.
  • ის იზრდება სტუდენტთა თავისუფლება გამოხატვის, რაც ყოველთვის პოზიტიურია მოტივაციისთვის.

თქვენი მხრივ, გალერეაში გასეირნება ძალიან მარტივია დასაყენებლად. უბრალოდ შექმენით პრეზენტაცია კომენტარების აღსანიშნავად, როგორც ქვემოთ მოცემული.

გალერეაში გასეირნება, როგორც სტუდენტთა ჩართულობის სტრატეგიის ნაწილი AhaSlides- ზე.
გალერეაში გასეირნება, როგორც სტუდენტთა ჩართულობის სტრატეგიის ნაწილი AhaSlides- ზე.

# 12 - არასოდეს მიტოვოთ ჯგუფური მუშაობა

სწავლის ყველა ფორმატიდან, რომელიც შორს წავიდა დისტანციურ სწავლებამდე დიდი მიგრაციის დროს, ყველაზე დიდი მსხვერპლი იყო ჯგუფური მუშაობა.

იმ დროს, როდესაც სტუდენტებს სჭირდებოდათ სოციალური ურთიერთობა და თანამშრომლობა უმეტესობამ, ბევრმა მასწავლებელმა გადაწყვიტა, რომ ჯგუფური სამუშაოს ონლაინ სამყაროში თარგმნა შეუძლებელი ამოცანა იყო. სტუდენტები თავიანთი „სწავლის“ დროის უმეტეს ნაწილს თანაკლასელებისგან სრულიად იზოლირებულად გრძნობდნენ თავს.

ეს დიდ გავლენას ახდენს მოსწავლის მოტივაციაზე. აქ მოცემულია ჯგუფის მუშაობის რამდენიმე რჩევა მასთან ბრძოლისთვის:

  • მიეცით მათ წვდომა ფაილების გაზიარების პროგრამაზე, როგორიცაა Google Drive.
  • მიეცით მათ წვდომა kanban board (დავალების მინიჭების) პროგრამულ უზრუნველყოფაზე, მაგალითად Trello.
  • გამოიყენეთ 'ბრეაკოუტ ოთახები' Zoom- ზე და ვიდეოკლიპების სხვა პროგრამულ უზრუნველყოფაში, რეალურ ცხოვრებაში ჯგუფური მუშაობის სიმულაციისთვის.
  • დაყავით მსხვილი პროექტები მრავალ მცირე დავალებად, რომლებიც ჯგუფებად უნდა შესრულდეს.

ხშირად დასმული შეკითხვები

როგორ აფასებთ მოსწავლეთა ჩართულობას კლასში?

თქვენს კლასში სტუდენტების ჩართულობის რაოდენობრივად და ხარისხობრივად გაზომვის სხვადასხვა გზა არსებობს, როგორიცაა:
– დაკვირვების სასწორები – მასწავლებლები ობიექტურად აღწერენ სამუშაოს შესრულებისას ისეთ ქცევებს, როგორიცაა აქტიური მონაწილეობა, თვალის კონტაქტი, დასმული კითხვები განსაზღვრული ინტერვალებით.
– დავალების შესრულების დრო – თვალყური ადევნეთ იმ დროის პროცენტს, როცა მოსწავლეები აქტიურად არიან ჩართულნი სასწავლო აქტივობებში დავალებების გარეშე.
– მოსწავლეთა თვითშეფასებები – გამოკითხვები ზომავს აღქმულ კოგნიტურ, ქცევით და ემოციურ ჩართულობას ყურადღების, ღირებულების, გაკვეთილების სიამოვნების შესახებ კითხვების საშუალებით.
– საშინაო დავალება/დავალებები – დამოუკიდებელი სამუშაოს ხარისხისა და შესრულების შეფასება იძლევა ინდივიდუალურ ჩართულობას.
– მონაწილეობის ჟურნალები – ჩაწერეთ ისეთი რამ, როგორიცაა ხელების აწეული და დისკუსიებში შეტანილი წვლილი.
– ტესტის ქულები/ქულები – აკადემიური მოსწრება დაკავშირებულია ჩართულობასთან, თუმცა არა მხოლოდ ამით განსაზღვრული.
– მასწავლებელთა შეფასების სკალები – კითხვარებს მასწავლებლები ხარისხობრივად აფასებენ კლასის/მოსწავლეთა ჩართულობის დონეს.
– არაფორმალური შემოწმებები – ისეთი საკითხები, როგორიცაა ხარაჩოების კითხვებზე პასუხები და დავალების საუბრის თემები.

რა სარგებელი მოაქვს საკლასო ოთახში ჩართულობას?

სტუდენტები, რომლებიც უფრო არიან ჩართულნი, აჩვენებენ უკეთეს ტესტს, პროექტის ხარისხს და სწავლის შენარჩუნებას. საინტერესო გაკვეთილები სწავლას უფრო ხალისიანს ხდის და მოსწავლეებს ანიჭებს საკუთრებას, აძლიერებს შინაგან მოტივაციას.