Ma hûn ji malê fêr bûne an jî tenê vegeriyane qursa polê, ji nû ve girêdana Rû bi Rû dikare di destpêkê de aciz bibe.
Xwezî, me 20 kêfa super heye lîstikên qeşaşikandinê ji bo xwendekaran û çalakiyên hêsan ên bê amadekarî ji bo sistkirin û xurtkirina wan têkiliyên dostaniyê careke din.
Kî dizane, dibe ku xwendekar di pêvajoyê de BFF an du nû jî kifş bikin. Û ma ne ew e ku dibistan her tişt li ser e - çêkirina bîranînan, henekên hundurîn, û hevaltiyên domdar ên ku li paş xwe binêrin?
Ji bo xurtkirina tevlêbûna xwendekaran û avakirina eleqeya wan di fêrbûnê de, pêdivî ye ku dersên ji bo xwendekaran bi çalakiyên xweş-şikandina qeşayê re tevlihev bikin. Hin ji van komikên balkêş binihêrin:
Pêşbirkên şikandina qeşayê yên dibistana seretayî (temenên 5-10 salî)
🟢 Asta destpêkê (temenên 5-10 salî)
1. Wêneyan texmîn bike
Berdest: Pêşxistina jêhatîyên çavdêriyê û ferhengê
Çawa tê lîstin:
- Wêneyên têkildarî mijara dersa xwe hilbijêrin
- Wan bi awayekî afirîner mezin bikin û bibirrin
- Yek bi yek wêneyekê nîşan bide
- Xwendekar texmîn dikin ka wêne çi nîşan dide
- Texmîna rast a yekem xal qezenc dike
Entegrasyona AhaSlides: Slaytên quizê yên înteraktîf bi wêneyan biafirînin, da ku xwendekar bikaribin bi rêya cîhazên xwe bersivên xwe bişînin. Encamên demrast li ser ekranê têne xuyang kirin.
💡 Pro tip: Taybetmendiya eşkerekirina wêneyê ya AhaSlides bikar bînin da ku hêdî hêdî wêneyê bêtir nîşan bidin, guman û tevlêbûnê ava bikin.

2. Şaradên emojiyan
Berdest: Afirînerî û ragihandina ne-devkî zêde bikin
Çawa tê lîstin:
- Ji bo pêşbirka zêdetir di tîman de bilîzin
- Lîsteyek emojiyan bi wateyên cûda biafirînin
- Xwendekarek emojiyek hildibijêre û wê nîşan dide
- Hevalên polê emojiyan texmîn dikin
- Texmîna rast a yekem xalan qezenc dike

3. Şimûn dibêje
Berdest: Jêhatîbûna guhdarîkirinê û şopandina rêwerzan baştir bikin
Çawa tê lîstin:
- Mamoste rêber e (Simon)
- Xwendekar tenê dema ku pêşgira "Simon dibêje" lê were danîn, fermanan dişopînin.
- Xwendekarên ku bêyî "Simon dibêje" fermanan dişopînin, ji kar derdikevin.
- Xwendekarê dawî yê mayî qezenc dike
🟡 Asta navîn (temenên 8-10 salî)
4. 20 pirs
Berdest: Pêşxistina ramana rexnegir û jêhatîyên pirsyarkirinê
Çawa tê lîstin:
- Polê bikin tîman
- Serokê tîmê li ser kesek, cihek, an tiştekî difikire
- Tîm 20 pirsên erê/na distîne da ku texmîn bike.
- Texmîna rast di nav 20 pirsan de = tîm qezenc dike
- Wekî din, serok bi ser dikeve.
5. Pirjimarî
Berdest: Afirînerî û danûstendina dîtbarî baştir bike
Çawa tê lîstin:
- Platforma xêzkirina serhêl mîna Drawasaurus bikar bînin
- Ji bo heta 16 xwendekaran odeyek taybet biafirînin
- Xwendekarek wêne dike, yên din texmîn dikin
- Sê şans ji bo her beramberî
- Tîma ku herî zêde texmînên rast dike qezenc dike
6. Ez casûsiyê dikim
Berdest: Jêhatîyên çavdêriyê û baldariya li ser hûrguliyan baştir bikin
Çawa tê lîstin:
- Xwendekar bi dorê tiştan rave dikin
- Rengdêran bi kar bîne: "Min tiştekî sor li ser maseya mamoste dît"
- Xwendekarê din tiştê texmîn dike
- Texmîna rast dibe sîxurê din
Pêşbirkên şikandina qeşayê yên dibistana navîn (temen 11-14 salî)
🟡 Asta navîn (temenên 11-12 salî)
7. Ser 5
Berdest: Beşdarbûnê teşwîq bikin û berjewendîyên hevpar kifş bikin
Çawa tê lîstin:
- Mijarek bide xwendekaran (mînak, "5 xwarinên herî baş ji bo bêhnvedanê")
- Xwendekar hilbijartinên xwe li ser ewrekî peyvan ê zindî navnîş dikin
- Têketinên herî populer mezintirîn xuya dikin
- Xwendekarên ku #1 texmîn kirin 5 puanan distînin
- Xal bi rêza populerbûnê kêm dibin
💡 Pro tip: Taybetiya ewrê peyvan bikar bîne da ku dîtbarîkirinên bersivên xwendekaran di wextê rast de biafirînî, ku mezinahî populerbûnê nîşan dide. Ewrê peyvan ê AhaSlides di wextê rast de nûve dibe, û nûnertiyek dîtbarî ya balkêş a tercîhên polê diafirîne.

8. Quizê Ala Cîhanê
Berdest: Hişyariya çandî û zanîna erdnîgariyê ava bikin
Çawa tê lîstin:
- Polê bikin tîman
- Nîşandana alên welatên cuda
- Tîm navê welatan diyar dikin
- Sê pirs ji bo her tîmê
- Tîma ku bersivên herî rast bi dest dixe
Entegrasyona AhaSlides: bi kar tînin taybetmendiya quiz ji bo afirandina lîstikên nasnameya alê yên înteraktîf bi vebijarkên pirjimar.

9. Deng texmîn bike
Berdest: Pêşxistina jêhatîyên bihîstinê û hişmendiya çandî
Çawa tê lîstin:
- Mijara balkêş hilbijêre (karton, stran, xweza)
- Klîbên dengî bilîze
- Xwendekar texmîn dikin ka deng çi nîşan dide
- Bersivên ji bo nîqaşê tomar bike
- Sedemên li pişt bersivan nîqaş bikin
🟠 Asta Pêşketî (temenên 13-14 salî)
10. Pirsên Dawîya Hefteyê
Berdest: Civakê ava bikin û ezmûnan parve bikin
Çawa tê lîstin:
- Weekend Trivia bêkêmasî ye ku meriv şînên Duşemê bişkîne û qeşaşikek pola mezin ji bo xwendekarên lîseyê ku zanibin ka ew çi kiriye. Bikaranîna amûrek pêşkêşkirina înteraktîf a belaş mîna AhaSlides, hûn dikarin danişînek vekirî li dar bixin ku tê de xwendekar dikarin bêyî sînordarkirina peyvan bersiva pirsê bidin.
- Dûv re ji xwendekaran bipirsin ku texmîn bikin kê dawiya hefteyê çi kiriye.
- Ji xwendekaran bipirsin ku wan dawiya hefteyê çi kir.
- Gava ku her kesî bersiva xwe radest kir, hûn dikarin sînorek dem destnîşan bikin û bersivan nîşan bidin.

11. Pyramid
Berdest: Pêşxistina peyvan û ramana hevkarî
Çawa tê lîstin:
- Li ser têkilî û têkiliyan gotûbêj bikin
- Peyveke rasthatî nîşan bide (mînak, "muz")
- Tîm 6 peyvên têkildar li ser ramanan difikirin
- Peyv divê bi peyva sereke ve girêdayî bin
- Tîma ku herî zêde peyvan bi dest xistiye qezenc dike
12. Mafya
Berdest: Pêşxistina ramana rexnegir û jêhatîyên civakî
Çawa tê lîstin:
- Rolên veşartî destnîşan bikin (mafya, detektîf, welatiyê)
- Bi qonaxên roj û şevê di doran de bilîzin
- Mafya di şevê de lîstikvanan ji holê radike
- Welatiyan di nava rojê de deng didin da ku gumanbaran ji holê rakin
- Mafya ger jimara wan ji welatiyan zêdetir be, serdikeve
Pêşbirkên şikandina qeşayê yên lîseyê (temen 15-18)
🔴 Asta Pêşketî (temen 15-18)
13. Yekî ji yên din cuda bike
Berdest: Pêşxistina ramana analîtîk û jêhatîyên aqilmendî
Çawa tê lîstin:
- Komên ji 4-5 tiştan pêşkêş bikin
- Xwendekar yê xerîb destnîşan dikin
- Sedemên li pişt hilbijartinê rave bike
- Perspektîfên cuda nîqaş bikin
- Ramana afirîner teşwîq bikin
14. Bîr
Berdest: Jêhatîyên bîranînê û baldariya li ser hûrguliyan baştir bikin
Çawa tê lîstin:
- Wêneyê bi gelek tiştan nîşan bide
- 20-60 saniyeyan bidin ji bo jiberkirinê
- Wêne hilînin
- Xwendekar tiştên ku di bîra xwe de mane navnîş dikin
- Lîsteya herî rast qezenc dike
Entegrasyona AhaSlides: Taybetiya eşkerekirina wêneyan bikar bîne da ku tiştan nîşan bidî, û ewrê peyvan jî bikar bîne da ku hemû tiştên hatine bîranîn berhev bikî.
15. Envantera faîzê
Berdest: Têkiliyên hevpar ava bikin û berjewendîyên hevpar bibînin
Çawa tê lîstin:
- Xwendekaran pelgeya berjewendiyên xwe temam dikin
- Hobî, fîlm, cih û tiştan tê de hebin
- Mamoste rojane yek pelgeyê nîşan dide
- Pol texmîn dike ku ew aîdî kê ye
- Berjewendiyên hevpar eşkere bikin û nîqaş bikin
16. Di pênc de lêxe
Berdest: Ramandina bilez û zanîna kategoriyê pêşve bibin
Çawa tê lîstin:
- Kategoriyê hilbijêre (kêzik, fêkî, welat)
- Xwendekar di 5 saniyan de navê 3 tiştan dinivîsin
- Bi awayekî ferdî an jî di koman de bilîzin
- Bersivên rast bişopînin
- Serketinên herî rast
17. Pyramid
Berdest: Pêşxistina peyvan û ramana hevkarî
Çawa tê lîstin:
- Peyveke rasthatî nîşan bide (mînak, "muz")
- Tîm 6 peyvên têkildar li ser ramanan difikirin
- Peyv divê bi peyva sereke ve girêdayî bin
- Tîma ku herî zêde peyvan bi dest xistiye qezenc dike
- Li ser têkilî û têkiliyan gotûbêj bikin
18. Ez jî
Berdest: Têkilî ava bikin û xalên hevpar kifş bikin
Çawa tê lîstin:
- Xwendekar daxuyaniyek kesane parve dike
- Yên din ên ku pê re dipeyivin dibêjin "Ez jî"
- Li ser bingeha berjewendiyên hevpar, komên xwendekaran ava bikin
- Bi daxuyaniyên cuda berdewam bike
- Ji bo çalakiyên pêşerojê komên xebatê bikar bînin
Entegrasyona AhaSlides: Taybetiya ewrê peyvan bikar bîne da ku bersivên "Ez jî" berhev bikî, û taybetiya komkirinê jî bikar bîne da ku xwendekaran li gorî berjewendiyan rêxistin bikî.
Şkestinên qeşayê yên fêrbûna sanal
💻 Çalakiyên bi teknolojiyê pêşkeftî
19. Nêçîra xezîneyê ya virtual
Berdest: Xwendekaran di hawîrdorek virtual de beşdar bikin
Çawa tê lîstin:
- Lîsteyek tiştên ku hûn dikarin li malê bibînin çêbikin
- Xwendekar li ser kamerayê tiştan digerin û nîşan didin
- Yê ku yê yekem hemû tiştan bibîne qezenc dike
- Afirîneriyê û çavnebariyê teşwîq bikin
- Dîtin û ezmûnan nîqaş bikin
20. Qeydkirina yek-peyvî
Berdest: Berî û piştî dersê ji bo pîvandina hestan û wekî rêyek ji bo şikandina qeşayê tê bikar anîn.
Çawa tê lîstin:
- Xwendekar paşxaneyên virtual ên xwerû diafirînin
- Paşxaneyan bi polê re parve bike
- Dengê xwe bidin ser sêwirana herî afirîner
- Ji bo danişînên pêşerojê paşxaneyan bikar bînin
Entegrasyona AhaSlides: Taybetiya wêneyê bikar bînin da ku sêwiranên paşxaneyê nîşan bidin, û taybetiya dengdanê jî bikar bînin da ku serketiyan hilbijêrin.
Serişteyên pispor ji bo tevlêbûna herî zêde
🧠 Stratejiyên tevlêbûnê yên li ser bingeha psîkolojiyê
- Bi çalakiyên kêm-rîsk dest pê bikin: Ji bo avakirina baweriyê, bi lîstikên hêsan û ne-tehdîdkar dest pê bikin
- Hêzkirina erênî bikar bînin: Pîrozkirina beşdarbûnê, ne tenê bersivên rast
- Cihên ewle ava bikin: Piştrast bike ku hemî xwendekar beşdarbûnê rehet hîs dikin
- Formatê biguherîne: Çalakiyên takekesî, cot û komî tevlihev bikin
🎯 Pirsgirêk û çareseriyên hevpar
- Xwendekarên şermok: Dengdana anonîm an çalakiyên komên biçûk bikar bînin
- Dersên mezin: Bibin komên biçûktir an jî amûrên teknolojîk bikar bînin
- Tengasiya demê: Çalakiyên bilez ên 5-deqeyî hilbijêrin
- Mîhengên virtual: Ji bo tevlêbûnê platformên înteraktîf ên mîna AhaSlides bikar bînin
📚 Feydeyên ku ji hêla lêkolînê ve têne piştgirî kirin
Li gorî lêkolînan, dema ku bi awayekî rast werin sepandin, bernameyên şikandina qeşayê ji bo xwendekaran dikarin gelek feydeyan hebin:
- Tevlîbûna zêde
- Xemgîniyek kêm kir
- Têkiliyên çêtir
- Fêrbûna pêşkeftî
(Kanî: Perwerdehiya Tenduristiyê)
Key Takeaways
Lîstikên Icebreaker ji bo xwendekaran tenê ji şikandina qeşaya destpêkê wêdetir diçin û danûstendinê vedixwînin, ew çandek hevgirtin û vekirîbûnê di nav mamoste û xwendekaran de pêşdixin. Gelek caran entegrekirina lîstikên înteraktîf ên li dersan tê îsbat kirin ku gelek feydeyên xwe hene, ji ber vê yekê ji kêfê dûr nekevin!
Gerandina li gelek platforman ji bo lîstina lîstik û çalakiyên bê amadekarî dikare dijwar be, nemaze dema ku gelek amadekariyên we ji bo dersê hene. AhaSlides cûrbecûr vebijarkên pêşkêşkirina înteraktîf pêşkêş dike ku hem ji bo mamosteyan û hem jî ji bo xwendekaran kêfxweş in.
Pirsên Pir tên Pirsîn
Ez çawa dikarim qeşaşikênan ji bo komên temenî yên cûda biguncînim?
Ji bo xwendekarên biçûktir (temenên 5-7 salî), li ser çalakiyên dîtbarî yên hêsan û bi rêwerzên zelal bisekinin. Ji bo xwendekarên dibistana navîn (temenên 11-14 salî), teknolojiyê û hêmanên civakî bikar bînin. Xwendekarên dibistana navîn (temenên 15-18 salî) dikarin çalakiyên tevlihevtir û analîtîk ên ku ramana rexnegir teşwîq dikin birêve bibin.
3 pirsên qeşaşikên kêfê çi ne?
Li vir 3 pirs û lîstikên kêfa qeşaşikan hene ku xwendekar dikarin bikar bînin:
1. Du Rastî û Derewek
Di vê klasîk de, xwendekar bi dorê 2 gotinên rast li ser xwe û 1 derew dibêjin. Yên din divê texmîn bikin ka kîjan derew e. Ev ji bo hevalên polê rêyek kêfxweş e ku rastiyên rast û derewîn li ser hev fêr bibin.
2. Ma hûn dixwazin…
Ji xwendekaran bipirsin ku bi senaryoyek an vebijarkek bêaqilî bi hev re bipirsin û bi dorê pirsan bipirsin. Wek Ev pirsa dilşewat dihêle ku kesayet bibiriqe.
3. Navekî çi ye?
Li dora xwe bigerin û bila her kes navê xwe bibêje, û heke ew dizanin wate an jî eslê navê xwe jî bibêje. Ev destpêkek balkêştir e ji tenê gotina navekî, û ew mirovan dixe nav fikirîna li ser çîrokên li pişt navên wan. Guherto dikarin navê herî bijarte yê ku wan qet bihîstiye an jî navê herî şermok ê ku ew dikarin xeyal bikin bin.
Çalakiyek danasînê ya baş çi ye?
Name Game çalakiyek mezin e ku xwendekar xwe bidin nasîn. Li dora xwe diçin û navê xwe bi rengdêreke ku bi heman herfê dest pê dike re dibêjin. Mînakî "Jazzy John" an "Happy Hanna." Ji bo fêrbûna navan ev awayek kêfxweş e.