Top 12+ Life Skills For Students | បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅឆ្នាំ 2024

ជំនាញជីវិតគឺត្រូវការសម្រាប់កុមារគ្រប់រូបដើម្បីធំឡើងដោយសុខភាព និងជួយពួកគេឱ្យទទួលបានជោគជ័យនៅពេលក្រោយក្នុងជីវិត។ ជំនាញជីវិតទាំងនេះផ្តល់ឲ្យកុមារនូវផ្នត់គំនិតដ៏រឹងមាំ ដើម្បីរុករកទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃជីវិត ហើយក្លាយជាបុគ្គលដែលមានទំនួលខុសត្រូវ ឯករាជ្យ និងមានសមត្ថភាព។

ដូច្នេះ អ្វីដែលសំខាន់ជាងគេ បំណិនជីវិតសម្រាប់និស្សិតរៀន? បញ្ជីនៃជំនាញជីវិតត្រូវបានពង្រីក និងចម្រុះ ប៉ុន្តែមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរៀនពួកគេទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយអាចចំណាយពេលសង្កេតមើលចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់កូនម្នាក់ៗ ហើយការរៀបចំវគ្គសិក្សាជំនាញជីវិតសមរម្យសម្រាប់ពួកគេម្នាក់ៗអាចជាវិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយ។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងរាយបញ្ជីមុខជំនាញជីវិតសំខាន់ៗចំនួន 14 សម្រាប់សិស្សគ្រប់វ័យ រួមទាំងបំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្សពិការ ដែលអាចត្រូវបានអភិវឌ្ឍតាមរយៈសកម្មភាពដោយចេតនា និងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ។

គន្លឹះសម្រាប់ការចូលរួមកាន់តែប្រសើរ

អត្ថបទជំនួស

កំពុងរកមើលវិធីអន្តរកម្មដើម្បីឱ្យជីវិតកាន់តែប្រសើរឡើងនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ?

ទទួលបានគំរូ និងកម្រងសំណួរដោយឥតគិតថ្លៃ ដើម្បីលេងសម្រាប់ការជួបជុំបន្ទាប់របស់អ្នក។ ចុះឈ្មោះដោយឥតគិតថ្លៃ និងទទួលយកអ្វីដែលអ្នកចង់បាន!

🚀ចាប់យកគណនីឥតគិតថ្លៃ

ត្រូវការវិធីដើម្បីប្រមូលមតិត្រឡប់អំពីសកម្មភាពជីវិតរបស់សិស្ស? ពិនិត្យមើលរបៀបប្រមូលមតិកែលម្អពី AhaSlides អនាមិក!

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #1 - ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ

ជំនាញអក្ខរកម្មផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុគឺជាជំនាញជីវិតដ៏សំខាន់សម្រាប់សិស្ស នៅពេលដែលពួកគេធ្វើដំណើរឆ្ពោះទៅរកភាពពេញវ័យ។ តាមរយៈការទទួលបានការយល់ដឹងដ៏រឹងមាំអំពីហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន សិស្សអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការយល់ដឹងអំពីប្រាក់ និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់សុខុមាលភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ។

ជំនាញគណិតវិទ្យាមុខងារមានន័យយ៉ាងខ្លាំងចំពោះសិស្សដែលមានបញ្ហាសតិបញ្ញា។ ជាមួយនឹងជំនាញការរស់នៅឯករាជ្យទាំងនេះ ពួកគេនឹងមានសមត្ថភាពយល់ដឹង និងគ្រប់គ្រងលុយ ការវាស់វែង និងចូលរួមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃ។

ដែលទាក់ទង: សំណួរតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់សិស្ស៖ នេះជារបៀបបង្កើតរបស់អ្នកដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងឆ្នាំ 2022

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #2 - ការប្តេជ្ញាចិត្តខ្លួនឯង

ជំនាញជីវិតសំខាន់ៗផ្សេងទៀតសម្រាប់សិស្សគឺការប្តេជ្ញាចិត្តដោយខ្លួនឯង នៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមដំណើររបស់ពួកគេឆ្ពោះទៅរកឯករាជ្យភាព និងការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន។ ជំនាញទាំងនេះផ្តល់អំណាចដល់សិស្សឱ្យទទួលយកភាពជាម្ចាស់នៃជីវិតរបស់ពួកគេ កំណត់គោលដៅ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលស្របតាមតម្លៃ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។

វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវសកម្មភាពឆ្លុះបញ្ចាំងដោយខ្លួនឯង ដែលលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យឆ្លុះបញ្ចាំងពីបទពិសោធន៍ ភាពខ្លាំង និងផ្នែកសម្រាប់ការលូតលាស់ បង្កើនការយល់ដឹងពីខ្លួនឯង និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនជាបន្តបន្ទាប់។

លើសពីនេះ ការរៀនអំពីការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីការតស៊ូមតិដោយខ្លួនឯង។ ពួកគេនឹងមិនភ័យខ្លាចក្នុងការនិយាយទាមទារសិទ្ធិ និងយោបល់របស់ពួកគេ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវទំនុកចិត្ត និងជំនាញក្នុងការតស៊ូមតិសម្រាប់ខ្លួនពួកគេក្នុងបរិបទផ្សេងៗ។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #៣ - ការដោះស្រាយជម្លោះ

ជំនាញជីវិតសម្រាប់សិស្ស ដូចជាជំនាញដោះស្រាយជម្លោះ ក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ។ តាមរយៈការបង្រៀនការចរចា ការស្តាប់យ៉ាងសកម្ម និងការយល់ចិត្ត យើងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវយុទ្ធសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះ។

ជំនាញទាំងនេះមិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយភាពតានតឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញការយល់ដឹង និងលើកកម្ពស់សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តផងដែរ។ សិស្សរៀនទំនាក់ទំនងតម្រូវការរបស់ពួកគេ យល់ចិត្តជាមួយអ្នកដទៃ និងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកដំណោះស្រាយដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ទៅវិញទៅមក បង្កើតបរិយាកាសចុះសម្រុងគ្នា និងរួមបញ្ចូល។

ជំនាញរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ ការអប់រំពិសេស — ការសហការ ការចរចា ការដោះស្រាយជម្លោះ គឺជាជំនាញពិភពលោកពិតមួយចំនួនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សអនុវត្តក្នុងថ្នាក់រៀន | Shutterstock

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #៤ - វិន័យខ្លួនឯង

ការប្រៀនប្រដៅខ្លួនឯងតែងតែមាននៅលើកំពូលនៃជំនាញគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សិស្សបឋមដែលត្រូវការបំពាក់។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាព គំនិត និងអារម្មណ៍របស់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការស្វែងរកគោលដៅរយៈពេលវែង។

តាមរយៈការអនុវត្តវិន័យលើខ្លួនឯង សិស្សបណ្តុះទម្លាប់នៃការផ្តោតអារម្មណ៍ ការតស៊ូ និងការទទួលខុសត្រូវ។ ពួកគេរៀនកំណត់អាទិភាពកិច្ចការ គ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់ពួកគេឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព និងទប់ទល់នឹងការរំខាន ឬការល្បួងដែលអាចរារាំងដល់ការរីកចម្រើនរបស់ពួកគេ។

ការដាក់វិន័យលើខ្លួនឯងអាចឱ្យសិស្សរក្សាការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ រក្សារបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ និងធ្វើការជ្រើសរើសដែលស្របតាមតម្លៃ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេ ទីបំផុតនាំទៅរកការរីកចម្រើន និងសមិទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួន។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #៥ - ការដឹងគុណ

វានឹងក្លាយជាកំហុសដ៏ធំមួយ ប្រសិនបើគ្រូ និងឪពុកម្តាយមិនដាក់ "រៀនដឹងគុណ" ទៅក្នុងជំនាញជីវិតកំពូលសម្រាប់សិស្ស។ ការដឹងគុណបណ្តុះផ្នត់គំនិតវិជ្ជមាន ជំរុញភាពធន់ និងលើកកម្ពស់សុខុមាលភាពទូទៅ។ តាមរយៈការបង្រៀនសិស្សឱ្យដឹងគុណចំពោះអំពើល្អនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ និងបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះអ្នកដទៃ នោះយើងបណ្តុះអារម្មណ៍នៃការស្កប់ស្កល់ ការយល់ចិត្ត និងការបន្ទាបខ្លួន។

សម្រាប់ការអនុវត្ត សិស្សអាចសរសេរសំបុត្រថ្លែងអំណរគុណដល់នរណាម្នាក់ដែលមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើជីវិតរបស់ពួកគេ។ វាអាចជាគ្រូបង្រៀន ឪពុកម្តាយ មិត្តភ័ក្តិ ឬអ្នកណែនាំ។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #6 - ភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍

ប្រសិនបើសិស្សានុសិស្សចង់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យនៅថ្ងៃអនាគត វាជារឿងចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលពួកគេជាមួយនឹងជំនាញជីវិត ដូចជាភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍។ វាសំដៅទៅលើការយល់ដឹង និងការដោះស្រាយអារម្មណ៍របស់ពួកគេ រួមជាមួយនឹងការយល់ដឹងពីខ្លួនឯង ការយល់ចិត្ត និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ តាមរយៈការអភិវឌ្ឍជំនាញទាំងនេះ សិស្សអាចយល់ និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ រុករកទំនាក់ទំនងសង្គម និងបង្កើតទំនាក់ទំនងរឹងមាំ។

ភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍អាចឱ្យអ្នកដឹកនាំបំផុសគំនិត និងលើកទឹកចិត្តអ្នកដទៃ ដោះស្រាយជម្លោះ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការគិតពិចារណាដោយផ្អែកលើតក្កវិជ្ជា និងការយល់ចិត្ត។ តាមរយៈការផ្តល់អាទិភាពដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ សិស្សទទួលបានឧបករណ៍ដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងមេត្តាធម៌ ដែលអាចមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមាន និងបំផុសគំនិតអ្នកដែលនៅជុំវិញពួកគេ។

ដែលទាក់ទង: ឆ្នាំ 2023 - មគ្គុទ្ទេសក៍ចុងក្រោយដើម្បីអភិវឌ្ឍភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ក្នុងមុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំ

បំណិនជីវិតដើម្បីបង្រៀនសិស្សមធ្យមសិក្សា — (Spencer Ann Bowden, គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី XNUMX នៅសាលាបឋមសិក្សា Hurley) She goes extra miles to teach life skills for students | Rebecca Rider/Salisbury Post

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #7 - ការគ្រប់គ្រងពេលវេលា

បំណិនជីវិតសម្រាប់តម្រូវការពិសេស៖ បង្រៀនសិស្សឱ្យចេះគ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់ពួកគេឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ វាគឺអំពីការបង្រៀនពួកគេពីរបៀបកំណត់អាទិភាពការងារ កំណត់គោលដៅ និងបំពេញតាមកាលកំណត់។ ការគ្រប់គ្រងពេលវេលាគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតក្នុងការជំរុញអង្គភាព និងផលិតភាព។

មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតក្នុងការបង្កើនជំនាញជីវិតទាំងនេះសម្រាប់សិស្សគឺសុំឱ្យពួកគេបង្កើតកាលវិភាគ ឬបញ្ជីការងារត្រូវធ្វើ។ ពួកគេអាចរៀនរៀបចំកិច្ចការ និងបែងចែកពេលវេលាជាក់លាក់សម្រាប់សកម្មភាពនីមួយៗ។ ជាមួយនឹងការអនុវត្តជាប់លាប់ ការគ្រប់គ្រងពេលវេលាក្លាយជាទម្លាប់ធម្មជាតិ ដែលនាំទៅដល់ការបង្កើនផលិតភាព និងកាត់បន្ថយកម្រិតស្ត្រេស។

ដែលទាក់ទង: កំណត់ពេលវេលាគ្រប់គ្រង | មគ្គុទ្ទេសក៍ចុងក្រោយសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #៨ - ការគិតបែបរិះគន់

គួរកត់សំគាល់ថា សិស្សគួររៀនការត្រិះរិះពិចារណាឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វាមិនត្រឹមតែសិក្សាជំនាញសម្រាប់ជីវិតសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុវត្តក្នុងទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។ ការអភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់ខ្លាំង ជួយសិស្សវិភាគព័ត៌មាន វាយតម្លៃអំណះអំណាង និងធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការយល់ដឹង។ វាលើកកម្ពស់សមហេតុផល និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហា។

សិស្សអាចអនុវត្តការគិតរិះគន់ដោយការវិភាគអត្ថបទព័ត៌មាន។ ពួកគេអាចវាយតម្លៃភាពជឿជាក់នៃប្រភព កំណត់អត្តសញ្ញាណភាពលំអៀង ឬភាពខុសឆ្គងឡូជីខលនៅក្នុងអាគុយម៉ង់ដែលបានបង្ហាញ និងវាយតម្លៃភស្តុតាងដែលបានផ្តល់ដើម្បីគាំទ្រការទាមទារ។

បំណិនជីវិតសម្រាប់និស្សិតអប់រំពិសេស — ការត្រិះរិះពិចារណាគឺជាជំនាញជីវិតសិក្សាដ៏សំខាន់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការបណ្តុះផ្នត់គំនិតរឹងមាំ | Shutterstock

ដែលទាក់ទង:

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #9 - រៀនពីរបៀបនិយាយថា NO

យើងមិនច្រើនទេដែលអាចនិយាយថា NO ពេលនរណាម្នាក់សុំការពេញចិត្តពីអ្នកដោយមិនមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុស ជាពិសេសក្នុងបរិយាកាសការងារ។ ការរៀនពីរបៀបនិយាយថា "ទេ" គឺជាជំនាញជីវិតជាក់ស្តែងសម្រាប់សិស្សដើម្បីអភិវឌ្ឍ។ វាបង្រៀនពួកគេពីរបៀបកំណត់ព្រំដែន កំណត់អាទិភាពលើតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។

ការនិយាយថា "ទេ" ដោយគោរព និងអះអាងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទាក់ទងដែនកំណត់របស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលនៅតែរក្សាទំនាក់ទំនងវិជ្ជមាន។ ពួកគេអាចអនុវត្តដោយការសម្ដែងតួនាទីផ្សេងគ្នា និងរៀនបង្ហាញហេតុផល និងជម្រើសរបស់ពួកគេនៅពេលបដិសេធសំណើ។ តាមរយៈជំនាញនេះ កុមារទទួលបានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ភាពជឿជាក់ និងសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងពេលវេលា និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #10 - ដោះស្រាយជាមួយបរាជ័យ

សុភាសិតចិនបុរាណមួយនិយាយថា 'បរាជ័យគឺជាម្តាយនៃភាពជោគជ័យ' ក្មេងៗជាច្រើនមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទទួលស្គាល់ពាក្យនេះ។ កុមារគួររៀនដោះស្រាយជាមួយការបរាជ័យឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ព្រោះវាជាជំនាញជីវិតជាមូលដ្ឋានដែលរៀបចំពួកគេសម្រាប់ជីវិតដែលជៀសមិនរួច។

លើសពីនេះ ពួកគេនឹងយល់ថាការសម្រេចគោលដៅត្រូវការពេលវេលា ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងពេលខ្លះការព្យាយាមច្រើន។ វាការពារពួកគេពីការបាក់ទឹកចិត្តដោយការបរាជ័យដំបូង និងជួយពួកគេកំណត់គោលដៅដែលអាចសម្រេចបាន។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #១១ - កិច្ចសហការ

ជំនាញសហការពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងក្រុម ការគោរពទស្សនៈចម្រុះ និងការរួមចំណែកដល់គោលដៅជាក្រុម។ ជំនាញនេះមានតម្លៃសម្រាប់ទាំងការសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈ។

វិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្រៀនការសហការគឺសកម្មភាពការងារជាក្រុម។ វាអាចជាការប្រកួតរវាងក្រុម។ សិស្សត្រូវបានបែងចែកជាក្រុម ហើយចូលរួមក្នុងបញ្ហាប្រឈម ឬការប្រកួតប្រជែងដែលតម្រូវឱ្យពួកគេសហការ ទំនាក់ទំនង និងធ្វើយុទ្ធសាស្ត្រជាមួយគ្នា។

ជំនាញសង្គមដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងអន្តរកម្មប្រចាំថ្ងៃរបស់កុមារ។ ជាពិសេស នៅពេលបង្រៀនបំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្សដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម អ្នកអាចពិចារណាចាប់ផ្តើមពីជំនាញសង្គម ព្រោះវាអាចលើកកម្ពស់គុណភាពជីវិតរបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លាំង។

ការបង្រៀនជំនាញសង្គមអាចពាក់ព័ន្ធនឹងការលេងតួនាទី រឿងសង្គម ការធ្វើគំរូ និងការផ្តល់ឱកាសសម្រាប់ការអនុវត្ត និងមតិកែលម្អ។ វាគាំទ្រដល់សុខុមាលភាពសង្គម និងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស បង្កើនសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ និងលើកកម្ពស់ទំនាក់ទំនងសង្គមជាវិជ្ជមានក្នុងបរិបទផ្សេងៗ។

ដែលទាក់ទង: វិធីសាស្រ្តទាំង 10 សម្រាប់ការបង្រៀន Soft Skills ដល់សិស្ស: Life After School

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យវគ្គសិក្សាជំនាញជីវិតកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងទាក់ទាញសម្រាប់សិស្ស?

បង្រៀនជំនាញជីវិតដល់សិស្សបឋមសិក្សា — ការបង្រៀនបំណិនជីវិតដល់សិស្សបឋមសិក្សាត្រូវការភាពច្នៃប្រឌិត និងច្នៃប្រឌិតបន្ថែមទៀត | Shutterstock

អស់ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ វគ្គសិក្សាបំណិនជីវិតនៅតែមិនចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្ស ដោយសារវាហាក់ដូចជាត្រូវបានផ្តាច់ចេញពីតម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍ភ្លាមៗរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនេះ និងធ្វើឱ្យកម្មវិធីបំណិនជីវិតសម្រាប់សាលារៀនកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងចូលរួម សូមពិចារណាអំពីយុទ្ធសាស្ត្រខាងក្រោម៖

សកម្មភាពដៃ

រួមបញ្ចូលសកម្មភាពអន្តរកម្ម និងដៃនៅក្នុងសាលារៀនដែលបង្រៀនជំនាញជីវិត ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សអនុវត្ត និងអនុវត្តជំនាញដែលពួកគេកំពុងរៀន។ នេះអាចរួមបញ្ចូលការលេងតួនាទី ការក្លែងធ្វើ គម្រោងក្រុម និងកិច្ចការដោះស្រាយបញ្ហា។

ការរៀនសូត្រសហការ

ជំរុញការសហការ និងការងារជាក្រុមក្នុងចំណោមសិស្ស។ រចនាសកម្មភាព និងគម្រោងដែលតម្រូវឱ្យពួកគេធ្វើការរួមគ្នា ចែករំលែកគំនិត និងរៀនពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានអន្តរកម្មពីមិត្តភ័ក្តិ និងផ្តល់ឱកាស

ការប្រមូលផ្តុំ

បង្កើតបទពិសោធន៍សិក្សាដោយបញ្ចូលធាតុផ្សំនៃហ្គេម ដូចជា ប្រព័ន្ធពិន្ទុ បញ្ហាប្រឈម និងរង្វាន់។ នេះអាចបង្កើនការលើកទឹកចិត្ត ការចូលរួម និងអារម្មណ៍នៃសមិទ្ធិផល។

ដំណើរទៅកាន់ទីវាល និងវាគ្មិន

រៀបចំដំណើរកំសាន្តទៅកាន់កន្លែងសហគមន៍ដែលពាក់ព័ន្ធ ឬអញ្ជើញវាគ្មិនដែលអាចចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេទាក់ទងនឹងជំនាញជីវិតដែលកំពុងត្រូវបានបង្រៀន។ នេះបន្ថែមវិមាត្រជាក់ស្តែង និងពិភពពិតទៅក្នុងដំណើរការសិក្សា។

ការឆ្លុះបញ្ចាំង និងការវាយតម្លៃខ្លួនឯង

ផ្តល់ឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ និងអនុវត្តជំនាញក្នុងវិធីជាក់ស្តែង។ លើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យធ្វើកំណត់ហេតុ កំណត់គោលដៅ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីវឌ្ឍនភាពរបស់ពួកគេ។ អបអរសាទរភាពជោគជ័យ និងទទួលស្គាល់ការរីកចម្រើនដែលពួកគេបានសម្រេច។

ធ្វើឱ្យវាអន្តរកម្ម

ជំរុញការចូលរួម និងការចូលរួមរបស់សិស្ស ដោយបញ្ចូលធាតុអន្តរកម្មទៅក្នុងមេរៀន។ ប្រើប្រព័ន្ធឆ្លើយតបអ្នកចុច ការស្ទង់មតិលើអ៊ីនធឺណិត កម្រងសំណួរអន្តរកម្ម ឬការពិភាក្សាជាក្រុមតូច ដើម្បីលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្ម។

បំណិនជីវិតតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់សិស្ស — *ធ្វើការជជែកវែកញែកដើម្បីផ្តល់បន្ទប់ដល់សិស្សដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិត*

ដែលទាក់ទង: ហ្គេមជជែកដេញដោលតាមអ៊ីនធឺណិតដ៏អស្ចារ្យចំនួន 13 សម្រាប់សិស្សគ្រប់វ័យ (+30 ប្រធានបទ)

ការយកសំខាន់ៗ

វាមិនដែលលឿនពេក ឬយឺតពេលទេក្នុងការនាំយកមេរៀនបំណិនជីវិតបន្ថែមទៀតដល់សិស្ស។ ប៉ុន្តែការធ្វើឱ្យសិស្សចូលរួម និងរំភើបពេញមួយពេល គឺជាកិច្ចការដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ ក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងបង្កើតវគ្គសិក្សាជំនាញជីវិតដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់សិស្សគ្រប់ប្រភេទ សូមចងចាំថា អន្តរកម្មគឺជាគន្លឹះនៃការចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀន។

AhaSlides iបង្កើតឡើងដើម្បីលើកកម្ពស់កិច្ចសហការ និងអន្តរកម្មរវាងអ្នកចូលរួម និងគ្រូ។ ជាមួយនឹងគំរូដ៏ទាក់ទាញ ការស្ទង់មតិលើអ៊ីនធឺណិត កម្រងសំណួរបន្តផ្ទាល់ និងមតិកែលម្អតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង។ AhaSlides បណ្ណាល័យគំរូពិតជាស័ក្តិសមសម្រាប់ការពិភាក្សាជាក្រុមតូចដល់ធំ ដែលសិស្សរបស់អ្នកពិតជាចូលចិត្ត។

យោង: ទស្សនាវដ្តី Forbes