គណិតវិទ្យាអាចជាការរំភើប ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកធ្វើវាជាសំណួរ។
ពួកយើងបានចងក្រងបញ្ជីសំណួរចំលើយរបស់កុមារ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវមេរៀនគណិតវិទ្យាដ៏រីករាយ និងផ្តល់ព័ត៌មាន។
សំណួរ និងល្បែងគណិតវិទ្យាដ៏រីករាយទាំងនេះនឹងទាក់ទាញកូនរបស់អ្នកឱ្យដោះស្រាយពួកគេ។ នៅជាមួយយើងរហូតដល់ទីបញ្ចប់ ដើម្បីដើរឆ្លងកាត់អំពីរបៀបរៀបចំវាតាមរបៀបដែលងាយស្រួលបំផុត។
មាតិកា
សំណួរគណិតវិទ្យាងាយស្រួល
សំណួរសំណួរគណិតវិទ្យាទាំងនេះក៏បម្រើជាឧបករណ៍វិនិច្ឆ័យដ៏ល្អឥតខ្ចោះផងដែរ ដោយជួយកំណត់តំបន់ដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត ខណៈពេលដែលអបអរសាទរភាពខ្លាំងដែលមានស្រាប់។ ពួកវាមានភាពងាយស្រួលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ក្មេងៗក្នុងការដោះស្រាយ ខណៈពេលដែលបង្កើនទំនុកចិត្តលើលេខ និងដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់គោលគំនិតគណិតវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់។
មត្តេយ្យ និងថ្នាក់ទី 1 (អាយុ 5-7)
1. រាប់វត្ថុ៖ តើមានផ្លែប៉ោមប៉ុន្មានផ្លែ បើអ្នកមានផ្លែប៉ោមក្រហម ៣ផ្លែ និងផ្លែប៉ោមបៃតង ២ផ្លែ?
ចម្លើយ៖ ផ្លែប៉ោម ៥ ផ្លែ
2. តើមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់? 2, 4, 6, 8, ___
ចម្លើយ: 10
3. តើមួយណាធំជាង? ៧ ឬ ៤?
ចម្លើយ: 7
ថ្នាក់ទី 2 (អាយុ 7-8)
4. តើ 15+7 ជាអ្វី?
ចម្លើយ: 22
5. ប្រសិនបើនាឡិកាបង្ហាញម៉ោង 3:30 តើម៉ោងប៉ុន្មាននឹងក្នុងរយៈពេល 30 នាទី?
ចម្លើយ៖ 4៖ 00 ។
6. Sarah មាន 24 stickers ។ នាងផ្តល់ឱ្យ 8 ទៅមិត្តរបស់នាង។ តើនាងនៅសល់ប៉ុន្មាន?
ចម្លើយ: 16 stickers
ថ្នាក់ទី 3 (អាយុ 8-9)
7. តើ 7 × 8 ជាអ្វី?
ចម្លើយ: 56
៨. ៩០៥ ÷ ៤៩ =?
ចម្លើយ: 8
9. តើប្រភាគណានៃភីហ្សានៅសល់ប្រសិនបើអ្នកញ៉ាំ 2 ចំណិតក្នុងចំណោម 8?
ចម្លើយ: 6/8 ឬ 3/4
ថ្នាក់ទី 4 (អាយុ 9-10)
10. 246 × 3 =?
ចម្លើយ: 738
11. $4.50 + $2.75 = ?
ចម្លើយ: $ 7.25
12. តើទំហំចតុកោណដែលមានប្រវែង 6 យូនីត និងទទឹង 4 យូនីតជាអ្វី?
ចម្លើយ: 24 យូនីតការ៉េ
ថ្នាក់ទី 5 (អាយុ 10-11)
13. 2/3 × 1/4 = ?
ចម្លើយ: 2/12 ឬ 1/6
14. តើគូបមួយមានជ្រុងនៃ 3 ឯកតាមានទំហំប៉ុនណា?
ចម្លើយ៖ ២៧ គូប
15. ប្រសិនបើលំនាំគឺ 5, 8, 11, 14 តើច្បាប់ជាអ្វី?
ចម្លើយ៖ បន្ថែម 3 រាល់ពេល
គំរូសំណួរគណិតវិទ្យាដោយឥតគិតថ្លៃ
កំពុងរកមើលសំណួរគណិតវិទ្យាកម្រិតមធ្យម និងវិទ្យាល័យមែនទេ? បង្កើតគណនី AhaSlides ទាញយកគំរូទាំងនេះ ហើយបង្ហោះវាជាមួយទស្សនិកជនរបស់អ្នកដោយឥតគិតថ្លៃ~
សំណួរគណិតវិទ្យាចំណេះដឹងទូទៅ
សាកល្បងភាពវៃឆ្លាតផ្នែកគណិតវិទ្យារបស់អ្នកជាមួយនឹងល្បាយនៃចំណេះដឹងទូទៅទាំងនេះ។
1. លេខដែលមិនមានលេខរៀងខ្លួន?
ចម្លើយ: សូន្យ
2. ដាក់ឈ្មោះលេខគូតែមួយគត់?
ចម្លើយ: ពីរ
3. អ្វីទៅដែលហៅថារង្វង់មូល?
ចម្លើយ: រង្វង់មូល
4. តើលេខសុទ្ធពិតប្រាកដបន្ទាប់ពីលេខ 7 ជាអ្វី?
ចម្លើយ: 11
5. 53 ចែកនឹងបួន ស្មើនឹងប៉ុន្មាន?
ចម្លើយ: 13
6. តើលេខ Pi ជាអ្វី?
ចម្លើយ: Pi គឺជាលេខមិនសមហេតុផល
7. តើលេខសំណាងមួយណាដែលពេញនិយមបំផុតរវាងលេខ 1-9?
ចម្លើយ: ចំនួនប្រាំពីរ
8. តើមានប៉ុន្មានវិនាទីក្នុងមួយថ្ងៃ?
ចម្លើយ: 86,400 វិនាទី
ចម្លើយ: មាន 1000 មីលីម៉ែត្រក្នុងមួយលីត្រ
10. 9*N ស្មើនឹង 108. N ជាអ្វី?
ចម្លើយ: N = 12
11. រូបភាពដែលអាចមើលឃើញជាបីវិមាត្រ?
ចម្លើយ: ហូឡូក្រាម
12. តើមានអ្វីកើតឡើងមុន Quadrillion?
ចម្លើយ: Trillion មកមុន Quadrillion
13. តើលេខមួយណាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា 'លេខវេទមន្ត'?
ចម្លើយ: ប្រាំបួន
14. តើថ្ងៃណាជាថ្ងៃ Pi?
ចម្លើយ: ខែមីនា 14
15. តើអ្នកណាជាអ្នកបង្កើតសញ្ញាស្មើនឹង '=" sign?
ចម្លើយ: រ៉ូបឺតត្រាទី
16. ឈ្មោះដំបូងសម្រាប់សូន្យ?
ចម្លើយ: ស៊ីព័រ។
17. តើនរណាជាអ្នកដំបូងគេដែលប្រើលេខអវិជ្ជមាន?
ចម្លើយ: ជនជាតិចិន
កម្រងសំណួរប្រវត្តិសាស្ត្រគណិតវិទ្យា
តាំងពីដើមដំបូងមក គណិតវិទ្យាត្រូវបានប្រើប្រាស់ ដូចដែលបានបង្ហាញដោយរចនាសម្ព័ន្ធបុរាណដែលនៅតែឈរនៅសព្វថ្ងៃនេះ។ តោះមើលសំណួរ និងចម្លើយគណិតវិទ្យានេះ អំពីអច្ឆរិយៈ និងប្រវត្តិគណិតវិទ្យា ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់យើង។
1. តើអ្នកណាជាបិតាគណិតវិទ្យា?
ចម្លើយ៖ Archimedes
2. តើអ្នកណារកឃើញសូន្យ (0)?
ចម្លើយ៖ អរិយសច្ចៈ ព.ស.៤៥៨
3. ជាមធ្យមនៃលេខធម្មជាតិ 50 ដំបូង?
ចម្លើយ: 25.5
4. តើថ្ងៃណាជាថ្ងៃ Pi?
ចម្លើយ: ខែមីនា 14
5. តើអ្នកណាជាអ្នកសរសេរ "ធាតុ" មួយក្នុងចំណោមសៀវភៅសិក្សាគណិតវិទ្យាដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតដែលមិនធ្លាប់មាន?
ចម្លើយ៖ អឺគ្លីដ
6. តើទ្រឹស្តីបទ a² + b² = c² ដាក់ឈ្មោះតាមនរណា?
ចម្លើយ៖ ភីថាហ្គោរ៉ាស
7. ដាក់ឈ្មោះមុំធំជាង 180 ដឺក្រេ ប៉ុន្តែតិចជាង 360 ដឺក្រេ។
ចម្លើយ៖ មុំឆ្លុះបញ្ចាំង
8. តើអ្នកណារកឃើញច្បាប់នៃដងថ្លឹង និងរ៉ក?
ចម្លើយ៖ Archimedes
9. តើអ្នកណាជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលកើតនៅថ្ងៃ Pi Day?
ចម្លើយ៖ Albert Einstein
10. តើអ្នកណារកឃើញទ្រឹស្តីបទពីថាហ្គោរ៉ាស?
ចម្លើយ៖ Pythagoras នៃ Samos
11. តើអ្នកណាបានរកឃើញនិមិត្តសញ្ញា Infinity "∞"?
ចម្លើយ៖ លោក John Wallis
12. តើនរណាជាឪពុករបស់ពិជគណិត?
ចម្លើយ៖ លោក Muhammad ibn Musa al-Khwarizmi
13. តើផ្នែកណានៃបដិវត្តន៍ដែលអ្នកបានឆ្លងកាត់ ប្រសិនបើអ្នកឈរបែរមុខទៅទិសខាងលិច ហើយបត់តាមទ្រនិចនាឡិកាទៅទិសខាងត្បូង?
ចម្លើយ: ¾
14. តើអ្នកណាបានរកឃើញ ∮ Contour Integral sign?
ចម្លើយ៖ Arnold Sommerfeld
15. តើអ្នកណាបានរកឃើញឧបករណ៍បរិមាណអត្ថិភាព ∃ (មាន)?
ចម្លើយ៖ Giuseppe Peano
17. តើ "ទីលានវេទមន្ត" មានប្រភពមកពីណា?
ចម្លើយ៖ ប្រទេសចិនបុរាណ
18. តើខ្សែភាពយន្តណាដែលត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយ Srinivasa Ramanujan?
ចម្លើយ៖ បុរសដែលស្គាល់ Infinity
19. តើអ្នកណាជាអ្នកបង្កើត "∇" និមិត្តសញ្ញា Nabla?
ចម្លើយ៖ លោក William Rowan Hamilton
គណិតវិទ្យា ភ្លើងរហ័ស
សំណួរទាំងនេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការអនុវត្តរហ័សទាន់ចិត្ត ដើម្បីបង្កើតភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងការគណនា។
ការហ្វឹកហាត់ល្បឿននព្វន្ធ
1. 47 + 38 = ?
ចម្លើយ: 85
2. 100 - 67 = ?
ចម្លើយ: 33
3. 12 × 15 =?
ចម្លើយ: 180
៨. ៩០៥ ÷ ៤៩ =?
ចម្លើយ: 12
5. 8 × 7 − 20 = ?
ចម្លើយ: 36
ការហ្វឹកហាត់ល្បឿនប្រភាគ
6. 1/4 + 1/3 = ?
ចម្លើយ: 7 / 12
7. 3/4 - 1/2 = ?
ចម្លើយ: 1 / 4
8. 2/3 × 3/4 = ?
ចម្លើយ: 1 / 2
9. 1/2 ÷ 1/4 = ?
ចម្លើយ: 2
ភាគរយនៃការគណនារហ័ស
តើ ៣០% នៃ ២៤០ ជាអ្វី?
ចម្លើយ: 25
តើ ៣០% នៃ ២៤០ ជាអ្វី?
ចម្លើយ: 20
តើ ៣០% នៃ ២៤០ ជាអ្វី?
ចម្លើយ: 73
តើ ៣០% នៃ ២៤០ ជាអ្វី?
ចម្លើយ: 30
លំនាំលេខ
ចម្លើយ: 162
14. 1, 4, 9, 16, 25, ___
ចម្លើយ: 36 (ការ៉េល្អឥតខ្ចោះ)
15. 1, 1, 2, 3, 5, 8, ___
ចម្លើយ: 13
16. 7, 12, 17, 22, ___
ចម្លើយ: 27
17. 2, 6, 18, 54, ___
ចម្លើយ: 162
តេស្តភាពវៃឆ្លាតគណិតវិទ្យា
បញ្ហាទាំងនេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សដែលចង់ជំរុញការគិតគណិតវិទ្យារបស់ពួកគេទៅកម្រិតបន្ទាប់។
1. បច្ចុប្បន្នឪពុកម្នាក់មានអាយុច្រើនជាងកូនប្រុសរបស់គាត់ 4 ដង។ ក្នុងរយៈពេល 20 ឆ្នាំគាត់នឹងមានអាយុច្រើនជាងកូនប្រុសរបស់គាត់ពីរដង។ តើពួកគេអាយុប៉ុន្មានហើយឥឡូវនេះ?
ចម្លើយ: កូនប្រុសអាយុ ១០ ឆ្នាំ ឪពុកអាយុ ៤០ ឆ្នាំ។
2. តើចំនួនគត់វិជ្ជមានតូចបំផុតដែលបែងចែកដោយ 12 និង 18 គឺជាអ្វី?
ចម្លើយ : 36
3. តើមនុស្ស 5 នាក់អាចអង្គុយជាប់គ្នាបានប៉ុន្មានរបៀប?
ចម្លើយ: 120 (រូបមន្ត៖ 5! = 5 × 4 × 3 × 2 × 1)
4. តើអ្នកអាចជ្រើសរើសសៀវភៅ 3 ក្បាលពីសៀវភៅ 8 ក្បាលបានប៉ុន្មាន?
ចម្លើយ: 56 (រូបមន្ត៖ C(8,3) = 8!/(3! × 5!))
5. ស្រាយ៖ 2x + 3y = 12 និង x − y = 1
ចម្លើយ: x = 3, y = 2
6. ស្រាយៈ |2x − 1| < ៥
ចម្លើយ៖ 2 < x < 3
៧.កសិករម្នាក់មានរបង១០០ហ្វីត។ តើប៊ិចរាងចតុកោណនឹងពង្រីកទំហំប៉ុនណា?
ចម្លើយ: 25 ft × 25 ft (ការ៉េ)
8. ប៉េងប៉ោងមួយកំពុងត្រូវបានបំប៉ោង។ នៅពេលដែលកាំគឺ 5 ហ្វីត វាកើនឡើងនៅ 2 ហ្វីត/នាទី។ តើបរិមាណកើនឡើងលឿនប៉ុណ្ណា?
ចម្លើយ: 200π ហ្វីតគូបក្នុងមួយនាទី
9. លេខបឋមចំនួនបួនត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់ឡើង។ ផលបូកនៃលេខបីដំបូងគឺ 385 ចំណែកចុងក្រោយគឺ 1001។ លេខសំខាន់សំខាន់បំផុតគឺ—
(ក) ឆ្នាំ ១៩៦៣
(ខ) ឆ្នាំ ១៩៦០
(គ) 17
(ឃ) ឆ្នាំ ១៩៦១
ចម្លើយ៖ ខ
10 ផលបូកនៃពាក្យដែលស្មើគ្នាពីដើម និងចុងបញ្ចប់នៃ AP ស្មើនឹង?
(ក) ពាក្យដំបូង
ខ) អាណត្តិទីពីរ
(គ) ផលបូកនៃពាក្យទីមួយ និងចុងក្រោយ
(ឃ) អាណត្តិចុងក្រោយ
ចម្លើយ: គ។
11. លេខធម្មជាតិទាំងអស់ និង 0 ត្រូវបានគេហៅថាលេខ _______ ។
(ក) ទាំងមូល
(ខ) បឋម
(គ) ចំនួនគត់
(ឃ) សមហេតុផល
ចម្លើយ: A
12. តើលេខប្រាំខ្ទង់មួយណាដែលសំខាន់ជាងគេដែលបែងចែកដោយ 279?
(ក) ឆ្នាំ ១៩៦៣
(ខ) ឆ្នាំ ១៩៦០
(គ) 99550
(ឃ) គ្មានទាំងនេះទេ។
ចម្លើយ៖ ខ
13. ប្រសិនបើ + មានន័យថា ÷, ÷ មានន័យថា –, – មានន័យថា x និង x មានន័យថា + នោះ៖
9 + 3 ÷ 5 − 3 x 7 = ?
(ក) ឆ្នាំ ១៩៦៣
(ខ) ឆ្នាំ ១៩៦០
(គ) 25
(ឃ) គ្មានទាំងនេះទេ។
ចម្លើយ : ឃ
14. ធុងមួយអាចត្រូវបានបំពេញដោយបំពង់ពីរក្នុងរយៈពេល 10 និង 30 នាទីរៀងគ្នា ហើយបំពង់ទីបីអាចបញ្ចេញចោលក្នុងរយៈពេល 20 នាទី។ តើធុងនឹងបំពេញពេលវេលាប៉ុន្មានប្រសិនបើបំពង់បីត្រូវបានបើកក្នុងពេលដំណាលគ្នា?
(ក) ១០ នាទី។
(ខ) ៨ នាទី។
(គ) ៧ នាទី។
(ឃ) គ្មានទាំងនេះទេ។
ចម្លើយ : ឃ
១៥. តើលេខមួយណាមិនមែនជាការ៉េ?
(ក) ឆ្នាំ ១៩៦៣
(ខ) ឆ្នាំ ១៩៦០
(គ) 144
(ឃ) ឆ្នាំ ១៩៦១
ចម្លើយ៖ ខ
16. តើវាមានឈ្មោះអ្វី ប្រសិនបើលេខធម្មជាតិមានការបែងចែកពីរផ្សេងគ្នាយ៉ាងជាក់លាក់?
(ក) ចំនួនគត់
ខ) លេខបឋម
(គ) លេខផ្សំ
(ឃ) លេខល្អឥតខ្ចោះ
ចម្លើយ៖ ខ
17. តើកោសិកា Honeycomb មានរូបរាងដូចម្តេច?
(ក) ត្រីកោណ
(ខ) មន្ទីរបញ្ចកោណ
(គ) ការ៉េ
(ឃ) ឆកោន
ចម្លើយ : ឃ
ការផ្លាស់ប្តូរទៅមុខ
ការអប់រំគណិតវិទ្យាបន្តវិវឌ្ឍ រួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ វិធីសាស្រ្តគរុកោសល្យ និងការយល់ដឹងពីរបៀបដែលសិស្សរៀន។ ការប្រមូលសំណួរនេះផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះ ប៉ុន្តែត្រូវចាំថា:
- សម្របសំណួរ ទៅនឹងបរិបទ និងកម្មវិធីសិក្សាជាក់លាក់របស់អ្នក។
- ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាទៀងទាត់ ដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្តង់ដារ និងចំណាប់អារម្មណ៍បច្ចុប្បន្ន
- ប្រមូលមតិត្រឡប់ ពីសិស្ស និងសហការី
- បន្តរៀន អំពីការបង្រៀនគណិតវិទ្យាដ៏មានប្រសិទ្ធភាព
ការនាំយកកម្រងសំណួរគណិតវិទ្យាទៅកាន់ជីវិតជាមួយ AhaSlides
ចង់បំប្លែងសំណួរសំណួរគណិតវិទ្យាទាំងនេះទៅជាមេរៀនអន្តរកម្មដែលពោរពេញដោយជីវិតនិងភាពសប្បាយរីករាយមែនទេ? សាកល្បងប្រើ AhaSlides ដើម្បីផ្តល់ខ្លឹមសារគណិតវិទ្យាដោយបង្កើតវគ្គសំណួរចម្លើយជាក់ស្តែង ដែលជំរុញការចូលរួមរបស់សិស្ស និងផ្តល់មតិកែលម្អភ្លាមៗ។
របៀបដែលអ្នកអាចប្រើ AhaSlides សម្រាប់សំណួរគណិតវិទ្យា៖
- ការចូលរួមអន្តរកម្ម៖ សិស្សចូលរួមដោយប្រើឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ បង្កើតបរិយាកាសបែបហ្គេមដ៏រំភើប ដែលបំប្លែងការអនុវត្តគណិតវិទ្យាតាមបែបប្រពៃណីទៅជាភាពសប្បាយរីករាយប្រកួតប្រជែង
- លទ្ធផលពេលវេលាពិត៖ មើលកម្រិតនៃការយល់ឃើញភ្លាមៗ នៅពេលដែលគំនូសតាងចម្រុះពណ៌បង្ហាញដំណើរការថ្នាក់ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់គោលគំនិតដែលត្រូវការការពង្រឹងភ្លាមៗ
- ទម្រង់សំណួរដែលអាចបត់បែនបាន។៖ រួមបញ្ចូលជម្រើសច្រើនយ៉ាងឥតខ្ចោះ ការឆ្លើយតបបើកចំហរ ពពកពាក្យសម្រាប់ការបំផុសគំនិតអំពីយុទ្ធសាស្ត្រគណិតវិទ្យា និងសូម្បីតែបញ្ហាធរណីមាត្រផ្អែកលើរូបភាព
- ការរៀនសូត្រខុសគ្នា៖ បង្កើតបន្ទប់សំណួរផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់កម្រិតជំនាញផ្សេងៗ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើការនៅកម្រិតប្រកួតប្រជែងសមស្របរបស់ពួកគេក្នុងពេលដំណាលគ្នា។
- ការតាមដានវឌ្ឍនភាព៖ ការវិភាគដែលភ្ជាប់មកជាមួយជួយអ្នកក្នុងការតាមដានវឌ្ឍនភាពបុគ្គល និងថ្នាក់ទាំងមូលតាមពេលវេលា ធ្វើឱ្យការសម្រេចចិត្តលើការបង្រៀនដែលផ្អែកលើទិន្នន័យមានភាពងាយស្រួលជាងពេលណាទាំងអស់។
- ការរៀនពីចម្ងាយរួចរាល់ហើយ។៖ ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់បរិយាកាសសិក្សាបែបកូនកាត់ ឬពីចម្ងាយ ដោយធានាថាសិស្សទាំងអស់អាចចូលរួមដោយមិនគិតពីទីតាំង
ព័ត៌មានជំនួយសម្រាប់អ្នកអប់រំ៖ ចាប់ផ្តើមថ្នាក់គណិតវិទ្យារបស់អ្នកជាមួយនឹង 5 សំណួរ AhaSlides កំដៅឡើងដោយប្រើសំណួរពីផ្នែកកម្រិតថ្នាក់ដែលសមស្រប។ ធាតុប្រកួតប្រជែង និងមតិកែលម្អដែលមើលឃើញភ្លាមៗនឹងផ្តល់ថាមពលដល់សិស្សរបស់អ្នក ខណៈពេលដែលផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទិន្នន័យវាយតម្លៃទម្រង់ដ៏មានតម្លៃ។ អ្នកអាចសម្របសំណួរណាមួយបានយ៉ាងងាយស្រួលពីសៀវភៅណែនាំនេះ ដោយគ្រាន់តែចម្លងវាទៅក្នុងកម្មវិធីបង្កើតសំណួរដ៏វិចារណញាណរបស់ AhaSlides ដោយបន្ថែមធាតុពហុព័ត៌មានដូចជា ដ្យាក្រាម ឬក្រាហ្វ ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹង និងកំណត់ការលំបាកតាមតម្រូវការដោយផ្អែកលើតម្រូវការរបស់សិស្សរបស់អ្នក។
