55+ សំណួរ និងដំណោះស្រាយសមហេតុផលបែបឡូជីខល និងការវិភាគគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍

ការងារ

Astrid Tran 15 ខែវិច្ឆិកា, 2023 16 នាទីអាន

ចង់​ដឹង​ថា​តើ​ការ​គិត​បែប​ឡូជីខល និង​វិភាគ​បែប​ណា? ចូរយើងឆ្ពោះទៅរកការសាកល្បងនៃឡូជីខលនិង សំណួរវិភាគហេតុផល ឥឡូវ​នេះ!

ការធ្វើតេស្តនេះរួមបញ្ចូលទាំងសំណួរហេតុផលឡូជីខល និងវិភាគចំនួន 50 ដែលចែកចេញជា 4 ផ្នែក រួមមាន 4 ទិដ្ឋភាព៖ ហេតុផលតក្កវិជ្ជា ហេតុផលមិនមែនពាក្យសំដី ហេតុផលពាក្យសំដី និងហេតុផលដកដកធៀបនឹងការគិតបញ្ចូល។ បូករួមទាំងសំណួរវិភាគខ្លះៗនៅក្នុងការសម្ភាសន៍។

​មាតិកា

សំណួរហេតុផលឡូជីខល និងវិភាគ | រូបភាព៖ Freepik

សំណួរហេតុផលឡូជីខល

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹង 10 សំណួរហេតុផលឡូជីខលងាយស្រួល។ ហើយមើលថាតើអ្នកសមហេតុសមផលប៉ុណ្ណា!

1/ មើលស៊េរីនេះ៖ 21, 9, 21, 11, 21, 13, 21, ... តើលេខប៉ុន្មានគួរមកបន្ទាប់?

១៧៦០

ខ។ ឆ្នាំ ១៩៥៥

គ។ ១៨៩៨

ឃ។ ឆ្នាំ ២០១៦

✅ 15

💡 នៅក្នុងស៊េរីពាក្យដដែលៗឆ្លាស់គ្នានេះ លេខចៃដន្យ 21 ត្រូវបានបញ្ចូលជារៀងរាល់លេខផ្សេងទៀតទៅជាស៊េរីបន្ថែមសាមញ្ញដែលកើនឡើងដោយ 2 ដោយចាប់ផ្តើមដោយលេខ 9 ។

2/ មើលស៊េរីនេះ៖ 2, 6, 18, 54, ... តើលេខប៉ុន្មានគួរមកបន្ទាប់?

១៧៦០

ខ។ ឆ្នាំ ១៩៥៥

គ។ ១៨៩៨

ឃ។ ឆ្នាំ ២០១៦

✅ 162

💡នេះគឺជាស៊េរីគុណសាមញ្ញ។ លេខនីមួយៗគឺ 3 ដងច្រើនជាងលេខមុន។

3/ តើលេខមួយណាគួរមកបន្ទាប់? 9 16 23 30 37 44 51 ......

ក. 59 66

ខ. ៥៦ ៦២

គ. 58

ឃ. ៥៨ ៦៥

✅ ៥៨ ៦៥

💡នេះគឺជាស៊េរីបន្ថែមសាមញ្ញ ដែលចាប់ផ្តើមដោយលេខ 9 និងបន្ថែមលេខ 7 ។

4/ តើលេខមួយណាគួរមកបន្ទាប់? 21 25 18 29 33 18 ... ...

ក. 43 18

ខ. ៥៦ ៦២

គ. 37

ឃ. ៥៨ ៦៥

✅ ៥៨ ៦៥

💡នេះគឺជាស៊េរីបន្ថែមដ៏សាមញ្ញដែលមានលេខចៃដន្យ 18 បញ្ចូលជាលេខរៀងទីបី។ នៅក្នុងស៊េរី 4 ត្រូវបានបន្ថែមទៅលេខនីមួយៗ លើកលែងតែលេខ 18 ដើម្បីទៅដល់លេខបន្ទាប់។

៥/ តើ​លេខ​អ្វី​គួរ​មក​បន្ទាប់? 5 7 9 66 12 14 66 ......

ក. 19 66

ខ. ៥៦ ៦២

គ. 19

ឃ. ៥៨ ៦៥

19 ផ្លូវទី 66th

💡នេះគឺជាស៊េរីបន្ថែមជំនួសជាមួយពាក្យដដែលៗ ដែលលេខចៃដន្យ 66 ត្រូវបានបញ្ចូលជាលេខទីបី។ ស៊េរីធម្មតាបន្ថែម 2 បន្ទាប់មក 3 បន្ទាប់មក 2 ហើយបន្តបន្ទាប់ទៀតជាមួយនឹង 66 ម្តងទៀតបន្ទាប់ពីជំហាន "បន្ថែម 2" នីមួយៗ។

៥/ តើ​លេខ​អ្វី​គួរ​មក​បន្ទាប់? 6 11 14 14 17 17 20 ......

ក. 23 23

ខ. ៥៦ ៦២

គ. 21

ឃ. ៥៨ ៦៥

23 ផ្លូវទី 23th

💡នេះគឺជាស៊េរីការបន្ថែមដ៏សាមញ្ញជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗ។ វាបន្ថែម 3 ទៅលេខនីមួយៗ ដើម្បីទៅដល់លេខបន្ទាប់ ដែលត្រូវធ្វើម្តងទៀត មុនពេល 3 ត្រូវបានបន្ថែមម្តងទៀត។

ការវិភាគហេតុផល សំណួរ និងចម្លើយ

7/ មើលស៊េរីនេះ៖ 8, 43, 11, 41, __, 39, 17, ... តើលេខប៉ុន្មានគួរបំពេញចន្លោះ?

១៧៦០

ខ។ ឆ្នាំ ១៩៥៥

គ។ ១៨៩៨

ឃ។ ឆ្នាំ ២០១៦

14

💡នេះគឺជាស៊េរីបូក និងដកជំនួសដ៏សាមញ្ញ ស៊េរីទីមួយចាប់ផ្តើមដោយ 8 និងបន្ថែម 3; ទីពីរចាប់ផ្តើមដោយ 43 និងដក 2 ។

៨/ មើលស៊េរីនេះ៖ XXIV, XX, __, XII, VIII, ... តើលេខប៉ុន្មានគួរបំពេញចន្លោះ?

ក. XXII

ខ. XIII

គ. XVI

ឃ. IV

XVI ។

💡នេះគឺជាស៊េរីដកសាមញ្ញ; លេខនីមួយៗគឺ 4 តិចជាងលេខមុន។

9/ B2CD, _____, BCD4, B5CD, BC6D ។ ជ្រើសរើស​ចម្លើយ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ:

ក. B2C2D

ខ. BC3D

គ. B2C3D

ឃ. BCD7

✅ BC3D

💡ព្រោះអក្សរគឺដូចគ្នា សូមផ្តោតលើស៊េរីលេខដែលជាស៊េរីសាមញ្ញ 2, 3, 4, 5, 6 ហើយធ្វើតាមអក្សរនីមួយៗតាមលំដាប់លំដោយ។

10/ តើលេខខុសក្នុងស៊េរីនេះ៖ 105, 85, 60, 30, 0, - 45, - 90

  1. 105
  2. 60
  3. 0
  4. -45

✅ 0

💡លំនាំត្រឹមត្រូវគឺ - 20, - 25, - 30,..... ដូច្នេះ 0 គឺខុស ហើយត្រូវតែជំនួសដោយ (30 - 35) ពោលគឺ - 5 ។

គន្លឹះច្រើនទៀតពី AhaSlides

AhaSlides គឺជា Ultimate Quiz Maker

បង្កើតហ្គេមអន្តរកម្មភ្លាមៗជាមួយបណ្ណាល័យគំរូដ៏ទូលំទូលាយរបស់យើង ដើម្បីបំបាត់ភាពអផ្សុក

មនុស្សកំពុងលេងសំណួរ AhaSlides ជាមួយនឹងតារាងពិន្ទុអន្តរកម្ម

សំណួរវិភាគហេតុផល - ផ្នែកទី 1

ផ្នែកនេះនិយាយអំពីហេតុផលមិនមែនពាក្យសំដី ដែលមានបំណងសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការវិភាគក្រាហ្វ តារាង និងទិន្នន័យ ទាញការសន្និដ្ឋាន និងធ្វើការទស្សន៍ទាយ។

១១/ ជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ៖

✅ (4)

💡នេះគឺជាស៊េរីជំនួស។ ផ្នែកទីមួយនិងទីបីត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត។ ផ្នែកទីពីរគឺគ្រាន់តែដាក់បញ្ច្រាស។

១១/ ជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ៖

✅ (1)

💡ផ្នែកទីមួយមានពីប្រាំទៅបីទៅមួយ។ ផ្នែកទីពីរគឺពីមួយទៅបីទៅប្រាំ។ ផ្នែកទីបីធ្វើម្តងទៀតផ្នែកទីមួយ។

១៣/ ស្វែងរកតួលេខជំនួសដែលមានរូប (X) ជាផ្នែករបស់វា។

    (X) (1) (2) (3) (4)

(1​)

💡

១៤/ តើរបស់ដែលបាត់នោះជាអ្វី?

✅ (2)

💡 អាវយឺតគឺដល់ស្បែកជើងមួយគូ ព្រោះទ្រូងថតគឺទៅសាឡុង។ ទំនាក់ទំនងបង្ហាញពីក្រុមណាដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្វីមួយ។ អាវយឺត និងស្បែកជើងគឺជាសម្លៀកបំពាក់ទាំងពីរ។ ទ្រូង និងក្អកគឺជាបំណែកនៃគ្រឿងសង្ហារឹម។

១៥/ ស្វែងរកផ្នែកដែលបាត់៖

✅(1)

💡 ពីរ៉ាមីត​គឺ​ជា​ត្រីកោណ​ជា​គូប​មួយ​ទៅ​ការ៉េ។ ទំនាក់ទំនងនេះបង្ហាញពីវិមាត្រ។ ត្រីកោណបង្ហាញវិមាត្រមួយនៃពីរ៉ាមីត; ការ៉េគឺជាវិមាត្រមួយនៃគូប។

សំណួរវិភាគហេតុផល

១៦/ តើរូបភាពខាងក្រោមមួយណាដែលមិនមែនជារូបភាពចម្លងពីខាងឆ្វេងក្នុងដ្យាក្រាមខាងលើ? ព័ត៌មានជំនួយ៖ មើលពណ៌ប្រអប់ និងទីតាំងរបស់វា។

ក. A, B, និង C

ខ. A, C, និង D

គ. B, C, និង D

ឃ. A, B, និង D

✅ A, C, និង D

💡ជាដំបូង សូមក្រឡេកមើលពណ៌នៃប្រអប់ និងទីតាំងរបស់វា ដើម្បីកំណត់ថាតើមួយណាជារូបភាពចម្លងនៅខាងឆ្វេង។ យើងឃើញថា B គឺជារូបភាពចម្លង ដូច្នេះ B ត្រូវបានដកចេញជាចម្លើយចំពោះសំណួរ។

១៧/ តើលេខមួយណានៅលើមុខទល់នឹង ៦?

១៧៦០

ខ។ ឆ្នាំ ១៩៥៥

គ។ ១៨៩៨

ឃ។ ឆ្នាំ ២០១៦

1

💡 ដោយសារលេខ 2, 3, 4, និង 5 ជាប់នឹង 6 ដូច្នេះហើយ លេខនៅលើមុខទល់នឹង 6 គឺ 1។

18/ ស្វែងយល់ពីលេខដែលស្ថិតនៅក្នុងតួរលេខទាំងអស់។

ហេតុផលឡូជីខល និងសមត្ថភាពវិភាគ

ក. 2 ខ. ៥   
គ. 9 ឃ. មិនមានលេខបែបនេះទេ។

✅ 2

💡លេខបែបនេះគួរតែជារបស់តួរលេខទាំងបី ពោលគឺ រង្វង់ ចតុកោណកែង និងត្រីកោណ។ មានលេខតែមួយ ពោលគឺលេខ 2 ដែលជារបស់រូបទាំងបី។

19/ តើមួយណានឹងជំនួសសញ្ញាសួរ?

១៧៦០

ខ។ ឆ្នាំ ១៩៥៥

គ។ ១៨៩៨

ឃ។ ឆ្នាំ ២០១៦

✅ 2

💡(4 x 7) % 4 = 7, និង (6 x 2) % 3 = 4 ។ ដូច្នេះ (6 x 2) % 2 = 6 ។

 20/ ដាក់តួលេខដែលបានផ្តល់ឱ្យជាបីថ្នាក់ ដោយប្រើតួលេខនីមួយៗតែម្តងប៉ុណ្ណោះ។

សំណួរវិភាគហេតុផល

ក. ៧,៨,៩; ២,៤,៣; ១,៥,៦

ខ. ១,៣,២; ៤,៥,៧; ៦,៨,៩

គ. ១,៦,៨; ៣,៤,៧; ២,៥,៩

ឃ. ១,៦,៩; ៣,៤,៧; ២,៥,៨

✅ ១,៦,៩; ៣,៤,៧; ២,៥,៨

💡1, 6, 9 គឺជាត្រីកោណទាំងអស់; ៣, ៤, ៧ គឺ​ជា​រូប​បួន​ជ្រុង​ទាំង​អស់ ២, ៥, ៨ គឺ​ជា​រូប​ទាំង​ប្រាំ។

21/ ជ្រើសរើសជម្រើសដែលតំណាងឱ្យតួរលេខជំនួសចំនួន XNUMX ក្នុងចំណោម XNUMX ដែលនៅពេលដាក់ចូលគ្នានឹងបង្កើតជាការ៉េពេញលេញ។

ហេតុផលវិភាគ និងសំណួរហេតុផលឡូជីខល

ក. (1)(2)(3)

ខ. (1)(3)(4)

គ. (2)(3)(5)

ឃ. (3)(4)(5)

b

💡

22/ ស្វែងយល់ថាតើរូបមួយណា (1), (2), (3) និង (4) អាចបង្កើតបានពីបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងរូប (X)។

✅ (1)

💡

23/ ជ្រើសរើសសំណុំនៃតួលេខដែលអនុវត្តតាមច្បាប់ដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

ច្បាប់៖ តួលេខបិទកាន់តែបើកចំហរ ហើយតួលេខបើកចំហកាន់តែបិទកាន់តែច្រើន។

✅ (2)

24/ ជ្រើសរើសតួរលេខដែលប្រហាក់ប្រហែលនឹងទម្រង់ដែលបានលាតត្រដាងនៃរូបភាព (Z)។

✅ (3)

25/ ស្វែងយល់ពីជម្រើសទាំងបួនពីរបៀបដែលគំរូនឹងលេចឡើងនៅពេលដែលសន្លឹកថ្លាត្រូវបានបត់នៅបន្ទាត់ចំនុច។

     (X) (1) (2) (3) (4)

✅ (1)

សំណួរវិភាគហេតុផល - ផ្នែកទី 2

នៅក្នុងផ្នែកនេះ អ្នកនឹងត្រូវបានសាកល្បងដើម្បីពិនិត្យមើលសមត្ថភាពនៃហេតុផលពាក្យសំដីរបស់អ្នក រួមទាំងការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការវិភាគចំណុចសំខាន់ៗ ដើម្បីធ្វើការសន្និដ្ឋាន។

26/ ជ្រើសរើសពាក្យដែលតូចជាងគេ ដូចពាក្យផ្សេងទៀតក្នុងក្រុម។

(ពណ៌​ផ្កាឈូក

(ខ) បៃតង

(គ) ពណ៌ទឹកក្រូច

(ឃ) លឿង

✅ ក

💡 លើកលែងទាំងអស់។ ផ្កាឈូក គឺជាពណ៌ដែលឃើញនៅក្នុងឥន្ទធនូ។

27 / នៅក្នុងចម្លើយខាងក្រោមនេះ លេខដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងជម្រើសបួនក្នុងចំណោមជម្រើសទាំងប្រាំមានទំនាក់ទំនងមួយចំនួន។ អ្នក​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​មួយ​ដែល​មិន​មែន​ជា​ក្រុម។

(ក) 4

(B) 8

(C) 9

(D) 16

(E) 25

✅ ខ

💡លេខផ្សេងទៀតទាំងអស់គឺជាចំនួនការ៉េនៃលេខធម្មជាតិ។

ការវិភាគហេតុផល ការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត
សំណួរវិភាគហេតុផល និងដំណោះស្រាយ

២៨/ ចម្លើយមួយណាខុសពីចម្លើយ៖

(ក) ទីក្រុងម៉ូស្គូ 

(ខ) ទីក្រុងឡុងដ៍ 

(គ) ប៉ារីស 

(D) តូក្យូ 

(អ៊ី) ញូវយ៉ក

✅ អ៊ី

💡 លើកលែងតែទីក្រុងញូវយ៉ក ទីក្រុងខ្លះទៀតគឺជារាជធានីនៃប្រទេសមួយចំនួន។

២៩/ "ហ្គីតា". ជ្រើសរើសចម្លើយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

ក្រុមតន្រ្តី A

B. គ្រូ

គ. ចម្រៀង

ឃ. ខ្សែអក្សរ

D

💡ហ្គីតាមិនមានទេបើគ្មានខ្សែ ដូច្នេះខ្សែគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃហ្គីតា។ ក្រុមតន្រ្តីមិនចាំបាច់សម្រាប់ហ្គីតាទេ (ជម្រើស a) ។ ការលេងហ្គីតាអាចរៀនដោយគ្មានគ្រូ (ជម្រើសខ)។ ចម្រៀង​ជា​អនុផល​នៃ​ហ្គីតា (ជម្រើស គ)។

30/ "វប្បធម៌" ។ តើ​ចម្លើយ​ខាងក្រោម​មួយ​ណា​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ពាក្យ​ដែល​បាន​ផ្តល់​ឲ្យ​តិច​ជាង?

  1. ភាពរុងរឿង
  2. ការអប់រំ
  3. វិស័យកសិកម្ម
  4. គយ

D

💡វប្បធម៌គឺជាគំរូអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សជាក់លាក់មួយ ដូច្នេះទំនៀមទម្លាប់គឺជាធាតុសំខាន់។ វប្បធម៌មួយអាចឬមិនអាចជាស៊ីវិល ឬការអប់រំ (ជម្រើស ក និងខ)។ វប្បធម៌អាចជាសង្គមកសិកម្ម (ជម្រើសគ) ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាធាតុសំខាន់ទេ។


៣១/ "ជើងឯក" ។ តើចម្លើយខាងក្រោមមួយណាខុសពីចម្លើយផ្សេងទៀត។

ក. កំពុងរត់

ខ.ហែលទឹក

គ. ឈ្នះ

ឃ. ការនិយាយ

C

💡 បើគ្មានជ័យលាភីលេខ១ ក៏គ្មានជើងឯក ដូច្នេះការឈ្នះគឺចាំបាច់ណាស់។ ប្រហែលជាមានជើងឯកក្នុងការរត់ ហែលទឹក ឬការនិយាយ ប៉ុន្តែក៏មានជើងឯកនៅក្នុងតំបន់ជាច្រើនទៀតផងដែរ។

៣២/ Window is to pane as a book is to

រឿង​ប្រលោមលោក​មួយ

ខ.កែវ

គ.គម្រប

ទំព័រ D

D

💡 បង្អួចមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងពីបន្ទះ ហើយសៀវភៅមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងពីទំព័រ។ ចម្លើយគឺមិនមែន (ជម្រើស ក) ព្រោះប្រលោមលោកជាប្រភេទសៀវភៅ។ ចម្លើយគឺមិនមែន (ជម្រើសខ) ព្រោះកញ្ចក់មិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយសៀវភៅទេ។ (ជម្រើស គ) មិនត្រឹមត្រូវទេ ព្រោះគម្របមួយគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយនៃសៀវភៅ។ សៀវភៅ​មិន​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​គម្រប​ទេ។

៣៣/ តោៈ សាច់ : គោ : ……. បំពេញចន្លោះដែលមានចម្លើយសមស្របបំផុត៖

 ពស់ 

 ខ.ស្មៅ 

 គ.ដង្កូវ 

 ឃ. សត្វ

✅ ខ

💡 តោស៊ីសាច់ក៏ដូចគ្នាដែរ គោស៊ីស្មៅ។

៣៤/ តើមួយណាដូចខាងគីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា?

A. អង់គ្លេស 

ខ.វិទ្យាសាស្ត្រ

គ.គណិតវិទ្យា

ឃ.ហិណ្ឌូ

✅ ខ

💡 គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា និងជីវវិទ្យា គឺជាផ្នែកមួយនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។

35/ ជ្រើសរើសជម្រើសដែលពាក្យដែលចែករំលែកទំនាក់ទំនងដូចគ្នានឹងពាក្យដែលចែករំលែកដោយគូនៃពាក្យ។

មួកសុវត្ថិភាព៖ ក្បាល

ក. អាវ៖ ព្យួរ 

ខ.ស្បែកជើង៖ ទូដាក់ស្បែកជើង

គ.ស្រោមដៃ៖ ដៃ 

ឃ.ទឹក៖ ដប

✅ គ

💡 មួកសុវត្ថិភាពត្រូវពាក់លើក្បាល។ ដូចគ្នានេះដែរស្រោមដៃត្រូវបានពាក់នៅលើដៃ។

36 / រៀបចំពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យខាងក្រោមតាមលំដាប់លំដោយអត្ថន័យ។

1. ប៉ូលីស2. ការដាក់ទណ្ឌកម្ម3. ឧក្រិដ្ឋកម្ម
4. ចៅក្រម5. ការវិនិច្ឆ័យ 

A. ៣, ១, ២, ៤, ៥

ខ.១, ២, ៤, ៣, ៥

គ.៥, ៤, ៣, ២, ១

ឃ ៣, ១, ៤, ៥, ២

ជម្រើសគ

💡ដីកាត្រឹមត្រូវគឺ៖ ឧក្រិដ្ឋកម្ម - ប៉ូលីស - ចៅក្រម - សាលក្រម - ទោស

៣៧/ ជ្រើសរើសពាក្យដែលខុសពីពាក្យដទៃ។

ក. កម្ពស់

ខ. ធំ

គ.ស្គម

ឃ. Sharp

E. តូច

✅ ឃ

💡 ទាំងអស់លើកលែងតែ Sharp គឺទាក់ទងទៅនឹងវិមាត្រ

38/ Tiebreaker គឺជាការប្រកួតបន្ថែម ឬរយៈពេលនៃការលេងដែលបង្កើតឡើងដើម្បីបង្កើតអ្នកឈ្នះក្នុងចំណោមបេក្ខនារីដែលបានជាប់។ តើស្ថានភាពមួយណាខាងក្រោមគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អបំផុតនៃ Tiebreaker?

A. នៅតង់ទី 28 ពិន្ទុ។

B. Mary និង Megan រកបានបីគ្រាប់ក្នុងការប្រកួត។

គ. អាជ្ញាកណ្តាលបោះកាក់ដើម្បីសម្រេចថាក្រុមណានឹងកាន់កាប់បាល់មុនគេ។

D. The Sharks and the Bears នីមួយៗបានបញ្ចប់ដោយទទួលបាន 14 ពិន្ទុ ហើយឥឡូវនេះពួកគេកំពុងប្រយុទ្ធជាមួយវាក្នុងរយៈពេលបន្ថែមម៉ោង XNUMX នាទី។

✅ ឃ

💡នេះគឺជាជម្រើសតែមួយគត់ដែលបង្ហាញថារយៈពេលនៃការលេងបន្ថែមកំពុងកើតឡើងដើម្បីកំណត់អ្នកឈ្នះនៃហ្គេមដែលបានបញ្ចប់ដោយស្មើ។

៣៩/ មេតាៈ និមិត្តសញ្ញា. ជ្រើសរើស​ចម្លើយ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ។

A. pentameter : កំណាព្យ

B. ចង្វាក់៖ ភ្លេង

C. nuance: ចម្រៀង

D. ពាក្យស្លោក៖ ការប្រើប្រាស់

E. analogy: ការប្រៀបធៀប

✅ អ៊ី

💡ពាក្យប្រៀបធៀបគឺជានិមិត្តសញ្ញា; ការប្រៀបធៀបគឺជាការប្រៀបធៀប។

៤០/ បុរស​ម្នាក់​ដើរ​ចម្ងាយ​៥​គីឡូម៉ែត្រ​ឆ្ពោះទៅ​ទិស​ខាងត្បូង រួច​បត់​ស្តាំ​។ បន្ទាប់ពីដើរបាន 40 គីឡូម៉ែត្រ គាត់បត់ទៅខាងឆ្វេង ហើយដើរ 5 គីឡូម៉ែត្រ។ ឥឡូវ​នេះ​គាត់​មក​ពី​កន្លែង​ដើម​ក្នុង​ទិស​ដៅ​ណា?

ក.ខាងលិច

ខ.ខាងត្បូង

គ.ឦសាន

D. ភាគនិរតី

💡 ដូចនេះ ទិស​ខាង​ត្បូង​ទៅ​លិច។

🌟 អ្នកក៏អាចចូលចិត្ត៖ 100 សំណួរសំណួរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារដើម្បីបញ្ឆេះការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់ពួកគេ។

សំណួរវិភាគហេតុផល - ផ្នែកទី 3

ផ្នែកទី 3 ភ្ជាប់មកជាមួយប្រធានបទនៃការកាត់យក ធៀបនឹង ហេតុផលអាំងឌុចស្យុង។ វាគឺជាកន្លែងដែលអ្នកអាចបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការប្រើប្រាស់ប្រភេទមូលដ្ឋាននៃហេតុផលទាំងពីរនេះនៅក្នុងបរិបទផ្សេងៗគ្នា។

  • ហេតុផល​កាត់​ចេញ​គឺ​ជា​ប្រភេទ​នៃ​ហេតុផល​ដែល​ផ្លាស់ទី​ពី​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​ទូទៅ​ទៅ​ការ​សន្និដ្ឋាន​ជាក់លាក់។ 
  • Inductive reasoning គឺជាប្រភេទនៃហេតុផលដែលផ្លាស់ប្តូរពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាក់លាក់ទៅការសន្និដ្ឋានទូទៅ។

៤១/ សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖ ស្តេចខ្លះជាមហាក្សត្រី។ មហាក្សត្រីទាំងអស់គឺស្រស់ស្អាត។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន:

  • (1​) ស្តេចទាំងអស់គឺស្រស់ស្អាត។
  • (2​) មហាក្សត្រីទាំងអស់គឺជាស្តេច។

A. ការសន្និដ្ឋានតែមួយគត់ (1) ធ្វើតាម

B. មានតែការសន្និដ្ឋាន (2) ដូចខាងក្រោម

C. ទាំង (1) ឬ (2) ដូចខាងក្រោម

D. ទាំង (1) ឬ (2) ដើរតាម

E. ទាំង (1) និង (2) ធ្វើតាម

D

💡 ដោយសារការសន្និដ្ឋានមួយជាក់លាក់ ការសន្និដ្ឋានត្រូវតែជាក់លាក់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​ក៏​មិន​ធ្វើ​តាម​ដែរ។

42/ សូមអានសេចក្ដីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោម ហើយស្វែងយល់ថាតើ CEO ជានរណា

ឡាន​នៅ​កន្លែង​ដំបូង​មាន​ពណ៌​ក្រហម។
រថយន្ត​ពណ៌​ខៀវ​មួយ​គ្រឿង​ចត​នៅ​ចន្លោះ​រថយន្ត​ពណ៌​ក្រហម និង​រថយន្ត​ពណ៌​បៃតង។
ឡាននៅទីធ្លាចុងក្រោយគឺពណ៌ស្វាយ។
លេខាបើកឡានពណ៌លឿង។
រថយន្ត​របស់​អាលីស​ត្រូវ​បាន​ចត​នៅ​ក្បែរ​ដេវីឌ។
Enid បើកឡានពណ៌បៃតង។
រថយន្តរបស់ Bert ចតនៅចន្លោះ Cheryl's និង Enid's ។
ឡានរបស់ David ចតនៅទីធ្លាចុងក្រោយ។

A. Bert

B. Cheryl

គ. ដាវីឌ

ឌី.អេនឌី

E. អាលីស

✅ ខ

💡 CEO បើកឡានក្រហម ហើយចតនៅកន្លែងដំបូង។ Enid បើកឡានពណ៌បៃតង; រថយន្តរបស់ Bert គឺមិននៅក្នុងចន្លោះដំបូង; David's មិនមែននៅក្នុងលំហដំបូងទេ ប៉ុន្តែចុងក្រោយ។ ឡានរបស់ Alice ចតក្បែរ David's ដូច្នេះ Cheryl ជា CEO ។

43/ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំមុន Josh បានឃើញភាពយន្តច្រើនជាង Stephen ។ Stephen បានឃើញភាពយន្តតិចជាង Darren ។ Darren បានឃើញភាពយន្តច្រើនជាង Josh ។

ប្រសិនបើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពីរដំបូងគឺពិតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទីបីគឺ:

A. ពិត

ខ។ មិនពិត

គ.មិនប្រាកដប្រជា

C

💡 ដោយសារតែប្រយោគពីរដំបូងគឺពិត ទាំង Josh និង Darren បានឃើញភាពយន្តច្រើនជាង Stephen ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនច្បាស់ទេថាតើ Darren បានឃើញភាពយន្តច្រើនជាង Josh ដែរឬទេ។

៤៤/ ចង្អុលទៅរូបថតក្មេងប្រុស Suresh បាននិយាយថា "គាត់គឺជាកូនប្រុសតែមួយរបស់ម្តាយខ្ញុំ"។ តើ Suresh ទាក់ទង​នឹង​ក្មេង​ប្រុស​នោះ​យ៉ាង​ណា?

ក.បង

ខ.ពូ

គ.បងប្អូនជីដូនមួយ

D. ឪពុក

D

💡ក្មេងប្រុសនៅក្នុងរូបថតគឺជាកូនប្រុសតែមួយរបស់កូនប្រុសរបស់ម្តាយរបស់ Suresh ពោលគឺកូនប្រុសរបស់ Suresh ។ ដូច្នេះ Suresh គឺជាឪពុករបស់ក្មេងប្រុសម្នាក់។

៤៥/ សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖ ខ្មៅដៃទាំងអស់គឺជាប៊ិច។ ប៊ិចទាំងអស់គឺជាទឹកថ្នាំ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន:

  • (1​) ខ្មៅដៃទាំងអស់គឺទឹកខ្មៅ។
  • (2​) ទឹកថ្នាំខ្លះជាខ្មៅដៃ។

A. មានតែ (1) ការសន្និដ្ឋានដូចខាងក្រោម

ខ. មានតែ (2) ការសន្និដ្ឋានដូចខាងក្រោម

C. ទាំង (1) ឬ (2) ដូចខាងក្រោម

D. ទាំង (1) ឬ (2) ដើរតាម

E. ទាំង (1) និង (2) ធ្វើតាម

E

💡

 សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖ ខ្មៅដៃទាំងអស់គឺជាប៊ិច។ ប៊ិចទាំងអស់គឺជាទឹកថ្នាំ។

៤៦/ ព្រោះ​មនុស្ស​ទាំង​អស់​រមែង​ស្លាប់ ហើយ​ខ្ញុំ​ក៏​ជា​មនុស្ស នោះ​ខ្ញុំ​ក៏​រមែង​ស្លាប់។ 

ក. ដកប្រាក់

ខ. អាំងឌុចស្យុង

✅ ក

💡នៅក្នុងហេតុផលកាត់យក យើងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងច្បាប់ទូទៅ ឬគោលការណ៍ (មនុស្សទាំងអស់គឺស្លាប់ទៅហើយ) ហើយបន្ទាប់មកអនុវត្តវាទៅករណីជាក់លាក់មួយ (ខ្ញុំជាមនុស្ស)។ ការសន្និដ្ឋាន (ខ្ញុំជាជីវិតរមែងស្លាប់) ត្រូវបានធានាថាជាការពិតប្រសិនបើបរិវេណ (មនុស្សទាំងអស់គឺរមែងស្លាប់ហើយខ្ញុំជាមនុស្ស) ជាការពិត។

៤៧/ មាន់ទាំងអស់ដែលយើងបានឃើញមានពណ៌ត្នោត។ ដូច្នេះមាន់ទាំងអស់មានពណ៌ត្នោត។ 

ក. ដកប្រាក់

ខ. អាំងឌុចស្យុង

✅ ខ

💡ការសង្កេតជាក់លាក់គឺថា "សត្វមាន់ទាំងអស់ដែលយើងបានឃើញមានពណ៌ត្នោត" ។ ការសន្និដ្ឋានដោយប្រយោលគឺ "សត្វមាន់ទាំងអស់មានពណ៌ត្នោត" ដែលជាការសន្និដ្ឋានទូទៅដែលដកចេញពីការសង្កេតជាក់លាក់។

៤៨/ សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖ ប៊ិចខ្លះជាសៀវភៅ។ សៀវភៅខ្លះជាខ្មៅដៃ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន:

  • (1) ប៊ិចខ្លះជាខ្មៅដៃ។
  • (2) ខ្មៅដៃខ្លះជាប៊ិច។
  • (3) ខ្មៅដៃទាំងអស់គឺជាប៊ិច។
  • (4) សៀវភៅទាំងអស់គឺជាប៊ិច។

A. មានតែ (1) និង (3)

ខ. មានតែ (២) និង (៤)

គ. ទាំងបួន

ឃ. គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមបួន

E. មានតែ (1)

✅ អ៊ី

💡

៤៩/ ក្អែកទាំងអស់សុទ្ធតែខ្មៅ។ បក្សីខ្មៅទាំងអស់ឮខ្លាំង។ ក្អែកទាំងអស់គឺជាសត្វស្លាប។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖ ក្អែកទាំងអស់ឮខ្លាំង។

A. ពិត

ខ។ មិនពិត

គ- ព័ត៌មានមិនគ្រប់គ្រាន់

✅ ក

50/ Mike បញ្ចប់មុន Paul ។ Paul និង Brian ទាំងពីរបានបញ្ចប់មុនពេល Liam ។ Owen មិនបានបញ្ចប់ចុងក្រោយ។
តើអ្នកណាជាអ្នកបញ្ចប់ចុងក្រោយ?

A. Owen

ខ.លៀម

C. Brian

ឌី ប៉ូល។

✅ ខ

💡 ការបញ្ជាទិញ៖ Mike បានបញ្ចប់មុនពេល Paul ដូច្នេះ Mike មិននៅចុងក្រោយទេ។ Paul និង Brian បញ្ចប់មុន Liam ដូច្នេះ Paul និង Brian មិនចុងក្រោយទេ។ វាត្រូវបានបញ្ជាក់ថា Owen មិនបានបញ្ចប់ចុងក្រោយ។ នៅសល់តែ Liam ដូច្នេះហើយ Liam ត្រូវតែបញ្ចប់ចុងក្រោយ។

អត្ថបទជំនួស


កំពុងរកមើលបទបង្ហាញអន្តរកម្ម?

ប្រមូលផ្តុំសមាជិកក្រុមរបស់អ្នកដោយកម្រងសំណួររីករាយ AhaSlides. ចុះឈ្មោះដើម្បីទទួលបានកម្រងសំណួរដោយឥតគិតថ្លៃពី AhaSlides បណ្ណាល័យគំរូ!


🚀 ទទួលបានសំណួរឥតគិតថ្លៃ☁️

សំណួរហេតុផលវិភាគបន្ថែមទៀតនៅក្នុងការសម្ភាសន៍

នេះ​ជា​សំណួរ​វិភាគ​ហេតុផល​ប្រាក់រង្វាន់​មួយ​ចំនួន​សម្រាប់​អ្នក ប្រសិនបើ​អ្នក​នឹង​ចូល​រួម​សម្ភាសន៍។ អ្នកអាចរៀបចំចម្លើយជាមុន និងសំណាងល្អ!

៥១/ តើអ្នកប្រើគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ ដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយរបៀបណា?

52/ តើអ្នកនឹងចេញដំណោះស្រាយបែបណាដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណការលួចចម្លង?

53/ ពិពណ៌នាអំពីពេលវេលាដែលអ្នកមានបញ្ហាជាមួយនឹងព័ត៌មានតិចតួច។ តើអ្នកបានដោះស្រាយស្ថានភាពនោះដោយរបៀបណា?

54/ តាមបទពិសោធន៍របស់អ្នក តើអ្នកចង់និយាយថា ការអភិវឌ្ឍន៍ និងប្រើប្រាស់នីតិវិធីលម្អិតតែងតែចាំបាច់សម្រាប់ការងាររបស់អ្នកទេ?

55/ តើអ្វីចូលទៅក្នុងដំណើរការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកនៅកន្លែងធ្វើការ?

🌟ចង់បង្កើតកម្រងសំណួរផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកទេ? ចុះឈ្មោះ​សម្រាប់ AhaSlides និងទទួលបានគំរូសំណួរដ៏ស្រស់ស្អាត និងអាចប្ដូរតាមបំណងបានដោយឥតគិតថ្លៃនៅពេលណាក៏បាន។

សំណួរដែលគេ​បានសួរច្រើន​

តើ​សំណួរ​វិភាគ​ហេតុផល​មាន​អ្វីខ្លះ?

សំណួរសម្រាប់ហេតុផលវិភាគ (AR) ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីពិនិត្យមើលសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការឈានដល់ការសន្និដ្ឋានឡូជីខល ឬដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ចម្លើយ ដោយសារក្រុមនៃអង្គហេតុ ឬច្បាប់ ប្រើគំរូទាំងនោះដើម្បីកំណត់លទ្ធផលដែលអាចជា ឬត្រូវតែជាការពិត។ សំណួរ AR ត្រូវបានបង្ហាញជាក្រុម ដោយក្រុមនីមួយៗផ្អែកលើវគ្គតែមួយ។

តើអ្វីជាឧទាហរណ៍នៃការវិភាគហេតុផល?

ជាឧទាហរណ៍ វាជាការត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយថា "ម៉ារីជាបរិញ្ញាបត្រ"។ ការ​វែកញែក​បែប​វិភាគ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​គេ​សន្និដ្ឋាន​ថា​ម៉ារី​នៅ​លីវ។ ឈ្មោះ «បរិញ្ញាបត្រ» បង្កប់​ន័យ​នៃ​ភាព​នៅ​លីវ បុគ្គល​ដឹង​យ៉ាង​នេះ​តាម​ពិត; គ្មានការយល់ដឹងជាក់លាក់អំពីម៉ារីគឺជាការចាំបាច់សម្រាប់ការឈានដល់ការសន្និដ្ឋាននេះ។

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងហេតុផលឡូជីខល និងការវិភាគ?

ហេតុផលឡូជីខល គឺជាដំណើរការនៃការធ្វើតាមការគិតឡូជីខលមួយជំហានម្តងមួយៗ ដើម្បីសម្រេចបានការសន្និដ្ឋាន ហើយវាអាចត្រូវបានសាកល្បងតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពីហេតុផលអរូបី និងអរូបី រហូតដល់ហេតុផលអរូបី។ ការវិភាគហេតុផលគឺជាដំណើរការនៃការវិភាគតក្កវិជ្ជាដែលទាមទារដើម្បីទទួលបានការសន្និដ្ឋានដែលអាចឬត្រូវតែជាការពិត។

តើ​មាន​សំណួរ​ប៉ុន្មាន​លើ​ការ​វិភាគ​ហេតុផល?

ការធ្វើតេស្តហេតុផលវិភាគវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់អ្នកសម្រាប់ការវិភាគ ការដោះស្រាយបញ្ហា និងការគិតបែបឡូជីខល និងរិះគន់។ ការធ្វើតេស្តហេតុផលវិភាគភាគច្រើនត្រូវបានកំណត់ពេលដោយមាន 20 សំណួរឬច្រើនជាងនេះ ហើយ 45 ទៅ 60 វិនាទីត្រូវបានអនុញ្ញាតក្នុងមួយសំណួរ។

ធនធាន: ឥណ្ឌាប៊ីក | ជោគជ័យផ្លូវចិត្ត | ជា​ការ​ពិត