교사는 교실에서 학생들을 지도하고 지도하는 지식 전달자이자 교육 심리학자입니다. 그러나 그것은 큰 도전이며 교사가 다음을 수행해야 합니다. 행동 관리 전략. 모든 수업의 성공을 보장하고 긍정적인 학습 환경을 조성하며 좋은 교육과 학습을 촉진하는 기반이 될 것이기 때문입니다.
이름에서 알 수 있듯이 행동 관리 전략에는 교사나 부모가 자녀가 좋은 행동을 장려하고 나쁜 행동을 제한하도록 돕기 위해 사용하는 계획, 기술 및 기술이 포함됩니다. 그래서 오늘 기사에서는 교사가 알아야 할 최고의 행동 관리 전략 9가지를 알아보겠습니다!
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1. 학생들과 함께 교실 규칙을 정하세요
교실에서 행동 관리 전략을 수립하는 첫 번째 단계는 학생들을 교실 규칙 개발에 참여시키는 것입니다..
이런 식으로 학생들은 존중받고 책임감을 느끼게 됩니다. 학급 규칙 예를 들어 교실을 깨끗하게 유지하기, 수업 중 조용히 하기, 물건 관리하기 등이 있습니다.
예를 들어, 수업 시작 시 교사는 학생들이 규칙을 세우도록 지도하기 위해 다음과 같은 질문을 할 것입니다.
- 수업이 시끄럽지 않다면 수업이 끝날 때 그림/선물을 그릴 수 있다는 데 동의해야 할까요?
- 내가 내 입술에 손을 대면 우리 둘 다 침묵할 수 있을까?
- 선생님이 가르칠 때 우리는 칠판에 집중할 수 있습니까?
또는 교사는 잘 듣는 사람이 되기 위한 "요령"을 칠판에 적어야 합니다. 학생이 따르지 않을 때마다 즉시 교육을 중단하고 학생이 도움말을 다시 읽도록 합니다.
예를 들면 :
- 귀는 들어
- 선생님을 바라보는 눈
- 입이 말을 못한다
- 질문이 있으시면 손을 들어주세요
학생들이 교사의 말을 듣지 않거나 급우의 말을 듣지 않을 때마다 교사는 학생들에게 매우 진지하게 상기시켜야 합니다. 학생들이 팁을 즉시 반복하게 하고 듣기 능력이 좋은 사람들에게 감사를 표할 수 있습니다.
2. 학생들의 이해를 돕기
어떤 수준에서든 교사의 "조용히 해라" 신호가 주어지면 학생들이 왜 소란을 즉시 멈춰야 하는지 정확히 이해하게 하십시오.
행동 관리 전략에서는 대화를 나누고 학생들이 수업 중에 주의를 기울이지 않으면 어떤 모습일지 시각화하도록 도와주세요.
예를 들어 다음과 같이 말할 수 있습니다. “몇 시간 동안 계속 이야기하고 장난감을 가지고 놀면 지식을 놓치게 되고, 그러면 하늘이 왜 파란지, 태양이 어떻게 회전하는지 이해하지 못하게 될 것입니다. 흠. 안타깝지 않나요?”
정중하게 교실에서 올바른 행동을 유지하는 것은 교사의 권위를 위한 것이 아니라 교사의 이익을 위한 것임을 학생들이 이해하도록 하십시오.
3. 활동 시간 제한
공과에 이미 상세한 계획이 있다면 각 활동에 시간을 포함시키십시오. 그런 다음 학생들에게 각각의 시간에 성취하기를 원하는 것을 말하십시오. 제한 시간이 끝나면 5…4…3…4…1을 카운트다운하고 0으로 돌아가면 확실히 학생들은 작업을 완전히 끝낼 것입니다.
이 양식을 보상과 함께 사용할 수 있으며, 학생들이 이를 유지하는 경우 매주 및 매월 보상을 제공합니다. 그렇지 않다면 "무료"가 될 수 있는 시간을 제한하십시오. 이는 "시간 낭비"에 대한 대가를 치르는 것과 같습니다.
이 시간 계획 및 설정의 가치를 이해하고 수업 시간에 습관을 형성하도록 도와줍니다.
4. 약간의 유머로 혼란을 멈추세요
때때로 웃음은 수업을 원래대로 되돌리는 데 도움이 됩니다. 그러나 많은 교사들은 유머러스한 질문을 빈정거림과 혼동합니다.
유머는 상황을 신속하게 "수정"할 수 있지만, 빈정거림은 관련 학생과의 관계를 손상시킬 수 있습니다. 한 학생은 재미있다고 생각하는 일이 있고 다른 학생은 불쾌하다고 생각하는 일이 있다는 것을 주의 깊게 관찰하십시오.
예를 들어 수업 중에 시끄러운 학생이 있을 때 부드럽게 말할 수 있습니다. “Alex는 오늘 당신과 나눌 재미있는 이야기가 많은 것 같습니다. 우리는 수업이 끝날 때 함께 이야기할 수 있습니다. 제발".
이 부드러운 행동 관리 전략 알림은 다른 사람을 해치지 않고 학급이 빠르게 진정되도록 도와줍니다.
5/ 혁신적인 교육 방법을 사용하세요
학생 행동을 관리하는 가장 좋은 방법은 학생들을 혁신적인 교육 방법으로 수업에 참여시키는 것입니다. 이러한 방법을 통해 학생들은 팔짱을 끼고 앉아 있는 대신 그 어느 때보다 강의 및 교사와 상호 작용할 수 있습니다. 일부 혁신적인 교육 방법은 다음과 같습니다. 가상현실 기술을 활용하고, 디자인적 사고 과정, 프로젝트 기반 학습, 탐구 기반 학습 등을 활용합니다.
이러한 방법을 통해 아이들은 다음과 같은 활동에 대해 협력하고 토론할 수 있는 기회를 갖게 됩니다.
- 라이브 퀴즈를 플레이해 보세요 그리고 보상을 받을 수 있는 게임
- 수업용 소셜 미디어 계정을 만들고 홍보합니다.
- 학급 파티를 계획하십시오.
6/ “처벌”을 “보상”으로 바꾸세요
처벌을 너무 무겁게 하거나 학생들에게 불필요한 스트레스를 주지 마십시오. "처벌"을 "보상"으로 바꾸는 것과 같이 보다 창의적이고 쉬운 방법을 사용할 수 있습니다.
이 방법은 간단합니다. 수업에서 버릇없거나 시끄러운 학생들에게 이상한 보상을 "주어야" 합니다.
예를 들어 "오늘은 수업 시간에 말을 많이 하는 사람들을 위해 많은 보상을 준비했습니다..."라는 말로 시작할 수 있습니다.
- #1 보상: 요청한 동물을 행동으로 설명
교사는 많은 종이를 준비합니다. 각 조각은 동물의 이름을 쓸 것입니다. "받기"를 요청받은 학생들은 임의의 종이에 그려진 다음 몸을 사용하여 해당 동물을 묘사합니다. 아래의 학생들은 자세히 살펴보고 동물이 무엇인지 추측해야 합니다.
교사는 동물의 이름을 악기 이름(예: 류트, 기타, 플루트)으로 바꿀 수 있습니다. 물건의 이름(냄비, 프라이팬, 담요, 의자 등); 또는 "보상"이 풍부하도록 스포츠 이름.
- # 2 보상 : 영상에 맞춰 춤을
선생님이 댄스 비디오를 준비할 것입니다. 시끄러운 학생들이 있을 때 불러서 비디오에 맞춰 춤을 추자고 합니다. 옳은 일을 하는 사람은 제자리로 돌아올 것입니다. (그리고 청중이 결정을 내릴 것입니다 – 아래에 앉은 학생들).
- # 3 보상: 바디 랭귀지를 활용한 그룹 토론
학생의 잘못은 교실에서 소란을 피우는 것이기 때문에 이 처벌은 학생이 그 반대의 행동을 하도록 요구할 것입니다. 교사는 학생들을 순서대로 부르지 않고 학생들을 2-3 그룹으로 나눕니다.
그들은 임의의 사물의 이름이 적힌 종이 한 장을 받게 됩니다. 과제는 학생들이 단어가 아닌 얼굴 표정과 몸짓만을 사용하여 이 단어를 표현하는 방법을 서로 논의하도록 허용된다는 것입니다. 학생들이 사물의 이름을 추측할 때.
7/ 공유의 XNUMX단계
교실에서 잘못 행동하는 학생에게 그냥 묻거나 벌을 주는 대신, 그 학생과 당신의 감정을 공유해 보는 것은 어떨까요? 이것은 학생들과 공유할 수 있을 만큼 여러분이 진정으로 관심을 갖고 신뢰한다는 것을 보여줄 것입니다.
예를 들어, 문학 수업에서 시끄러운 학생들이 당신을 어떻게 느끼게 하는지에 대해 아래의 공유의 세 단계로 이야기한다면:
- 학생의 행동에 대해 이야기하십시오.
- 학생 행동의 결과를 기술하십시오: "그만둬야겠어..."
- 이 학생에게 당신이 어떻게 느끼는지 말하십시오: “이 강의를 준비하는 데 너무 많은 날을 보냈기 때문에 이것은 나를 슬프게 합니다.”
또 다른 경우에는 선생님이 반에서 가장 장난꾸러기인 학생에게 이렇게 말했습니다. “내가 무슨 짓을 해서 당신이 나를 미워하게 만들었는지 모르겠습니다. 내가 화를 냈거나 당신을 화나게 하는 행동을 했다면 알려주세요. 내가 당신에게 불쾌감을 주는 일을 한 것 같아서 당신은 저를 존경하지 않았습니다.”
양측의 많은 노력을 기울인 진솔한 대화였습니다. 그리고 그 학생은 더 이상 수업 시간에 소음을 내지 않습니다.
8. 교실 관리 기술 적용
당신이 새로운 교사이든 수년간의 경험을 가지고 있든, 이 실용적인 교실 관리 기술 학생들과 지속적인 관계를 구축하고 훌륭한 학습 환경을 조성하는 데 도움이 될 것입니다.
수학 게임, 라이브 퀴즈, 재미있는 브레인스토밍, 픽셔너리 등을 통해 재교육 게임을 하거나 교실을 더욱 흥미롭게 만들어 보세요. 단어 구름, 학생의 날을 통해 교실을 통제하고 수업을 더욱 즐겁게 만들 수 있습니다.
특히, 가장 효과적인 교실 관리와 가장 효과적인 행동 관리를 지원하는 수업 모델 중 하나를 잊지 마세요. 뒤집힌 교실.
9. 학생들의 말을 듣고 이해하세요
경청과 이해는 행동 관리 전략을 구축하는 데 있어 두 가지 중요한 요소입니다.
각 학생은 고유한 성격 특성을 가지고 있어 다양한 접근 방식과 솔루션이 필요합니다. 각 개인의 생각을 이해하면 교사가 학생들과 더 가까워질 수 있습니다.
또한 많은 학생들은 자신의 견해를 표현하도록 강요받거나 허용되지 않을 때 파괴적이고 공격적으로 변합니다. 따라서 행동을 판단하기 전에 관심을 갖고 자녀가 말하도록 하십시오.
최종 생각
많은 행동 관리 전략이 있지만 각 수업 상황과 학생 그룹에 따라 올바른 경로를 찾으십시오.
특히, 감정적인 짐을 교실 밖에 두는 것을 잊지 마세요. 분노, 지루함, 좌절, 피로와 같은 부정적인 감정이 있다면 학생들에게 보여주지 마십시오. 나쁜 감정은 전염병처럼 퍼질 수 있고, 학생들은 감염되기 매우 쉽습니다. 교사로서 이를 극복해야 합니다!
