1-сценарий: Физикалық сынып
Мұғалім сабақ беріп жатыр.
Студенттер өз орындарына отырып, кейбіреулері дәптерлерін жазып алады, кейбіреулері дәптерлерінің артына сызып отырады, ал кейбіреулері әңгімелесуде.
2-сценарий: Виртуалды сынып
Мұғалім сабақ беріп жатыр.
Студенттер үйлерінде жайлы. Оларда камералар бар. Біреулер сыныпты тыңдайды, біреу экраннан фильм көріп, енді біреулер ойын ойнап отыр.
Екі сценарийде де ортақ фактор неде? Иә! Дұрыс айтасыз. Оқушылардың зейін қою уақыты! Әсіресе, қашықтан оқыту ортасында оқушылардың зейін қою деңгейін сақтау әрқашан қиын болды.
Адам миы қандай тақырып болмасын, бір нәрсеге бірнеше минут қана назар аудара алады. Сондықтан виртуалды ортада қатарынан екі дәріске негізделген сабақтарға келгенде, бұл студенттердің санасында аздап «кептеліс» тудыруы мүмкін.
Сонымен, сіз сабақтарды максималды тиімділікпен қалай жеткізесіз және олардың студенттерге оңай түсінікті болуын қамтамасыз етесіз?
Дәл қазір бұл сұраққа ең ыстық жауаптардың бірі нано-оқыту.
Nano Learning дегеніміз не?
Нано-оқыту - бұл қысқа уақыт аралығында студенттерге жеткізілетін шағын өлшемді сабақтарды жасайтын оқыту әдісі. Әрбір сабақ бір тақырыпқа бағытталады және студенттің талаптарына сәйкес жекелендіріледі.
Айталық, сізде оқытқыңыз келетін кең ауқымды тақырып бар делік - күн жүйелеріСіз бұл тақырыпты бірнеше қысқа сабақтарға немесе «капсулаларға» бөлесіз. Бұл жағдайда әрқайсысы бір жеке ғаламшар немесе біздің күн жүйесінің басқа да ерекшеліктері туралы жеке-жеке айтылады. Бұл студенттерге қарапайым мәтіндер, қысқа бейнелер, аудиоклиптер немесе суреттер мен анимациялар түрінде жеткізіледі.
Қарапайым тілмен айтқанда, сіз тақырып бойынша бір үлкен лекция оқудың орнына сыныпта кішігірім оқу капсулаларын жеткізесіз.
Мұны өте қарапайым тұрғыдан қарастырайық. Сіз TikTok-тағы 15 секундтан 2 минутқа дейінгі бейнелерді көрдіңіз бе?Instagram роликтері қай жерде маман күрделі тақырыптарды оңай түсінікті етіп түсіндіреді? Бұл нано оқытудың тамаша үлгісі.
Нано-оқытудың ерекшеліктері
Нанооқытуды сыныпта қалай жүзеге асыруға болатынын түсіну үшін алдымен наносабақтардың негіздерін үйрену маңызды.
Оқушыларға сыни тұрғыдан ойлауға және жақсы көңіл бөлуге көмектесу үшін нано-сабақтағы бір тақырыпқа назар аударады
Наносабағының ұзақтығы 15 секундтан 15 минутқа дейін өзгереді
Нано сабақтар өздігінен жүреді, сондықтан олар көбінесе жеке оқыту әдістерімен біріктіріледі.
Олар мәтін, аудио, бейнелер немесе кескіндер сияқты әртүрлі медиа арқылы жеткізіледі және кез келген құрылғыда қол жеткізуге болады.
Оқушылар оқуда үлкен икемділікке ие болады, себебі бұл олардың ойларын үлкен ақпаратпен толтырмайды.
Нано оқытудың оң және теріс жақтары
Ешбір оқыту әдісі мінсіз емес. Олардың әрқайсысы үшін әрқашан артықшылықтар мен кемшіліктер жиынтығы болады, ал нано-оқыту еш айырмашылығы жоқ. Ең бастысы - осы әдістердің қайсысы сіздің студенттеріңізге сәйкес келетінін анықтау және оны өзіңізге бейімдеу.
артықшылықтары
Нано оқыту - бұл оқушыға бағытталған тәсіл, яғни оны студенттердің талаптары мен деңгейіне сәйкес реттеуге болады.
Қысқа және жылдам сабақтар оқушыны оқуды шаршатпай-ақ қайталауды жеңілдетеді.
Бұл заманауи оқушылар үшін өте қолайлы. Бұл модульдерді жасау кезінде мәтіндерден, бейнелерден, дыбыстардан және кескіндерден бастап анимацияларға, ойындарға және басқа интерактивті әрекеттерге дейін кез келген медианы пайдалануға болады.
Бұл мақсатқа бағытталған оқыту. Нано оқыту «аз болса, соғұрлым жақсы» тәсілін қолданады, мұнда оқушылар бір уақытта бір нәрсеге назар аударуға мәжбүр болады, бұл оларға өз қарқынымен оқуға икемділік береді.
Минус
Бетпе-бет қарым-қатынас аз болғандықтан, студенттер әлеуметтік оқшаулану жағдайына түсіп, стресс пен алаңдаушылықты бастан кешіруі мүмкін.
Уақытты басқаруға және өзін-өзі ынталандыруға қатысты екіұштылық бар.
Нано-оқыту көбінесе студенттерге топтық жағдайда жұмыс істеуге мүмкіндік бермейді.
Оны білім берудің барлық пәндеріне қолдануға болмайды, мысалы, студент тақырып бойынша практикалық тәжірибе алғысы келгенде.
Керемет нано сабақтарына арналған 4 кеңес
Нано-оқыту әдісін қаншалықты тиімді енгізуге болатынына екі негізгі фактор әсер етеді - уақыт және онлайн құралдар. Сізге көптеген бейнелер, суреттер, мазмұн, подкасттар және т.б. жасау қажет болады, бұл қиын болуы мүмкін. Айталық, егер сіз күніне бес түрлі сабақ өткізсеңіз, аптасына бес күн және бүкіл оқу жылын қамтитын болсаңыз, біз бұл туралы көптеген онлайн ресурстар туралы айтып отырмыз.
Сонымен, басыңды ауыртпай қалай жоспарлап, жүзеге асыруға болады? Қарап көрейік.
1. Алдын ала жасалған үлгілерді пайдаланыңыз
Көптеген сандық активтерді жасау қажет болған кезде, егер сіз суперадам болмасаңыз немесе сабақ беретін бір ғана сабағыңыз болмаса, оларды нөлден бастап жасау мүмкін емес дерлік. Бірақ көбінесе бұлай емес. Бұл мәселені шешудің ең жақсы жолы - алдын ала жасалған шаблондарды таңдау. Мысалы, платформалар Видеода алдын ала жасалған бейне үлгілерін пайдаланып бейнелер жасауға мүмкіндік береді және сізге арнайы дағдылар қажет емес. Instagram-да басқалар жасаған барабан үлгілерін пайдаланып, оларды өз қажеттіліктеріңізге сай реттей алатын жаңа мүмкіндік бар.
2. Rich Media дерекқоры бар платформаларды пайдаланыңыз
Айталық, сіз инфографика жасағыңыз келеді. Дұрыс суретті, фонды, өңдеу бағдарламалық жасақтамасын және қаріптерді табу - бұл шынымен де шаршатады! Оның өзі туралы ойлаудың өзі шаршатады. Бірақ оның орнына, егер сіз Canva сияқты платформаны пайдалансаңыз, суреттер, көркем шығармалар, үлгілер, қаріптер және т.б. сияқты жоғары сапалы медиаға қол жеткізе аласыз.
3. Оқытуды басқару жүйелерін пайдаланыңыз
Егер сізде көптеген нано сабақтар болса, сізге тез жариялауға, бөлісуге және кері байланыс алуға болатын платформа қажет. Google Classroom сияқты оқуды басқару жүйелері бүкіл процесті жеңілдетуге көмектеседі. Нано сабақтарыңыз дайын болғаннан кейін, сізге тек жүктеп, бөлісіп, оқушыларыңыздың оларға қол жеткізуін күту керек. Егер сіз капсулаларды басынан бастап бір құрылымдалған оқу бағдарламасына біріктіргіңіз келсе, онлайн курс жасаушы нано-сабақтарды бір курс ретінде тізбектеуге және бақылауға мүмкіндік береді.
4. Кез келген жерден және кез келген құрылғыдан қол жеткізуге болатын бұлтқа негізделген құралдарды таңдаңыз
Нано сабақтар интерактивті болуы мүмкін немесе болмауы мүмкін, бұл әртүрлі оқу әдістерін қалай үйлестіретініңізге байланысты. Айталық, сіз бір тақырып бойынша 2 минуттық бейнені бөлістіңіз, енді нақты уақыт режимінде жылдам ми шабуылы сессиясын өткізгіңіз келеді; сіз тек вебте немесе тек смартфон қосымшасы ретінде қолжетімді болуы мүмкін платформамен айналысқыңыз келмейді, солай ма? Интерактивті бұлтқа негізделген платформалар сияқты AhaSlides кез келген құрылғыдан қол жеткізуге болатын нақты уақыт режиміндегі ми шабуылы сессияларын, сұрақ-жауаптарды және т.б. өткізуге мүмкіндік береді.
Нано-оқыту білім берудің болашағы ма?
Біз қазіргі заманғы оқушылар мен цифрлық аудиториялар дәуірінде өмір сүріп жатырмыз. Нано-оқыту алғаш рет корпоративтік оқытуда танымал болғанымен, қазір ол мектеп-12 білім беру және жоғары білім беру саласында кеңінен қолданылады, әсіресе сыныптағы модельдерді ауыстыруда, қайталау қолданбаларында және LMS микромодульдерінде. Білім беру технологиялары компаниялары да өз курстарында нано-оқыту тәсілдерін кеңейтуді жалғастыруда.
Мектептерге нано-оқытуды енгізу бүкіл ойынды өзгертуі мүмкін, сонымен қатар нано-бағалауды, өзара бағалауды және кері байланысты қоса алғанда, оқушылардың жақсырақ бағалауын енгізуі мүмкін. Оны тек аралас тәсіл ретінде бастауға болады, бірақ бір нәрсе анық. Нано-оқыту осында қалады.
