កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារ - ការអនុវត្តល្អបំផុតក្នុងឆ្នាំ 2024

ការសិក្សាមួយរបស់សមាគមសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ទេពកោសល្យបានរកឃើញថាបុគ្គលិកដែលទទួលបានជាផ្លូវការ ហ្វឹកហាត់​ការងារ កម្មវិធីគឺ 2.5 ដងទំនងជាមានអារម្មណ៍ថាមានអំណាចក្នុងការធ្វើការងាររបស់ពួកគេជាងអ្នកដែលមិនបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះ។

ជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន ក្រុមហ៊ុនកាន់តែច្រើនឡើងៗសម្របកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងាររបស់ពួកគេជាមួយនឹងថ្មី។ ការបង្រៀន និងវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងស្វែងរកអ្នកមានទេពកោសល្យបន្ថែមទៀត។ 

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ អ្នកនឹងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល On-the-job និងមូលហេតុដែលពួកគេត្រូវបានគេកំណត់ថាជាវិធីកំពូលមួយដើម្បីដោះស្រាយគម្លាតជំនាញនៅក្នុងកម្លាំងការងារ និងការកើនឡើងនៃការរក្សាបុគ្គលិក។

​មាតិកា

• តើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារមានន័យដូចម្តេច?
• តើកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលលើការងារមានគោលបំណងអ្វី?
• តើ​កម្មវិធី​បណ្ដុះបណ្ដាល​លើ​ការងារ​ទាំង​៦​ប្រភេទ​មាន​អ្វីខ្លះ?
• តើ​អ្វី​ជា​ឧទាហរណ៍​នៃ​កម្មវិធី​បណ្ដុះបណ្ដាល​លើ​ការងារ?
• គន្លឹះក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល On-the-job
• ការយកសំខាន់ៗ

គន្លឹះសម្រាប់ការចូលរួមកាន់តែប្រសើរ

• របៀបបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិករបស់អ្នក។ ប្រសិទ្ធិភាព
• ចុងក្រោយ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកធនធានមនុស្ស | អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវដឹងនៅឆ្នាំ 2024
• ការពង្រីករបស់អ្នក។ បណ្តាញអាជីព ជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្រ្តល្អបំផុតទាំង 11 ក្នុងឆ្នាំ 2024
• ផែនការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួន

តើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារមានន័យដូចម្តេច?

កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលលើការងារ សំដៅលើប្រភេទនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលដែលធ្វើឡើងក្នុងបរិយាកាសការងារ ឬបរិយាកាសជាក់ស្ដែង ជាជាងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬកន្លែងបណ្ដុះបណ្ដាល។

ប្រភេទនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ អនុញ្ញាតឱ្យនិយោជិតអាចរៀនបាន។ ជំនាញចាំបាច់ និងចំណេះដឹងសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលបំពេញភារកិច្ចការងារជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ ក្រោមការត្រួតពិនិត្យពីអ្នករួមការងារ ឬគ្រូបង្វឹកដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនជាង។

លើសពីនេះ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល On-the-job ក៏ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ផងដែរ។ ណែនាំបុគ្គលិកថ្មី។ ចំពោះគោលនយោបាយ នីតិវិធី និងវប្បធម៌របស់ក្រុមហ៊ុន ក៏ដូចជាផ្តល់ឱកាសបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាបន្តបន្ទាប់ដល់បុគ្គលិកដែលមានស្រាប់។

តើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារមានគោលបំណងអ្វី?

ដូចដែលបានរៀបរាប់ពីមុន គោលបំណងនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារគឺដើម្បីផ្តល់ឱ្យបុគ្គលិកនូវចំណេះដឹង ជំនាញ និងបទពិសោធន៍ដែលពួកគេត្រូវការ ដើម្បីអនុវត្តការងាររបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ការបណ្តុះបណ្តាលនេះជាធម្មតាធ្វើឡើងដោយដៃ និងអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិករៀនដោយធ្វើ ជាជាងការស្តាប់ការបង្រៀន ឬអានសៀវភៅណែនាំ។

អត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួននៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងាររួមមាន:

• បង្កើនផលិតភាព៖ នៅពេលនិយោជិតទទួល ការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវ។ពួកគេត្រូវបានបំពាក់ឱ្យបានល្អជាងមុន ដើម្បីអនុវត្តទំនួលខុសត្រូវការងាររបស់ពួកគេ និងអាចធ្វើការកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។
• កាត់បន្ថយកំហុសនិងកំហុស៖ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវអាចជួយនិយោជិតយល់ពីរបៀបអនុវត្តការងារបានត្រឹមត្រូវ និងជៀសវាងកំហុសឆ្គងថ្លៃដើម។
• បានប្រសើរឡើង ការពេញចិត្តការងារ៖ នៅពេលដែលបុគ្គលិកមានអារម្មណ៍ជឿជាក់លើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្តទំនួលខុសត្រូវការងារ ពួកគេទំនងជាពេញចិត្តនឹងការងាររបស់ពួកគេ។
• អត្រារក្សាទុកខ្ពស់ជាង: និយោជិតដែលទទួលបានឱកាសបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ ទំនងជានៅជាមួយនិយោជករបស់ពួកគេ ហើយមានការប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់ក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។

តើកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលលើការងារទាំង៦ប្រភេទមានអ្វីខ្លះ?

ហ្វឹកហាត់

កម្មសិក្សាគឺជាប្រភេទនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារដែលទាមទារការណែនាំក្នុងថ្នាក់។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីផ្តល់ឱ្យបុគ្គលនូវជំនាញ និងចំណេះដឹងដែលពួកគេត្រូវការ ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងពាណិជ្ជកម្ម ឬវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ណាមួយ។

ក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារ បុគ្គលធ្វើការក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ ដែលគេស្គាល់ថាជាអ្នកណែនាំ ឬជាអ្នកធ្វើដំណើរ។ ពួកគេរៀន ជំនាញជាក់ស្តែង នៃពាណិជ្ជកម្មឬវិជ្ជាជីវៈដោយការអនុវត្តការងារដោយដៃនិងសង្កេតមើលបច្ចេកទេសរបស់អ្នកណែនាំ។ ពួកគេក៏ទទួលផងដែរ។ ការបង្រៀនថ្នាក់ជាធម្មតាតាមរយៈសាលាវិជ្ជាជីវៈ ឬមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ ដែលគ្របដណ្តប់ចំណេះដឹងទ្រឹស្តី និងគោលការណ៍នៅពីក្រោយការងារ។

កម្មសិក្សាអាចមានរយៈពេលខុសគ្នាអាស្រ័យលើពាណិជ្ជកម្ម ឬវិជ្ជាជីវៈ ប៉ុន្តែជាទូទៅមានរយៈពេលពីមួយទៅប្រាំឆ្នាំ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃកម្មវិធី សិក្ខាកាមតែងតែត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងវិញ្ញាបនប័ត្រ ដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងវិស័យនេះ។

ការណែនាំការងារ

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារដ៏ពេញនិយមមួយទៀតគឺ ការណែនាំការងារ មានគោលបំណងបង្រៀនបុគ្គលិកពីរបៀបអនុវត្តការងារជាក់លាក់ ឬភារកិច្ចការងារ។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងការបំបែកការងារទៅជាជំហានជាបន្តបន្ទាប់ ហើយបន្ទាប់មកបង្រៀនជំហានទាំងនោះដល់និយោជិតក្នុងលក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធ និងការរៀបចំ។

ជំហានទាំងបួននៃការណែនាំការងារគឺ៖

• ការរៀបចំ៖ គ្រូឧទ្ទេសពិនិត្យការងារ បំបែកវាទៅជាផ្នែកសមាសធាតុរបស់វា ហើយរៀបចំគ្រោងនៃជំហានដែលត្រូវបង្រៀន។
• បទបង្ហាញ៖ គ្រូបង្ហាត់បង្ហាញការណែនាំការងារដល់និយោជិត ដោយពន្យល់ពីជំហាននីមួយៗយ៉ាងលម្អិត និងបង្ហាញពីរបៀបអនុវត្តភារកិច្ច។
• ការអនុវត្ដ ៖ និយោជិតអនុវត្តការងារក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូឧទ្ទេស ដោយមានមតិកែលម្អ និងកែតម្រូវតាមតម្រូវការ។
• តាមដាន៖ គ្រូឧទ្ទេសពិនិត្យការងាររបស់និយោជិត និងផ្តល់ការបង្វឹកបន្ថែម ឬការណែនាំតាមការចាំបាច់ ដើម្បីធានាថា និយោជិតបានស្ទាត់ជំនាញការងារ។

ការបង្វិលការងារ

ប្រសិនបើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងាររបស់អ្នកផ្តោតលើការបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តដែលបុគ្គលិកត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរតាមរយៈការងារផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងអង្គភាពក្នុងរយៈពេលកំណត់ វាគួរតែជាការបង្វិលការងារ។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយឱ្យនិយោជិតទទួលបាននូវមុខងារ នាយកដ្ឋាន និងទំនួលខុសត្រូវការងារផ្សេងៗគ្នា ហើយជួយឱ្យពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញ និងចំណេះដឹងកាន់តែទូលំទូលាយ។

ការបង្វិលការងារអាចមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ចាប់ពីការងាររយៈពេលខ្លីនៅក្នុងនាយកដ្ឋានតែមួយ រហូតដល់ការងាររយៈពេលវែងនៅក្នុងអង្គភាពអាជីវកម្ម ឬទីតាំងភូមិសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នា។ ជាធម្មតាវាត្រូវបានរៀបចំ និងគ្រោងទុកជាមុន ដោយមានគោលដៅ និងគោលបំណងជាក់លាក់សម្រាប់ការបង្វិលនីមួយៗ។

ការសិក្សា

ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ គឺជាបុគ្គលដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីទទួលយកតួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់និយោជិតម្នាក់ទៀត ក្នុងករណីដែលនិយោជិតអវត្តមាន ឬមិនអាចបំពេញការងាររបស់ខ្លួន។ ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាទូទៅនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងាររបស់ផលិតកម្មល្ខោន ដែលតារាសម្តែង ឬតួសម្តែងអាចមានជំនាញដែលអាចឈានជើងចូលបាន ប្រសិនបើពួកគេមិនអាចសម្តែងបានដោយសារជំងឺ ឬហេតុផលផ្សេងទៀត។

នៅក្នុងការកំណត់កន្លែងធ្វើការ ការបណ្តុះបណ្តាលការងារប្រភេទនេះជារឿយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងមុខតំណែងសំខាន់ៗ ដែលអវត្តមានរបស់បុគ្គលិកចម្បងអាចមានផលវិបាកយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់អង្គការ។ ជាឧទាហរណ៍ នាយកប្រតិបត្តិម្នាក់ប្រហែលជាមានអ្នកសិក្សាម្នាក់ដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីឈានជើងចូល ប្រសិនបើ CEO មិនអាចប្រើបានជាបណ្ដោះអាសន្ន។

ការបង្វឹកនិងការណែនាំ។

ខណៈពេលដែលការបង្វឹក និងការណែនាំចែករំលែកភាពស្រដៀងគ្នាមួយចំនួន មានភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗមួយចំនួនរវាងវិធីសាស្រ្តទាំងពីរ។ ជាធម្មតា ការបង្វឹកគឺផ្តោតលើការងារ ឬជំនាញជាក់លាក់ ខណៈពេលដែលការណែនាំគឺផ្តោតលើគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍អាជីពកាន់តែទូលំទូលាយ។ ការបង្វឹកជាញឹកញយគឺជាការចូលរួមរយៈពេលខ្លី ខណៈពេលដែលទំនាក់ទំនងណែនាំអាចមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

ការបង្វឹកគឺជាដំណើរការនៃការផ្តល់មតិកែលម្អ ការណែនាំ និងការគាំទ្រដល់បុគ្គលម្នាក់ ដើម្បីជួយពួកគេកែលម្អការអនុវត្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងកិច្ចការ ឬតួនាទីជាក់លាក់មួយ។ ម៉្យាងវិញទៀត ការណែនាំ គឺជាដំណើរការនៃការផ្តល់ការណែនាំ និងការគាំទ្រដល់បុគ្គលម្នាក់ ដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍអាជីព ឬគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

ហាត់ការ

កម្មសិក្សាគឺខុសគ្នាបន្តិចបើធៀបនឹងកម្មសិក្សា។ កម្មសិក្សាគឺជាបទពិសោធន៍ការងារបណ្ដោះអាសន្នដែលជាធម្មតាត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់និស្សិត ឬនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង នៅកន្លែងធ្វើការនៅក្នុងវិស័យ ឬឧស្សាហកម្មជាក់លាក់មួយ។ កម្មសិក្សាអាចត្រូវបានបង់ ឬមិនមានប្រាក់ឈ្នួល ហើយអាចមានរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ ខែ ឬសូម្បីតែមួយឆ្នាំ។

កម្មសិក្សាអាចត្រូវបានរៀបចំតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា អាស្រ័យលើតម្រូវការរបស់អង្គការ និងគោលដៅរបស់អ្នកហាត់ការ។ កម្មសិក្សាខ្លះអាចពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើការលើគម្រោងជាក់លាក់ ឬកិច្ចការផ្សេងៗ ខណៈពេលដែលការងារផ្សេងទៀតអាចពាក់ព័ន្ធនឹងបុគ្គលិកស្រមោល ឬចូលរួមកិច្ចប្រជុំ និងព្រឹត្តិការណ៍នានា។ ក្នុងករណីខ្លះ កម្មសិក្សាអាចនាំទៅរកការផ្តល់ជូនការងារជាមួយអង្គការ នៅពេលដែលកម្មសិក្សាការបណ្តុះបណ្តាលលើការងាររបស់ពួកគេបានបញ្ចប់។

តើអ្វីជាឧទាហរណ៍នៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារ?

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលការងារនៅសណ្ឋាគារ

ឧស្សាហកម្មសេវាកម្ម ជាពិសេសសណ្ឋាគារ និង F&B ផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារជាច្រើន ជាពិសេសមុខតំណែងកម្មសិក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំ ជាធម្មតាចាប់ពី 3 ខែដល់ 1 ឆ្នាំ។ ក្នុងខែដំបូង សិក្ខាកាមនឹងដាក់ស្រមោលគ្រូបង្គោលដែលមានបទពិសោធន៍ សង្កេតមើលអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយភ្ញៀវ របៀបដែលពួកគេគ្រប់គ្រងការចូល និងឆែកឆេរ និងរបៀបដែលពួកគេដោះស្រាយការសាកសួរភ្ញៀវទូទៅ។

បន្ទាប់មក សិក្ខាកាម​នឹង​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱកាស​ឱ្យ​អនុវត្ត​ការងារ​សំខាន់ៗ ដូចជា​ពិនិត្យ​មើល​ភ្ញៀវ ធ្វើការ​កក់ទុក និង​ឆ្លើយ​ទូរស័ព្ទ។ ពួកគេអាចធ្វើការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង ឬអ្នកទទួលភ្ញៀវជាន់ខ្ពស់ ដើម្បីទទួលបានមតិកែលម្អ និងការណែនាំអំពីពួកគេ ការសម្តែង.

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារសម្រាប់ជំនួយការបង្រៀន

នៅក្នុងកម្មវិធីជំនួយការបង្រៀនការបណ្ដុះបណ្ដាលនៅនឹងកន្លែង សិក្ខាកាមនឹងត្រូវបានផ្តល់ការរៀបចំដើម្បីអនុវត្តការជួយក្នុងថ្នាក់ ដូចជាការជួយសិស្សក្នុងការចាត់តាំង ឬគ្រប់គ្រងពួកគេអំឡុងពេលសកម្មភាព។

លើសពីនេះ នៅពេលដែលសិក្ខាកាមបង្ហាញពីភាពប្រសើរឡើងរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាលការងារមធ្យម ពួកគេទំនងជាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលចំពោះភារកិច្ចដែលមានភាពស្មុគស្មាញជាងនេះ ដូចជាការផ្តល់ជំនួយដល់សិស្សដែលត្រូវការជំនួយបន្ថែម ឬការយកចិត្តទុកដាក់ ឧទាហរណ៍ សិស្សដែលមានតម្រូវការពិសេស ឬអ្នកទាំងនោះ។ ដែលកំពុងតស៊ូជាមួយប្រធានបទជាក់លាក់។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល IT នៅលើការងារ

អាស្រ័យលើតម្រូវការរបស់ស្ថាប័ន និងតួនាទីរបស់អ្នកជំនាញផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ពួកគេអាចទទួលបានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញលើការងារនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗដូចជា សន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត ការគ្រប់គ្រងបណ្តាញ ឬការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី។

អ្នកជំនាញ IT នឹងទទួលបានការបន្ត ការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ឱកាសដើម្បីបន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាចុងក្រោយបំផុត ការអនុវត្តល្អបំផុត និងនិន្នាការឧស្សាហកម្ម។

គន្លឹះក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារ

ការកសាងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ទាមទារការរៀបចំផែនការ និងការអនុវត្តយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ នេះជាគន្លឹះខ្លះៗដើម្បីជួយអ្នកបង្កើតកម្មវិធីជោគជ័យ៖

កំណត់គោលដៅសិក្សា

ដំបូងឡើយ អ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវកំណត់ជំនាញ និងចំណេះដឹងដែលនិយោជិតត្រូវទទួលបានតាមរយៈកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ នេះនឹងជួយអ្នកបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលផ្តោត និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។

បង្កើតផែនការបណ្តុះបណ្តាល

វាក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការដ៏ទូលំទូលាយដែលរួមមានគោលដៅ គោលបំណង និងពេលវេលាសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ នេះនឹងជួយឱ្យអ្នកបន្តដំណើរទៅមុខ និងធានាថាការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលដែលបានកំណត់។

ផ្តល់បទពិសោធន៍លើដៃ

ការហ្វឹកហ្វឺនលើការងារគឺនិយាយអំពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់។ ត្រូវប្រាកដថាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកផ្តល់ឱកាសច្រើនសម្រាប់បុគ្គលិកក្នុងការអនុវត្តនូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀន។

ចាត់តាំងអ្នកណែនាំ

ចាត់តាំងអ្នកណែនាំ ឬគ្រូបណ្តុះបណ្តាលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដែលអាចណែនាំនិយោជិតក្នុងពេលបណ្តុះបណ្តាលការងារ ព្រោះមិនមែនមនុស្សចាស់ទាំងអស់សុទ្ធតែពូកែបង្វឹក និងណែនាំនោះទេ។ អ្នកណែនាំអាចជួយឆ្លើយសំណួរ ផ្តល់មតិកែលម្អ និងផ្តល់ការគាំទ្រពេញមួយកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។

ប្រើសេណារីយ៉ូក្នុងពិភពពិត

ត្រូវប្រាកដថាក្រុមហ៊ុនរបស់អ្នកប្រើសេណារីយ៉ូក្នុងពិភពពិត ដើម្បីជួយសិក្ខាកាមអនុវត្តនូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀននៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលទៅនឹងស្ថានភាពជីវិតពិត។ នេះនឹងជួយពង្រឹងការរៀនសូត្រ និងធានាថាបុគ្គលិកត្រូវបានបំពាក់ឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនៅពេលធ្វើការ។

ផ្តល់មតិកែលម្អ

សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត គ្រូបង្វឹកត្រូវផ្តល់ជាប្រចាំ មតិអ្នកប្រើ ដល់និយោជិតអំពីវឌ្ឍនភាព និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ដែលជួយឱ្យពួកគេរក្សាការលើកទឹកចិត្ត និងចូលរួមក្នុងដំណើរការសិក្សា។

វាយតម្លៃកម្មវិធី

ការវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរចំពោះការកែលម្អ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។ វាជួយកំណត់អត្តសញ្ញាណផ្នែកនៃការកែលម្អ និងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់ដើម្បីធានាថាកម្មវិធីនេះបំពេញតម្រូវការរបស់បុគ្គលិក និងអង្គការ។

ប្រមូលការស្ទង់មតិ

ក្រៅ​ពី​ការ​ផ្តល់​ជូន​នូវ​ការ​វាយ​តម្លៃ​ការ​អនុវត្ត​សម្រាប់​សិក្ខាកាម វា​ជា​ការ​សំខាន់​ក្នុង​ការ​សួរ​ពួក​គេ​អំពី​បទ​ពិសោធ និង​យោបល់​របស់​ពួក​គេ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​កម្មវិធី​បណ្តុះ​បណ្តាល​ពេញ​លេញ។ ដោយសារសិក្ខាកាមផ្សេងៗគ្នានឹងមានល្បឿនខុសៗគ្នាក្នុងការរៀន និងអនុវត្ត។ អ្នក​ខ្លះ​អាច​នឹង​ជួប​ការ​លំបាក ហើយ​ខ្លាច​មិន​ហ៊ាន​និយាយ។

AhaSlides គំរូការស្ទង់មតិអាចជាដំណោះស្រាយដ៏ល្អសម្រាប់ស្ថាប័នរបស់អ្នកទាក់ទងនឹងការផ្តល់ការស្ទង់មតិ និងការស្ទង់មតិផ្ទាល់។

ទទួលយកបច្ចេកវិជ្ជាថ្មីសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅកន្លែងធ្វើការ

នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល វាមានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក ឧទាហរណ៍ ការប្រើប្រាស់ AhaSlides កម្រងសំណួរ និងគំរូដើម្បីសាកល្បងសិក្ខាកាមអំពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនដោយមិនផ្តល់ឱ្យពួកគេនៅក្រោមសម្ពាធខ្លាំងពេក។ ឬដោយប្រើ AhaSlides ឧបករណ៍បំផុសគំនិតដើម្បីជួយសិក្ខាកាមទាំងអស់ចែករំលែកនូវឱកាសស្មើៗគ្នាដើម្បីបង្ហាញមតិ និងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។

ការយកសំខាន់ៗ

កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលលើការងារ គឺជាការវិនិយោគដ៏មានតម្លៃក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិក ដែលអាចទូទាត់បានតាមវិធីជាច្រើនសម្រាប់ទាំងបុគ្គលិក និងនិយោជក។ ទោះបីជាពួកគេស្ថិតក្នុងចំណោមមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការធ្វើ បុគ្គលិករថភ្លើង, អង្គការនៅតែត្រូវធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង និងជំរុញការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេឱ្យបានញឹកញាប់ ដើម្បីកុំឱ្យហួសសម័យ និងសម្របខ្លួនសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ថ្មី។

យោង: ទស្សនាវដ្តី Forbes | HBR បាន | អេឌីឌី

សំណួរ​ដែលគេ​ច្រើន​សួរ: