អ្នកសម្របសម្រួលគឺដូចជាអ្នកដឹកនាំវង់ភ្លេង ដែលរៀបចំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងពីខ្លឹមសារ រហូតដល់អន្តរកម្ម។
ពួកគេគិតវា បង្កើតវា និងជាអ្នកនៅពីក្រោយវេទមន្ត ដែលធ្វើឲ្យប្រាកដថា បុគ្គលិកបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ។
ចង់ដឹងថាតើតួនាទីទាំងនេះនិយាយអំពីអ្វី និងជំនាញអ្វីដែលត្រូវរកមើលនៅក្នុង ក អ្នកសម្របសម្រួលដែលបានបណ្តុះបណ្តាល?
សូមអានបន្ត ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើនរណាជាអ្នកនាំការរៀនសូត្រដល់ជីវិត។
មាតិកា
- អ្នកសម្របសម្រួលគឺជាអ្វី?
- តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងការសម្របសម្រួល និងការបណ្តុះបណ្តាល?
- បណ្តុះបណ្តាលជំនាញសម្របសម្រួល ដើម្បីដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលក្រុម
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្របសម្រួលដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អាជីវកម្ម
- ការយកសំខាន់ៗ
- សំណួរដែលគេបានសួរច្រើន
គន្លឹះសម្រាប់ការចូលរួមកាន់តែប្រសើរ
បង្ហាញក្នុងវិធីដែលទាក់ទាញ និងមានន័យ។
បំភ្លេចការបង្ហាញលីនេអ៊ែរ ចូលរួមក្រុមរបស់អ្នកជាមួយនឹងស្លាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងអន្តរកម្ម!
ចាប់ផ្តើមដោយឥតគិតថ្លៃ
អ្នកសម្របសម្រួលគឺជាអ្វី?
អ្នកសម្របសម្រួលដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលគឺជាអ្នកដែលទទួលបានការអប់រំផ្លូវការ វិញ្ញាបនប័ត្រ ឬបទពិសោធន៍យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងបច្ចេកទេសសម្របសម្រួលវិជ្ជាជីវៈ សក្ដានុពលជាក្រុម និងទ្រឹស្តីសិក្សាសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។
អ្នកសម្របសម្រួលដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលគឺជា MVPs ដែលធ្វើឱ្យប្រាកដថារាល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវាយវាចេញពីឧទ្យាន។ បេសកកម្មរបស់ពួកគេ? សិប្បកម្មមាតិកាដែលទាក់ទាញអ្នកសិក្សាដែលរក្សាអ្នកសិក្សានិងផ្តល់នូវតម្លៃពិតប្រាកដសម្រាប់ក្រុមហ៊ុន។
ការលេងសំខាន់ៗមួយចំនួននៅក្នុងសៀវភៅលេងរបស់ពួកគេរួមមាន:
- រចនាជួរហ្វឹកហ្វឺនឌីណាម៊ីត ពីដើមដល់ចប់
- ភ្ជាប់ជាមួយប្រធានបទសម្លាប់ SMEs ដើម្បីបង្កើតឯកសារ dope
- វាយតំលៃថាតើវគ្គនីមួយៗផ្តល់អោយជំនាញយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណា
- ផ្តល់ការបម្រុងទុកអ្នកសិក្សាគ្រប់ពេលដែលពួកគេត្រូវការជំនួយក្នុងការបង្កើនកម្រិត
អ្នកសម្របសម្រួលបានបង្ហាញពីការបង្ហាញទាំងមូល ដើម្បីណែនាំដល់អង្គការនានាក្នុងការទទួលយកសមត្ថភាពបុគ្គលិករបស់ពួកគេទៅកាន់កម្រិតបន្ទាប់។ ជាមួយនឹងការបង្វឹកក្ដាប់របស់ពួកគេ អ្នករាល់គ្នាទទួលបានជំនាញដ៏សំខាន់ដើម្បីឈ្នះការងារធំ។
អានបន្ថែម: 4 ជំនាញអ្នកសម្របសម្រួលសំខាន់ៗសម្រាប់ការពិភាក្សាប្រកបដោយជោគជ័យ
តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងការសម្របសម្រួល និងការបណ្តុះបណ្តាល?
មនុស្សមួយចំនួនអាចយល់ច្រលំអំពីតួនាទីរបស់គ្រូបណ្តុះបណ្តាល និងជាអ្នកសម្របសម្រួល។ នេះគឺជាភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗ៖
| គ្រូបង្គោល | អ្នកសម្របសម្រួល | |
| តួនាទី | ទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់ខ្លឹមសារបង្រៀនលើប្រធានបទ ឬប្រធានបទជាក់លាក់។ | ណែនាំដំណើរការក្រុម និងការពិភាក្សា ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់ផ្តល់ខ្លឹមសារទេ។ |
| ការផ្តោត | ផ្តោតលើការបញ្ជូនចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពលើមុខវិជ្ជាជាក់លាក់។ | ផ្តោតលើការចូលរួមជាក្រុម ថាមវន្ត និងការកសាងមតិ។ |
| បច្ចេកទេស | ពឹងផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដូចជា ការបង្រៀន ការបង្ហាញ និងការអនុវត្តដោយដៃ។ | ប្រើបច្ចេកទេសដូចជាការសួរសំណួរ ការបំផុសគំនិត និងសកម្មភាពដើម្បីបង្ហាញគំនិត។ |
| គ្រាប់បាល់បញ្ចូលទី | ផ្តល់ព័ត៌មានដល់បុគ្គលម្នាក់ៗ ដើម្បីបំពេញភារកិច្ច ឬប្រឡងជាប់លើប្រធានបទណាមួយ។ | មានគោលបំណងជួយក្រុមធ្វើការលើបញ្ហារួមគ្នាក្នុងរបៀបមិនលំអៀង។ |
| ការវាយតម្លៃ | វាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការសិក្សាបុគ្គលតាមរយៈការវាយតម្លៃ។ | វាយតម្លៃលទ្ធផលក្រុម និងកម្រិតចូលរួម។ |
បណ្តុះបណ្តាលជំនាញសម្របសម្រួល ដើម្បីដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលក្រុម
អ្នកសម្របសម្រួលដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលគួរតែមាន ជំនាញ nuanced ដើម្បីនាំយកអ្វីដែលល្អបំផុតចេញពីក្រុមរបស់ពួកគេ។ តោះស្វែងយល់ថាពួកគេជាអ្វី៖
#1. ជំនាញទំនាក់ទំនង និងការសម្របសម្រួល
អ្នកសម្របសម្រួលដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែបង្ហាញពីជំនាញទំនាក់ទំនងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីចូលរួមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសម្រេចបាននូវគោលបំណងនៃការពិភាក្សា ឬសិក្ខាសាលាណាមួយ។
ពួកគេត្រូវមានសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់យ៉ាងសកម្មដោយគ្មានការរំខាន ដើម្បីយល់ឱ្យបានពេញលេញនូវទស្សនៈដែលបានចែករំលែក ខណៈពេលដែលក៏ឆ្លើយតបដោយភាពច្បាស់លាស់ និងរីករាយផងដែរ ដើម្បីបង្កើនការចូលរួម។
អ្នកសម្របសម្រួលគួរតែប្រកាន់ជំហរអព្យាក្រឹត និងមិនលំអៀង ដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នកចូលរួមទាំងអស់មានអារម្មណ៍គោរព និងស្តាប់ដោយស្មើភាពគ្នា។
វាជារឿងសំខាន់ដែលពួកគេគិតដោយសម្របខ្លួនដើម្បីកែសម្រួលរចនាប័ទ្មរបស់ពួកគេ អាស្រ័យលើកម្រិតថាមពល ឬទស្សនៈដែលកំពុងលេចឡើងនៅក្នុងក្រុម។
ភាពរសើបក៏ជាគន្លឹះក្នុងការប្រើភាសាសមរម្យដោយគិតពីភាពខុសគ្នារបស់បុគ្គល។
ភាពប៉ិនប្រសប់ក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះដ៏រឹងមាំមានសារៈសំខាន់ក្នុងការបង្វែរការមិនចុះសម្រុងគ្នាក្នុងន័យស្ថាបនា ដូច្នេះអ្នកចូលរួមចាកចេញពីការយល់ដឹងពីទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា។
ភាពរួបរួម ការស្វាគមន៍ចំពោះសំឡេងដែលបង្ហាញប្រាប់ ខណៈពេលដែលផ្តោតលើសំឡេងដែលហួសហេតុ ធានាបាននូវការចូលរួមពេញលេញ។
ស្មើភាពគ្នា អ្នកសម្របសម្រួលត្រូវតែគ្រប់គ្រងការពិភាក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ប៉ុន្តែមានភាពរីករាយ ដើម្បីបំពេញគោលដៅ សង្ខេបលទ្ធផលប្រកបដោយតម្លៃ ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ទំនាក់ទំនងតាមរយៈភាសាកាយវិការ និងសម្លេងវិជ្ជមាន ដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នកចូលរួមគ្រប់រូបមានផាសុកភាព។
#២. ជំនាញដំណើរការ
ធាតុសំខាន់មួយរបស់អ្នកសម្របសម្រួលជំនាញគឺជំនាញរបស់ពួកគេជាមួយនឹងជំនាញសំខាន់ៗទាក់ទងនឹងដំណើរការ។
នេះពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រជុំរៀបចំផែនការឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដោយកំណត់គោលដៅច្បាស់លាស់ និងលទ្ធផលដែលចង់បានដែលបានព្រមព្រៀងជាមួយភាគីពាក់ព័ន្ធ។
អ្នកសម្របសម្រួលក៏ត្រូវចូលរួមក្នុងការរៀបចំផ្នែកដឹកជញ្ជូន ដូចជាការធានានូវលំហរូបវន្តសមស្របតាមតម្រូវការ និងដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជាណាមួយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
អ្នកសម្របសម្រួលដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក៏ប្រើបច្ចេកទេសនៃការចូលរួមដែលជំរុញឱ្យមានការចូលរួមតាមរយៈសកម្មភាព ការជម្រុញការពិភាក្សា និងការងារជាក្រុមតូចៗ។
ពួកគេអាចដឹកនាំការកសាងការឯកភាពគ្នានៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈម។
ជំនាញដូចជាការសង្ខេប ការគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរពេលវេលា និងការចូលរួមពីខាងក្រៅ បង្ហាញពីសមត្ថភាពរុករកដំណើរការ។
ជាចុងក្រោយ ការបិទពាក់ព័ន្ធនឹងការភ្ជាប់លទ្ធផលទៅនឹងគោលបំណង ការរៀបចំឯកសារលទ្ធផល បញ្ជាក់ពីជំហានបន្ទាប់ និងការប្រមូលមតិកែលម្អសម្រាប់ការវាយតម្លៃ ដើម្បីវាស់ស្ទង់ផលប៉ះពាល់ និងផ្នែកសម្រាប់កែលម្អជំនាញនាពេលអនាគត ដោយបន្តលើកកំពស់សមត្ថភាពដំណើរការរបស់ពួកគេ។
លើកទឹកចិត្តមនុស្សឱ្យចូលរួម ការពិភាក្សា ជាមួយ AhaSlides
ការប្រើ AhaSlides សម្រាប់សកម្មភាព ការពិភាក្សា និងការងារជាក្រុមតូចៗ។
#២៤. ជំនាញទំនាក់ទំនង
អ្នកសម្របសម្រួលដែលមានចំនេះដឹងបង្ហាញពីលទ្ធភាពនៃការចូលទៅជិតតាមរយៈអាកប្បកិរិយាបើកចំហ និងរួសរាយរាក់ទាក់ ដែលធ្វើអោយអ្នកចូលរួមមានភាពងាយស្រួល។
ពួកគេគួរតែបង្ហាញការយល់ចិត្តចំពោះទស្សនៈផ្សេងគ្នា និងជាឧទាហរណ៍ការយល់ដឹងអំពីរបៀបដែលបទពិសោធន៍ និងទស្សនៈកំណត់អត្តសញ្ញាណ។
ភាពវៃឆ្លាតខាងផ្លូវអារម្មណ៍ខ្ពស់គាំទ្រសមត្ថភាពរបស់អ្នកសម្របសម្រួលក្នុងការរុករកយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពនូវសក្ដានុពល និងភាពតានតឹងជាក្រុម តាមរយៈការយល់ដឹង និងការដោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការជំរុញឱ្យមានសមាហរណកម្មដែលសំឡេងទាំងអស់ ជាពិសេសការរួមចំណែកដែលស្ងប់ស្ងាត់ជាងមុន មានអារម្មណ៍ថាមានតម្លៃស្មើគ្នា។
ការអត់ធ្មត់ ពេលវេលាឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ដោយមិនប្រញាប់ប្រញាល់ និងការព្យាបាលទាំងអស់ដោយការគោរពដោយមិនគិតពីទស្សនៈគួរតែមានវត្តមានដើម្បីកសាងទំនុកចិត្ត។
#៤. ជំនាញបច្ចេកវិទ្យា
អ្នកសម្របសម្រួលជំនាញពូកែក្នុងការបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាសមស្រប ដើម្បីបង្កើនបទពិសោធន៍សិក្សា។
ពួកគេមានភាពស្ទាត់ជំនាញជាមូលដ្ឋានជាមួយនឹងឧបករណ៍មើលឃើញទូទៅដូចជាម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង និងអេក្រង់ ដើម្បីរៀបចំបរិយាកាសជាក់ស្តែង។
សមត្ថភាពឆ្លងកាត់វេទិកាប្រជុំ និងបទបង្ហាញអនឡាញដ៏ពេញនិយមដូចជា Zoom, Teams និង AhaSlides អនុញ្ញាតឱ្យមានអានុភាពនៃលក្ខណៈពិសេសដើម្បីជំរុញអន្តរកម្មតាមរយៈការចែករំលែកអេក្រង់ ចំណារពន្យល់ ក្រុមបំបែក និងខ្លឹមសារថាមវន្តផ្សេងទៀតដូចជាការស្ទង់មតិ និងផ្នែកសំណួរចម្លើយ។
អ្នកសម្របសម្រួលដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក៏ត្រូវបង្កើតផ្ទាំងស្លាយ និងឯកសារចែកជូនដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធល្អ និងទាក់ទាញផងដែរ។ ពួកគេគួរតែបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីតួនាទីបច្ចេកវិទ្យា និងណែនាំអ្នកចូលរួមតាមរយៈពួកគេម្នាក់ៗយ៉ាងងាយស្រួល ដើម្បីសម្រួលដល់ការស្មុំកូនដោយរលូន។
#៥. លក្ខណៈសម្បត្តិ
អ្នកសម្របសម្រួលដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់គួរផ្តល់អ្នកជំនាញដែលមានសុពលភាពតាមរយៈការអប់រំ វិញ្ញាបនប័ត្រដែលពាក់ព័ន្ធ និងបង្ហាញពីបទពិសោធន៍វិជ្ជាជីវៈដូចជា៖
- ការអប់រំ៖ អប្បបរមានៃបរិញ្ញាបត្រ ជាញឹកញាប់នៅក្នុងវិស័យដូចជាការអប់រំ ចិត្តវិទ្យា ឬការរៀនសូត្រ/ការបណ្តុះបណ្តាល។
- វិញ្ញាបនប័ត្រ៖ បញ្ជាក់ជា ក ការសម្របសម្រួលវិជ្ជាជីវៈr (CPF) ដោយសមាគមអន្តរជាតិនៃអ្នកសម្របសម្រួល (IAF) ឬស្ថាប័នស្រដៀងគ្នា។
- បទពិសោធន៍៖ ៣-៥ ឆ្នាំក្នុងតួនាទីពាក់ព័ន្ធ ធ្វើសិក្ខាសាលា កិច្ចប្រជុំ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។
- ការបណ្ដុះបណ្ដាលជំនាញសម្របសម្រួល៖ វគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលផ្លូវការ និងជំនាញខ្លាំងនៅក្នុងផ្នែកដូចជា ថាមវន្តក្រុម វិធីសាស្រ្តសហការ និងដំណើរការរួមបញ្ចូល។
- ឯកសារយោង៖ ប្រវត្តិដែលអាចផ្ទៀងផ្ទាត់បាននៃលទ្ធផលសម្របសម្រួលដែលទទួលបានជោគជ័យពីអតិថិជនកន្លងមក។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្របសម្រួលដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អាជីវកម្ម
អ្នកសម្របសម្រួលការបណ្តុះបណ្តាលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់ក្រុមហ៊ុន ពីព្រោះពួកគេមិនគ្រាន់តែផ្តល់ខ្លឹមសារប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេជំរុញឱ្យមានលទ្ធផលសិក្សាដ៏មានអត្ថន័យតាមរយៈជំនាញរបស់ពួកគេ។
ក្នុងនាមជាអ្នកជំនាញការរៀនសូត្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍ អ្នកសម្របសម្រួលមានភាពប៉ិនប្រសប់ក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាដែលពាក់ព័ន្ធ ស្របតាមតម្រូវការអាជីវកម្ម និងរចនាប័ទ្មផ្សេងៗរបស់អ្នកសិក្សា។
ពួកគេរក្សាការបណ្តុះបណ្តាលពាក់ព័ន្ធដោយបន្តវាយតម្លៃតម្រូវការ និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសម្ភារៈដោយផ្អែកលើការផ្លាស់ប្តូរឧស្សាហកម្ម។
សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត អ្នកសម្របសម្រួលបង្កើនការរក្សាទុកដោយជំរុញការពិភាក្សាអន្តរកម្ម និងការចូលរួមធៀបនឹងការផ្តល់អកម្ម។ នេះបកប្រែការរៀនសូត្រទៅជាសមត្ថភាពក្នុងការងារ និងទទួលបានលទ្ធផលការងារ។
ការវាយតម្លៃយ៉ាងម៉ត់ចត់របស់ពួកគេលើការផ្ទេរចំណេះដឹងធានាការបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់នូវ ROI ដ៏រឹងមាំ។
តាមរយៈការដឹកនាំការកសាងជំនាញជាបន្តបន្ទាប់ជាអាទិភាពយុទ្ធសាស្ត្រ អ្នកសម្របសម្រួលផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់និយោជិតឱ្យឈានដល់សក្តានុពលពេញលេញរបស់ពួកគេ និងគាំទ្រដល់គោលដៅអាជីវកម្មឆ្ងាយទៅអនាគត។
វាគឺជាដៃណែនាំនេះ ដែលបំប្លែងការវិនិយោគលើការបណ្តុះបណ្តាល ទៅជាការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏មានឥទ្ធិពល ដែលគាំទ្រដល់ភាពជោគជ័យរបស់អង្គការ។
ការយកសំខាន់ៗ
អ្នកសម្របសម្រួលដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយល់ពីរបៀបរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធសកម្មភាពសហការ និងការពិភាក្សាដើម្បីបង្កើនការចូលរួម និងលទ្ធផលដោយផ្អែកលើតម្រូវការក្រុម។
ជំនាញទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំ អន្តរបុគ្គល និងបច្ចេកវិទ្យាគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីដឹកនាំក្រុមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ទាំងដោយផ្ទាល់ និងស្ទើរតែ។
នៅពេលប្រើប្រាស់ដោយអង្គការ អ្នកសម្របសម្រួលដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលជួយដោះសោសក្តានុពលសហការរបស់ក្រុមដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា និងទទួលបានជំនាញការងារដ៏មានតម្លៃ។
ផ្តល់ថាមពលដល់ហ្វូងមនុស្សជាមួយ Ahaslides!
ជាមួយនឹងការស្ទង់មតិ និងការស្ទង់មតិអន្តរកម្ម អ្នកអាចទទួលបានលំហូរនៃ convo និងវាស់វែងនូវអ្វីដែលមនុស្សពិតជាគិត។ ពិនិត្យ AhaSlides បណ្ណាល័យគំរូសាធារណៈ.
សំណួរដែលគេបានសួរច្រើន
តើអ្នកក្លាយជាអ្នកសម្របសម្រួលដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយរបៀបណា?
ដំណើរឆ្ពោះទៅរកការក្លាយជាអ្នកសម្របសម្រួលដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលចាប់ផ្តើមដោយការទទួលបានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអប់រំដ៏ត្រឹមត្រូវនៅក្នុងវិស័យដែលពាក់ព័ន្ធដូចជាការអប់រំ ការអភិវឌ្ឍន៍អង្គការ ឬការរចនាការបង្រៀន។ កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលជំនាញសម្របសម្រួលពិសេសគឺធ្វើឡើងដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញក្នុងបច្ចេកទេសសហការ ដំណើរការជាក្រុម និងការសម្របសម្រួលបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្សេងៗគ្នា និងការតម្រង់ទិសដោះស្រាយបញ្ហា។ ការរៀនសូត្រជាបន្តបន្ទាប់ ការកសាងជំនាញ និងការសម្របសម្រួលត្រូវបានទទួលបានតាមរយៈព្រឹត្តិការណ៍ឧស្សាហកម្ម និងការស្ម័គ្រចិត្តនៅពេលណាដែលអាចធ្វើទៅបាន។ នៅពេលដែលផលប័ត្ររបស់មនុស្សម្នាក់បង្កើតជាមួយនឹងគម្រោងការសម្របសម្រួល និងឯកសារយោងពីអតិថិជន វិញ្ញាបនប័ត្របន្ថែមអាចត្រូវបានពិចារណាក្នុងវិស័យគោលដៅដូចជាការគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរជាដើម។
តើការសម្របសម្រួលការបណ្តុះបណ្តាលគឺជាអ្វី?
ការសម្របសម្រួលការបណ្តុះបណ្តាល សំដៅលើការអនុវត្តនៃការដឹកនាំ និងគ្រប់គ្រងបទពិសោធន៍សិក្សា ឬកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញការងារ និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកចូលរួម។
តើការសម្របសម្រួលការបណ្តុះបណ្តាលគឺជាអ្វី?
ការសម្របសម្រួលការបណ្តុះបណ្តាល សំដៅលើការអនុវត្តការសម្របសម្រួល ឬណែនាំវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ឬព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងលក្ខណៈមិនលំអៀង។ គោលដៅគឺដើម្បីធ្វើឱ្យភាគច្រើនបំផុតនៃពេលវេលាដែលមានកំណត់តាមរយៈការគង្វាលដោយមិនលំអៀងនៃការពិភាក្សា និងសកម្មភាពដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលសិក្សាដ៏ល្អប្រសើរសម្រាប់អ្នកចូលរួម។
